Bab III
GAYA DAN HUKUM NEWTON
Ada pokok bahasan sebelumnya kita telah mempelajari gerak benda, baik satu atau dua
dimensi, tanpa memandang penyebab geraknya. Deskripsi semacam itu dikenal sebagai
kinematika. Pada pokok bahasan ini kita mulai mempelajari keadaan gerak benda dengan
memandang penyebab geraknya, yaitu gaya. Pembahasan tentang ini dikenal sebagai dinamika.
Sebelum mempelajari tentang dinamika, terlebih dahulu kita akan mempelajari besaran gaya
sebagai besaran vektor, khususnya dalam hal penjumlahan gaya. Selanjutnya kita akan
mempelajari hukum alam yang menjadi hukum dasar dari gerak benda. Hukum dasar ini pertama
kali dikemukakan oleh Sir Isaac Newton (1642 1727) dan dikenal sebagai hukum-hukum
Newton tentang gerak. Dinamika pada dasarnya adalah pembahasan hukum-hukum Newton dan
penerapannya.
Bunyi Hukum II Newton : jika satu gaya atau lebih bekerja pada suatu benda,
maka percepatan yang dihasilkan berbanding lurus dan searah dengan resultan
gaya dan berbanding terbalik dengan massa benda. Secara matematis dapat
dituliskan sebagai berikut.
Contoh Penerapan Hukum II Newton dalam kehidupan sehari-hari
[1] Ketika kita mendorong meja bermassa kecil dan meja bermassa besar,
percepatannya lebih besar pada meja bermassa kecil sehingga lebih cepat
sampai tujuan.
[2] Orang dewasa dengan gaya besar mendorong satu meja menghasilkan
percepatan lebih besar daripada anak kecil yang gaya dorongnya lebih kecil.
[3] Saat kita memindahkan kotak yang ringan akan lebih cepat sampai daripada
memindahkan almari yang berat jika kita menggunakan gaya dorong yang
sama.
[4] Mobil truck yang membawa barang muatan sedikit maka bisa mendapatkan
percepatan yang lebih besar, daripada mobil truck yang membawa muatan
sangat banyak.
Bunyi Hukum III Newton : Jika suatu gaya (aksi) diberikan pada suatu benda ,
maka benda tersebut akan memberikan gaya (reaksi) yang sama besar dan
berlawanan arah dengan gaya yang diberikan. Secara matematis dapat dituliskan
sebagai berikut.
Catatan :
Pelajari materi diatas dan kirim foto kalian yang sedang belajar.