PENILAIAN TEMA 1 SUB 3 MUATAN BAHASA INDONESIA https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSddjymDX_LpAbOUf-w...

PENILAIAN TEMA 1 SUB 3 MUATAN

BAHASA INDONESIA
* Wajib

PILIHLAH JAWABAN YANG PALING BENAR!

Setiap paragraf memiliki gagasan pokok dan gagasan pendukung. 10 poin

Gagasan pokok adalah.... *

inti masalah yang dibahas dalam gagasan pendukung

inti masalah yang dibahas dalam paragraf

informasi pendukung yang menjelaskan gagasan pokok

penjabaran dengan detail inti masalah yang dibahas dalam sebuah paragraf.

Wilayah Indonesia terbentang dari Sabang sampai Merauke daan dihuni 10 poin

oleh berbagai suku bangsa. Hal ini menjadikan Indonesia kaya akan
budaya, termasuk makanan tradisional atau makanan khas. Setiap daerah
di Indonesia memiliki makanan tradisional atau makanan khas. Makanan –
makanan khas dari setiap daerah memiliki keunikan dan kelezatan yang
berbeda. Arti kata "khas" dalam paragraf tersebut adalah .... *

disantap

masak-memasak

khusus/istimewa

melimpah

Berikut merupakan cara menentukan gagasan pokok berdasarkan cerita 10 poin

yang dilisankan, kecuali .... *

Dengarkan setiap kalimat dengan seksama

Tentukan kalimat utamanya. Ingat kalimat utama memuat gagasan pokok

Catatlah gagasan pendukung berdasarkan informasi yang telah kamu dengar

Rangkaian gagasan pokok dan gagasan utama menjadi bacaan yang padu

1 of 3 8/14/2021, 9:49 AM
PENILAIAN TEMA 1 SUB 3 MUATAN BAHASA INDONESIA https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSddjymDX_LpAbOUf-w...

Informasi yang sesuai dengan isi bacaan berikut adalah .... * 10 poin

bubur pedas Sambas terbuat dari tepung ketan

bubur pedas Sambas berasal dari Kalimantan

bubur pedas Sambas memiliki rasa pedas sekali

bubur pedas Sambas disajikan bersama suwiran ayam

Menurut bacaan, bubur pedas Sambas berasal dari pulau .... * 10 poin

Sulawesi

Jawa

Kalimantan

Papua

Selain gagasan pokok, sebuah paragraf tersusun atas beberapagagasan 10 poin

pendukung. Gagasan pendukung berisi tentang .... *

informasi pendukung yang menjelaskan gagasan pokok

inti masalah yang dibahas dalam gagasan pendukung

inti masalah yang dibahas dalam paragraf

penjabaran dengan detail inti masalah yang dibahas dalam sebuah kalimat

2 of 3 8/14/2021, 9:49 AM
PENILAIAN TEMA 1 SUB 3 MUATAN BAHASA INDONESIA https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSddjymDX_LpAbOUf-w...

Gagasan pokok paragraf tersebut adalah .... * 10 poin

bahan pembuat bubur pedas Sambas

cara menyajikan bubur pedas Sambas

asal mula aroma wangi bubur pedas Sambas

perbedaan bubur pedas Sambas dengan bubur lainnya

Kembali Kirim

Jangan pernah mengirimkan sandi melalui Google Formulir.

Konten ini tidak dibuat atau didukung oleh Google. Laporkan Penyalahgunaan - Persyaratan Layanan - Kebijakan
Privasi

 Formulir

3 of 3 8/14/2021, 9:49 AM
PENILAIAN HARIAN TEMA 1 SUB 3 MUATAN IPA https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd31VQucQWgd3Ggf_y...

PENILAIAN HARIAN TEMA 1 SUB 3

MUATAN IPA
* Wajib

PILIHLAH JAWABAN YANG PALING BENAR!

Bunyi pantul yang sebagian terdengar bersamaan dengan bunyi asli 10 poin

disebut ....

nada

gaung

gema

gendang

Pada gedung bioskop, bunyi yang merambat kemudian bertemu dengan 10 poin

dinding yang permukaannya dilapisi kain wol akan ....

dipantulkan

diserap

didiamkan

menggema

Gema dapat terjadi apabila .... * 10 poin

bunyi dipantulkan oleh dinding yang jaraknya tidak jauh dari sumber bunyi

datangnya bunyi pantul bersamaan dengan bunyi asli yang belum selesai
terucapkan

dipergunakan untuk mengukur kedalaman jurang atau gua

bunyi dipantulkan oleh dinding yang jaraknya jauh dari sumber bunyi

Bunyi mempunyai beberapa sifat seperti berikut, kecuali .... * 10 poin

Bunyi dapat dipantulkan

Bunyi dapat merambat

Bunyi dapat dibiaskan

Bunyi dapat diserap

Bahan berikut yang dapat dimanfaatkan sebagai peredam bunyi adalah 10 poin

.... *

kaca

seng

kain

batu

1 of 2 8/14/2021, 9:48 AM
PENILAIAN HARIAN TEMA 1 SUB 3 MUATAN IPA https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd31VQucQWgd3Ggf_y...

Bahan yang memantulkan bunyi bersifat .... * 10 poin

berongga

lembut

lunak

keras

Jenis bunyi pantul yang terjadi pada gambar berikut adalah .... * 10 poin

gema

gaung

kerdam

pantul pelan

Kembali Kirim

Jangan pernah mengirimkan sandi melalui Google Formulir.

Konten ini tidak dibuat atau didukung oleh Google. Laporkan Penyalahgunaan - Persyaratan Layanan - Kebijakan
Privasi

 Formulir

2 of 2 8/14/2021, 9:48 AM
PENILAIAN HARIAN TEMA 1 SUB 3 MUATAN IPS https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScplr1UqJFBS9IKPVb7...

PENILAIAN HARIAN TEMA 1 SUB 3

MUATAN IPS
* Wajib

PILIHLAH JAWABAN YANG PALING BENAR!

Ega menyukai makanan yang terbuat dari nangka muda, berwarna 10 poin

kecoklatan dan rasanya gurih manis. Makanan tersebut berasal dari

Yogyakarta. Makanan tersebut yaitu .... *

es buah

gado-gado

rujak nangka

gudeg

Dibawah ini yang merupakan makanan khas Jawa Timur adalah .... * 10 poin

nasi pecel, soto babat,dan gudeg

rujak cingur, sega jamblang, dan soto betawi

bika ambon, papeda, dan nasi krawu

nasi pecel, rujak cingur dan soto babat

Papeda memiliki tekstur yang kenyal, licin dan lengket. Papeda terbuat 10 poin

dari tepung sagu yang merupakan makanan khas Papua dan Maluku.
Papeda biasa dimakan denngan olahan .... *

ikan kuah kuning

ayam betutu

air gula merah campur parutan kelapa

rujak buah

Sega Jamblang (Nasi Jamblang dalam bahasa Indonesia) adalah makanan 10 poin

khas dari Cirebon, Jawa Barat. Nama jamblang berasal dari ..... *

daun pembungkusnya

nama daerah disebelah barat kota Cirebon

nama daerah disebelah barat kota Jamblang

lauk yang ada dalam sepiring nasi tersebut

1 of 2 8/14/2021, 9:47 AM
PENILAIAN HARIAN TEMA 1 SUB 3 MUATAN IPS https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScplr1UqJFBS9IKPVb7...

Jenis pekerjaan yang biasa dilakukan masyarakat pada gambar berikut 10 poin

adalah ....

peternak sapi susu

petani garam

memproduksi kain

bercocok tanam

Setiap kebudayaan memiliki ciri khas yang unik. Ciri khas tersebut 10 poin

berkaitan dengan .... *

bahasa dan kerajinan

pekerjaan dan asal usul

asal-usul dan tempat tinggal

pekerjaan dan kerajinan

Kamu pasti memiliki tetangga yang berasal dari suku berbeda, sehingga 10 poin

ciri fisik dan bahasa yang digunakan pun berbeda. Setiap suku bangsa
yang tinggal di daerahmu tentunya memiliki adat istiadat yang berbeda.
Keragaman sosial di suatu daerah dapat berupa .... *

perbedaan jenis pekerjaan, jenis kelamin, dan tingkat ekonomi

perbedaan suku bangsa, Bahasa daerah, kesenian daerah dan adat istiadat.

jenis rambut, jenis kelamin, dan warna kulit

bahasa, perbedaan jenis pekerjaan, dan warna kulit

Kembali Kirim

Jangan pernah mengirimkan sandi melalui Google Formulir.

Konten ini tidak dibuat atau didukung oleh Google. Laporkan Penyalahgunaan - Persyaratan Layanan - Kebijakan
Privasi

 Formulir

2 of 2 8/14/2021, 9:47 AM
 PEMBAHASAN TEMA 1 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 6

PPKN
1. Bagaimana caramu bersyukur atas keberagaman yang ada? Jelaskan.
Jawaban:
Menghargai, melestarikan, dan menjaga apa yang diberikan Tuhan kepada kita.
2. Apa manfaat yang kamu peroleh dari keberagaman yang ada?
Jawaban:
Keberagaman yang ada bermanfaat untuk alat pemersatu bangsa dan menumbuhkan sikap
nasionalisme.

BAHASA INDONESIA
Paragraf 2
Gagasan Pokok: Bahan-bahan Wedang Jahe adalah jahe dan gula pasir atau gula merah.
Gagasan Pendukung:
1. Bahan tambahan berupa kayu manis dan serai untuk menambahkan rasa dan aroma.
2. Semua bahan direbus hingga mendidih dan harum. Untuk meredakan gejala kurang sehat,
Wedang Jahe sebaiknya diminum segera setelah mendidih.

Paragraf 3
Gagasan Pokok: Wedang Jahe buatan ibu sudah siap.
Gagasan Pendukung:
1. Udin meminum wedang jahe buatan ibu.
2. Rasa dingin dari tubuh udin perlahan hilang.
3. Udin bisa tetap belajar matematika untuk ulangan besok.

Ringkasan:
Udin kehujanan saat pulang sekolah yang membuat tubuhnya basah kuyup. Udin merasa kurang
sehat dan kedinginan. Udin terbaring lemas sehingga Ibu membuatkan wedang jahe agar Udin
segera pulih. Wedang jahe terbuat dari jahe dan gula pasir atau gula merah. Bisa juga dengan
menambahkan kayu manis dan serai. Wedang jahe paling baik diminum segera setelah mendidih.
Setelah Udin meminum wedang jahe buatan Ibu, Udin merasa tubuhnya hangat dan rasa dingin
perlahan menghilang. Sehingga Udin bisa tetap belajar untuk menghadapi ulangan.

JAWABAN LKS

A. 1. A B. 1. Jawa Tengah
2. B 2. sekoteng
3. C 3. Khusus, teristimewa
4. C 4. guru
5. A 5. Tempat tinggal/masyarakat
C. 1. Bir pletok minuman khas Betawi atau Jakarta
2. Bir pletok adalah minuman khas Betawi atau Jakarta. Minuman ini tidak mengandung
alkohol, tetapi terbuat dari rempah – rempah seperti jahe, daun pandan wangi, dan serai.
Bir pletok menjadi minuman favorit orang Betawi saat musim hujan. Kandungan anti
oksidan dan vitamin B6 bermanfaat dan berkhasiat untuk menjaga Kesehatan.
3. Contoh kerja sama antarteman di lingkungan tempat tinggal sebagai berikut.
a. Membuat kelompok belajar
b. Mengikuti kerja bakti desa
4. Sikap yang baik saat sedang bekerja sama dengan teman di lingkungan sekolah, yaitu
menghargai pendapat teman pada saat ada tugas diskusi kelompok. Apabila berbeda
pendapat, sampaikan pendapat dengan baik dan sopan. Pada saat menjadi petugas upacara,
tugas dibagi secara adil
5. Dampak positip dari kerja sama antarteman adalah melatih kesabaran diri, menjaga tali
persaudaraan, serta menumbuhkan rasa persatuan dan kesatuan
PEMBAHASAN MATEMATIKA
3 3 3
1. 1 = 1 + pembilangnya adalah 3, 3 × 2 = 6.
4 4 4
=1+1 Sedangakan penyebutnya adalah 4
3
=2 Karena 6 > 4, maka pecahan dibulatkan ke atas menjadi 1
4
3
Jadi, pecahan 1 dibulatkan menjadi 2
4

1 1 1
2. 2 = 2 + pembilangnya adalah 1, 1 × 2 = 2.
9 9 9
=2+0 Sedangakan penyebutnya adalah 9
1
=2 Karena 2 < 9, maka pecahan dibulatkan ke bawah menjadi 0
9
1
Jadi, pecahan 2 dibulatkan menjadi 2
9

10 10 10
3. 3 =3+ pembilangnya adalah 10, 10 × 2 = 20.
11 11 11
=3+1 Sedangakan penyebutnya adalah 11
10
=4 Karena 20 > 11, maka pecahan dibulatkan ke atas menjadi 1
11
10
Jadi, pecahan 3 dibulatkan menjadi 4
11

8 8 8
4. 4 =4+ pembilangnya adalah 8, 8 × 2 = 16.
10 10 10
=4+1 Sedangakan penyebutnya adalah 10
8
=5 Karena 16 > 10, maka pecahan dibulatkan ke atas menjadi 1
10
8
Jadi, pecahan 4 dibulatkan menjadi 5
10

1 1 1
5. 5 =5+ pembilangnya adalah 1, 1 × 2 = 2.
15 15 15
=5+0 Sedangakan penyebutnya adalah 15
1
=5 Karena 1 < 15, maka pecahan dibulatkan ke bawah menjadi 0
15
1
Jadi, pecahan 5 dibulatkan menjadi 5
15
 PEMBAHASAN TEMA 2 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1

Tabel pengamatan
15 menit 30 menit 60 menit

Tisu Masih basah Mulai mengering Kering

Kertas Masih basah Mulai mengering Kering
Sapu tangan Masih basah Mulai mengering kering

15 menit 30 menit 60 menit

Tisu Masih basah Masih basah Mulai mengering

Kertas Masih basah Masih basah Mulai mengering
Sapu tangan Masih basah Masih basah Masih basah

1. Apakah ada perbedaan antara benda-benda yang dijemur di bawah sinar matahari dan yang
diletakkan di tempat teduh?
Jawaban:
Ada benda yang dijemur di bawah terik matahari lebih cepat mengering daripada benda
yang dijemur di bawah pohon.

2. Bertanyalah ke orang tuamu, apakah penyebab perubahan dan perbedaan tersebut!

Jawaban:
Penyebab perubahan dan perbedaan tersebut terjadi karena tempat peletakkan benda.
Apabila benda diletakkan langsung di bawah matahari, matahari pun dapat menyerap
secara langsung kandungan air pada benda. Namun, apabila benda diletakkan di tempat
teduh, penyerapan kandungan air pada benda menjadi terhambat, sehingga proses
pengeringan benda menjadi lama.
Selain itu, bahan serta ketebalan benda juga mempengaruhi proses pengeringan. Apabila
benda berbahan tebal seperti sapu tangan, dapat menyerap banyak air, sehingga proses
pengeringannya pun lama. Namun, apabila benda berbahan tipis seperti kertas dan tisu,
proses pengeringannya pun cepat karena air yang diserap tidak banyak.

3. Berdasarkan tabel pengamatan hasil percobaan, tuliskan paling sedikit empat kesimpulan
mengenai pengaruh panas matahari pada percobaanmu.
Jawaban:
a. Tisu, kertas, dan sapu tangan yang dijemur di panas matahari lebih cepat kering.
b. Tisu di panas matahari lebih cepat kering.
c. Air yang ada di tisu, kertas, dan sapu tangan basah menguap karena panas matahari.
d. Tisu, kertas, dan sapu tangan di tempat teduh, lebih lama kering karena tidak terkena
panas matahari sehingga penguapan air pada benda-benda tersebut lebih lama.
e. Panas matahari dapat mengeringkan benda-benda basah.

IPS
1. Tulislah masing-masing 3 contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak
dapat diperbaharui !
Jawaban:
Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui diantaranya gas bumi, minyak, logam,
minyak bumi, batu bara dan bahan tambang lainnya. Sedangkan sumber daya alam yang
dapat diperbaharui diantanya adalah matahari, air, angin, kekayaan laut, hasil pertanian,
hewan peternakan, dan hasil perkebunan.

2. Berikanlah contoh kegiatan ekonomi yang memanfaatkan kedua jenis sumber daya alam
tersebut !
Jawaban:
a. Usaha pertanian merupakan bentuk usaha mengolah tanah dan menanaminya dengan
berbagai jenis tanaman. Bentuk usaha pertanian dapat dibedakan menjadi tiga macam,
yakni sawah, tegal dan ladang.
b. Perkebunan dapat dibedakan menjadi dua yakni perkebunan di dataran rendah dan
perkebunan di dataran tinggi. Contoh hasil perkebunan. Indonesia merupakan negara
penghasil kelapa sawit terbesar kedua di dunia. Selain itu dalam hal rempah-rempah,
sejak dahulu Indonesia terkenal sebagai penghasil rempah-rempah.
 c. Bentuk usaha perikanan dibedakan menjadi dua, yakni perikanan laut dan perikanan
darat. Perikanan laut merupakan bentuk usaha menangkap ikan di laut. Hasil
perikanan laut antara lain bandeng, tongkol, cumi-cumi, bawal dan udang.
d. Usaha peternakan merupakan usaha memelihara hewan untuk dikonsumsi sendiri
ataupun dijual. Usaha peternakan di Indonesia masih banyak yang menggunakan cara-
cara tradisional. Berdasarkan hewan yang diternakkan, usaha peternakan dibedakan
menjadi tiga, yaitu: Ternak hewan besar Hewan yang termasuk hewan ternak besar
antara lain sapi, kuda dan kerbau. Ternak hewan kecil. Hewan yang termasuk hewan
ternak kecil antara lain kambing, kelinci dan babi. Ternak hewan unggas Hewan yang
termasuk uggas antara lain ayam, itik dan angsa. Hasil dari usaha peternakan antara
lain daging, telur dan susu.
e. Kerajian merupakan usaha membuat suatu barang dengan ketrampilan tertentu. Orang
yang melakukan usaha kerajinan disebut perajin. Banyak bahan-bahan yang
sebelumnya tidak begitu berguna jika berada di tangan yang terampil berubah menjadi
barang yang lebih berguna dan menarik.
f. Perindustrian merupakan usaha mengolah bahan mentah menjadi barang jadi atau
setengah jadi. Usaha perindustrian ada yang dilakukan dalam skala kecil, sedang dan
besar. Industri besar biasanya dilakukan dengan membuat pabrik.
g. Jasa merupakan bentuk usaha ekonomi yang memberikan pelayanan baik tenaga,
pikiran maupun keahlian tertentu. Contohnya antara lain tukang becak, sopir, guru,
dokter, dan kuli bangunan.
h. Pertambangan merupakan usaha ekonomi yang mengambil sumber daya alam dari
dalam perut bumi. Usaha pertambangan ada yang dilakukan dengan peralatan
sederhana. Contohnya adalah penambang pasir. Namun banyak usaha pertambangan
yang harus dilakukan dengan peralatan berat dan canggih. Misalnya pertambangan
minyak bumi, batu bara, bijih besi dan emas.

3. Tulislah pendapatmu tentang kegiatan ekonomi tersebut. Apa saja dampaknya bagi
kelestarian sumber daya alam tersebut? Apa yang harus dilakukan agar sumber daya alam
tetap lestari?
Jawaban :
Kegiatan ekonomi yang dilakukan dapat mengakibatkan menipisnya sumber daya alam.
Kita sebagai bangsa Indonesia tentunya bangga dengan kekayaan alam yang berlimpah,
dan wajib memanfaatkan sumber daya alam tersebut dengan bijak.

JAWABAN LKS

A. 1. C B. 1. Transportasi/kendaraan
2. A 2. Minyak bumi
3. D 3. makanan
4. B 4. nabati
5. B 5. Peternakan
C. 1. Alternatif jawaban.
Informasi penting dalam gambar tersebut sebagai berikut :
a. Matahari bersinar memancarkan energi panas
b. Matahari dimanfaatkan untuk mengeringkan baju

2. Gagasan pokok
Manfaat energi matahari

Gagasan pendukung : Gagasan pendukung :

Matahari bersinar memancarkan Matahari dimanfaatkan untuk
energi panas mengeringkan baju

3. Energi listrik adalah energi yang tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan manusia saat
ini. Hampir semua kegiatan manusia selalu berhubungan dengan energi listrik, misalnya
penerangan, memasak, ataupun menghidupkan alat – alat elektronik
4. Daging, kulit, susu, dan telur yang dihasilkan hewan dapat dikonsumsi manusia. Kulit
hewan seperti sapi dan kambing dapat digunakan juga sebagai bahan industri kulit. Selain
 itu, tenaga dari sapi, kuda dan kerbau dapat digunakan untuk kegiatan transportasi dan
membajak sawah
5. Sumber daya alam yang berasal dari makhluk hidup dapat dibedakan menjadi sumber
daya alam nabati dan hewani. Sumber daya alam nabati adalah sumber daya alam yang
berasal dari tumbuhan, seperti padi, ketela dan jagung. Sementara itu, sumber daya alam
hewani adalah sumber daya alam yang berasal dari hewan seperti kambing, ayam, dan
sapi.
Lets do it 1
1. D
2. B
3. H
4. G
5. I
6. F
7. E
8. J
9. C
10. A

Lets do it 2
1. We use our tongue to taste delicious food
2. The hands are for picking up things
3. We use our eyes to see scenery
4. You use our mouth to sing your song
5. I use my nose to smell perfume.

Lets do it 3

(gambar disesuaikan pekerjaan siswa)

This is a cow. It is a big animal. Its color is white. It doesn’t hand but it has four legs. It has horns in a
head. Cow eat grass.
PENILAIAN HARIAN TEMA 1 SUB 3 MUATAN SBDP https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdbzPnSBQpWy2RK_067...

PENILAIAN HARIAN TEMA 1 SUB 3

MUATAN SBDP
* Wajib

PILIHLAH JAWABAN YANG PALING BENAR!

Ayu menari diiringi musik dari lagu yang telah diunduh melalui gawainya. 10 poin

Iringan tari yang digunakan Ayu termasuk iringan .... *

internal

modern

eksternal

duplikasi

Gerak tari yang menggunakan tempo cepat ditunjukkan oleh angka .... * 10 poin

2 dan 3

1 dan 4

1 dan 3

2 dan 1

Apresiasi seni adalah .... * 10 poin

kepekaan dalam menyelaraskan ritme gerak tubuh dengan ritme musiknya atau
menyelaraskan ritme gerak dengan penari lainnya

suatu penilaian terhadap suatu karya seni, mulai dari mengenali, menilai, dan
menghargai makna atau nilai - nilai yang terkandung dalam karya seni tersebut

mampu menghayati dan mengekpresikan karakter peran dan karakter tari

peran yang disampaikan oleh penari diatas panggung

1 of 2 8/14/2021, 9:47 AM
PENILAIAN HARIAN TEMA 1 SUB 3 MUATAN SBDP https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdbzPnSBQpWy2RK_067...

Dania melakukan satu gerakan tari. Satu gerakan ia peragakan selama 16 10 poin

hitungan. Dania melakukan gerakan dengan tempo ....

lambat

cepat

sedang

cepat sekali

Berikut pernyataan yang menunjukkan penari melakukan iringan external 10 poin

adalah .... *

Ida menari diiringi petikan jari pelatihnya

Made menari kecak diiringi tepukan tangan gurunya

Pentas tari di lapangan sekolah diringi gamelan dari siswa kelas IV

Tari kecak diiringi oleh tepukan tangan dan suara dari mulut penarinya

Semakin sedikit hitungan dalam satu gerakan tari, gerakan bertempo .... * 10 poin

sangat lambat

lambat

sedang

cepat

Berikut ini keterampilan yang harus dilakukan ketika menari, kecuali .... * 10 poin

Memiliki keterampilan teknis gerak

Memiliki kepekaan musikal

Mampu menghayati dan mengekpresikan karakter peran dan karakter tari

Memiliki ide dan kreativitas dalam bermusik

Kembali Kirim

Jangan pernah mengirimkan sandi melalui Google Formulir.

Konten ini tidak dibuat atau didukung oleh Google. Laporkan Penyalahgunaan - Persyaratan Layanan - Kebijakan
Privasi

 Formulir

2 of 2 8/14/2021, 9:47 AM
PEMBELAJARAN 1
Jum’at , 13 Agustus 2021

A. KOMPETENSI DASAR
1. IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.
2. IPA
3.4 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi
alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam
kehidupan sehari-hari.
4.4 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai
perubahan bentuk energi.

KEBIASAAN BAIKKU
Berdoa sebelum melakukan aktifitas
Membantu orang tua
Berterima kasih kepadaa orangtua
Berdoa sesudah beraktifitas
Keterangan : Beri tanda ceklist pada tanda lingkaran sesuai dengan kegiatan yang kamu
lakukan hari ini.

Kegiatan awal : Bacalah buku cerita yang kamu miliki di rumah

B. KEGIATAN SISWA
MUATAN PELAJARAN IPA ( KD 3.4 DAN 4.4 )
Energi sangat penting bagi kehidupan kita. Semua makhluk hidup membutuhkan energi. Manusia
memerlukan energi untuk menjalani kehidupan. Energi merupakan kemapuan atau kekuatan yang
mendukung manusia untuk melakukan suatu hal. Selain memanfaatkan energi, ada pula usaha
manusia untuk mengubah energi menjadi bentuk energi lain.
Energi tidak dapat diciptakan dan tidak dapat dimusnahkan, akan tetapi energi dapat berubah dari
satu bentuk ke bentuk yang lain. Penghasil energi disebut sumber energi
Matahari memiliki peran yang besar dalam kehidupan karena merupakan sumber energi terbesar di
bumi. Panas matahari berpengaruh terhadap aktivitas manusia dan makhluk hidup lainnya di bumi.
Panas matahari membantu aktivitas manusia, misalnya mengeringkan pakaian, menguapkan air laut
untuk membuat garam, serta mengeringkan padi. Cahaya matahari membantu proses fotosintesis
pada tumbuhan. Hasil fotosintesis adalah oksigen dan bahan makanan yang dimanfaatkan oleh
makhluk hidup lain
Cahaya matahari juga dimanfaatkan untuk pembangkit listrik ( penggunaan panel surya )

Lakukan percobaan untuk membuktikan bahwa matahari sebagai sumber energi yang penting
untuk kelangsungan makhluk hidup
1. Basahi 2 helai sapu tangan, 2 lembar tisu, 2 lembar kertas.
2. Jemurlah sehelai sapu tangan, selembar tisu, dan selembar kertas di tempat panas sedangkan
sisanya letakkan di tempat teduh.
3. Amati dan tuliskan perubahan yang terjadi pada benda-benda tersebut setelah 15 menit, 30
menit, dan 60 menit!
Tabel pengamatan
15 menit 30 menit 60 menit

Tisu
Kertas
Sapu tangan

15 menit 30 menit 60 menit

Tisu
Kertas
Sapu tangan

 Apakah ada perbedaan antara benda-benda yang dijemur di bawah sinar matahari dan yang
diletakkan di tempat teduh?
 Bertanyalah ke orang tuamu, apakah penyebab perubahan dan perbedaan tersebut!

Berdasarkan tabel pengamatan hasil percobaan, tuliskan paling sedikit empat kesimpulan mengenai
pengaruh panas matahari pada percobaanmu !

1. ………………………………………………………………………………….
2. ………………………………………………………………………………….
3. ………………………………………………………………………………….
4. ………………………………………………………………………………….

MUATAN PELAJARAN IPS ( KD 3.1 DAN 4.1 )

Sumber daya alam adalah segala sesuatu yang berasal dari alam dan dimanfaatkan oleh manusia
untuk kelangsungan hidupnya. Sumber daya alam ada 2 jenis yaitu :
1. Sumber daya alam yang dapat diperbarui
2. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui
Sumber daya alam harus dijaga dan dilestarikan agar dapat terus dapat dimanfaatkan, terutama
sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui
Sumber daya alam yang dapat diperbaharui misalnya; tumbuhan, hewan, sinar matahari, angin, dan
air. Sumber tersebut termasuk kelompok sumber daya alam yang dapat diperbaharui karena terus
tersedia dan dapat kita kelola untuk kita perbanyak jumlahnya. Jumlah sumber daya alam ini sangat
berlimpah. Agar sumber daya alam ini tetap tersedia, kita harus menggunakannya dengan bijak dan
melestarikannya. Sumber daya alam ini sangat penting untuk dijaga keberadaannya.
Minyak bumi, emas, besi, dan berbagai tambang termasuk ke dalam kelompok sumber daya alam
tidak dapat diperbaharui. Karena jumlahnya sangat terbatas. Untuk menghasilkan minyak bumi
diperlukan waktu yang sangat lama. Oleh sebab itu, kita harus hemat menggunakan sumber daya
alam ini.

Setelah memahami sumber daya alam, jawablah pertanyaan berikut!

1. Tulislah masing-masing 3 contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang
tidak dapat diperbaharui !

2. Berikanlah contoh kegiatan ekonomi yang memanfaatkan kedua jenis sumber daya
alam tersebut !
3. Tulislah pendapatmu tentang kegiatan ekonomi tersebut. Apa saja dampaknya bagi
kelastarian sumber daya alam tersebut? Apa yang harus dilakukan agar sumber daya
alam tetap lestari?