UNIVERSITAS JEMBER

LEMBAGA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DAN PENJAMINAN MUTU

PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER
DAN IDEOLOGI KEBANGSAAN

KONTRAK KULIAH
Nama Mata Kuliah : Pendidikan Pancasila
Kode Mata Kuliah : UNU9001
Semester/Tahun Akademik : Genap /20212
SKS : 2
Koordinator Mata Kuliah : Akhmad Munir, M.A.
Tim Pengajar : Terlampir
Diskripsi Mata Kuliah : Mempelajari tentang kajian sejarah Pancasila, serta peran Pancasila sebagai
dasar negara, ideologi negara, sistem filsafat, sistem etika, dan sebagai dasar
pengembangan ilmu.
Capaian Pembelajaran : Mampu membangun paradigma baru dalam dirinya sendiri berdasarkan kepada
Matakuliah nilai-nilai Pancasila serta kemampuan menjelaskan sejarah, untuk kemudian
mampu mengevaluasi implementasi Pancasila dalam kebijakan pemerintah,
serta dapat menganalisis kelebihan dan kekurangan Pancasila sebagai ideologi
dalam perbandingannya dengan ideologi lainnya, menerapkan filsafat
Pancasila, mengembangkan sistem etika Pancasila, untuk kemudian mampu
mengembangkan Pancasila sebagai dasar nilai keilmuan
Bahan Kajian : (1) Tujuan Pendidikan Pancasila
(2) Pancasila dalam Konteks Sejarah
(3) Pancasila sebagai Dasar Negara
(4) Pancasila sebagai Ideologi Negara
(5) Pancasila sebagai Sistem Filsafat
(6) Pancasila sebagai Sistem Etika
(7) Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Referensi : 1. Kaelan. 2016. Pendidikan Pancasila. Yogyakarta

2. Dikti. 2013. Modul Pancasila. Jakarta: Dikti
3. Dirjen Belmawa. 2016. Buku Ajar Mata Kuliah Wajib Umum: Pendidikan
Pancasila. Jakarta: Dikti
4. Yudi Latief. 2017. Negara Paripurna. PT. Gramedia Jakarta
5. Akhmad Munir, dkk., 2020. Pendididkan Pancasila. Jember: Jember
University Press
Tugas : 1) Tugas perkenalan, menulis refleksi apa yang sudah dan yang akan
dikerjakan untuk nusa dan bangsa
2) Diskusi kelompok bagaimana memupuk nasionalisme melalui pendidikan
Pancasila
3) Role play sejarah Pancasila mulai dari prakemerdekaan hingga reformasi
4) Refleksi diri manfaat dan aplikasi pembelajaran sejarah dalam kehidupan
sehari-hari
5) Presentasi kelompok evaluasi kebijakan pemerintah di bidang
POLEKSOSBUD HANKAM
6) Tugas kelompok menyusun makalah serta mempresentasikan perbandingan
ideologi Pancasila dengan ideologi Liberal dan Komunis
7) Tugas pribadi: mengajukan pertanyaan kepada grup yang presentasi bagi
mahasiwa audiens; mahasiswa yang presentasi bertugas menyortir semua
pertanyaan yang masuk dan menjawab pertanyaan yang terbaik
8) Praktik lapangan penerapan Pancasila sebagai sistem filsafat (menolong
masyarakat yang kurang mampu dan menyusun laporan serta refleksi diri)
9) Kuis Pancasila sebagai sistem etika
10) Tugas kelompok menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan sesuai nilai-
nilai Pancasila
 11) Sosialisasi nilai-nilai Pancasila dengan membuat film dan membagikannya
di media sosial
Kriteria Penilaian : Penilaian kemampuan pengetahuan
Penilaian ini diambil dari kelengkapan tugas-tugas yang sudah diuraikan
sebelumnya
Penilaian sikap dan tata nilai
Penilaian ini diambil di setiap pertemuan. Yang termasuk di dalam penilaian
adalah kedisiplinan mahasiswa, sikap, dan keaktifan dalam mengikuti
perkuliahan
Jadwal Perkuliahan : -
Pertemuan Tanggal dan Jam Bahan Kajian Dosen
ke Pengampu
1 Kontrak Perkuliahan
2 Tujuan Pendidikan Pancasila
3 Pancasila dalam Konteks Sejarah
4 Pancasila dalam Konteks Sejarah Lanj.
5 Pancasila sebagai Dasar Negara
6 Pancasila sebagai Dasar Negara Lanj.
7 Pancasila sebagai Ideologi I
8 Pancasila sebagai Ideologi II
9 Pancasila sebagai Ideologi III
10 Pancasila sebagai sistem Filsafat
11 Pancasila sebagai sistem Filsafat Lanj.
12 Pancasila sebagai sistem Etika
13 Pancasila sebagai sistem Etika Lanj.
14 Pancasila sebagai Dasar Nilai
Pengembangan Ilmu
15 Pancasila sebagai Dasar Nilai
Pengembangan Ilmu
16 UAS
Pertemuan Tanggal dan Jam Bahan Kajian Dosen
ke Pengampu
1 Kontrak Perkuliahan
2 Tujuan Pendidikan Pancasila
3 Pancasila dalam Konteks Sejarah
4 Pancasila dalam Konteks Sejarah Lanj.
5 Pancasila sebagai Dasar Negara
6 Pancasila sebagai Dasar Negara Lanj.
7 Pancasila sebagai Ideologi I
8 Pancasila sebagai Ideologi II
9 Pancasila sebagai Ideologi III
10 Pancasila sebagai sistem Filsafat
11 Pancasila sebagai sistem Filsafat Lanj.
12 Pancasila sebagai sistem Etika
13 Pancasila sebagai sistem Etika Lanj.
14 Pancasila sebagai Dasar Nilai
Pengembangan Ilmu
15 Pancasila sebagai Dasar Nilai
Pengembangan Ilmu
16 UAS
 Jember, 20 Febaruari 2021

Dosen Pembina Perwakilan Mahasiswa

(Nama Dosen Pengampu) (.........................................................)

NIM.