Dicetak melalui Aplikasi Siakad Universitas Jambi pada Tanggal 2021-08-21 14:54

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama RPS : ANALISIS KOMPLEKS (PMA472)
Revisi Ke : 0
Program Studi : Pendidikan Matematika (S1)

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN

CPL PRODI YANG DIBEBANKAN PADA MATA KULIAH:

S1 Bertakwa kepada Tuhan YangMaha Esa, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menja
tugasberdasarkan agama, moral dan etika, berkontribusi dalam peningkatan mutukehidupan
berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradabanberdasarkan Pancasila
S3 Taat hukum dan disiplin dalamkehidupan bermasyarakat dan bernegara, melalui norma, da
akademik.Bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahlian secara mandiri, danberjiwa
PA Menguasai konsep dan prinsipdidaktif-pedagogis matematika serta keilmuan matematika un
merencanakan,melaksanakan, dan melakukan evaluasi pembelajaran inovatif berbasis IPTE
melaksanakan pembelajaran di satuan pendidikan tingkatSMP/sederajat dan SMA/sederaja
jenjang berikutnya
KKA Mampu mengaplikasikan konsepdan prinsip didaktif-pedagogis matematika serta keilmuan
untukmerencanakan, melaksanakan, dan melakukan evaluasi pembelajaran inovatifdengan
yang berorientasi pada kecakapan hidup/life skillsdan mengaplikasikan konsep matematika
studi ke jenjangberikutnya.
KU1 Mampu menerapkan danmengembangkan pengetahuan dan pembelajaran matematika ser
secara mandiri, bermutu dan terukur berdasarkan pemikiran, logis,kritis, sistematis, dan ino
pengembangan ilmu pengetahuandan teknologi yang humanis sesuai dengan bidang keahl

CAPAIANPEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK):

CPMK 1 Menyelesaikan integral fungsianalitik dengan menggunakan sifat-sifat fungsi analit

CPMK 2 Memeriksa kekonvergenan deret bilangan kompleks.

Sub CPMK:

Sub CPMK 1 1.Mahasiswamampu memahami kontrak perkuliahan dengan baik

2.Mahasiswamampu menyelesaikan permasalahan tentang konsep dasar bilangan

Sub CPMK 2 Mahasiswa mampu menyelesaikanpermasalahan tentang sifat-sifat bilangan komp

Kompleks serta menentukan bentuk geometri bilangan kompleks.

Sub CPMK 3 Mahasiswa mampu menyelesaikanpermasalahan tentang menentukan akar-akar d
konsep-konsep topologi elementer
Sub CPMK 4 Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan tentang menentukan bentuk ge
dapat menyatakan fungsi kompleks dalambentuk jumlahan dua fungsi dari 2 peuba
maupunkutub
Sub CPMK 5 Mahasiswamampu menyelesaikan permasalahan tentang menentukan limit,dan ke
Sub CPMK 6 Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan tentang turunan fungsi komplek
Sub CPMK 7 Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahantentang membentuk fungsi anali
Sub CPMK 8 Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahansoal tengah semester yang dibe
lengkap,jelas dan benar.
Sub CPMK 9 Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahantentangkonsep-konseptopologi e
dalam dan bagian luar lintasan, orientasi suatu lintasan, daerah terhubung)
Sub CPMK 10 Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahantentang menghitung integral gar
Sub CPMK 11 Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahantentang menghitung integral fun
Sub CPMK 12 Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahantentang integralfungsi analitiks d
teoremayang relevan
SubCPMK 13 Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan tentang integral fungsi analitiks

teoremaanulusdan perluasannya
SubCPMK 14 Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan tentang integral fungsi analitiks
yang relevan
SubCPMK 15 Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahantentang masalahtentang integra
teorema-teoremayang sesuai sertadapat memeriksa kekonvergenan deret bilanga
SubCPMK 16 Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahansoal akhir semester yang diberik
jelasdan benar.

B. PENGALAMAN BELAJAR

Tugas Terstruktur

1. Mahasiswadiharuskan membaca dan meresume materi perkuliahan dari buku utama

sesuaidengan jadwal perkuliahan secaraasinkronus sebelummengikuti kuliahsecara
sinkronus sesuai jadwal perkuliahaan serta langsung mengumpulkannya keILMS
Unja sebelum pertemuan berikutnya

2. Mengikutidiskusi kelompok secara sinkronus di ILMS Unja,

menyelesaikanpermasalahan-permasalahan tentang materi yang dipelajari sesuai
aturan yangdiberikan di ILMS Unja

3. Mengikutizoom meeting (jika ada) untuk sharing penyelesaian masalah yang telah
dilakukanatau pemantapan pemahaman konsep tentang materi yang dipelajari
4. Mengerjakansoal-soal latihan dari setiap materi yang dipelajari dari buku utama dan
langsung mengumpulkannya ke ILMS Unja sebelumpertemuan berikutnya

Tugas Mandiri

1. Membacamateri yang akan dipelajari pada buku-buku penunjang

2. Mengerjakansoal-soal pemecahan masalah yang sesuai dengan materi yang

dipelajari daribuku-buku penunjang

3. Membuktikanteorema-teorema yang digunakan dalam pemecahan masalah sesuai

materi yangdipelajari
C. KRITERIA, INDIKATOR DAN BOBOT PENILAIAN

No Kriteria (KKNI) Indikator Bobot

1 Sikap dan Tata Nilai Disiplin, Keaktifan Sikap Kritis, 10
Kerjasama, dll
2 Penguasaan Pengetahuan Ujian Tengah Semester 30
Ujian Akhir Semester 30
3 Kemampuan Bidang Kerja Tugas Terstruktur 20
4 Kemampuan Manajerial Tugas Mandiri 10
Jumlah 100

D. SUMBER REFERENSI

1. Buku Utama:1. J.D Paliouras(1975) ( Terjemahan wibisono Gunawan)

“Peubahkompleks untuk Ilmuwandan Insinyur”. Jakarta: Erlangga.2. Lars V.
Ahlfors(1979). “Complexs Analysis” An IntroductionTo The Theory Of Analytic
Functionsof One Complex Variable ,Third Edition:New York: Mc Graw-HillBook
Company, Inc.
2. Pendukung:
1.R.V. Churchi lldan J.W.Brown (1984).“Introduction to ComplexVariables and
applications. New York: Mc Graw-Hill Book Company, Inc.
2.John B. Conway (1973).”Functions Of One Complex Variable. New York:Springer-
Verlag Inc.

E. MATERI PERKULIAHAN

Pert. Tujuan Bahan Kajian Metode Waktu No.

Ke Pembelajaran Ref.
1 1.1.Mahasiswa Kontrak Perkuliahan ["3","8"] 3 x 50 1&2
mampu Konsep dasar bilangan menit
memahami kompleks
kontrak perkulia
handengan baik
2. Mahasiswa
mampu
menyelesaikan
permasalahante
ntang konsep
dasar bilangan
kompleks.

2 Mahasiswa Sifat-sifat bilangan kom ["3","8"] 3 x 50 1&2

mampu menyele pleks pada operasi bilan menit
saikanpermasal gan Kompleks serta
ahan tentang menentukan bentuk geo
 sifat-sifat metri bilangan kompleks
bilangan
kompleks pada
operasi bilangan
Kompleks serta
menentukan
bentuk geometri
bilangan
kompleks
3 Mahasiswa ma Akar-akar dari bilangan ["3","8"] 3 x 50 1&2
mpumenyelesai Kompleks menit
kan Konsep-konsep topologi
permasalahan elementer
tentang
menentukan
akar-akar dari
bilangan
Kompleks,
serta
Menjelaskan
konsep-konsep
topologi
elementer

4 Mahasiswa ma Bentuk ["3","8"] 3 x 50 1&2

mpumenyelesai geometri elementer menit
kan fungsi kompleks
permasalahan Menyatakan fungsi
tentang kompleks dalam
menentukan bentuk jumlahan
bentukgeometri dua fungsi dari 2 peuba
elementer fungsi h baik dalam bentuk sik
kompleks serta u-siku maupunkutub
dapat
menyatakan
fungsi kompleks
dalam bentuk
jumlahandua
fungsi dari 2
peubahbaik
dalam bentuk
siku-siku
maupunkutub

5 Mahasiswa ma Limit, dan kekontinuanf ["3","8"] 3 x 50 1&2

mpumenyelesai ungsi kompleks menit
kan
permasalahan
tentang
 menentukan
limit, dan kekonti
nuanfungsikomp
leks

6 Mahasiswa ma Turunan fungsi komplek ["3","8"] 3 x 50 1&2

mpumenyelesai s dan analitisitas menit
kan suatufungsi kompleks
permasalahan
tentang turunan
fungsi kompleks
dan analitisitas
suatufungsi
kompleks

7 Mahasiswa ma Membentuk fungsi ["3","8"] 3 x 50 1&2

mpumenyelesai analitik darisuatu menit
kan fungsi harmonik
permasalahan
tentang
membentuk
fungsianalitik
darisuatu fungsi
harmonik

8 Mahasiswa ma Semua materi yang ["3","8"] 3 x 50 1&2

mpumenyelesai telah dipelajari pada menit
kan pertemuan 2-7
permasalahan
soal tengah
semester yang
diberikan denga
nlangkah-
langkah yang
lengkap, jelas
dan benar

9 Mahasiswa ma Konsep-konseptopologi ["3","8"] 3 x 50 1&2

mpumenyelesai elementer menit
kan (kurva mulus,
permasalahan te lintasan, bagian dalam
ntangkonsep- dan bagian luar lintasan
konseptopologi , orientasi suatu lintasan
elementer , daerah terhubung)
(kurva mulus,
lintasan, bagian
dalamdan
bagian luar
lintasan,orientas
 i suatu lintasan,
daerah
terhubung)

10 Mahasiswa ma Integral Garis ["3","8"] 3 x 50 1&2

mpumenyelesai menit
kan
permasalahan
tentang
menghitung
integral garis
darifungsi yang
diberikan

11 Mahasiswa ma Integral fungsi kompleks ["3","8"] 3 x 50 1&2

mpumenyelesai menit
kan
permasalahan
tentang
menghitung inte
gralfungsikompl
eks

12 Mahasiswa ma Integral fungsi analitiks ["3","8"] 3 x 50 1&2

mpumenyelesai menit
kan
permasalahan
tentang integral
fungsi
analitiksdengan
menggunakan te
orema-
teoremayang
relevan

13 Mahasiswa Integral fungsi analitiks ["3","8"] 3 x 50 1&2

mampu dengan menggunakan menit
menyelesaikan teoremaanulus dan
permasalahan perluasannya
tentang integral
fungsi analitiks
dengan
menggunakan
teoremaanulus
danperluasanny
a

14 Mahasiswa ma Integral fungsi analitiks ["3","8"] 3 x 50 1&2

mpumenyelesai lanjutan menit
 kan
permasalahan
tentang integral
fungsi
analitiksdengan
menggunakan
teorema-
teorema yang
relevan

15 Mahasiswa ma Pembahasan masalah ["3","8"] 3 x 50 1&2

mpumenyelesai integral fungsi komplek menit
kan Memeriksa kekonverge
permasalahan nan deret bilangan kom
tentang masalah pleks secara mandiri
tentang
integralfungsi
kompleks
dengan
menggunakan te
orema-
teoremayang
sesuai
sertadapat
memeriksa
kekonvergenan
deret bilangan
kompleks
secara mandiri

16 Mahasiswa ma Semua materi yang ["3"] 3 x 50 1&2

mpumenyelesai telah dipelajari pada menit
kan pertemuan 9-15
permasalahan
soal akhir
semester yang
diberikan denga
nlangkah-
langkah yang
lengkap, jelas
dan benar

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)