LKPD

Lembar Kerja Peserta Didik

Nama :.....
Kelas :.....

Kompetensi dasar dan Indikator

Muatan pelajaran : Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar Indikator
3.3 Menggali informasi dari seorang 3.3.1. Menuliskan informasi dari seorang
tokoh melalui wawancara menggunakan tokoh melalui wawancara
daftar pertanyaan menggunakan daftar pertanyaan
dengan menggunakan kosakata
baku yang benar

4.3 Melaporkan hasil wawancara 4.3.1. Mengidentifikasi kosakata baku

menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks tulis.
dan kosakata tidak baku
4.3.2. Membedakan kosakata baku dan
tidak baku
4.3.3. Menggunakan aplikasi KBBI V
untuk mengartikan kosakata baku
dan kosakata tidak baku

Muatan Pelajaran : IPA

Kompetensi Dasar Indikator
3.8 Menjelaskan pentingnya upaya 3.8.1. Menjelaskan bermacam-macam
keseimbangan dan pelestarian sumber sumber daya alam dan
daya alam di lingkungannya. pemanfaatan sumber daya alam
3.8.2. Menyebutkan sumber daya alam
yang ada di linkungan tempat
tinggal.

4.8 Melakukan kegiatan upaya 4.8.1. Menceritakan hasil kegiatan

pelestarian sumber daya alam bersama pembelajaran pada materi sumber
orang-orang di lingkungannya. daya alam

Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati dan membaca media teks yang ditampilkan , siswa dapat
mengidentifikasi kosakata baku dan kosakata tidak baku.
2. Dengan mengamati dan membaca media teks yang ditampilkan, siswa dapat
membedakan kosakata baku dan kosakata tidak baku.
3. Dengan menggunakan aplikasi KBBI V, siswa dapat menemukan dan mengartikan
kosakata baku dan kosakata tidak baku.
4. Dengan mangamati gambar yang ditampilkan, siswa dapat mengidentifikasi
bermacam-macam sumber daya alam dan pemanfaatan sumber daya alam.
5. Dengan melakukan kerja kelompok siswa mampu menyusun dan menceritakan
laporan tentang sumber daya alam yang ada di lingkungan tempat tinggal.

Kegiatan Peserta didik aktif

 Ayo mengamati
Amatilah gambar yang dibawah ini
  Tulislah paling sedikit 4 pertanyaan tentang 2 gambar di atas!
 Berikan pertanyaan tersebut kepada temanmu untuk dijawab. Diskusikanlah
jawabannya.
 Carilah minimal 5 kata baku dan kata tidak baku yang sesuai dengan gambar diatas

 Kuis :
Tuliskan upaya pelestarian sumber daya alam berikut!
No Sumber daya alam Upaya pelestarian
1 Air bersih
2 Minyak bumi
3 Tanah
4 Hutan bakau
5 Terumbu karang

 Penugasan
Indonesia memiliki sumber daya laut yang berlimpah. Hingga saat ini masih banyak sumber
daya laut Indonesia yang belum dimanfaatkan dengan baik. Pengambilan dan pemanfaatan
sumber daya laut tersebut juga masih perlu diperbaiki, antara lain masih banyaknya nelayan
yang menggunakan peledak dan pukat harimau untuk menangkap ikan. Carilah informasi
sebanyak-banyaknya tentang macam-macam sumber daya laut Indonesia selain itu, carilah
juga informasi tentang upaya pelestarian sumber daya laut Indonesia. Tuliskan informasi
yang kamu peroleh pada selembar kertas.

 Evaluasi
1. Perhatikan kutipan laporan hasil wawancara berikut ini !
Banyak sekali perusahaan maupun perorangan/penduduk setempat mengekploitasi
hutan secara ilegal tanpa perizinan dari pemerintah. Mereka lebih memilih
menebang atau membakar tanpa disertai dengan kegiatan pemulihan lingkungan.
Akibatnya tanaman di hutan tersebut menjadi langka dan satwa liar kehilangan
habitatnya. Tuliskan simpulan dari kutipan wacana tersebut !
2. Tuliskan 3 cara melestarikan keseimbangan sumber daya alam dari hutan sesuai
dengan pemanfaatannya !
3. Tulislah 3 cara memanfaatkan tanaman dengan tanggung jawab !
4. Selain sebagai sumber daya alam, hutan menjadi habitat dan sumber makanan bagi
satwa, oleh karena itu hutan perlu dijaga agar . . . . . .
5. Buatlah 3 kalimat efektif yang sesuai dengan kaidah bahasa, jelas, dan mudah
dipahami oleh pendengar dan pembaca !