Lap Monev Lokakarya-3 PGP Akt.2 Kelas 14 Dan 15

LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI
PELAKSANAAN PENDAMPINGAN INDIVIDU-2 DAN LOKAKARYA-3

PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK (PGP) ANGKATAN 2
PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Jalan Raya Arhanud, Pendem, Junrejo, Kota Batu, Jawa Timur, Kode Pos 65324
Telepon/Faksimile (0341) 532100, 532110; Laman: www.p4tkpknips.kemdikbud.go.id
Sur-el:pppptk.pknips@kemdikbud.go.id
DILAKSANAKAN SECARA DARING
Disusun oleh : Dra. Titik Indrayati, M.Pd
19650329 198703 2 005
Asal Instansi:
Dinas apaendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Bondowoso
Pelaksanaan Tugas :
Hari/Tanggal : 31 Juli 2021
Tautan Rekaman : Ruang Utama “ https://drive.google.com/file/d/16Hic2JR4s-
5MnZ8gYpHRTpUfLQHyTsma/view?usp=sharing
Kelas Malang 14 - WASIAH “https://drive.google.com/file/d/1oqYJXK-
L5FK4NvVc2ZsYJwD2XTvXYu3T/view?usp=sharing “
Kelas Malang 14 - MARIA ULFA “
https://drive.google.com/file/d/1wZy3YFJGqHtbZDogPK2t0fu8HdTQaNsO/view?usp=sharing
“
MAIN ROOM :
https://drive.google.com/file/d/1ZiCVnAvYBAzIjYnm_ETPYTRkNgAozbSV/view?usp=sharing
BOR 1 : https://drive.google.com/file/d/1H2bGw7zfCQKkcEQ0AKjAzU3GC-fsOG9h/view?
usp=sharing
BOR 2 : https://drive.google.com/file/d/16DcnNHqbY1VZsWqlqPGij7iUtE9F-ZKw/view?
usp=sharing
Kelas Sasaran Monev : 1. Kelas 14

2. Kelas 15
MELALUI APLIKASI VIDEO CONFERENCE GOOGLE MEE

I. PENGANTAR
Pendidikan Guru Penggerak merupakan kegiatan pengembangan profesi
melalui pelatihan dan pendampingan. Kegiatan pendampingan mencakup kegiatan
lokakarya dan pendampingan individu ke sekolah calon guru penggerak oleh
Pengajar Praktik. Sebagai upaya untuk melakukan pengawasan terhadap
kesesuaian antara pelaksanaan PGP dengan panduan pelaksanaan yang telah
ditetapkan serta ketentuan peraturan terkait lainnya, maka dilakukan monitoring
dan evaluasi (Monev). Monev dilaksanakan ketika kegiatan lokakarya berlangsung,
untuk mendapatkan informasi dan gambaran tentang kedua kegiatan tersebut.
Monev dilaksanakan oleh PPPPTK PKn dan IPS sebagai UPT yang mendapat
tugas untuk melaksanakan program PGP, khususnya pada pelaksanaan
pendampingan sesuai perdirjen Nomor 3028/B/Gt/2020 tentang Pedoman
Pendidikan Guru Penggerak. Instrumen yang dikembangkan untuk pelaksanaan
monev juga mengacu pada pedoman tersebut. Ruang lingkup monitoring dan
evaluasi mencakup aspek-aspek sebagai berikut :
1. Sumber Daya manusia yang terlibat dalam pelaksanaan PGP yang meliputi
narasumber, fasilitator, kepala sekolah, pengajar praktik, dan peserta;
2. Pengelolaan yang meliputi; (a) Pengaturan rombongan belajar untuk kegiatan
ekspositori (penyajian materi) dan pendampingan, (b) Bahan dan media
\pembelajaran, (c) Waktu pelaksanaan, dan (d) Penyelenggaraan;
3. Sarana dan Prasarana.
Berikut adalah jenis instrumen yang digunakan:
No Judul Instrumen
1 Instrumen monitoring dan Evaluasi oleh Pengajar Praktik CGP
2 Instrumen monitoring dan Evaluasi oleh Calon Guru Penggerak
3 Instrumen monitoring dan Evaluasi oleh Kepala Sekolah CGP
4 Instrumen monitoring dan Evaluasi oleh Pengawas Sekolah CGP
Selanjutnya instrumen akan dikompilasi oleh Petugas Monev sebagai lampiran

laporan pertanggungjawaban pelaksanaan monev.
II. MONITORING DAN EVALUASI

A. Monitoring dan Evaluasi oleh Pengajar Praktik CGP dan CGP
Sebagai salah satu alat ukur kesesuaian pelaksanaan pendampingan individu dan
lokakarya Program Pendidikan Guru Penggerak, PPPPTK PKn dan IPS telah
menyusun instrumen monitoring dan evaluasi yang diperuntukkan diisi oleh
Pengajar Praktik, Calon Guru Penggerak (CGP), Kepala Sekolah CGP, dan
Pengawas Sekolah CGP. Pemilihan responden instrumen dilakukan dengan cara
memilih 2 (dua) orang CGP, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah yang hadir di
masing-masing kelas Pengajar Praktik CGP dan semua Pengajar Praktik CGP yang
hadir pada saat lokakarya berlangsung.
Berbeda dengan monev sebelumnya, pada Lokakarya-3 ini monev dilaksanakan
secara daring menyesuaikan dengan moda Lokakarya yang juga dilaksanakan
secara daring. Pengisian instrumen oleh responden dilakukan melalui Google
Form dengan tautan yang disediakan oleh panitia Monev. Selanjutnya petugas
monev melakukan pengamatan/observasi pada setiap kelas dan wawancara
untuk menggali informasi tentang pelaksanaan Pendampingan Individu-2 dan
Lokakarya-3 yang telah dilaksanakan oleh Pengajar Praktik. Adapun aspek yang
digali pada semua instrumen monitoring dan evaluasi meliputi:
1. Waktu pelaksanaan Pendampingan Individu-2 dan Lokakarya-3
2. Tingkat kehadiran peserta Lokakarya-3
3. Kapasitas ruang (kelas daring)
4. Aktivitas, strategi Pendampingan Individu-2 dan Lokakarya-3
5. Output Pendampingan Individu-2 dan Lokakarya-3
6. Peran Panitia saat Lokakarya-3
7. Pembelajaran Daring PGP melalui LMS
B. Pengolahan Data
Pernyataan pada instrumen monitoring dan evaluasi oleh Pengajar Praktik CGP
dan oleh Calon Guru Penggerak masing-masing berjumlah 33 butir. Skala pada
instrumen monitoring dan evaluasi ini menggunakan skala Likert (skor 1 sampai
dengan 4).
Rentang nilai pada instrumen monitoring dan evaluasi dengan keterangan
sebagai berikut :
Skor Keterangan
4 Sangat Baik
3 Baik
2 Cukup
1 Kurang
Pengolahan hasil pengisian instrumen sebagai berikut :
Jawabanresponden( per butir pertanyaan)× 25
Untuk mengakomodasi pernyataan responden mengenai permasalahan dan

saran dilakukan dengan menginput hasil identifikasi permasalahan/kendala dan
saran perbaikan pada sub bab III. Hasil Monitoring dan Evaluasi.
C. Analisis dan Pelaporan Hasil Monev

Analisis hasil Monev menggunakan analisis deskriptif berdasarkan data isian
instrumen sesuai dengan jumlah responden yang ada didukung oleh hasil
verifikasi dokumen/bukti fisik. Hasil dari perhitungan dari masing-masing jenis
instrumen monitoring evaluasi dikelompokkan dalam kategori berikut:
Nilai Kategori
91,00—100,00 Amat Baik
76,00—90,99 Baik
66,00—75,99 Cukup
<65,99 Kurang
III. HASIL MONITORING DAN EVALUASI
Kegiatan Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Pendampingan Individu-2 dan

Lokakarya-3 Program Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 2 dilaksanakan
tanggal 31 Juli 2021 oleh Dra. Titik Indrayati, M.Pd pada room meeting Kelas 14
dengan tautan
Ruang Utama >>> https://drive.google.com/file/d/16Hic2JR4s-
Kelas Malang 14 - WASIAH >>> https://drive.google.com/file/d/1oqYJXK-
L5FK4NvVc2ZsYJwD2XTvXYu3T/view?usp=sharing
Kelas Malang 14 - MARIA ULFA >>>
https://drive.google.com/file/d/1wZy3YFJGqHtbZDogPK2t0fu8HdTQaNsO/view?usp=sharing dan
kelas 15 dengan tautan
MAIN ROOM : https://drive.google.com/file/d/1ZiCVnAvYBAzIjYnm_ETPYTRkNgAozbSV/view?
usp=sharing
usp=sharing
usp=sharing
Petugas monev melakukan pengamatan, pengisian instrumen , wawancara secara

daring.
Secara umum Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Pendampingan Individu-2 dan
Lokakarya-3 Program Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 2 telah/belum
terlaksana dengan baik dan lancar.
Berikut adalah rincian hasil Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Lokakarya dan
Pendampingan Program Pendidikan Guru Penggerak melalui pengisian instrumen
secara langsung oleh responden.
A. ASPEK WAKTU PELAKSANAAN PENDAMPINGAN INDIVIDU-2 DAN

LOKAKARYA-3
Berdasarkan hasil pengisian instrumen yang telah diisi oleh Pengajar
Praktik/Pendamping CGP dan CGP dari Kelas Pendamping 14 dan 15 pada room
meeting Kelas
https://drive.google.com/file/d/1wZy3YFJGqHtbZDogPK2t0fu8HdTQaNsO/view?usp=sharing dan
kelas 15 dengan tautan MAIN ROOM :
https://drive.google.com/file/d/1ZiCVnAvYBAzIjYnm_ETPYTRkNgAozbSV/view?usp=sharing
usp=sharing
usp=sharing
olahan data sebagaimana disajikan dalam tabel berikut.
Pendampingan Individu-2
KELAS 14 KELAS 14 KELAS 15 KELAS 15
NO RESPONDEN PP PP PP PP RERATA
Wasiah Maria Fadilatul Musni
PENGAJAR 100 75,00
1 100 100 93,75
PRAKTIK
2 CGP 100 87,50 100 93,75 95,31
KEPALA 43,75 93,75
3 100 87,50 81,25
SEKOLAH
PENGAWAS 43,75 81,25
4 0,00 0,00 31,25
SEKOLAH
RERATA 75,00 68,75 71,88 85,94 75,39
Lokakarya-3
N
RESPONDEN PP PP PP PP RERATA
O
PENGAJAR 100 37,50
1 87,50 87,50 78,13
PRAKTIK
2 CGP 100 87,50 81,25 93,75 90,63
KEPALA 43,75 93,75
3 100 87,50 81,25
SEKOLAH
4 0,00 0,00 39,06
SEKOLAH
RERATA 71,88 65,63 75,00 76,56 72,27
Dari kedua tabel di atas, bila disajikan dalam bentuk grafik, sebagai berikut.
MONITORING DAN EVALUASI

WAKTU PELAKSANAAN PENDAMPINGAN INDIVIDU-2
100.00
90.00
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00
PENGAJAR CGP KEPALA SEKOLAH PENGAWAS
PRAKTIK SEKOLAH
KELAS 14 PP Wasiah KELAS 14 PP Maria

KELAS 15 PP Fadilah KELAS 15 PP Musni
WAKTU PELAKSANAAN LOKAKARYA-3
100.00
90.00
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00
PRAKTIK SEKOLAH
Dari hasil pengolahan data pada tabel tersebut, dapat diketahui bahwa secara
keseluruhan nilai rata-rata dari hasil pengisian instrumen monitoring dan
evaluasi pada aspek waktu pelaksanaan Pendampingan Individu-2 memperoleh
penilaian . 75,39 dengan kategori cukup sedangkan pada aspek waktu
pelaksanaan Lokakarya-3 memperoleh penilaian 72,27 dengan kategori cukup
Simpulan yang dapat diambil adalah program ini dapat dijalankan dengan predikat
cukup karena nilai yang diperoleh berada antara 66,00—75,99
B. ASPEK TINGKAT KEHADIRAN PESERTA LOKAKARYA-3

Berdasarkan hasil olahan data sebagaimana disajikan dalam tabel berikut:
N
O
PENGAJAR 75,00 50,00
1 62,50 75,00 65,63
PRAKTIK
2 CGP 75,00 62,50 81,25 87,50 70,31
KEPALA 43,75 68,75
3 87,50 81,25 25,00
SEKOLAH
4 0,00 0,00 59,38
SEKOLAH
RERATA 56,25 54,69 57,81 68,75 59,38
Bila disajikan dalam bentuk grafik, sebagai berikut.

TINGKAT KEHADIRAN PESERTA LOKAKARYA-3
90.00
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00
PRAKTIK SEKOLAH
Dari hasil pengolahan data pada diagram, dapat diketahui bahwa secara
keseluruhan nilai rata-rata adalah 59,38. Simpulan yang dapat diambil adalah
program ini dapat dijalankan dengan predikat kurang karena nilai <65,99
C. ASPEK KAPASITAS RUANG (KELAS DARING)

N
O
1 100 100 87,50
PRAKTIK
2 CGP 93,75 87,50 75,00 87,50 85,94
KEPALA 50,00 93,75
3 100,00 100,00 85,94
SEKOLAH
4 0,00 0,00 32,81
SEKOLAH
RERATA 73,44 71,88 64,06 82,81 73,05

KAPASITAS RUANG (KELAS DARING)
100.00
90.00
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00
PRAKTIK SEKOLAH
keseluruhan nilai rata-rata adalah 73,05. Simpulan yang dapat diambil adalah
program ini dapat dijalankan dengan predikat cukup karena nilai berada diantara
66,00—75,99
D. ASPEK AKTIVITAS, STRATEGI PENDAMPINGAN INDIVIDU-2 DAN
LOKAKARYA-3
N RESPONDE
PP PP PP PP RERATA
O N
Wasiah Maria Fadilah Musni
PENGAJAR 100 89,29
1 89,29 100 94,64
PRAKTIK
2 CGP 98,21 87,50 83,93 87,50 89,29
KEPALA 42,86 91,07
3 100,00 91,07 81,25
SEKOLAH
4 0,00 0,00 29,46
SEKOLAH
RERATA 71,88 69,64 39,29 86,61 73,66
Lokakarya-3
N RESPONDE
PP PP PP PP RERATA
O N
Wasiah Maria Fadilah Musni
PENGAJAR 100,00 70,83
1 100 100,00 92,71
PRAKTIK
2 CGP 91,67 87,50 81,25 95,83 89,06
KEPALA 43,75 97,92
3 100,00 95,83 84,38
SEKOLAH
4 0,00 0,00 32,29
SEKOLAH
RERATA 72,92 70,83 67,19 87,50 74,61
AKTIVITAS, STRATEGI PENDAMPINGAN INDIVIDU-2
100.00
90.00
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00
PRAKTIK SEKOLAH

AKTIVITAS, STRATEGI LOKAKARYA-3
100.00
90.00
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00
PRAKTIK SEKOLAH
Dari hasil pengolahan data pada diagram, keseluruhan nilai rata-rata dari hasil
pengisian instrumen pada aspek aktivitas, strategi Pendampingan Individu-2
memperoleh penilaian 73,66 dengan kategori cukup sedangkan pada aspek
aktivitas, strategi Lokakarya-3 memperoleh penilaian 74,61 dengan kategori
cukup.
Simpulan yang dapat diambil adalah program ini dapat dijalankan dengan
predikat cukup karena nilainya berada diantara 66,00—75,99
E. OUTPUT PENDAMPINGAN INDIVIDU-2 DAN LOKAKARYA-3
KELAS 14 KELAS 14 KELAS 15
N RESPOND KELAS 15
PP PP PP RERATA
O EN PP Musni
Wasiah Maria Fadilatul
PENGAJA 100,00 83,33
1 R 100 100,00 95,83
PRAKTIK
2 CGP 95,83 87,50 91,67 87,50 90,63
KEPALA 37,50 83,33
3 100,00 87,50 77,08
SEKOLAH
PENGAW 41,67 79,17
4 AS 0,00 0,00 30,21
SEKOLAH
RERATA 73,96 68,75 67,71 83,33 73,44
Lokakarya-3
N RESPONDE
PP PP PP PP RERATA
O N
PENGAJAR 100,00 75,00
1 83.33 100,00 89,58
PRAKTIK
2 CGP 100,00 87,50 83,33 100,00 92,71
KEPALA 50,00 91,67
3 100,00 87,50 82,29
SEKOLAH
4 0,00 0,00 31,25
SEKOLAH
RERATA 70,83 68,75 67,71 88,54 73,96

OUTPUT PENDAMPINGAN INDIVIDU-2
100.00
90.00
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00
PRAKTIK SEKOLAH

OUTPUT LOKAKARYA-3
100.00
90.00
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00
PRAKTIK SEKOLAH
Dari hasil pengolahan data pada diagram tersebut, dapat diketahui bahwa secara
keseluruhan nilai rata-rata dari hasil pengisian instrumen pada aspek output
Pendampingan Individu-2 memperoleh penilaian . 73,44 dengan kategori cukup
sedangkan pada aspek output Lokakarya-3 memperoleh penilaian 73,96 dengan
kategori cukup
Simpulan yang dapat diambil adalah program ini dapat dijalankan dengan
predikat cukup karena nilainya berada diantara 66,00—75,99
F. ASPEK PERAN PANITIA SAAT LOKAKARYA-3

Kelas 15
N RESPOND Kelas 14 Kelas 14 Kelas 15
PP RERATA
O EN PP Wasiah PP Maria PP Musni
Fadilatul
1 100 100,00 87,50
PRAKTIK
2 CGP 95,83 87,50 83,33 95,83 90,63
KEPALA 50,00 95,83
3 100,00 95,83 85,42
SEKOLAH
PENGAWA 37,50 83,33
4 S 0,00 95,83 30,21
SEKOLAH
RERATA 73,96 70,83 63,54 85,42 73,44

PERAN PANITIA SAAT LOKAKARYA-3 (DARING)
100.00
90.00
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00
PRAKTIK SEKOLAH
keseluruhan nilai rata-rata adalah 73,44 Simpulan yang dapat diambil adalah
program ini dapat dijalankan dengan predikat cukup karena nilainya berada
diantara 66,00—75,99
G. ASPEK PEMBELAJARAN DARING PGP MELALUI LMS

KELA
KELAS 14 S 15
N KELAS 14 KELAS 15
RESPONDEN PP PP RERATA
O PP Maria PP Fadilah
Wasiah Musn
i
83,33 91,6
1 PENGAJAR PRAKTIK 100 100,00 93,75
7
87,50 91,6
2 CGP 83,33 83,33 86,46
7
50,00 83,3
3 KEPALA SEKOLAH 100,00 87,50 80,21
3
37,50 75,0
4 PENGAWAS SEKOLAH 0,00 0,00 28,13
0
64,58 75,0
RERATA 70,83 67,71 72,14
0
PEMBELAJARAN DARING PGP MELALUI LMS
100.00
90.00
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00
PRAKTIK SEKOLAH
keseluruhan nilai rata-rata adalah 72, 14 . Simpulan yang dapat diambil adalah
program ini dapat dijalankan dengan predikat cukup karena karena nilainya
berada diantara 66,00—75,99
H. Permasalahan/ Kendala dan Saran Perbaikan
Untuk menggali data tambahan tentang permasalahan/ kendala dalam
pelaksanaan pendampingan, yang belum terakomodir dalam instrumen, petugas
monitoring dan evaluasi juga melakukan wawancara dengan Pengajar
Praktik/Pendamping CGP dan Calon Guru Penggerak (CGP). Berdasarkan hasil
wawancara tersebut diperoleh informasi sebagai berikut.
1. Kendala 1: Sinyal / jaringan. Peserta sering terpental dari room, peserta tidak
dapat menghidupkan video, suara putus-putus
Solusi yang telah dilakukan:
Menggunakan provider lain, mencari tempat yang jaringannya
memungkinkan untuk mengikuti kegitan
Saran Perbaikan
Sedapat mungkin lokakarya dilaksanakan secara luring dengan ptotokol
kesehatan
2. Kendala 1: Tingkat kehadiran kepala sekolah dan pengawas sekolah rendah
Solusi yang telah dilakukan:
Undangan jangan terlalu mendadak sehingga dinas dapat memberikan surat
tugas lebih awal kepada kepala sekolah dan pengawas
Saran Perbaikan
Kordinasi P4TK dan dinas terkait perlu ditingkatkan. Sehingga program ini
menjadi milik Bersama dan tanggung jawab bersama
IV. KESIMPULAN DAN SARAN
Dari hasil monev di atas maka simpulan yang dapat diambil dan saran untuk
pelaksanaan adalah sebagai berikut :
1.Kegiatan Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Pendampingan Individu-2
dan Lokakarya-3 Program Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 2 telah
dilaksanakan tanggal 31 Juli 2021 oleh Dra Titik Indrayati, M.Pd pada room
meeting Kelas 14 dan 15 dengan tautan
https://drive.google.com/file/d/1wZy3YFJGqHtbZDogPK2t0fu8HdTQaNsO/view?usp=sharing
dan kelas 15 dengan tautan
MAIN ROOM : https://drive.google.com/file/d/1ZiCVnAvYBAzIjYnm_ETPYTRkNgAozbSV/view?
usp=sharing
usp=sharing
usp=sharing
2.Metode pengisian instrumen monitoring dan evaluasi dilakukan dengan pengisian

Google Form oleh responden disertai wawancara langsung oleh petugas. Responden
per kelas Pengajar Praktik terdiri atas: Pengajar Praktik (PP); 2 orang CGP dari
masing-masing PP; 2 orang Kepala Sekolah CGP; dan 2 orang Pengawas dari CGP
yang dipilih sebagai responden.
Petugas Monev mendapat pembagian tugas pada 1 sampai dengan 2 kelas
lokakarya, tergantung penugasan masing-masing. Untuk data tambahan terkait
kendala, solusi yang sudah dilakukan, dan saran perbaikan diperoleh melalui
pengisian instrumen terbuka pada instrumen.
3.Hasil pengisian instrumen monitoring dan evaluasi oleh Pengajar Praktik CGP dan
Calon Guru Penggerak pada aspek waktu pelaksanaan Pendampingan Individu-

2
memperoleh penilaian 75,39 dengan kategori cukup sedangkan pada aspek waktu
pelaksanaan Lokakarya-3 memperoleh penilaian 72,27dengan kategori cukup

4.Hasil pengisian instrumen monitoring dan evaluasi oleh Pengajar Praktik CGP,
Calon Guru Penggerak, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah pada aspek tingkat
kehadiran peserta Lokakarya-3 memperoleh penilaian 59,38
dengan kategori kurang.
Calon Guru Penggerak, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah pada aspek
kapasitas ruang (kelas daring) memperoleh penilaian 59,38 dengan kategori
cukup
aktivitas, strategi Pendampingan Individu-2 memperoleh penilaian 59,38
dengan kategori cukup sedangkan pada aspek aktivitas, strategi Lokakarya-3
memperoleh penilaian 74,61
dengan kategori cukup
Calon Guru Penggerak, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah pada aspek output
Pendampingan Individu-2 memperoleh penilaian 73,44
dengan kategori cukup sedangkan pada aspek output Lokakarya-3 memperoleh
penilaian 73,96 dengan kategori cukup
Calon Guru Penggerak, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah pada aspek peran
Panitia saar Lokakarya-3 memperoleh penilaian 73,44 dengan kategori cukup
pembelajaran daring PGP melalui LMS memperoleh penilaian 72,14
dengan kategori cukup
10.Adapun kendala /permalasahan yang dialami oleh Pengajar Praktik CGP dan Calon
Guru Penggerak serta solusi yang telah diambil adalah sebagai berikut.
a. pelaksanaan lokakarya secara daring yang menjadi permasalahan adalah
sinyal. Sering peserta keluar masuk room karena terpental . Solusi yang diambil
adalah mencari tempat yang memiliki jaringan yang bagus untuk mengikuti
kegiatan, menggunakan provider lain yang kadang membutuhkan paket data
yang cukup banyak
b. Tingkat kehadiran KS cukup dan tingkat kehadiran PS kurang
11.Saran perbaikan terhadap program ini agar dalam pelaksanaannya ke depan
dapat lebih baik adalah
a. Perlu adanya subsidi paket data untuk daring
b. Undangan pada KS dan PS jangan mendadak sehingga surat tugas bisa segera
diterbitkan.
Lampiran:
1. Daftar Responden
2. Foto saat petugas melaksanakan monev.
3. Foto saat kegiatan lokakarya/pendampingan berlangsung.
4. Olahan hasil instrumen monev
LAMPIRAN I
DAFTAR RESPONDEN
Kelas 14 -Wasiah
TK Dharma Wanita
1 Wasiah,S.Pd PP
Persatuan 4 Senggreng
2 Puspita Ayu Wijaya, S.Pd Sdn. 1 Pakisaji CGP
3 Nina Maharani, S.Pd SMP PGRI 01 Pakisaji CGP
4 KS
Sumiati Indrawati, S.Pd SMP PGRI 01 Pakisaji
NINIK RAHAYU
5 Sdn. 1 Pakisaji KS
SISMINARTI ,S S Pd
Kelas 14- Maria
6 Maria Ulfa, S.Psi, Gr. TKIT AL Uswah

PP
7 Idha Lukita Sanjaya TK Muslimat NU 2 CGP
8 CGP
Shinta Aulia Fannies, M. Pd SMPN 3 Singosari
Liya Ananta Skripsia M,
9 KS
M.Pd SMPN 3 Singosari
10 Nurul Hidayati, S.Pd.AUD TK Muslimat NU 2 KS
Kelas 15- Fadilatul

TK Dharma Wanita
11 Fadilatul Ummah PP
Persatuan Kedungrejo
SMP NEGERI 3 PUJON
12 Mariya ulfah SATU ATAP
CGP
13 Fidia Yuniarti,S.Pd TK KARTINI

CGP
14 ENI SURIYAH TK KARTINI KS
15 KS
Dinas Pendidikan
16 Dra.Woro Praptiningsih,M.Pd PS
Kabupaten Malang
Kelas 15 – Musni
17 Musni Yuliastuti, M.Pd SMP Negeri 1 Wagir

PP
SMP PGRI
18 Lina Rustika, S.Pd. PONCOKUSUMO
CGP
SD Unggulan Permatajinga
19 Ririn Rochmawati S. Psi Malang
CGP
20 Dr. Jamal Abdul Nasir, M.M SDU Permatajingga

KS
21 WIJI IMAM SANTOSO,S.Pd SMP PGRI Poncokusumo

KS
Korwil dinas pendidikan kec
22 KUSNADI,SPD.MM poncokusumo
PS
Dinas Pendidikan
23 Dra.Woro Praptiningsih,M.Pd PS
Kabupaten Malang
LAMPIRAN II
FOTO KEGIATAN
KELAS 14
KELAS 15

Lap Monev Lokakarya-3 PGP Akt.2 Kelas 14 Dan 15

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lap Monev Lokakarya-3 PGP Akt.2 Kelas 14 Dan 15

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI

PELAKSANAAN PENDAMPINGAN INDIVIDU-2 DAN LOKAKARYA-3

PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Kelas Sasaran Monev : 1. Kelas 14

MELALUI APLIKASI VIDEO CONFERENCE GOOGLE MEE

1 Instrumen monitoring dan Evaluasi oleh Pengajar Praktik CGP

2 Instrumen monitoring dan Evaluasi oleh Calon Guru Penggerak

3 Instrumen monitoring dan Evaluasi oleh Kepala Sekolah CGP

4 Instrumen monitoring dan Evaluasi oleh Pengawas Sekolah CGP

Selanjutnya instrumen akan dikompilasi oleh Petugas Monev sebagai lampiran

II. MONITORING DAN EVALUASI

Pengolahan hasil pengisian instrumen sebagai berikut :

Jawabanresponden( per butir pertanyaan)× 25

Untuk mengakomodasi pernyataan responden mengenai permasalahan dan

C. Analisis dan Pelaporan Hasil Monev

Kegiatan Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Pendampingan Individu-2 dan

Petugas monev melakukan pengamatan, pengisian instrumen , wawancara secara

A. ASPEK WAKTU PELAKSANAAN PENDAMPINGAN INDIVIDU-2 DAN

MONITORING DAN EVALUASI

KELAS 14 PP Wasiah KELAS 14 PP Maria

B. ASPEK TINGKAT KEHADIRAN PESERTA LOKAKARYA-3

MONITORING DAN EVALUASI

C. ASPEK KAPASITAS RUANG (KELAS DARING)

Bila disajikan dalam bentuk grafik, sebagai berikut.

MONITORING DAN EVALUASI

MONITORING DAN EVALUASI

MONITORING DAN EVALUASI

F. ASPEK PERAN PANITIA SAAT LOKAKARYA-3

Bila disajikan dalam bentuk grafik, sebagai berikut.

MONITORING DAN EVALUASI

G. ASPEK PEMBELAJARAN DARING PGP MELALUI LMS

PEMBELAJARAN DARING PGP MELALUI LMS

2.Metode pengisian instrumen monitoring dan evaluasi dilakukan dengan pengisian

Calon Guru Penggerak pada aspek waktu pelaksanaan Pendampingan Individu-

pelaksanaan Lokakarya-3 memperoleh penilaian 72,27dengan kategori cukup

3 Nina Maharani, S.Pd SMP PGRI 01 Pakisaji CGP

6 Maria Ulfa, S.Psi, Gr. TKIT AL Uswah

7 Idha Lukita Sanjaya TK Muslimat NU 2 CGP

Kelas 15- Fadilatul

13 Fidia Yuniarti,S.Pd TK KARTINI

14 ENI SURIYAH TK KARTINI KS

17 Musni Yuliastuti, M.Pd SMP Negeri 1 Wagir

20 Dr. Jamal Abdul Nasir, M.M SDU Permatajingga

21 WIJI IMAM SANTOSO,S.Pd SMP PGRI Poncokusumo

Anda mungkin juga menyukai