TEOREMA PYTHAGORAS

Standar
Kompetensi
&
Kompetensi
Dasar

Indikator
Pembelajaran
Menentukan Panjang
Tujuan Sisi Segitiga Siku-siku
Pembelajaran
Materi Pembuktian Evaluasi
Prasyarat Teorema Pythagoras Pembelajaran
 Standar Kompetensi

3. Menggunakan theorema pytaghoras dalam

pemecahan masalah

Kompetensi Dasar
3.1 Menggunakan Theorema Pythagoras untuk
menentukan panjang sisi-sisi segitiga siku-siku

BALIK LANJUT
 Indikator Pembelajaran

1. Menentukan panjang sisi segitiga siku-siku

2. Menentukan jenis segitiga termasuk segitiga siku-

siku atau bukan siku-siku

BALIK LANJUT
 Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, diharapkan siswa

mampu:
1. Menghitung panjang sisi segitiga siku-siku, jika dua
sisi lain diketahui
2. Menentukan jenis segitiga termasuk segitiga siku-
siku atau bukan

LANJUT
BALIK
 Materi Prasyarat

1. Siswa mengetahui apa yang dinamakan Hipotenusa

serta pengertianya
A

Hipotenusa

BALIK B C LANJUT
 2. Siswa mengetahui rumus pytaghoras

AC  AB  BC
2 2 2

AB  AC  BC
2 2 2

B C BC  AC  AB
2 2 2

BALIK LANJUT
 Menentukan panjang sisi segitiga siku-siku

Contoh : Soal
Diketahui segitiga ABC siku-siku di B
dengan AB= 6 cm dan AC = 8 cm.
Hitunglah panjang BC!

C Penyelesaian :
𝑥 2 = 62 + 82
𝑥= 62 + 82
x 𝑥 = 36 + 64
8
𝑥 = 100

𝑥 = 10
A 6 B

𝐽𝑎𝑑𝑖 𝑝𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔 𝐵𝐶 = 𝑥 = 10
 Menentukan Jenis Segitiga
termasuk segitiga Siku-siku atau Bukan

Bukti :
c a 𝐴𝑛𝑔𝑔𝑎𝑝 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑡𝑒𝑟𝑝𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔
𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑚𝑖𝑟𝑖𝑛𝑔.
132 = 52 + 122
169 = 25 + 144
b
169 = 169
𝐽𝑎𝑑𝑖 𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎 𝑡𝑒𝑟𝑠𝑒𝑏𝑢𝑡 𝑠𝑖𝑘𝑢 − 𝑠𝑖𝑘𝑢
Jika 𝑏 2 = 𝑎2 + 𝑐 2 ,
makasegitigatersebutadalahsegitigasi
ku-siku
Pada sembarangsegitiga
yang sisi-sisinyaa, b, danc,
𝐶𝑜𝑛𝑡𝑜ℎ ∶
danjikaberlaku :
Panjang sisi − sisi sebuah segitiga adalah ∶ 𝑏 2 = 𝑎2 + 𝑐 2 ,
5 𝑐𝑚, 12 𝑐𝑚 𝑑𝑎𝑛 13 𝑐𝑚. Selidikilah apakah maka
segitigatersebutsiku-sikuataubukan!
segitigatersebutadalahsegit
igasiku-siku
 EVALUASI PEMBELAJARAN

1. Pasangan-pasangan bilangan dibawah ini yang dapat membentuk segitiga

siku-siku adalah......
A 1,2, dan 3 B 3,4, dan 5 C 6,7, dan 8 D 9,10, dan 11

2. Pada segitiga PQR diketahui PQ=12 cm

PR=16 cm dan QR=20 cm.
a. Tunjukkan bahwa segitiga PQR siku-siku
b. Di titik sudut manakah segitiga PQR siku-siku

BALIK
LANJUT
 Jawaban Anda
Salah
silahkan coba lagi
BALIK
 Jawaban
Anda
Benar
BALIK
Terima
kasih
Pemecahan masalah yang Berhubungan
dengan Dalil Pythagoras

Soal cerita yang berhubungan dengan dalil Langkah pertama yang kita
Pythagoras bisa diselesaikan dengan lakukan adalah menggambarkan
terlebih dahulu membuat sketsa gambar situasi dari permasalahan tersebut
dari soal yang dimaksud. Setelah itu, seperti terlihat pada sketsa di
gunakan dalil Pythagoras untuk bawah ini!
menyelesaikan permasalahannya. BC2 = AB2 + AC2

Perhatikan contoh berikut ini! ⇔ BC2 = 62 + 82

Contoh ⇔ BC2 = 36 + 64
Sebuah tangga bersandar pada tembok ⇔ BC2 = 100
yang tingginya 8m. Jika kaki tangga ⇔ BC = √100
terletak 6 m dari dinding, tentukanlah
panjang tangga yang bersandar pada = 10
tembok tersebut!
Jadi, panjang tangga tersebut adalah
10 meter
 Latihan Soal

B 2.
1.

Dari pelabuhan, sebuah Kapal layar

melintasi samudra kearah Timur Sejauh
35 mil, kemudian berganti haluan
kearah Utara sejauh 84 mil.
Berapakah jarak kapal layar dengan
Pelabuhan ?
Layang-layang dilambungkan dengan
Benang sepanjang 48 m. saat itu
matahari Tepat di atas kepala,
bayangan layang-layang berjarak 36m
dari tempat layang-layang dilambung-
kan. Berapa ketinggian layang-Layang
dari permukaan tanah ?