Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,

Riset, dan Teknologi

Sulawesi Barat
Program Pendidikan Guru Penggerak
Angkatan 7 Kab. Mamasa Sulawesi Barat

Pendampingan Kelompok Lokakarya 2

Sabtu, 11 Februari 2023
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

A. LATAR BELAKANG

Guru Penggerak merupakan program pendidikan dari pemerintah untuk meningkatkan

kompetensi guru, selain itu hadirnya guru penggerak diharapkan mampu menggerakkan
komunitas belajar. Prinsip program adalah mendorong upaya peningkatan kualitas pendidikan
di sekolah maupun diluar sekolah menggunakan pendekatan andragogi dan blended learning.
Dengan menggunakan dua metode yang tadi dijelaskan, nantinya guru yang terdaftar di dalam
program ini mereka juga harus mengikuti proses pembelajaran.

Model pembelajaran yang tertuang adalah menggunakan metode pelatihan dalam jaringan
atau belajar daring, lokakarya, dan pendampingan individu.

Terdiri dari 70% pengajar bekerja di sekolah, 20% bersama sesama pengajar, dan 10%
bersama narasumber, fasilitator, dan pengajar praktik. Pendampingan dilakukan secara
individu di sekolah CGP dan pendampingan kelompok melalui kegiatan lokakarya.
Pendampingan melalui lokakarya bertujuan untuk:
a. meningkatkan keterampilan CGP untuk menjalankan perannya;
b. menjejaringkan CGP di tingkat kabupaten/kota;
c. menjadi ruang diskusi dan pemecahan masalah yang dihadapi oleh CGP; dan
d. meningkatkan keterlibatan pemangku kepentingan di tingkat sekolah dan
kabupaten/kota.

Laporan pelaksanaan lokakarya pendidikan guru penggerak dilaksanakan dengan baik dan
terarah, maka perlu dilakukan fungsi kontrol sebagai bahan laporan yang akan digunakan oleh
BBGP/BGP sebagai bentuk pertanggung jawaban aktivitas lokakarya.

B. TUJUAN

Tujuan kegiatan lokakarya 2 adalah sebagai berikut:

1. Peserta dapat menjelaskan perkembangan/kemajuan prakarsa perubahan level diri (Aksi
Nyata modul 1.3) serta memperbaharui rencana berdasarkan umpan balik Calon Guru
Penggerak lain
2. Peserta dapat menjelaskan rencana penyampaian disiplin positif di kelas dan strategi
penerapan di sekolah (Aksi Nyata modul 1.4) serta memperbaharui rencana berdasarkan
umpan balik Calon Guru Penggerak lain
3. Peserta dapat menunjukkan kemampuan mempraktikkan Segitiga Restitusi dalam
penerapan disiplin positif
4. Peserta dapat menunjukkan kemampuan dalam memandu pembuatan Keyakinan Kelas
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

C. INDIKATOR KEBERHASILAN

Indikator keberhasilan dari kegiatan pendampingan lokakarya 2 adalah sebagai berikut:

1. Calon Guru Penggerak dapat memperbaharui rencana prakarsa perubahan level diri
2. Calon Guru Penggerak dapat memperbaharui rencana penyampaian penerapan disiplin
positif di kelas dan di sekolah
3. Calon Guru Penggerak dapat menunjukkan kemampuan dalam salah satu bagian praktik
keyakinan kelas
4. Calon Guru Penggerak dapat menunjukkan kemampuan melakukan disiplin positif dengan
segitiga restitusi

D. SASARAN

Sasaran pelaksanaan pendampingan lokakarya 2 program PGP adalah unsur-unsur yang

terkait dengan pelaksanaan lokakarya 2, adalah sebagai berikut:
1. Calon Guru Penggerak
2. Pengajar Praktik
3. Panitia Dinas Pendidikan setempat
4. BBGP/BGP sebagai tim monitoring dan evaluasi (tidak wajib)

E. PELAKSANAAN

Pelaksanan pendampingan lokakarya 2 di Wilayah Sasaran pengajar praktik yang bertugas ini
diselenggarakan secara tatap muka (luring) pada tanggal 11 Februari 2023.

No Tempat Alamat Kab./Kota Provinsi

1 SMP Negeri 1 Mamasa Mamasa Mamasa Sulawesi Barat

F. PIHAK TERKAIT

Pihak yang terkait pada pelaksanaan pendampingan lokakarya 2 adalah sebagai berikut:
No Nama Jabatan Satker Keterangan
1 Mece Marike, S.Pd.MM Koordinator CGP BGP
Kab. Mamasa Sulawesi Barat
Catatan.
Berikan catatan pada kolom keterangan jika ada yang perlu diperhatikan.
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

G. DESKRIPSI PELAKSANAAN PENDAMPINGAN

 LK. 1 (LOKAKARYA 2)
Waktu : Bulan ke-2 (11 Februari 2023)
Lokasi : SMPN 1 Mamasa
Tema : Visi Untuk Perubahan Lingkungan Belajar
Alokasi Waktu : 8 JP

 Produk yang dihasilkan

1. Rencana terkait prakarsa perubahan yang terbaru level diri yang sudah diberikan
umpan balik oleh Calon Guru Penggerak lain
2. Rencana terkait strategi penyampaian disiplin positif di kelas dan konteks sekolah
yang sudah diberikan umpan balik oleh Calon Guru Penggerak lain yang terbaru

 Tujuan Belajar
1. Peserta dapat menjelaskan perkembangan/kemajuan prakarsa perubahan level diri
(Aksi Nyata modul 1.3) serta memperbaharui rencana berdasarkan umpan balik Calon
Guru Penggerak lain
2. Peserta dapat menjelaskan rencana penyampaian disiplin positif di kelas dan strategi
penerapan di sekolah (Aksi Nyata modul 1.4) serta memperbaharui rencana
berdasarkan umpan balik Calon Guru Penggerak lain
3. Peserta dapat menunjukkan kemampuan mempraktikkan Segitiga Restitusi dalam
penerapan disiplin positif
4. Peserta dapat menunjukkan kemampuan dalam memandu pembuatan Keyakinan
Kelas

 Indikator Keberhasilan
1. Calon Guru Penggerak dapat memperbaharui rencana prakarsa perubahan level diri
2. Calon Guru Penggerak dapat memperbaharui rencana penyampaian penerapan
disiplin positif di kelas dan di sekolah
3. Calon Guru Penggerak dapat menunjukkan kemampuan dalam salah satu bagian
praktik keyakinan kelas
4. Calon Guru Penggerak dapat menunjukkan kemampuan melakukan disiplin positif
dengan segitiga restitusi

 Agenda
1. Pembukaan
2. Presentasi dan Umpan Balik Perkembangan Aksi Nyata 1.3
3. Presentasi dan Umpan Balik Rencana Aksi Nyata modul 1.4
4. Reviu singkat Keyakinan Kelas dan Segitiga Restitusi
5. Latihan membuat Keyakinan Kelas
6. Praktik Segitiga Restitusi
7. Penutup
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

Kegiatan Lokakarya 2 dilaksanakan pada hari Sabtu Tanggal 11 Februari 2023 bertempat di
SMPN 1 Mamasa yang dihadiri sebanyak 21 orang Calon Guru Penggerak (1 orang Calon Guru
Penggerak sakit) ditambah 5 Pengajar Praktik yang berkumpul bersama dan bersinergi dalam
kegiatan Lokakarya 2 Program Pendidikan Guru Penggerak. Kegiatan Lokakarya 2 ini dibawah
koordinasi Balai Guru Penggerak Sulawesi Barat (BGP Sulawesi Barat) dan keterlibatan dari
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Mamasa.

Program Guru Penggerak ini adalah Rangkaian Merdeka Belajar episode ke 5 yang jangka
pelaksanaanya selama 6 bulan. Salah satu manfaat Program Guru Penggerak bagi pendidik
yaitu meningkatkan kompetensi sebagai pemimpin pembelajaran yang berpusat pada murid.
Pendidik dapat meningkatkan performa diri dalam menjadi guru yang sebenar-benarnya yang
berpusat pada murid, terkhusus di Kabupaten Mamasa.

Kegiatan Lokakarya 1, dibagi menjadi 2 kelas atau kelompok. Khusus Kelas B yang terdiri dari
9 Calon Guru Penggerak dan didampingi oleh 2 Pengajar Praktik.
- Haryadi Ilyas, S.Pd (SDN 005 Pambe)
- Mece’ Sa’bu, S.Pd (SDN 001 Mamasa)

Peran Pengajar Praktik Guru Penggerak dalam Lokakarya 2 ini adalah memfasilitasi,
mengarahkan, dan memebrikan kegiatan-kegiatan positif dalam mengembangkan
Kompetensi Calon Guru Penggerak. Para Calon Guru Penggerak saling bertukar pikiran dalam
sesi diskusi, berkolaborasi mengenai “Visi Untuk Perubahan Lingkungan Belajar” antar sesama
Calon Guru Penggerak.
Kegiatan Lokakarya 2 ini, secara keseluruhan dapat dikatakan sukses. Hal ini dapat dilihat
dari antusiasme dan interaksi serta semangat dari peserta sangat terlihat. Pada sesi akhir
pendampingan, Pengajar Praktik mengingatkan kepada CGP untuk mengisi lembar evaluasi
sebagai umpan balik atas jalannya lokakarya ini dan untuk pengajar praktik yang memfasilitasi.

Jadwal dan Rangkuman Sesi Lokakarya 2

1. Pembukaan
Kegiatan pembukaan ini dipandu Pengajar Praktik Mece’ Sa’bu, S.Pd dan dilaksanakan
dengan durasi waktu 15 menit dengan aktivitas sebagai berikut :
Pembukaan & Icebreaking
Penjelasan Tujuan & Pembuatan Kesepakatan Belajar

Adapun tujuan yang ingin dicapai pada sesi ini adalah :

Calon Guru Penggerak dapat menciptakan koneksi dengan peserta lain dan Pengajar
Praktik
Calon Guru Penggerak dapat memahami tujuan dan agenda pada lokakarya ini
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

2. PRESENTASI PERKEMBANGAN DAN UMPAN BALIK PRAKARSA PERUBAHAN LEVEL DIRI

(AKSI NYATA 1.3)
Kegiatan pembukaan ini dipandu Pengajar Praktik Haryadi Ilyas, S.Pd dan dilaksanakan
dengan durasi waktu 120 menit dengan aktivitas sebagai berikut :
Instruksi pembagian kelompok
Instruksi Aktivitas dalam kelompok
Presentasi dan umpan balik

Adapun tujuan yang ingin dicapai pada sesi ini adalah :

Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan progress/kemajuan pelaksanaan prakarsa
perubahan level diri (Aksi Nyata 1.3)
Calon Guru Penggerak dapat memperbaharui rencana pelaksanaan prakarsa
perubahan (Aksi Nyata 1.3) berdasarkan umpan balik dari Pengajar Praktik serta Calon
Guru Penggerak

3. PRESENTASI DAN UMPAN BALIK RENCANA PENYAMPAIAN PENERAPAN DISIPLIN

POSITIF (AKSI NYATA 1.4)
Kegiatan pembukaan ini dipandu Pengajar Praktik Mece’ Sa’bu, S.Pd dan dilaksanakan
dengan durasi waktu 45 menit dengan aktivitas sebagai berikut :
Instruksi Aktivitas dalam kelompok
Penulisan dan penempelan rencana penyampaian penerapan disiplin positif dan
strategi penerapannya
Pemberian umpan balik

Adapun tujuan yang ingin dicapai pada sesi ini adalah :

Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan rencana penyampaian penerapan disiplin
positif (Aksi Nyata 1.4)
Calon Guru Penggerak dapat memperbaharui rencana penyampaian penerapan
disiplin positif (Aksi Nyata 1.4) berdasarkan umpan balik dari Pengajar Praktik atau
Calon Guru Penggerak lain

4. Istirahat (60 menit)

5. REVIU SINGKAT KEYAKINAN KELAS DAN SEGITIGA RESTITUSI

Kegiatan pembukaan ini dipandu Pengajar Praktik Haryadi Ilyas, S.Pd dan dilaksanakan
dengan durasi waktu 25 menit dengan aktivitas sebagai berikut :
Kuis mengenai Keyakinan Kelas dan Segitiga Restitusi

Adapun tujuan yang ingin dicapai pada sesi ini adalah :

Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan kembali pemahaman materi keyakinan kelas
dan segitiga restitusi
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

6. PRAKTIK KEYAKINAN KELAS

Kegiatan pembukaan ini dipandu Pengajar Praktik Haryadi Ilyas, S.Pd dan dilaksanakan
dengan durasi waktu 80 menit dengan aktivitas sebagai berikut :
Instruksi latihan membuat keyakinan kelas & pembuatan kelompok
Persiapan dalam kelompok
Praktik dan Refleksi

Adapun tujuan yang ingin dicapai pada sesi ini adalah :

Calon Guru Penggerak dapat menunjukkan keterampilan memandu pembuatan
keyakinan kelas

7. PRAKTIK SEGITIGA RESTITUSI

Kegiatan pembukaan ini dipandu Pengajar Praktik Mece’ Sa’bu, S.Pd dan dilaksanakan
dengan durasi waktu 55 menit dengan aktivitas sebagai berikut :
Instruksi
Persiapan, Praktik dan Refleksi Putaran 1
Persiapan, Praktik dan Refleksi Putaran 2
Persiapan, Praktik dan Refleksi Putaran 3

Adapun tujuan yang ingin dicapai pada sesi pembukaan ini adalah :
Calon Guru Penggerak dapat menunjukkan keterampilan melakukan Segitiga Restitusi

8. Penutupan
Kegiatan pembukaan ini dipandu Pengajar Praktik Haryadi Ilyas, S.Pd dan dilaksanakan
dengan durasi waktu 20 menit dengan aktivitas sebagai berikut :
Refleksi Lokakarya
Foto Bersama

Adapun tujuan yang ingin dicapai pada sesi pembukaan ini adalah :
Calon Guru Penggerak dapat mengevaluasi pelaksanaan kegiatan Lokakarya 2
Calon Guru Penggerak dapat memaknai pengalaman mengikuti Lokakarya 2

H. EVALUASI

Evaluasi yang dilakukan pada pelaksanaan pendampingan lokakarya 2 ini adalah,

a. Permasalahan yang muncul
Keterlambatan beberapa peserta dalam mengikuti kegiatan loakakrya, karena jarak antara
tempat tugas dan lokasi loakakarya sangat jauh
b. Rekomendasi dan saran dari Pengajar Praktik
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

Kami berharap BGP Provinsi Sulawesi Barat mampu memnfasilitasi penginapan kepada
CGP yang memiliki jarak yang jauh dari lokasi lokakrya dengan lokasi tempat tugas,
sehingga CGP bisa mengikuti kegiatan lokakarya dengan tepat waktu.

I. PENUTUP

Laporan pelaksanaan pendampingan lokakarya 2 ini diharapkan menjadi bahan informasi

untuk evaluasi dan control pelaksanaan lokakarya Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP).
Informasi yang didapatkan merupakan bahan tindak lanjut bagi pemangku kebijakan,
penyelenggara serta pihak-pihak lain untuk tercapainya tujuan dari program.

J. LAMPIRAN

1. Produk pendampingan lokakarya 2;

 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

2. Scan daftar hadir pendampingan lokakarya 2;

Daftar Hadir Pengajar Praktik

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

Daftar Hadir Calon Guru Penggerak

 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

3. Foto kegiatan pendampingan lokakarya 2;

1. Pembukaan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

2. Presentasi dan Umpan Balik Perkembangan Aksi Nyata 1.3

 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

3. Presentasi dan Umpan Balik Rencana Aksi Nyata modul 1.4

4. Reviu singkat Keyakinan Kelas dan Segitiga Restitusi dan Latihan

membuat Keyakinan Kelas
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

5. Praktik Segitiga Restitusi

6. Penutup