5435-P3-PPsp-Agribisnis Tanaman Perkebunan Revisi Oke

No.
Peserta
DOKUMEN NEGARA Paket
3
UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Perkebunan
Kode : 5435
Alokasi Waktu : 24 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Pemeliharaan Tanaman Perkebunan
Nama Peserta :
Form Penilaian Aspek Pengetahuan
Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Menerapkan prosedur K3 v
Mengidentifikasi Unsur/bahan-bahan beresiko tinggi v
berdasar tabel
Mengidentifikasi tindakan antisipasi mengurangi resiko v
K3
Menjelaskan bentuk-bentuk pemangkasan tanaman v
perkebunan
Menjelaskan tujuan dari pemangkasan v
Menyebutkan bagian-bagian tanaman yang akan v
dipangkas
Menyebutkan alat-alat yang digunakan dalam v
pemangkasan tanaman
Menerapkan teknik pemangkasan perbaikan dan koreksi v
dari tanaman pada bagian yang tinggi
Menentukan metode pengendalian gulma yang tepat v
Menentukan bahan/herbisida yang akan digunakan v
Menghitung dosis herbisida yang akan digunakan v
Mengidentifikasi gejala kerusakan yang ditimbulkan v
akibat serangan hama dan penyakit
Menentukan metode pengendalian hama dan penyakit v
5435-P3-20/21 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/14

No. Peserta
Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Menjelaskan cara kerja kelompok bahan kimia yang v
berbeda
Menentukan dosis dan jenis bahan kimia yang akan v
digunakan
Menjelaskan cara catatan kegiatan pengendalian hama v
dan penyakit
Menjelaskan teknik pemberian air v
Menjelaskan teknik pemberian pupuk v
Menjelaskan sifat-sifat cuaca dan dampaknya terhadap v
tanaman perkebunan
Menjelaskan metode pengendalian lingkungan dan v
dampaknya terhadap pertumbuhan tanaman
Nilai Pengetahuan
Catatan :
 Asesor/Penguji mengembangkan butir tes pengetahuan berdasarkan Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh asesor/penguji
 Nilai Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar
 Nilai Pengetahuan berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100
…………, ………………. 2021

Penilai 1/ Penilai 2 *)

No. Peserta
Form Penilaian Aspek Keterampilan
Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
I Persiapan
1.1 Menyiapkan alat pemangkasan
1.2 Menyiapkan alat dan bahan
pengendalian gulma
pengendalian hama dan penyakit
perawatan tanaman
Rerata capaian kompetensi
komponen Persiapan
II Pelaksanaan
2.1 Melaksanakan pemangkasan
2.2 Memeriksa dan memelihara
peralatan penggunaan bahan
kimia untuk pengendalian gulma
2.3 Melaksanakan tindakan
pengendalian gulma
2.4 Mengenali hama dan penyakit
2.5 Memeriksa dan memelihara
peralatan penggunaan bahan
kimia untuk pengendalian hama
dan penyakit
2.6 Mengendalikan hama dan
penyakit
2.7 Memantau faktor-faktor
lingkungan
2.8 Mengamati kondisi tanaman
2.9 Menempatkan sistem irigasi dan
komponen-komponennya
2.10 Melaksanakan pengairan
tanaman
2.11 Melaksanakan kegiatan
pemupukan
komponen Proses
III Hasil
3.1 Hasil melakukan pemeliharaan
tanaman

No. Peserta
Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
3.2 Laporan kegiatan pemeliharaan
tanaman
komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja

No. Peserta
Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan
Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Nilai Tambahan
Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin
Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

Nilai
Skor Nilai Akhir
Perolehan
Awal Tamba Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul han Keteram
Konversi)
atan) pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
(pembulatan)
Bobot 30% 30% 40%
Nilai Komponen
Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Tidak = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik =
3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari Nilai Konversi Maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan
Konversi Nilai dan Predikat:

Skor Awal Nilai Konversi Maksimal Nilai Akhir Kesimpulan/Predikat
0 70 <70 Belum Kompeten
1 79 70-79 Cukup Kompeten
2 90 80-90 Kompeten
3 100 91-100 Sangat Kompeten
Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten *

No. Peserta
Nilai Akhir
Aspek Aspek Nilai Akhir
Pengetahuan Keterampilan (pembulatan)
Nilai Perolehan
Bobot 30% 70%
Nilai Komponen
Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian
 Bobot ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan bersifat
mutlak
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Nilai Akhir berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100
…………, ………………. 2021

*) Coret yang tidak perlu

No. Peserta
Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)
Tingkat Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi Sangat
Kurang Cukup Baik
Baik
2 3 4 5 6
Ketelitian
Kerapian
Kedisiplinan
Ketekunan
Rata-rata pencapaian kompetensi
Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

Catatan :
…………, ………………. 2021

*) Coret yang tidak perlu

KRITERIA/RUBRIK PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Perkebunan
Kode : 5435
Alokasi Waktu : 18 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Memelihara Tanaman Perkebunan
Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan
Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1 Menyiapkan alat Kriteria unjuk kerja:
pemangkasan  Alat pangkas dipilih sesuai dengan yang
dibutuhkan
 Alat dipilih kondisinya baik
 Alat pangkas yang kurang tajam diasah
terlebih dahulu
 Alat untuk mengangkut sisa pangkasan
disiapkan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
cepat
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
1.2 Menyiapkan alat dan Kriteria unjuk kerja:
bahan pengendalian  Bahan pengendalian gulma dipilih sesuai
gulma dengan yang dibutuhkan
 Alat pengendalian gulma dipilih sesuai
kebutuhan
 Alat pengendalian gulma dipilih yang
kondisinya baik
 Kelengkapan alat pengendalian gulma dicek
terlebih dahulu
hati-hati
bahan pengendalian  Bahan pengendalian hama dan penyakit
hama dan penyakit dipilih sesuai dengan yang dibutuhkan

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
 Alat pengendalian hama dan penyakit dipilih
sesuai kebutuhan
 Alat pengendalian hama dan penyakit dipilih
yang kondisinya baik
 Kelengkapan alat pengendalian hama dan
penyakit dicek terlebih dahulu
teliti
bahan perawatan  Bahan perawatan tanaman dipilih sesuai
tanaman dengan yang dibutuhkan
 Alat perawatan tanaman dipilih sesuai
kebutuhan
 Alat perawatan tanaman dipilih yang
kondisinya baik
 Kelengkapan alat perawatan tanaman dicek
terlebih dahulu
teliti
II Pelaksanaan
2.1 Melaksanakan Kriteria unjuk kerja:
Pemangkasan  Bagian-bagian tanaman yang tumbuhnya
tidak dikehendaki/berlebihan diidentifikasi
dan dikenali menurut petunjuk supervisor
 Bagian tanaman dipotong/dibuang menurut
petunjuk supervisor
 Peralatan yang digunakan disesuaikan dengan
kebijakan perusahaan
cekatan dan hati-hati
2.2 Memeriksa dan Kriteria Unjuk Kerja:
memelihara peralatan  Peralatan disiapkan menurut instruksi
penggunaan bahan supervsor dan pabrik pembuatnya
kimia untuk

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
pengendalian gulma
2.3 Menerapkan Kriteria unjuk kerja:

keselamatan kerja  Pakaian pelindung dan peralatan yang
dalam melaksanakan dibutuhkan dalam pemangkasan diseleksi
pemangkasan di atas berdasarkan standar industri
tanah  Prosedur keselamatan penggunaan alat dan
peraltan dalam melaksanakan pemangkasan
dikerjakan sebagai bagian rutin dari
pekerjaan
 Persyaratan-persyaratan untuk menurunkan
bahan dengan cara pemangkasan yang aman
di desain, berdasarkan praktik di industri
 Prosedur keamanan untuk pengontrolan
diterapkan sebagaimana diperlukan
hati-hati
2.4 Mengenali areal Kriteria unjuk kerja:
gulma yang akan  Gulma yang mengganggu di areal
diperlukan perkebunan diidentifikasi jenisnya
 Masalah gulma dikenali menurut jenisnya
 Mengidentifikasi gangguan akibat gulma
teliti
tindakan pengendalian  Metode pengendalian gulma dipilih sesuai
gulma kondisi yang ada di lapangan
 Peralatan disiapkan menurut instruksi
supervisor dan pabrik pembuatnya
 Bahan pengendali gulma disiapkan sesuai
dengan ketentuan
 Pengendalian gulma dilakukan sesuai dengan
metode yang dipilih
teliti

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.6 Mengenali hama dan Kriteria unjuk kerja:
penyakit  Hama dan atau penyakit yang mengganggu
tanaman perkebunan dikenali menurut
instuksi supervisor
 Masalah yang ditimbulkan oleh hama dan
atau penyakit dikenali sesuai kebijakan
perusahaan
 Intensitas serangan hama dan atau penyakit
diidentifikasi sesuai ketentuan perusahaan
teliti
tindakan pengendalian  Peralatan disiapkan dan dikaliberasi sesuai
hama dan penyakit instruksi supervisor dan pabrik pembuatanya
 Bahan pengendali hama dan penyakit
disiapkan sesuai ketentuan perusahaan
 Perlakuan dilakukan sesuai pedoman
perusahaan dan kebutuhan species
 Pekerjaan dilakukan dengan meminimalkan
kerusakan bukan sasaran
teliti
2.8 Memeriksa dan Kriteria unjuk kerja:
memelihara peralatan  Peralatan disiapkan dan diatur untuk
penggunaan bahan ketepatan penggunaan sesuai situasi
kimia dan biologi  Peralatan dicek secara berkala untuk
mengetahui konsisinya
 Kerusakan, keusangan atau
ketidakberfungsian peralatan diidentifikasi
dan diperbaiki atau dilaporkan ke orang yang
tepat
teliti
2.9 Memeriksa dan Kriteria unjuk kerja:

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
memelihara peralatan  Peralatan pelindung pekerja disiapkan dan
pelindung pekerja diatur untuk ketepatan penggunaan sesuai
situasi
 Kerusakan, keusangan atau ketidak
berfungsian peraltan pelindung pekerja
diperbaiki atau dilaporkan ke orang yang
tepat
 Awal dan akhir dari pemeriksaaan dan
pemeliharaan peraltan pelindung pekerja
dilakukan menurut petunjuk/manual operator
teliti
III Hasil
3.1 Hasil melakukan Kriteria unjuk hasil:
pemeliharaan tanaman  Lingkungan di sekitar tanaman bersih dan
rapi
 Ranting dan cabang tanaman terlihat rapi
 Sisa pengkasan dan pengendalian gulma
tertangani dengan baik
 Pekerjaan pemeliharaan tanaman tidak
merusak tanaman pokok
 Kondisi tanaman segar dan terawat dengan
baik
menampilkan seluruh kriteria unjuk hasil Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk hasil Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
3.2 Laporan hasil Kriteria unjuk hasil:
pemelihaaan tanaman  Sistematika penulisan laporan urut dan
lengkap
 Bahasa yang digunakan jelas dan mudah
dipahami
 Data hasil kegiatan lengkap sesuai dengan
kegiatan yang dilakukan
 Pembahasan diuraikan secara lengkap
 Laporan ditulis dengan rapi
menampilkan seluruh kriteria unjuk hasil Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk hasil Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk hasil Cukup Baik

Rubrik Penilaian Aspek Sikap
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
Teliti Kriteria unjuk sikap kerja:
 Melakukan pemilihan alat dan bahan sesuai
kebutuhan
 Melakukan pengukuran/perhitungan dengan
cermat
 Melakukan pekerjaan dan manggunakan
peralatan dengan hati-hati
 Melakukan pekerjaan sesuai dengan standar
mutu yang ditetapkan
 Mempu menyelesaikan pekerjaan sesuai
standar waktu
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
Disiplin Kriteria unjuk sikap kerja:
 Setiap pekerjaan dilaksanakan dengan aman
sesuai prosedur
 Perlengkapan pelindung diri dipakai dan
disimpan sesuai dengan prosedur
 Semua perlengkapan, alat-alat dan bahan
digunakan sesuai dengan kegunaannya
 Tanda-tanda/simbol keselamatan dikenali dan
diikuti sesuai instruksi
 Semua peraltan yang telah digunakan
dikembalikan sesuai kondisi semula
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik

5435-P3-PPsp-Agribisnis Tanaman Perkebunan Revisi Oke

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

5435-P3-PPsp-Agribisnis Tanaman Perkebunan Revisi Oke

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

No.

UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Form Penilaian Aspek Pengetahuan

5435-P3-20/21 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/14

…………, ………………. 2021

5435-P3-20/21 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/14

Form Penilaian Aspek Keterampilan

5435-P3-20/21 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/14

5435-P3-20/21 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/14

Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

Konversi Nilai dan Predikat:

Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten *

5435-P3-20/21 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/14

…………, ………………. 2021

*) Coret yang tidak perlu

5435-P3-20/21 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/14

Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)

Tingkat Pencapaian Kompetensi

Rata-rata pencapaian kompetensi

Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

…………, ………………. 2021

*) Coret yang tidak perlu

5435-P3-20/21 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/14

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan

5435-P3-20/21 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/14

5435-P3-20/21 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/14

2.3 Menerapkan Kriteria unjuk kerja:

5435-P3-20/21 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/14

5435-P3-20/21 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-11/14

5435-P3-20/21 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-12/14

5435-P3-20/21 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-14/14

Anda mungkin juga menyukai