IDENTITAS / KOP LEMBAGA

Nama Program Studi Kimia/Pendidikan Kimia

Nama Matakuliah Dasar-Dasar Sains
Kode Matakuliah FMIA6001
Semester 1/2
Sks/ Js 2/2
Nama Dosen Pengampu

SCPL Menguasai konsep sains dan prosedur saintifik dasar untuk menemukan, menganalisis masalah dan fenomena alam secara cermat
dan kritis, memecahkan masalah kontekstual, Pada akhirnya mahasiswa dapat menghargai ciptaan Tuhan YME dan
melestarikannya sebagai bentuk bertaqwa kepada Tuhan YME
CPMK FMIPA6001.1 Memahami dan mendeskripsikan tentang sains, sejarah ilmu pengetahuan dan sains, macam-macam pengetahuan,
sumber-sumber pengetahuan dan sains
FMIPA6001.2 Menjelaskan, dan mencari sumber-sumber dan metodologi pencarian ilmu pengetahuan dan sains yang meliputi
usaha-usaha rasionalisme, positivisme, empirisme, sintesis, pandangan-pandangan modern (Rasionalisme kritis,
Popper, Kontekstualisme, Kuhn)
FMIPA6001.3 Memahami kebenaran ilmiah, membedakan hukum dan teori serta menerapkan hukum dan teori untuk prediksi
ilmiah
FMIPA6001.4 Memahami konteks ilmu pengetahuan alam di masa depan yang meliputi keterbatasan sains, sains di masa
mendatang, pendekatan terintegrasi berlatar belakang sains
FMIPA6001.5 Menerapkan sains di masyarakat yang meliputi masalah bebas nilai sains, dan peranan serta tanggung jawab
ilmuwan, keterkaitan Sains-Teknologi-Masyarakat
Sub-CPMK FMIPA6001.1.1 Memahami secara umum aktivitas pengembangan sains.
FMIPA6001.1.2 Mampu mendeskripsikan sifat-sifat sains
FMIAP6001.1.3 Memahami sejarah perkembangan sains dari waktu ke waktu
FMIAP6001.1.4 Menjelaskan aliran-aliran berpikir yang mewarnai sejarah sains
FMIAP6001.2.1 Memahami sumber-sumber pengetahuan alam
FMIAP6001.2.2 Memahami metode ilmiah yang mendasari sains
FMIAP6001.2.3 Mampu memilih metode ilmiah yang tepat dalam menjawab pertanyaan tentang alam
FMIAP6001.2. 4 Menjelaskan tahapan-tahapan perkembangan ilmu alam
FMIAP6001.3.1 Memahami konsep kebenaran ilmiah dengan segala aspeknya
FMIAP6001.3.2. Mampu mengaplikasikan konsep kebenaran ilmiah dalam situasi konkrit
FMIAP6001.3.3. Memahami konsep hukum ilmiah
FMIAP6001.3.4. Memahami konsep teori ilmiah
FMIAP6001.3.5 Memahami hubungan antara hukum dan teori ilmiah
FMIAP6001.4.1. Memahami sains modern secara umum
FMIAP6001.4.2 Memanfaatkan teknologi terbaru untuk menggali pengetahuan tentang alam
FMIAP6001.5.1 Memahami peranan ilmuwan dalam masyarakat
FMIAP6001.5.2 Bersikap ilmiah sebagai ilmuwan dalam menghadapi permasalahan di situasi konkrit
 RANCANGAN PERKULIAHAN SEMESTER

Perte Kode Sub Deskripsi Isi/ Pengalaman Belajar – ONLINE Sumber Belajar Penilaian
muan CPMK CPMK Materi Perkuliahan masa Pandemi (kode)
Online
Sinkron Asinkron
1. FMIPA FMIPA Pengertian sains Pengantar dan Sifat-sifat sains 1. Buku DDS bab I Tugas mendeskripsikan
6001.1 6001.1 dan aktivitas pengenalan ilmu alam 2. https://id.wikipedi sains dan mencari
.1 pengembangan melalui video Tugas mendeskripsikan a.org/wiki/Ilmu contoh2 dari alam
FMIPA sains dan mencari sekitar empat tinggal
sains, sifat-sifat
6001.2 contoh2 dari alam sekitar
sains

2. FMIPA FMIPA Sejarah Memberikan alur sejarah 1. Buku DDS bab I Tugas membaca dan
6001.1 6001.1 perkembangan sains dari jaman purba dan II membuat bagan sejarah
.3 sains, aliran- sampai saat ini, dan 2. Sumber- sains
FMIPA aliran-aliran yang tumbuh sumber sains
aliran berpikir
6001.1 menyertai sejarah sains
ilmiah
.4 (ppt interaktif)
3. FMIAP FMIAP Sumber-sumber Menjelaskan secara Buku DDS bab III Membuat psoting di
6001.2 6001.2 pengetahuan umum sumber-sumber Sumber-sumber instagram mengenai
.1 alam pengetahuan alam Wikipedia dan khan salah satu sumber
(interaktif) academy, Mencari objek pengetahuan alam yang
alam sesungguhnya dipilih
4. FMIAP FMIAP Peran bahasa Mendiskusikan peran Buku DDS baba III dan
6001.2 6001.2 dan logika bahasa dan logika dalam sumber lain
.1 sebagai sumber pengembangan sains
pengetahuan
alam
5. FMIAP FMIAP Metode ilmiah Berdiskusi masalah Buku DDS bab IV
 6001.2 6001.2 yang mendasari metode-metode yang
. .2 sains beserta memebuat sains
contoh berkembang

6. FMIAP FMIAP Metode Berdiskusi masalah Buku DDS bab IV

6001.2 6001.2 INDUKSI yang metode-metode yang
. .2 menjadi sarana memebuat sains
berkembang
perkembangan
sains yang
utama
7. FMIAP FMIAP memilih metode Memberikan sebuah Buku DDS bab IV Mengumpulkan tugas
6001.2 6001.2 ilmiah yang masalah yang ada di alam Sumber-sumber yang
.3 tepat dalam dan berdiskusi untuk relevan dengan problem
memecahkan masalah yang diberikan
menjawab
dengan metode yang ada
pertanyaan
tentang alam
8. UTS 1 Buku DDS Bab I sd IV
9. FMIAP FMIAP Menjelaskan Mendiskusikan Buku DDS bab V Bagan 6 tokoh
6001.2 6001.2 tahapan- perkembangan sains Wikipedia yang relevan pengamat sains
.4 tahapan secara global
perkembangan
ilmu alam abad
pertengahan)
10. FMIAP FMIAP Menjelaskan Mencari sumber-sumber Buku DDS bab V
6001.2 6001.2 tahapan- tokoh pengamat sains Wikipedia yang relevan
.4 tahapan yang relevan
perkembangan
ilmu alam
 (modern)
11. FMIAP FMIAP Konsep Diiskusi mengenai Buku DDS bab VI Mengunggah
6001.3 6001.3 kebenaran kebenaran ilmiah dari penyelesaian masalah
. .1 ilmiah dengan berbagai teori dan sudut Wikipedia yang relevan
FMIAP pandang
segala aspeknya
6001.3
Aplikasi konsep
.2
kebenaran
ilmiah dalam
situasi konkrit
12. FMIAP FMIAP Konsep hukum Mendiskusikan mengenai Buku DDS bab VII Mengunggah tugas
6001.3 6001.3 ilmiah hukum dan teori ilmiah Wikipedia yang relevan
.3 Konsep teori Memberi contoh lain
FMIAP mengenai hukum-hukum
ilmiah
6001.3 dan teori ilmiah yang ada
Hubungan
.4
antara hukum
dan teori ilmiah

13. FMIAP FMIAP Sains modern Berdiskusi mengenai sains Buku DDS bab VIII
6001.4 6001.4 secara umum modern yang ada Wikipedia yang relevan
.1.
14. FMIAP FMIAP Teknologi Berdiskusi mengenai Buku DDS bab VIII Memberikan hasil
6001.4 6001.4 terbaru untuk perbedaan sains modern Wikipedia yang relevan analisis
.2 menggali ditinjau dari beberapa
pengetahuan aspek
tentang alam Memberikan analisis
mengenai sains modern
15. FMIAP FMIAP Mendiskusikan problem Buku DDS bab IX Mengunggah hasil
6001.5 6001.5 Bersikap ilmiah etik sains di jaman Wikipedia yang relevan analisis
sebagai
 .1 ilmuwan dalam modern: rekayasa
FMIAP menghadapi genetika dan penggunaan
6001.5 permasalahan di senjata kimia
.2 situasi konkrit Mencari contoh-contoh
sains yang mempunyai
problem etika
16. UAS Buku DDS Bab V sd IX

Sumber Belajar:

1. Wonorahardjo, S. 2021. Dasar-Dasar Sains, Menciptakan Masyarakat Sadar Sains, Penerbit Andi.
2. Chalmers, A.F. 1982. What is This Thing Called Science?, St. Lucia:.University of Queensland Press,
3. Darmodjo, H. 1986. Filsafat Ilmu Pengetahuan Alam, Jakarta: Penerbit Karunika-UniversitasTerbuka.
4. Gie, T. L. 2000. Pengantar Filsafat Ilmu, Yogyakarta: Penerbit Liberty.
5. Keraf S. & Dua, M. 2001. Ilmu Pengetahuan Sebuah Tinjauan Filosofis, Yogyakarta: Kanisius.
6. Kleden, I. 1987. Sikap Ilmiah dan Kritik Kebudayaan, Jakarta: LP3ES.
7. Kuhn, T.S. 1996. The Structure of Scientific Revolutions, London: The University of Chicago Press.
8. Leahy, L. H. 2002. Manusia, Dari Pengetahuan ke Kebijaksanaan, Yogyakarta: Kanisius.
9. Suriasumantri, J. S. 1999. Ilmu dalam Perspektif, Yayasan Obor Indonesia.
10. Suriasumantri, J. S.1999. Pengantar Filsafat Ilmu. Pustaka Sinar Harapan.
11. Tobias, S. & Tomizuka, C.T. 1992. Breaking the Science Barrier, New York.