KISI-KISI SOAL PILIHAN GANDA UM 2021

Jenjang Pendidikan : MTs Al Adnan Kelas : IX (Sembilan) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : PPKn Tahun Pelajaran : 2020-2021 Jumlah : 50 Soal
Kurikulum Acuan : 2013 Alokasi Waktu : 90 Menit Penyusun : Anik Triwulandari, S.Pd

Lingkup Materi Materi Pokok Indikator No

Pancasila
Peserta didik dapat menjelaskan
sebagai Ideologi 1
perbedaan rumusan dasar negara.
Negara
Peserta didik dapat mengidentifikasi
Proses perumusan dan rumusan dasar Negara yang diusulkan oleh 2
penetapan Pancasila para perumus dasar negara.
Peserta didik dapat memberikan contoh
perilaku yang menggambarkan sikap positif
3
terhadap pengamalan nilai-nilai pancasila
dalam kehidupan.
Disajikan data tentang proses perumusan
pancasila sebagai dasar negara. Peserta
didik dapat memberikan contoh sikap yang 4
perlu diteladani dalam proses perumusan
dasar Negara
Peserta didik dapat menjelaskan arti
penting Pancasila sebagai dasar Negara 5
dan pandangan hidup bangsa
Peserta didik dapat memberikan contoh
perilaku yang menggambarkan sikap positif
terhadap pengamalan nilai-nilai pancasila 6
sebagai dasar negara dan pandangan
hidup bangsa.
Peserta didik dapat menjelaskan
kedudukan pancasila sebagai dasar negara 7
Pancasila sebagai dasar
dalam Pembukaan UUD NRI 1945
negara dan pandangan
Disajikan data tentang implementasi
hidup bangsa
pelaksanaan nilai-nilai pancasila sebagai
dasar negara. Peserta didik dapat 8
menyebutkan susunan penerapan nilai-nilai
pancasila sebagai dasar negara
Peserta didik dapat menjelaskan makna
kedudukan pancasila sebagai pandangan 9
hidup bangsa
Peserta didik mampu menjelaskan fungsi
dan kedudukan pancasila sebagai dasar 10
Negara dan pandangan hidup bangsa
Dinamika penerapan Peserta didik dapat menjelaskan
praktek ideal pancasila penerapan praktek ideal pancasila sebagai
11
sebagai dasar negara dasar negara dan pandangan hidup bangsa
dan pandangan hidup di dalam kehidupan sehari-hari
masyarakat Peserta didik dapat menjelaskan
penerapan praktek ideal pancasila sebagai
12
dasar negara dan pandangan hidup bangsa
dalam kehidupan sehari-hari
Peserta didik dapat menjelaskan
penerapan pancasila sebagai ideologi 13
terbuka
Peserta didik dapat menjelaskan 14
perbedaan kedudukan pancasila sebagai
 ideologi terbuka dengan ideology lain
dalam penerapan praktek ideal pancasila
sebagai dasar Negara
Peserta didik dapat menunjukkan
penerapan praktek nilai-nilai pancasila
15
sebagai dasar Negara dan pandangan
hidup bangsa
Peserta didik dapat menjelaskan tantangan
dalam penerapan pancasila sebagai dasar 16
Negara dan pandangan hidup bangsa
Peserta didik dapat menunjukkan fungsi
pancasila sebagai dasar negara dan 17
pandangan hidup bangsa
Norma dan Proses Perumusan dan Peserta didik dapat menjelaskan beberapa 18
Konstitusi Pengesahan UUD NRI perubahan rumusan pembukaan dan
1945 batang tubuh UUD hasil sidang kedua
BPUPKI sebelum disahkan menjadi UUD
NRI oleh PPKI.
Peserta didik dapat memberikan contoh 19
perilaku yang menggambarkan semangat
dan komitmen para pendiri negara dalam
merumuskan dan mengesahkan UUD NRI
1945.
Disajikan data tentang proses perumusan 20
dan pengesahan UUD NRI 1945. Peserta
Tata Urutan Peraturan didik dapat menyimpulkan sejarah
Perundang-Undangan kronologis perumusan dan pengesahan
dalam Sistem Hukum UUD NRI 1945
Nasional Peserta didik dapat menjelaskan arti 21
pentingnya peraturan perundang-undangan
Isi Alinea dan Pokok bagi warga negara
Pikiran Pembukaan UUD Peserta didik dapat mengurutkan peraturan 22
NRI 1945 perundang-undangan berdasarkan UU N0.
12 Tahun 2011

Peserta didik dapat menjelaskan makna 23

alinea ketiga Pembukaan UUD NRI 1945
Peserta didik dapat menjelaskan makna 24
pokok pikiran keempat Pembukaan UUD
NRI 1945.
Disajikan gambar tentang perwujudan 25
pokok pikiran Pembukaan UUD NRI 1945.
Peserta didik dapat menentukan gambar
yang mencerminkan perwujudan pokok
pikiran kedua Pembukaan UUD NRI 1945
dalam kehidupan
Disajikan data tentang bentuk perwujudan 26
pokok pikiran Pembukaan UUD NRI 1945
dalam kehidupan. Peserta didik dapat
menentukan bentuk perwujudan pokok
pikiran pertama Pembukaan UUD NRI 1945
dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara.
Disajikan kutipan berita tentang “Duka Awal 27
Tahun 2021”. Peserta didik dapat
menentukan perilaku yang sesuai dengan
pokok pikiran Pembukaan UUD NRI 1945
berkaitan dengan terjadinya peristiwa di
awal tahun 2021.
Bentuk dan kedaulatan Dsajikan data tentang pemerintahan 28
 negara berdasarkan demokrasi. Peserta didik dapat
UUD NRI 1945 menyebutkan ciri-ciri pemerintahan
demokrasi.
Peserta didik dapat menentukan bentuk 29
implementasi demokrasi dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
Disajikan data tentang tugas dari lembaga 30
pelaksana kedaulatan rakyat. Peserta didik
Norma-norma dalam dapat menentukan nama lembaga
masyarakat pelaksana kedaulatan rakyat yang
berwenang melaksanakan tugas yang
terdapat pada data tersebut.
Disajikan data tentang norma yang berlaku 31
Makna, fungsi dan dalam masyarakat. Pesera didik dapat
kedudukan UUD NRI menentukan norma yang memiliki sanksi
1945 tegas dan lansung dapat dirasakan oleh
pelanggar.
Peserta didik dapat memberikan contoh 32
kepatuhan pada norma kesopanan yang
berlaku dalam hidup bemasyarakat.
Peserta didik dapat menjelaskan makna 33
UUD NRI 1945 menempati kedudukan
yang tertinggi dan fundamental sifatnya
dalam kerangka tata urutan peraturan
perundang-undangan yang berlaku.
Peserta didik dapat memberikan contoh 34
bentuk perilaku seorang pelajar yang patuh
pada UUD NRI 1945
Komitmen Sumpah Pemuda 1928 Peserta didik dapat menyebutkan susunan 35
1945 teks Sumpah Pemuda
terhadap
Peserta didik dapat menjelaskan latar 36
keutuhan NKRI belakang lahirnya Sumpah Pemuda
Siswa dapat menerapkan gagasan Sumpah 37
Pemuda pada pemuda masa kini
Kebangkitan Nasional Peserta didik dapat menyebutkan tahapan 38
pembinaan persatuan bangsa Indonesia
Siswa dapat mengurutkan organisasi- 39
organisasi kebangsaan yang muncul
setelah kelahiran Budi Utomo
Cinta Tanah Air dan Bela Siswa dapat membuktikan politik etis yang 40
Negara tidak diterapkan untuk kepentingan
Indonesia
Peserta didik mampu menyebutkan upaya 41
bela Negara
Kerjasama dalam Disajikan berita tentang PPKM Mikro di 42
berbagai bidang kabupaten Malang. Peserta didik dapat
menemukan gagasan untuk kerjasama
antara penduduk dengan pemerintah terkait
penyelesaian masalah untuk menekan laju
penyebaran dan penularan COVID-19
berkaitan dengan PPKM Mikro di
kabupaten Malang
Disajikan berita tentang tanah longsor di 43
kabupaten Sumedang pada hari Sabtu 9
Januari 2021. Peserta didik dapat
mentukan sikap untuk menjalin kerjasama
dengan pemerintah berkaitan dengan berita
tanakh longsor
Peserta didik mampu menyebutkan upaya 44
bela negara
 Disajikan data tentang jumlah suku bangsa 45
di tiga propinsi. Pesera didik dapat
menafsirkan jumlah suku terbanyak
Peserta didik dapat mengidentifikasi 46
keberagaman budaya di Indonesia
Persatuan dan Peserta didik dapat membuktikan bahwa 47
harmonisasi dalam bangsa Indonesia memiliki keberagaman
keberagaman suku, yang tinggi
agama, ras, dan
antargolongan social,
budaya, ekonomi, dan Peserta didik dapat mengklasifikasikan 48
gender upaya preventif untuk menyelesaikan
konflik
Cinta Tanah Air dan Bela Peserta didik dapat menjelaskan pengertian 49
Negara bela negara
Peserta didik dapat menyebutkan contoh 50
sikap cinta tanah air