UJIAN MADRARASAH (UM)

MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Mata Pelajaran : PKN

Kelas :
Waktu :

1. Jawaban dikerjakan pada Lembar Jawaban Ujian Sekolah Berstandar Nasional

(LJUSBN) untuk jawaban pilihan ganda.
2. Pergunakan pensil hitam yang lunak, tulislah dengan jelas : Nama, Nomor peserta,
Madrasah Asal, tanggal Ujian Sekolah Berstandar Nasional, jam ke, dan tanda tangan
kemudian menghitamkan bulatan kecil pada LJUSBN sesuai dengan petunjuk.
3. Apabila menjawab dengan jawaban yang keliru/salah, dan ingin memperbaikinya, maka
hapuslah jawaban yang keliru itu dengan karet penghapus pensil, kemudian hitamkan
bulatan lain sesuai dengan jawaban yang benar.
4. Dahulukan menjawab soal-soal yang dianggap mudah.
5. Awali dengan membaca Basmallah dan akhiri dengan Hamdallah.

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan menghitamkan bulatan
jawaban pada huruf A, B, C, dan D pada lembar jawaban yang disediakan.

1. Perhatikan usulan dasar negara berikut:

(1) Peri kebangsaan
(2) Peri kemanusiaan
(3) Peri ketuhanan
(4) Mufakat atau demokrasi
(5) Persatuan
Dasar negara yang diusulkan Moh. Yamin ditunjukkan oleh nomor…
A. (1), (2), dan (3) C. (2), (3), dan (4)
B. (1), (2), dan (4) D. (3), (4), dan (5)

2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Pantang bekerja sama dengan negara yang pernah menjajah
(2) Selalu semangat dalam berjuang
(3) Mengutamakan semangat persatuan dan kesatuan
(4) Mengorbankan segala jiwa raga untuk mencapai kemerdekaan
(5) Mendukung secara aktif mencapai cita-cita bangsa
Nilai-nilai semangat para perumus UUD Negara RI tahun 1945 yang perlu kita teladani saat ini
ditunjukkan dalam pernyataan-pernyataan nomor….
A. (2), (3), dan (4) C. (1), (2), dan (5)
B. (2), (3), dan (5) D. (1), (3), dan (5)

3. Di bawah ini merupakan penerapan norma hukum yang dilakukan di sekolah adalah…
A. Mentaati peraturan tata tertib sekolah C. Membayar pajak
B. Mentaati peraturan lalu lintas D. Melaksanakan siskamling

4. Manfaat melaksanakan norma hukum dengan penuh kesadaran adalah…

A. Menghilangkan tindak kejahatan dalam masyarakat
B. Menciptakan ketentraman hidup dalam masyarakat
 C. Mengurangi beban tugas aparat kepolisian
D. Meningkatkan kewibawaan penegak hukum

5. Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 memiliki arti dan makna penting bagi
kehidupan negara dan bangsa Indonesia karena…
A. Menjadi tonggak terbentuknya pemerintah negara
B. Menjadi sumber aspirasi dan motivasi perjuangan
C. Menjelaskan tentang pernyataan kemerdekaan Indonesia
D. Dirumuskan pada saat bangsa Indonesia dalam masa penjajahan

6. Sikap saling menghargai, toleransi terhadap perbedaan masyarakat dan tidak mengunggulkan
kebudayaan masyarakat tertentu memiliki dampak positif bagi kehidupan suatu bangsa yaitu…
A. Mendorong terbentuknya pertentangan dalam masyarakat
B. Wibawa pemerintah akan tetap terjaga di mata masyarakat nasional maupun internasional
C. Integrasi bangsa akan tetap terjaga
D. Menghambat proses asimilasi ataupun akulturasi dalam masyarakat

7. Bangsa Indonesia merupakan bangsa yang majemuk. Meskipun demikian, masyarakat dapat
bersatu dalam kemajemukan sosial budaya karena memiliki…
A. Sikap primordialisme
B. Bahasa daerah yang sama
C. Kebudayaan yang sama
D. Ideologi yang sama

8. Sesungguhnya gotong royong yang dilakukan oleh masyarakat Indonesia merupakan perwujudan
semangat sila…. dari Pancasila
A. Kesatu C. Ketiga
B. Kedua D. Keempat

9. Usaha yang dapat dilakukan oleh pelajar dalam upaya mempertahankan NKRI adalah…
A. Belajar dengan sungguh-sungguh
B. Tolong menolong antar warga
C. Ikut berperang menyerang musuh
D. Memusuhi teman yang tidak sepaham

10. Berikut yang bukan termasuk alasan-alasan yang mendorong warga negara untuk ikut serta
dalam usaha mempertahankan negara adalah…
A. Pengalaman sejarah perjuangan RI
B. Keadaan jumlah penduduk yang besar
C. Kekayaan sumber daya alam yang melimpah
D. Kekuatan militer tidak mampu melawan musuh

11. Pada hari senin Hadi dipanggil ke ruang BK, perihal ketidakhadirannya pada salah satu jam
pelajaran mata pelajaran PKn. Menurut saksi yang merupakan temannya, Hadi tidak masuk
dikarenakan main PS, namun pengakuan Hadi ke guru BK berbeda dan dia mengaku sakit dan
pulang ke rumahnya.
Dari kejadian di atas perilaku Hadi tidak sesuai dengan Pancasila karena…
A. Tidak boleh melakukan kekerasan
B. Tidak boleh berbohong
C. Tidak boleh berwatak dengki
D. Tidak boleh mencuri
 12. Berikut ini tabel isi UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 setelah amandemen :

BAB ISI

BAB II Majelis Permusyawaratan Rakyat (Pasal 2 dan Pasal 3)

BAB VI Hal Keuangan (Pasal 23, 23A, 23C, 3D)

BAB V Kementerian Negara (Pasal 17)

BAB IX Kekuasaan Kehakiman

Dari tabel di atas pasangan yang tidak sesuai antara bab dan isi ditunjukkan dengan nomor…

A. 1 C. 3
B. 2 D. 4

13. Peraturan Menteri tidak boleh bertentangan dengan peraturan yang lebih tinggi tingkatannya.
Maksudnya Peraturan Menteri tidak boleh bertentangan dengan Undang-Undang, Undang-
Undang tidak boleh bertentangan dengan UUD NRI Tahun 1945. Berdasarkan pernyataan di
atas, fungsi UUD NRI Tahun 1945 yaitu…
A. Alat kontrol norma hukum
B. Alat pembatas kekuasaan lembaga negara
C. Mengatur hubungan lembaga negara dan warga negara
D. Sebagai acuan penyusunan undang-undang

14. Peraturan perundang-undangan Nasional:

1) UUD NRI Tahun 1945
2) Peraturan pemerintah pengganti undang-undang (Perpu)
3) Ketetapan MPR
4) Peraturan Presiden
5) Peraturan Pemerintah
6) Peraturan Daerah Kabupaten/Kota
7) Peraturan Daerah Provinsi
Tata urutan perundang-undangan nasional yang sesuai dengan UU No. 12 Tahun 2011 dari urutan
terendah adalah…
A. 6,4,5,7,2,3,1 C. 6,5,7,4,2,3,1
B. 6,7,5,4,2,3,1 D. 6,7,4,5,2,3,1

15. Berikut ini tahapan pembinaan peraturan bangsa Indonesia

1) Kecaman dari bangsa barat
2) Kebangkitan Nasional
3) Sumpah Pemuda
4) Proklamasi Kemerdekaan
Yang bukan merupakan tahapan pembinaan persatuan ditunjukkan nomor…
A. 2 C. 4
B. 1 D. 3

16. Kongres Pemuda II dilaksanakan pada tanggal 27 dan 28 Oktober 1928 di Jakarta. Di bawah ini
yang merupakan pasangan yang tepat antara tokoh pemuda dengan organisasi yang diwakilinya
adalah…
 A. Djoko Marsiad – Jong Java
B. Sugondo Djojopuspito – Pemuda Indonesia
C. Muhammad Yamin – Pemuda Kaum Betawi
D. Amir Sjarifudin – Jong Ambon

17. Di bawah ini yang merupakan contoh perilaku kita sebagai siswa yang sesuai dengan pembiasaan
kerja sama dan komitmen sumpah pemuda di lingkungan masyarakat adalah…
A. Berpartisipasi dalam jadwal ronda
B. Kerja bakti membersihkan rumah
C. Berpartisipasi dalam perayaan hari besar nasional
D. Melaksanakan piket kebersihan kelas di sekolah

18. Kekuasaan negara merupakan kekuasaan yang mengikat bagi seluruh warga negaranya. Tidak
ada satu orang pun yang menjadi pengecualian dihadapan suatu negara. Mengikat seluruh adat,
budaya, sumber daya alam termasuk warga negaranya. Pernyataan berikut merupakan sifat
negara yaitu…
A. Sifat monopoli
B. Sikap mencakup semua
C. Sifat memaksa
D. Sifat menentukan

19. Di pesantren, Bayu mempunyai teman dari berbagai suku, bahasa dan adat kebiasaan yang
berbeda, namun dia tidak mempedulikan hal itu. Bahkan Bayu sering bekerja sama dengan
teman-temannya itu. Perilaku Bayu tersebut sesuai dengan prinsip…
A. Wawasan nusantara
B. Nasionalisme Indonesia
C. Kebebasan yang bertanggungjawab
D. Bhinneka Tunggal Ika

20. Perhatikan beberapa pernyataan berikut !

1) Mengutamakan semangat persatuan, kesatuan dan nasionalisme yang tinggi
2) Adanya keinginan menjadi pemimpin bangsa yang dihormati
3) Selalu bersemangat dalam memperjuangkan kepentingan kelompok
4) Berupaya keras mewujudkan cita-cita bangsa yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan
makmur
5) Melaksanakan tugas demi kepentingan negara tanpa mengesampingkan kepentingan pribadi
Komitmen yang dimiliki para tokoh dalam perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar
negara, ditunjukkan oleh pernyataan-pernyataan nomor ....
A. 1) dan 4)
B. 2) dan 3)
C. 3) dan 4)
D. 4) dan 5)

21. Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa Indonesia, sehingga dalam kehidupan sehari-hari
segala tingkah laku dan perbuatan kita harus mencerminkan nilai-nilai Pancasila. Perilaku yang
mencerminkan penerapan sila kedua Pancasila dalam kehidupan masyarakat adalah ....
A. Membina kerukunan hidup antarsesama umat seagama
B. Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia
C. Sanggup rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara 
D. Tidak memaksakan kehendak diri sendiri kepada orang lain

22. Perhatikan wacana berikut !

 Seorang ibu tukang sayur diserempet sepeda motor. Pengendara sepeda motor langsung pergi tanpa
melihat kondisi ibu tersebut. Padahal semua dagangannya berantakan, dan gerobak
sayurnya masuk ke selokan.Syukur ibu tersebut hanya lecet-lecet sedikit.
Orang yang memahami nilai-nilai Pancasila apabila melihat kondisi tersebut akan mengambil
tindakan ....
A. Bertanya bagaimana kondisi ibu tersebut
B. Menasehati supaya lebih baik berjualan di pasar saja
C. Menolong membereskan semua barang dagangannya
D. Menyampaikan supaya lebih hati-hati apabila jualan di jalan

23. Dalam suatu rapat terjadi perbedaan pendapat yang dipertahankan oleh masing-masing kelompok
sebagai pendapat yang paling tepat untuk dijadikan keputusan dalam rapat sehingga rapat
menemui jalan buntu. Dalam kondisi seperti itu akhirnya pemimpin rapat mengambil kebijakan
keputusan rapat ditunda dan memanggil perwakilan dari masing-masing kelompok peserta rapat
untuk membahas permasalahan dalam rapat kecil. Sikap yang diambil pemimpin rapat ini sebagai
bentuk perwujudan sila keempat Pancasila.
Berdasarkan ilustrasi tersebut menunjukkan Pancasila sebagai pandangan hidup yang berfungsi ....
A. Menunjukkan arah atau tujuan yang akan dicapai sesuai dengan cita-cita bangsa
B. Menjadi pegangan dan pedoman dalam menyelesaikan masalah dan tantangan
C. Menunjukkan gagasan-gagasan mengenai wujud kehidupan yang dicita-citakan
D. Memberikan kemampuan untuk menyaring pengaruh-pengaruh yang negatif 

24. Berikut contoh implementasi nilai Pancasila:

1) Bono dan Lala menjenguk Sofia di rumah sakit.
2) Pemerintah melindungi semua umat beragama
3) Menyelesaikan konflik melalui musyawarah
4) Menjadi anggota Paskibra
5) Bersikap adil kepada semua orang
Apabila contoh implementasi nilai disusun sesuai hierarki nilai Pancasila, susunan yang benar
ditunjukkan oleh angka ....
A. 1), 2), 3), 4), dan 5)
B. 2), 5), 1), 3), dan 4)
C. 2), 1), 4), 3), dan 5)
D. 3), 1), 4), 5), dan 2)

25. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

1) Menghormati orang yang lebih tua
2) Rela berkorban demi bangsa dan negara
3) Memiliki kemampuan dasar bela negara
4) Menggunakan hak pilih dalam pemilu
Perilaku positifterhadap pelaksanaan Pasal 30 UUD Negara RI Tahun 1945 dapat ditunjukkan pada
pernyataan-pernyataan nomor….
A. 2) dan 3)
B. 1) dan 2)
C. 1) dan 3)
D. 3) dan 4)

26. Bacalah wacana berikut !

Gerakan terorisme yang akhir-akhir ini terjadi telah meresahkan masyarakat. Pemerintah melakukan
berbagai cara untuk meredakan dan menangkap teroris. Tidak mudah bagi pemerintah untuk
melakukan hal tersebut karena teroris bergerak secara terorganisasi.Semua kalangan
menganggap tindakan teror telah mengganggu kenyamanan hidup.
 Apabila dilihat dari sudut pandang ideologi negara, dari wacana tersebut dapat disimpulkan
bahwa....
A. Gerakan terorisme sangat mengganggu kestabilan pemerintahan
B. Nilai-nilai Pancasila sudah luntur dari pemahaman bangsa Indonesia
C. Negara senantiasa melindungi Pancasila dari pengaruh buruk warga negara
D. Tindakan teroris meresahkan masyarakat karena tidak sesuai nilai Pancasila

27. “Bahwa sesungguhnya kemerdekaan ialah hak segala bnangsa dan oleh sebab itu maka
penjajahan di atas dunia harus dihapuskan, karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan
perikeadilan”. Salah satu alinea dalam kalimat Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 tersebut
mengandung makna bahwa…
A. Segala bentuk penindasan terhadap manusia tidak dibenarkan
B. Bangsa Indonesia membenci Belanda dan Jepang yang telah menjajah
C. Kemerdekaan merupakan cikal bakal untuk menjadi negara yang sejahtera
D. Semua bangsa mengedepankan perdamaian dalam hubungan internasional

28. Perhatikan pernyataan dalam alinea ketiga pembukaan UUD NRI Tahun 1945 berikut ini : “Atas
berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur, supaya
berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini
kemerdekaannya”  pernyataan tersebut mengandung makna ....

A. Kemerdekaan Indonesia merupakan hasil perjuangan rakyat Indonesia dan atas kuasa Tuhan
Yang Maha Esa
B. Niat yang luhur dan rahmat Tuhan Yang Maha Esa menjadi pendorong bangsa Indonesia
untuk terus berjuang melenyapkan bangsa penjajah
C. Kemerdekaaan  tidak semata-mata adalah hasil pemberian dari pemerintah Jepang, tetapi
juga atas kuasa dan rahmat Tuhan Yang Maha Esa
D. Kemerdekaan merupakan keinginan dan tekad sebagian pemimpin bangsa Indonesia untuk
menjadikan bangsa yang bebas merdeka

29. Pokok pikiran kedua Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 mengandung arti…
A. Negara melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah
B. Setiap warga negara berhak atas hak dan kewajibannya membela negara
C. Negara hendak mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
D. Setiap penduduk wajib melaksanakan upaya pembelaan negara Indonesia

30. Negara berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa, menurut dasar kemanusiaan yang adil dan
beradab merupakan pokok pikiran Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 yang ke…
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4

31. Salah satu contoh usaha pemerintah untuk melaksanakan kedaulatan keluar yang pernah
dilakukan Indonesia adalah…
A. Negara berhak mengatur sela kepentingan rakyat tanpa campur tangan negara lain
B. Kekuasaan tertinggi suatu negara dipegang oleh Presiden
C. Mengirimkan pasukan garuda untuk misi kemanusiaan di Kongo
D. Indonesia keluar dari keanggotaan PBB

32. Lembaga negara dibentuk untuk menunjang jalannya pemerintahan. Kekuasaan pemerintahan di
Indonesia dibagi berdasarkan konsep Trias Politika dengan memisahkan kekuasaan secara tegas
antara lembaga…
A. Eksekutif, Legislatif, Menteri-menteri
B. Yudikatif, Kepala Daerah, Menteri-menteri
C. Eksekutif, Yudikatif, Parlemen
 D. Eksekutif, Legislatif, Yudikatif

33. Persatuan dan Kesatuan harus selalu kita perkuat. Salah satu contoh tindakan yang dapat
dilakukan untuk memperkuat persatuan dan kesatuan dalam lingkungan masyarakat adalah ....
A. Membayar pajak sesuai dengan waktunya
B. Melakukan kampanye anti bullying di Sekolah
C. Membiasakan diri bertegur sapa dengan tetangga
D. Mengadakan kegiatan pentas seni antar pelajar

34. Sering kita jumpai seseorang menunjukkan gaya hidup mewah. Mereka menyukai barang mahal
produksi luar negeri bahkan tak jarang mereka memamerkan koleksi barang mewah mereka di
media sosial. Harga mahal bukan halangan bagi mereka untuk membeli karena memiliki barang
bermerek dari luar negeri dirasa mampu meningkatkan kepercayaan diri dan eksistensi. Faktor
penyebab lunturnya kebanggaan terhadap produk dalam negeri adalah ....
A. Munculnya rasa iri sebagian masyarakat terhadap para publik figur
B. Rendahnya semangat nasionalisme dan patriotisme di masyarakat
C. Tingginya semangat untuk memperlihatkan kekayaan pribadi
D. Rendahnya kemampuan seseorang mengendalikan keinginannya

35. Keberagaman suku bangsa, agama, ras, dan antargolongan merupakan kekayaan bangsa yang
sangat berharga, meskipun berbeda-beda kita tetap merupakan satu kesatuan. Dampak positif
keberagaman tersebut bagi bangsa Indonesia adalah…
A. Mempermudah masyarakatnya dalam mewujudkan cita-cita nasional
B. Menjadikan bangsa yang dihargai bangsa lain karena kemajemukannya
C. Sebagai salah satu unsur yang dapat menumbuhkan sikap nasionalisme
D. Menunjukkan luas dan kayanya unsur-unsur yang dimiliki bangsa Indonesia

36. Di bawah ini yang termasuk pengertian hakikat bela negara menurut UU No. 3 Tahun
2002 adalah…
A. Sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai oleh kecintaan kepada NKRI yang
berdasarkan Pancasila dan UUD 1945
B. Warga negara wajib membela negara yang diwujudkan dengan keikutsertaan dalam
upaya pertahanan negara
C. Setiap warga negara mempunyai hak untuk membela negaranya
D. Membela negara merupakan tugas dari orang-orang penting saja dan warga negara
tidak boleh ikut campur

37. Perbuatan pelajar yang tidak mencerminkan upaya bela negara antara lain…
A. Belajar rajin
B. Menjadi atlet nasional
C. Melanggar tata tertib sekolah
D. Aktif dalam organisasi sekolah

38. Di bawah ini merupakan sikap dan perilaku warga negara untuk menjaga keutuhan NKRI
yang dapat diwujudkan dalam bentuk…
A. Mengancam keutuhan wilayah negara
B. Mengikuti upacara dengan khidmat
C. Menggunakan bahasa Indonesia ketika bergaul dengan suku yang berbeda-beda
D. Menjaga kerukunan antarsesama

39. Semangat yang ditunjukkan oleh para pejuang Pertempuran Surabaya tanggal 10
Nopember 1945 adalah ….
 A. Mendahulukan kepentingan pribadi dari pada kepentingan umum
B. Rela berkorban untuk mempertahankan keutuhan NKRI
C. Musyawarah untuk mencapai mufakat
D. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

40. Mempertahankan kemerdekaan Indonesia dari ancaman Sekutu di Bandung ditandai

dengan aksi bumi hangus kota dengan tujuan…..
A. Membangkitkan semangat juang para pemuda
B. Bentuk protes terhadap kebijakan pemerintah
C. Merespon provokasi Belanda terhadap rakyat Bandung
D. Mencegah agar bangunan-bangunan penting di kota Bandung tidak dapat digunakan
Sekutu

II. Soal Essay atau uraian, jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

41. Norma merupakan ketentuan yang mengatur tingkah laku manusia dalam kehidupan masyarakat.
Sebutkan dan jelaskan macam-macam norma yang ada dan berlaku di masyarakat beserta
contohnya!
42. Salah satu tonggak utama dalam sejarah pergerakan nasional adalah adanya Sumpah Pemuda,
merupakan sebuah ikrar sebagai satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa yang sangat monumental
bagi perjalanan sejarah bangsa Indonesia. Sebutkan isi Sumpah Pemuda hasil Kongres Pemuda II
!
43. Berikan masing-masing 1 (satu) contoh perilaku dalam mewujudkan nilai Ketuhanan,
Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan dan Keadilan dalam kehidupan sehari-hari !
44. Kedaulatan merupakan kekuasaan tertinggi dalam suatu negara. Secara umum, terdapat beberapa
teori kedaulatan dari beberapa ahli kenegaraan. Sebutkan dan jelaskan teori-teori kedaulatan
tersebut !
45. Bela negara adalah sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai oleh kecintaannya kepada
NKRI. Landasan yuridis mengenai bela negara terdapat dalam UUD NRI Tahun 1945 Pasal 30
ayat (2), sebutkan isi bunyi pasal tersebut !