PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN TAWANGHARJO

SEKOLAH DASAR NEGERI 3 TARUB
Alamat : Desa Tarub Kec. Tawangharjo, Kab. Grobogan 58191

UJIAN SEKOLAH ( US ) PRAKTIK SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Mata pelajaran : Bahasa Jawa

Materi Pelajaran : Mendengar, Membaca, Menulis dan Berbicara
Hari / Tanggal : Rabu, 27 April 2017
Waktu : 10.45 – 12.15

I. Petunjuk Umum
1. Kerjakan semua materi praktek pada soal di bawah ini
2. Kerjakan dan persiapkan alat dan kelengkapan bahan sebelum melaksanakan praktek
3. Laksanakan sesuai dengan materi dan waktu yang ditentukan

II. Soal Praktek

1. Jenis Praktek : Mendengarkan
- Mendengarkan pembacaan bacaan “Nandur Palawija”
- Menjawab pertanyaan isi bacaan
Alat / Bahan : - Bacaan Nandur Palawija.

2. Jenis Praktek : Membaca ( Membaca nyaring )

Alat / Bahan : Bacaan Nandur Palawija.

3. Jenis Praktek : Menulis ( meringkas cerita )

Alat / Bahan : Bacaan Nandur Palawija.

4. Jenis Praktek : Berbicara

(menceritakan kembali bacaan “Nandur Palawija.”)
Alat / Bahan : Bacaan Nandur Palawija.

1. Mendengarkan
Rungokna pamacane wacan iki kanthi temen !

Nandur Palawija

Negara Indonesia diarani negara agraris sebab rakyate akeh sing dadi wong tani.
Wis dadi adat kalumrahane wong tani, padha nandur pari lan palawija. Ing jaman
pembangunan pamarintah Indonesia ngudi undhaking pametune rakyat tani ing padesan,
awujud pambudidaya undhaking pametu bahan pangan, kayata beras, jagung sayur lan
palawija. Ing pangangkah Indonesia aja nganti ngimport beras maneh saka manca negara.
Mulane pamarentah banjur gawe bendungan gedhe-gedhe, kanggo ngoncori sawah ing
mangsa ketiga. Kayata wadhuk Sempor ing Gombong, wadhuk Gajah Mungkur ing
Wonogiri, wadhuk Kedhung Amba ing Boyolali. Wadhuk-wadhuk mau bisa kanggo
tandhon banyu sing banget dibutuhake kanggo tetanen. Kanthi anane wadhuk-wadhuk
kuwi sedulur-sedulur tani bisa panen kaping pindho, utawa kaping telu saben tahun.
Tumrap wong tani lemah sing diolah ana rong werna yaiku sawah lan tegal.
Sawah yaiku palemahan sing ditanduri pari nganggo dielebi banyu saka bendungan utawa
kali-kali, kanthi pangedume banyu liwat luangan lan kalen-kalen. Pengeduming banyu
sing kaya mengkono iku diarani irigasi. Nanging uga ana sawah sing banyune saka
tibaning udan. Sawah mangkene iki diarani sawah tadhah udan. Dene tegal yaiku
palemahan sing ditanduri palawija kayata: kacang brol, kedhele, jagung, pohung, kacang
ijo, kacang kapri lan liya-liyane.
 Tandurane bisa urip subur lemu-lemu lan kalis ing ama werna-werna menawa lemah lan
tandurane diopeni utawa diupakara sing becik. Dene carane mangkene. Sadurunge sawah utawa
pategalan ditanduri kudu diluku lan digaru sarta dipaculi lueih dhisik. Supaya lemahe dadi empuk
lan mawur. Sawise mangkono banjur ditanduri. Yen tandurane wis gedhe oyote wis kuwat lemah
sakiwa tengene wit mau nuli didhangir. Yaiku dilingangi sukete lan tanduran liyane sing ora
perlu, supaya ora ngganggu tanduran, Tanduran palawija iku senajan ora perlu dileb nanging
kala-kala uga perlu disiram utawa dibanyoni supaya subur.
.
(Kapethik saka Pendhawa Kelas 6)

Setelah anak mendengarkan bacaan “Nandur Palawija”, siswa disuruh menjawab

pertanyaan yang berhubungan dengan bacaan tersebut.

Wangsulana kanthi patitis !

1. Apa sebabe Indonesia diarani negara agraris?
2. Terangna apa sing diarani irigasi ?
3. Sebutna apa wae kang kalebu palawija!
4. Terangna bedane sawah lan tegal?
5. Terangna apa kang diarani ndhangir!

2. Membaca
Siswa secara bergantian disuruh membaca nyaring bacaan Nandur Palawija dengan
intonasi dan lafal yang benar

3. Menulis
Setelah siswa membaca bacaan “Nandur Palawija”,siswa disuruh membuat ringkasan
bacaan tersebut.

4. Berbicara
Setelah membaca dalam hati bacaan Nandur Palawija siswa disuruh maju menceritakan
kembali isi bacaan secara lisan dengan kalimatnya sendiri.

Tarub, 20 April 2017

Mengetahui
Kepala SD Negeri 3 Tarub Guru Kelas VI

GUN BAMBANG, S.Pd AGUS HERY SUSANTO,S.Pd

NIP. 19650615 199307 1 001 NIP. 19881025201101 1 003
 PEDOMAN PENILAIAN

1. Mendengarkan
Menjawab pertanyaan bacaan
- Setiap butir soal diberi bobot 20
- Setiap jawaban salah dan tidak memenuhi permintaan diberi skor 0 (nol)
- Jawaban memiliki kadar kebenaran tetapi salah diberi skor 10
- Jawaban benar tapi tidak sempurna diberi skor 17,5
- Jawaban sempurna diberi skor 20

Skor perolehan maksimal 20 X 5 = 100

2. Membaca
Membaca nyaring
Aspek yang dinilai
- Kelancaran : 20 - 50
- Intonasi : 10 - 20
- Lafal : 15 - 30

Skor perolehan maksimal 100

3. Menulis
Menulis ringkasan cerita
Aspek yang dinilai :
- Isi cerita : 20 - 40
- Bahasa (ejaan,struktur) : 10 - 20
- Penampilan ringkasan, kebersihan : 15 - 40

Skor perolehan maksimal 100

4. Berbicara
Menceritakan kembali
Aspek yang dinilai :
a. Kelengkapan isi : 20 - 40
b. Bahasa (lafal,diksi,struktur kalimat) : 20 - 30
c. Penampilan (kelancaran,penjiwaan) : 10 - 30

Skor perolehan maksimal 100

Jumlah skor keseluruhan / perolehan

Nilai Akhir =
4

Tarub, 20 April 2017

Mengetahui
Kepala SD Negeri 3 Tarub Guru Kelas VI

GUN BAMBANG, S.Pd AGUS HERY SUSANTO,S.Pd

NIP. 19650615 199307 1 001 NIP. 19881025201101 1 003