Indikator Pencapaian
Kompetensi
Menuliskan perkalian bilangan dalam bentuk perpangkatan.
Menentukan hasil perpangkatan suatu bilangan.
4.1.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan
dengan penerapan konsep bilangan berpangkat.
PETUNJUK KEGIATAN
1. Siapkan bahan yang dibutuhkan
2. Kerjakan sesuai arahan dalam LKPD dengan
mengerjakan point per point
3. Bertanyalah jika ada yang belum jelas
4. Selamat mengerjakan
NAMA :
MEMAHAMI
kONSEP BILANGAN BERPANGKAT
KEGIATAN 1
KUKAN KEGIATAN DENGAN LANGKAH LANGKAH SEBAGAI BERIKUT
diakan selembar kertas serta sebuah gunting kertas.
patlah kertas itu menjadi dua bagian sama besar, yaitu pada sumbu simetri lipatnya.
untinglah kertas pada sumbu simetri lipatnya.
mpuklah hasil guntingan kertas sehingga tepat menutupi satu dengan yang lain.
u lakukan Langkah 3 sampai 5 secara berulang
nyak kertas hasil guntingan pada tiap-tiap pengguntingan selanjutnya disebut dengan banyak kertas.
Dari Kegiatan 1, diperoleh bahwa banyak kertas hasil pengguntingan ke-2 adalah
........ kali lipat dari banyak kertas hasil pengguntingan ke-1. Banyak kertas hasil
pengguntingan ke-3 adalah ............. kali lipat dari banyak kertas hasil pengguntingan
ke-2, dan seterusnya. Jika kamu melakukan pengguntingan kertas sebanyak n kali
maka banyak kertas hasil pengguntingan ke- n adalah
2 x 2 x 2 x .... x 2 ditulis
..........
2
2 Sebanyak ..............
MEMAHAMI
kONSEP
BILANGAN
BERPANGKAT
KEGIATAN 2
Lakukan kembali Kegiatan 1, tetapi tanpa menggunakan kertas. berimajinasilah seakan akan kertas tersebut dipotong m
BANYAK
PENGGUNTINGAN POTONGAN KERTAS/ PENULISAN
KE- BENTUK PERKALIAN BENTUK PANGKAT
NILAI
Setelah melakukan Kegiatan 1 dan 2, apa yang dapat kamu simpulkan berkaitan
dengan perpangkatan?
sebanyak n