KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS BENGKULU
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Jalan W.R. Supratman Kandang Limun Bengkulu 38371
Telepon (0736) 21186, Faksimile. (0736) 21186
laman : http//www.unib.ac.id e-mail: fkip@unib.ac.id

JADWAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PROGRAM PPG DALAM JABATAN TAHUN 2021

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA ANGKATAN 4
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS BENGKULU

Tahapan Pendalalam materi

Aktivitas
Menit Mahasiswa Dosen
No Hari/Tanggal Waktu Pembelajaran Sesi Aktivitas Di LMS Penilaian Out Put/ Tagihan Instruktur

Selasa, 14 08.00-10.30 Dilakukan secara 2.1. Orientasi Pelatihan 2.1 Mengikuti sapa pagi dan orientasi Melakukan sapa Pagi dan Memberikan
September 2021 Synchronous analisis materi ajar/Content Berbasis penjelasan tentang orientasi
masalah pembelajaran
1. 150 menit Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

13.00-14.40 2.2 Memahami dan melakukan simulasi Dosen memberikan penjelesan dan
Learning Management System (LMS) simulasi LMS

150 menit Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

15.00-15.30 Dilakukan secara 2.2. Unggah Hasil Analisis Penilaian Lembar Mahasiswa mengunggah tagihan pada Dosen melakukan konfirmasi
Asynchronous Materi Kerja kegiatan belajar mandiri di LMS kelengkapan tagihan pada kegiatan
menggunakan lembar penilaian LK 1.1 belajar mandiri
s/d LK 1.6 Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

15.30-15.40 Dilakukan secara 2.3. Jurnal Harian Mengajar

Asynchronous Pendalaman Materi

Mengisi Jurnal Harian Mengajar

10 menit Pendalaman Materi Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Rabu, Dilakukan secara 2.a.1.1. Pengantar Mahasiswa menyiapkan diri, Dosen melakukan sapa Pagi dan LK 1.2
15 September 2021 Synchronous Pembelajaran Modul 1 melakukan salam sapa dengan dosen, Memberikan overview peta konsep dan Refleksi/Jurnal Harian
dan menyimak overview peta konsep materi modul 1 Tes Sumatif Modul 1
dan materi modul 1 dari dosen
2 08.00-09.40 100 menit Agus Susaanta, M.Ed, PhD

Dilakukan secara 2.a.1.2. Identifikasi Materi Melakukan Identifikasi Materi Modul 1 memfasilitasi mahasiswa melakukan
Asynchronous Modul 1 identifikasi materi di modul 1
10.00-10.15 10 menit Agus Susaanta, M.Ed, PhD

Dilakukan secara 2.a.1.3. Bahan Pembelajaran mengupload dan memahami bahan

Asynchronous ajar

10.15-10.30 0 menit Agus Susaanta, M.Ed, PhD

Dilakukan secara 2.a.1.4. Review Materi yang Melakukan diskusi bersama dosen Memfasilitasi mahasiswa dalam
Asynchronous Sulit Dipahami dan mengenai materi yang sulit dipahami melakukan problem solving atas materi
Miskonsepsi pada Modul 1 mahasiswa pada modul 1 (berdasarkan yang sulit dipahami.
10.30-11.00 30 menit LK 1). Agus Susaanta, M.Ed, PhD

Dilakukan secara 2.a.1.5. Review Materi HOTs Melakukan review dan diskusi advance Berdiskusi atas konfirmasi dan klarifikasi
Asynchronous pada Modul 1 material dan materi HOTS. tentang advance materialdan
miskonsepsi
11.00-11.30 30 menit Agus Susaanta, M.Ed, PhD

Melakukan konfirmasi dan klarifikasi

tentang miskonsepsi materi ajar
berdasarkan hasil belajar mandiri. Agus Susaanta, M.Ed, PhD

Dilakukan secara 2.a.1.6. Analisis Penerapan Melakukan analisis penerapan materi memfasilistasi mahasiswa Melakukan
Asynchronous Materi - Modul 1 dalam kehitupan nyata secara analisis penerapan materi dalam
kontekstual. kehitupan nyata secara kontekstual.
11.30-12.00 0 menit Agus Susaanta, M.Ed, PhD

Dilakukan secara 2.a.1.7. Presentasi dan Melakukan presentasi terhadap materi memberikan penguatan dan umpan balik
Synchronous Penguatan yang dipelajari dimodul 1 terhadap presentasi materi yang
dilakukan oleh mahasiswa
13.00-13.50 50 menit Agus Susaanta, M.Ed, PhD

Dilakukan secara Penilaian Lembar Melakukan refleksi materi ajar Melakukan refleksi materi ajar
Asynchronous 2.a.1.8. Refleksi/Jurnal Kerja
14.00-14.15 15 menit Modul 1 Agus Susaanta, M.Ed, PhD

Dilakukan secara Mengerjakan 1 set tes sumatif yang Memastikan mahasiswa telah
Asynchronous ada di modul mengerjakan 1 set tes sumatif yang ada
14.15-14.30 15 menit 2.a.1.9. Tes Sumatif Modul 1 di modul Agus Susaanta, M.Ed, PhD

Dilakukan secara 2.3. Jurnal Harian Mengajar Mengisi Jurnal Harian Mengajar
Asynchronous Pendalaman Materi Pendalaman Materi
14.30-14.45 15 menit Agus Susaanta, M.Ed, PhD

Dilakukan secara 2.a.1.1. Pengantar Mahasiswa menyiapkan diri melakukan Dosen melakukan sapa penutup
Synchronous Pembelajaran Modul 1 salam sapa penutup pembelajaran pembelajaran dan Memberikan review
dengan dosen, dan menyimak dan penguatan terhadap materi modul 1
penjelasan dari dosen
14.45-15.35 50 menit Agus Susaanta, M.Ed, PhD

Kamis, Dilakukan secara 2.a.2.1. Pengantar Mahasiswa menyiapkan diri, Dosen melakukan sapa Pagi dan LK 1.2
16 September 2021 Synchronous Pembelajaran Modul 2 melakukan salam sapa dengan dosen, Memberikan overview peta konsep dan Refleksi/Jurnal Harian
dan menyimak overview peta konsep materi modul 2 Tes Sumatif Modul 2
dan materi modul 2 dari dosen
3 08.00-09.40 100 menit Dr. Hanifah, M.Kom

Dilakukan secara 2.a.2.2. Identifikasi Materi Melakukan Identifikasi Materi Modul 2 memfasilitasi mahasiswa melakukan
Asynchronous Modul 2 identifikasi materi di modul 2
10.00-10.15 10 menit Dr. Hanifah, M.Kom

Dilakukan secara 2.a.2.3. Bahan Pembelajaran mengupload dan memahami bahan

Asynchronous ajar
10.15-10.30 0 menit Dr. Hanifah, M.Kom

Dilakukan secara 2.a.2.4. Review Materi yang Melakukan diskusi bersama dosen Memfasilitasi mahasiswa dalam
Asynchronous Sulit Dipahami dan mengenai materi yang sulit dipahami melakukan problem solving atas materi
Miskonsepsi pada Modul 2 mahasiswa pada modul 2 (berdasarkan yang sulit dipahami.
10.30-11.00 30 menit LK 1). Dr. Hanifah, M.Kom

Dilakukan secara 2.a.2.5. Review Materi HOTs Melakukan review dan diskusi advance Berdiskusi atas konfirmasi dan klarifikasi
Asynchronous pada Modul 2 material dan materi HOTS. tentang advance materialdan
miskonsepsi
11.00-11.30 30 menit Dr. Hanifah, M.Kom

Melakukan konfirmasi dan klarifikasi

tentang miskonsepsi materi ajar
berdasarkan hasil belajar mandiri. Dr. Hanifah, M.Kom

Dilakukan secara 2.a.2.6. Analisis Penerapan Melakukan analisis penerapan materi memfasilistasi mahasiswa Melakukan
Asynchronous Materi - Modul 2 dalam kehitupan nyata secara analisis penerapan materi dalam
kontekstual. kehitupan nyata secara kontekstual.
11.30-12.00 0 menit Dr. Hanifah, M.Kom

Dilakukan secara 2.a.2.7. Presentasi dan Melakukan presentasi terhadap materi memberikan penguatan dan umpan balik
Synchronous Penguatan yang dipelajari dimodul 2 terhadap presentasi materi yang
dilakukan oleh mahasiswa
13.00-13.50 50 menit Dr. Hanifah, M.Kom

Dilakukan secara Penilaian Lembar Melakukan refleksi materi ajar Melakukan refleksi materi ajar
Asynchronous 2.a.2.8. Refleksi/Jurnal Kerja
14.00-14.15 15 menit Modul 2 Dr. Hanifah, M.Kom
 Dilakukan secara Mengerjakan 1 set tes sumatif yang Memastikan mahasiswa telah
Asynchronous ada di modul mengerjakan 1 set tes sumatif yang ada
14.15-14.30 15 menit 2.a.2.9. Tes Sumatif Modul 2 di modul Dr. Hanifah, M.Kom

Dilakukan secara 2.3. Jurnal Harian Mengajar Mengisi Jurnal Harian Mengajar
Asynchronous Pendalaman Materi Pendalaman Materi

14.30-14.45 15 menit Dr. Hanifah, M.Kom

Dilakukan secara 2.a.2.1. Pengantar Mahasiswa menyiapkan diri melakukan Dosen melakukan sapa penutup
Synchronous Pembelajaran Modul 2 salam sapa penutup pembelajaran pembelajaran dan Memberikan review
dengan dosen, dan menyimak dan penguatan terhadap materi modul 2
penjelasan dari dosen
14.45-15.35 50 menit Dr. Hanifah, M.Kom

Jum'at, Dilakukan secara 2.a.3.1. Pengantar Mahasiswa menyiapkan diri, Dosen melakukan sapa Pagi dan LK 1.2
17 September 2021 Synchronous Pembelajaran Modul 3 melakukan salam sapa dengan dosen, Memberikan overview peta konsep dan Refleksi/Jurnal Harian
dan menyimak overview peta konsep materi modul 3 Tes Sumatif Modul 3
4 08.00-09.40 100 menit dan materi modul 3 dari dosen Drs. Rusdi, M.Pd

Dilakukan secara 2.a31.2. Identifikasi Materi Melakukan Identifikasi Materi Modul 3 memfasilitasi mahasiswa melakukan
Asynchronous Modul 3 identifikasi materi di modul 3
10.00-10.15 10 menit Drs. Rusdi, M.Pd

Dilakukan secara 2.a.3.3. Bahan Pembelajaran mengupload dan memahami bahan

Asynchronous ajar
10.15-10.30 0 menit Drs. Rusdi, M.Pd

Dilakukan secara 2.a.3.4. Review Materi yang Melakukan diskusi bersama dosen Memfasilitasi mahasiswa dalam
Asynchronous Sulit Dipahami dan mengenai materi yang sulit dipahami melakukan problem solving atas materi
Miskonsepsi pada Modul 3 mahasiswa pada modul 3 (berdasarkan yang sulit dipahami.
10.30-11.00 30 menit LK 1). Drs. Rusdi, M.Pd

Dilakukan secara 2.a.3.5. Review Materi HOTs Melakukan review dan diskusi advance Berdiskusi atas konfirmasi dan klarifikasi
Asynchronous pada Modul 3 material dan materi HOTS. tentang advance material dan
11.00-11.30 30 menit miskonsepsi Drs. Rusdi, M.Pd

Melakukan konfirmasi dan klarifikasi

tentang miskonsepsi materi ajar
berdasarkan hasil belajar mandiri.
Drs. Rusdi, M.Pd

Dilakukan secara 2.a.3.6. Analisis Penerapan Melakukan analisis penerapan materi memfasilistasi mahasiswa Melakukan
Asynchronous Materi - Modul 3 dalam kehitupan nyata secara analisis penerapan materi dalam
11.30-12.00 0 menit kontekstual. kehitupan nyata secara kontekstual. Drs. Rusdi, M.Pd

Dilakukan secara 2.a.3.7. Presentasi dan Melakukan presentasi terhadap materi memberikan penguatan dan umpan balik
Synchronous Penguatan yang dipelajari dimodul 3 terhadap presentasi materi yang
14.00-14.50 50 menit dilakukan oleh mahasiswa Drs. Rusdi, M.Pd

Dilakukan secara 2.a.3.8. Refleksi/Jurnal Penilaian Lembar Melakukan refleksi materi ajar Melakukan refleksi materi ajar
Asynchronous Modul 3 Kerja
15.00-15.15 15 menit Drs. Rusdi, M.Pd

Dilakukan secara Mengerjakan 1 set tes sumatif yang Memastikan mahasiswa telah
Asynchronous ada di modul mengerjakan 1 set tes sumatif yang ada
15.15-15.30 15 menit 2.a.3.9. Tes Sumatif Modul 3 di modul Drs. Rusdi, M.Pd

Dilakukan secara 2.3. Jurnal Harian Mengajar Mengisi Jurnal Harian Mengajar
Asynchronous Pendalaman Materi Pendalaman Materi

15.30-15.45 15 menit Drs. Rusdi, M.Pd

Dilakukan secara 2.a.3.1. Pengantar Mahasiswa menyiapkan diri melakukan Dosen melakukan sapa penutup
Synchronous Pembelajaran Modul 3 salam sapa penutup pembelajaran pembelajaran dan Memberikan review
dengan dosen, dan menyimak dan penguatan terhadap materi modul 3
15.45-16.35 50 menit penjelasan dari dosen Drs. Rusdi, M.Pd

Sabtu, 18 Dilakukan secara 2.a.4.1. Pengantar Mahasiswa menyiapkan diri, Dosen melakukan sapa Pagi dan LK 1.2
September 2021 Synchronous Pembelajaran Modul 4 melakukan salam sapa dengan dosen, Memberikan overview peta konsep dan Refleksi/Jurnal Harian
dan menyimak overview peta konsep materi modul 4 Tes Sumatif Modul 4
dan materi modul 4 dari dosen
5 08.00-09.40 100 menit Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Dilakukan secara 2.a.4.2. Identifikasi Materi Melakukan Identifikasi Materi Modul 4 memfasilitasi mahasiswa melakukan
Asynchronous Modul 4 identifikasi materi di modul 4

10.00-10.15 10 menit Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Dilakukan secara 2.a.4.3. Bahan Pembelajaran mengupload dan memahami bahan

Asynchronous ajar
10.15-10.30 0 menit Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Dilakukan secara 2.a.4.4. Review Materi yang Melakukan diskusi bersama dosen Memfasilitasi mahasiswa dalam
Asynchronous Sulit Dipahami dan mengenai materi yang sulit dipahami melakukan problem solving atas materi
10.30-11.00 30 menit Miskonsepsi pada Modul 4 mahasiswa pada modul 1 (berdasarkan yang sulit dipahami. Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si
LK 1).

Dilakukan secara 2.a4.5. Review Materi HOTs Melakukan review dan diskusi advance Berdiskusi atas konfirmasi dan klarifikasi
Asynchronous pada Modul 4 material dan materi HOTS. tentang advance material dan
11.00-11.30 30 menit miskonsepsi Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Melakukan konfirmasi dan klarifikasi

tentang miskonsepsi materi ajar
berdasarkan hasil belajar mandiri. Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Dilakukan secara 2.a.4.6. Analisis Penerapan Melakukan analisis penerapan materi memfasilistasi mahasiswa Melakukan
Asynchronous Materi - Modul 4 dalam kehitupan nyata secara analisis penerapan materi dalam
kontekstual. kehitupan nyata secara kontekstual.
11.30-12.00 0 menit Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Dilakukan secara 2.a4.7. Presentasi dan Melakukan presentasi terhadap materi memberikan penguatan dan umpan balik
Synchronous Penguatan yang dipelajari dimodul 4 terhadap presentasi materi yang
dilakukan oleh mahasiswa
13.30-14.20 50 menit Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Dilakukan secara Penilaian Lembar Melakukan refleksi materi ajar Melakukan refleksi materi ajar
Asynchronous 2.a.4.8. Refleksi/Jurnal Kerja
14.20-14.45 15 menit Modul 4 Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Dilakukan secara Mengerjakan 1 set tes sumatif yang Memastikan mahasiswa telah
Asynchronous ada di modul mengerjakan 1 set tes sumatif yang ada
14.45-15.00 15 menit 2.a.4.9. Tes Sumatif Modul 4 di modul Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Dilakukan secara 2.3. Jurnal Harian Mengajar Mengisi Jurnal Harian Mengajar
Asynchronous Pendalaman Materi Pendalaman Materi

15.00-15.15 15 menit Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Dilakukan secara 2.a.4.1. Pengantar Mahasiswa menyiapkan diri melakukan Dosen melakukan sapa penutup
Synchronous Pembelajaran Modul 4 salam sapa penutup pembelajaran pembelajaran dan Memberikan review
dengan dosen, dan menyimak dan penguatan terhadap materi modul 4
penjelasan dari dosen
16.00-16.50 50 menit Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Senin,
20 Septemeber 2021
6 08.00-09.40
Dilakukan secara 2.a.5.1. Pengantar Mahasiswa menyiapkan diri, Dosen melakukan sapa Pagi dan LK 1.2
Synchronous Pembelajaran Modul 5 melakukan salam sapa dengan dosen, Memberikan overview peta konsep dan Refleksi/Jurnal Harian
dan menyimak overview peta konsep materi modul 5 Tes Sumatif Modul 5
dan materi modul 5 dari dosen
100 menit Dr. Zamzaili, M.Pd

Dilakukan secara 2.a.5.2. Identifikasi Materi Melakukan Identifikasi Materi Modul 5 memfasilitasi mahasiswa melakukan
Asynchronous Modul 5 identifikasi materi di modul 5
10.00-10.15 10 menit Dr. Zamzaili, M.Pd

Dilakukan secara 2.a.5.3. Bahan Pembelajaran mengupload dan memahami bahan

Asynchronous ajar
10.15-10.30 0 menit Dr. Zamzaili, M.Pd
 Dilakukan secara 2.a.5.4. Review Materi yang Melakukan diskusi bersama dosen Memfasilitasi mahasiswa dalam
Asynchronous Sulit Dipahami dan mengenai materi yang sulit dipahami melakukan problem solving atas materi
10.30-11.00 30 menit Miskonsepsi pada Modul 5 mahasiswa pada modul 5 (berdasarkan yang sulit dipahami. Dr. Zamzaili, M.Pd
LK 1).
Dilakukan secara 2.a.5.5. Review Materi HOTs Melakukan review dan diskusi advance Berdiskusi atas konfirmasi dan klarifikasi
Asynchronous pada Modul 5 material dan materi HOTS. tentang advance material dan
miskonsepsi
11.00-11.30 30 menit Dr. Zamzaili, M.Pd

Melakukan konfirmasi dan klarifikasi

tentang miskonsepsi materi ajar
berdasarkan hasil belajar mandiri.
Dr. Zamzaili, M.Pd

Dilakukan secara 2.a.5.6. Analisis Penerapan Melakukan analisis penerapan materi memfasilistasi mahasiswa Melakukan
Asynchronous Materi - Modul 5 dalam kehitupan nyata secara analisis penerapan materi dalam
kontekstual. kehitupan nyata secara kontekstual.
11.30-12.00 0 menit Dr. Zamzaili, M.Pd

Dilakukan secara 2.a.5.7. Presentasi dan Melakukan presentasi terhadap materi memberikan penguatan dan umpan balik
Synchronous Penguatan yang dipelajari dimodul 5 terhadap presentasi materi yang
13.00-13.50 50 menit dilakukan oleh mahasiswa Dr. Zamzaili, M.Pd

Dilakukan secara Penilaian Lembar Melakukan refleksi materi ajar Melakukan refleksi materi ajar
Asynchronous Kerja
2.a.5.8. Refleksi/Jurnal
14.00-14.15 15 menit
Modul 5 Dr. Zamzaili, M.Pd

Dilakukan secara Mengerjakan 1 set tes sumatif yang Memastikan mahasiswa telah
Asynchronous ada di modul mengerjakan 1 set tes sumatif yang ada
14.15-14.30 15 menit 2.a.5.9. Tes Sumatif Modul 5 di modul Dr. Zamzaili, M.Pd

Dilakukan secara 2.3. Jurnal Harian Mengajar Mengisi Jurnal Harian Mengajar
Asynchronous Pendalaman Materi Pendalaman Materi

14.30-14.45 15 menit Dr. Zamzaili, M.Pd

Dilakukan secara 2.a.5.1. Pengantar Mahasiswa menyiapkan diri melakukan Dosen melakukan sapa penutup
Synchronous Pembelajaran Modul 5 salam sapa penutup pembelajaran pembelajaran dan Memberikan review
dengan dosen, dan menyimak dan penguatan terhadap materi modul 5
penjelasan dari dosen
14.45-15.35 50 menit Dr. Zamzaili, M.Pd

Selasa, 21 Dilakukan secara 2.a.6.1. Pengantar Mahasiswa menyiapkan diri, Dosen melakukan sapa Pagi dan LK 1.2
September 2021 Synchronous Pembelajaran Modul 6 melakukan salam sapa dengan dosen, Memberikan overview peta konsep dan Refleksi/Jurnal Harian
dan menyimak overview peta konsep materi modul 6 Tes Sumatif Modul 6
dan materi modul 6 dari dosen
7 08.00-09.40 100 menit Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Dilakukan secara 2.a.6.2. Identifikasi Materi Melakukan Identifikasi Materi Modul 6 memfasilitasi mahasiswa melakukan
Asynchronous Modul 6 identifikasi materi di modul 6
10.00-10.15 10 menit Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Dilakukan secara 2.a.6.3. Bahan Pembelajaran mengupload dan memahami bahan

10.15-10.30 0 menit Asynchronous ajar Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Dilakukan secara 2.a.6.4. Review Materi yang Melakukan diskusi bersama dosen Memfasilitasi mahasiswa dalam
Asynchronous Sulit Dipahami dan mengenai materi yang sulit dipahami melakukan problem solving atas materi
Miskonsepsi pada Modul 6 mahasiswa pada modul 5 (berdasarkan yang sulit dipahami.
10.30-11.00 30 menit LK 1). Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Dilakukan secara 2.a.6.5. Review Materi HOTs Melakukan review dan diskusi advance Berdiskusi atas konfirmasi dan klarifikasi
Asynchronous pada Modul 6 material dan materi HOTS. tentang advance material dan
11.00-11.30 30 menit miskonsepsi Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Melakukan konfirmasi dan klarifikasi

tentang miskonsepsi materi ajar
berdasarkan hasil belajar mandiri.
Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Dilakukan secara 2.a.6.6. Analisis Penerapan Melakukan analisis penerapan materi memfasilistasi mahasiswa Melakukan
Asynchronous Materi - Modul 6 dalam kehitupan nyata secara analisis penerapan materi dalam
kontekstual. kehitupan nyata secara kontekstual.
11.30-12.00 0 menit Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Dilakukan secara 2.a.6.7. Presentasi dan Melakukan presentasi terhadap materi memberikan penguatan dan umpan balik
Synchronous Penguatan yang dipelajari dimodul 6 terhadap presentasi materi yang
dilakukan oleh mahasiswa
13.00-13.50 50 menit Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Dilakukan secara Penilaian Lembar Melakukan refleksi materi ajar Melakukan refleksi materi ajar
Asynchronous Kerja
2.a.6.8. Refleksi/Jurnal
14.00-14.15 15 menit
Modul 6 Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Dilakukan secara Mengerjakan 1 set tes sumatif yang Memastikan mahasiswa telah
Asynchronous ada di modul mengerjakan 1 set tes sumatif yang ada
14.15-14.30 15 menit 2.a.6.9. Tes Sumatif Modul 6 di modul Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Dilakukan secara Dosen menilai kehadiran dan partisipasi

Asynchronous 2.a.6.10. Penilaian mahasiswa dalam diskusi
14.30-15.20 50 menit Kehadiran dan Partisipasi Penilaian Kehadiran Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si
dalam Diskusi 2a
Dilakukan secara 2.3. Jurnal Harian Mengajar Mengisi Jurnal Harian Mengajar
Asynchronous Pendalaman Materi Pendalaman Materi

15.20-15.35 15 menit Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Dilakukan secara 2.a.6.1. Pengantar Mahasiswa menyiapkan diri melakukan Dosen melakukan sapa penutup
Synchronous Pembelajaran Modul 1 salam sapa penutup pembelajaran pembelajaran dan Memberikan review
dengan dosen, dan menyimak dan penguatan terhadap materi modul 6
penjelasan dari dosen
15.35-16.25 50 menit Nurul Astuty Yensy. B, S.Si, M.Si

Rabu, 22 Dilakukan secara 2.b.1. Pengantar Mahasiswa menyiapkan diri, Dosen melakukan sapa Pagi dan Materi ajar setara 1 KB
September 2021 synchronous melakukan salam sapa dengan dosen, Melakukan penjelasan tentang yang disusun berdasarkan
dan menyimak penjelasan dari dosen pembagian KB berdasarkan problem Problem Based Learning
based learning.
8. 08.00-09.40 100 menit Drs. Saleh Haji, M.Pd

Menyusun Materi ajar setara 1 KB yang Memfasilitasi dan melakukan diskusi dan
disusun berdasarkan Problem Based tanya jawab tentang penyusunan materi
10.00-11.40 dilanjutkan Learning ajar
13.00-13.50 150 menit Drs. Saleh Haji, M.Pd

Dilakukan secara Mengisi Jurnal Harian Mengajar

Asynchronous Pendalaman Materi
14.00-14.15 15 menit Drs. Saleh Haji, M.Pd
2.3. Jurnal Harian Mengajar
Pendalaman Materi
Kamis, 23 Dilakukan secara 2.b.2. Penyusunan Materi Memfasilitasi penyusunan materi ajar
September 2021 Asynchronous Ajar Menyusun Materi ajar setara 1 KB yang
9. 08.00-09.40 100 menit disusun berdasarkan Problem Based Dr. Saleh Haji, M.Pd
Learning
Dilakukan secara 2.b.3. Unggah Materi Ajar
Asynchronous
09.40-10.00 0 menit Mengunggah materi ajar Dr. Saleh Haji, M.Pd

Dilakukan secara 2.b.4. Refleksi Penyusunan

Asynchronous Materi Ajar
10.00-11.40 100 menit Dr. Saleh Haji, M.Pd

Dilakukan secara 2.b.5. Penilaian Kehadiran Penilaian Kehadiran Dosen Melakukan penilaian kehadiran
Asynchronous dan Partisipasi dalam Diskusi dan partisipasi diskusi peserta
13.00-14.40 100 menit 2b Dr. Saleh Haji, M.Pd

Dilakukan secara 2.3. Jurnal Harian Mengajar

Asynchronous Pendalaman Materi

14.45-15.00 15 menit Dr. Saleh Haji, M.Pd

 Dilakukan secara 2.b.1. Pengantar Mahasiswa menyiapkan diri melakukan Dosen melakukan sapa penutup
synchronous salam sapa penutup pembelajaran pembelajaran dan Memberikan review
dengan dosen, dan menyimak dan penguatan terhadap penyusunan
penjelasan dari dosen materi ajar
15.00-16.00 50 menit Dr. Saleh Haji, M.Pd

Jum'at, 24 Dilakukan secara 2.c.1. Pengantar Mahasiswa menyiapkan diri, Dosen melakukan sapa Pagi dan
September 2021 synchronous Pembelajaran Modul melakukan salam sapa dengan dosen, Memberikan penjelasan tentang
Pedagogi dan menyimak penjelasan dari dari orientasi pembelajaran modul pedagogik
dosen
10. 08.00-09.40 100 menit Agus Susaanta, M.Ed, PhD

Dilakukan secara 2.c.2. Bahan Pembelajaran

Asynchronous
Mahasiswa menguapload dan
10.00-10.15 0 menit
memahami bahan ajar Agus Susaanta, M.Ed, PhD

Dilakukan secara 2.c.3. Review, klarifikasi, dan Memfasilitasi mahasiswa dalam

Asynchronous konfirmasi modul pedagogi Melakukan reviu, klarifikasi, konfirmasi melakukan diskusi, klarifikasi, konfirmasi
10.15-11.15 50 menit atas hasil belajar mandiri modul modul pedagogi. Agus Susaanta, M.Ed, PhD
pedagogi.

Dilakukan secara 2.c.4. Identifikasi masalah Memfasilitasi masalah kesulitan belajar

Asynchronous kesulitan belajar peserta peserta didik.
didik
Identifikasi masalah kesulitan belajar
14.00-14.50 50 menit
peserta didik. Agus Susaanta, M.Ed, PhD

Dilakukan secara 2.3. Jurnal Harian Mengajar Mengisi Jurnal Harian Mengajar
Asynchronous Pendalaman Materi Pendalaman Materi

15.00-15.15 15 menit Agus Susaanta, M.Ed, PhD

Dilakukan secara 2.c.1. Pengantar Mahasiswa menyiapkan diri melakukan Dosen melakukan sapa penutup
synchronous Pembelajaran Modul salam sapa penutup pembelajaran pembelajaran dan Memberikan review
15.20-16.15 50 menit Pedagogi dengan dosen, dan menyimak dan penguatan terhadap materi yang Agus Susaanta, M.Ed, PhD
penjelasan dari dosen telah dipelajari

Sabtu, 25 Dilakukan secara 2.c.6. Penguatan Mahasiswa menyiapkan diri, Dosen melakukan sapa Pagi dan
September 2021 synchronous Pembelajaran melakukan salam sapa dengan dosen, Memberikan penguatan tentang materi
dan menyimak penjelasan dari dari yang akan dipelajari
11. 08.00-09.40 100 menit dosen Dr. Zamzaili, M.Pd

Dilakukan secara Identifikasi model-model pembelajaran Memfasilitasi mahasiswa dalam

Asynchronous 2.c.5. Identifikasi model- inovatif berdasarkan karakteristik mengidentifikasi model-model
10.00-11.00 60 menit model pembelajaran materi dan peserta didik. pembelajaran inovatif. Dr. Zamzaili, M.Pd
inovatif

Dilakukan secara Melakukan Refleksi Pembelajaran Melakukan Refleksi Pembelajaran Modul

Asynchronous Modul Pedagogi Pedagogi

2.c.7. Refleksi Pembelajaran

11.00-11.50 50 menit Modul Pedagogi Dr. Zamzaili, M.Pd

Dilakukan secara Mengisi Jurnal Harian Mengajar

Asynchronous Pendalaman Materi

2.3. Jurnal Harian Mengajar

13.00-13.30 15 menit Pendalaman Materi Dr. Zamzaili, M.Pd

Dilakukan secara 2.c.6. Penguatan Mahasiswa menyiapkan diri melakukan Dosen melakukan sapa penutup
synchronous Pembelajaran salam sapa penutup pembelajaran pembelajaran dan Memberikan review
dengan dosen, dan menyimak dan penguatan terhadap materi yang
penjelasan dari dosen telah dipelajari
13.30-14.20 50 menit Dr. Zamzaili, M.Pd

Senin, 27 Dilakukan secara Mahasiswa menyiapkan diri, Dosen melakukan sapa Pagi dan
September 2021 synchronous melakukan salam sapa dengan dosen, Melakukan pembagian KB yang akan
dan menyimak penjelasan dari dari disusun perangkat penilaian dan
dosen memfasilitasi penyusunan perangkat
2.c.6. Penguatan penilaian.
12. 08.00-09.40 100 menit Pembelajaran Drs. Rusdi, M.Pd

Dilakukan secara Melakukan dan mengerjakan tes Memfasilitasi mahasiswa melakukan tes
Asynchronous 2.c.8. Tes Sumatif Modul sumatif modul pedagogik sumatif modul pedagogik
10,00-11.00 50 menit
Pedagogi
Drs. Rusdi, M.Pd

Dilakukan secara Penilaian Kehadiran Melakukan Penilaian Kehadiran dan

Asynchronous Partisipasi dalam Diskusi 2c
2.c.9. Penilaian Kehadiran
13.00-13.50 50 menit dan Partisipasi dalam Diskusi Drs. Rusdi, M.Pd
2c

Dilakukan secara Mengisi Jurnal Harian Mengajar

Asynchronous Pendalaman Materi

2.3. Jurnal Harian Mengajar

14.00-14.15 15 menit Pendalaman Materi Drs. Rusdi, M.Pd

Dilakukan secara 2.c.6. Penguatan Mahasiswa menyiapkan diri melakukan Dosen melakukan sapa penutup
synchronous Pembelajaran salam sapa penutup pembelajaran pembelajaran dan Memberikan review
dengan dosen, dan menyimak dan penguatan terhadap materi yang
penjelasan dari dosen telah dipelajari
14.15-15.15 50 menit Drs. Rusdi, M.Pd

Selasa, 28 Dilakukan secara Reviu analisis materi ajar berbasis Melakukan reviu analisis materi ajar
September 2021 synchronous masalah secara keseluruhan sebagai berbasis masalah secara keseluruhan
penutup aktivitas ini menuju aktivitas sebagai penutup aktivitas ini menuju
Perancangan Pembelajaran aktivitas Perancangan Pembelajaran
2.d.1. Review Pendalaman Konfirmasi output
13 08.00-11.20 200 menit Materi Dr. Saleh Haji, M.Pd

Dilakukan secara  Penyelesaian output dan tagihan Konfirmasi output dan tagihan kegiatan
Asynchronous kegiatan. melalui LMS.
2.d.2. Unggah Materi Ajar
13.00-13.30 0 menit
yang telah diriviu Dr. Saleh Haji, M.Pd

Dilakukan secara Penilaian Kehadiran Dosen melakukan Penilaian Kehadiran

Asynchronous dan Partisipasi dalam Diskusi 2d
2.d.3. Penilaian Kehadiran
13.30-14.20 50 menit dan Partisipasi dalam Diskusi Dr. Saleh Haji, M.Pd
2d

Dilakukan secara Mengisi Jurnal Harian Mengajar

Asynchronous 2.3. Jurnal Harian Mengajar Pendalaman Materi
14.20-14.40 15 menit
Pendalaman Materi Dr. Saleh Haji, M.Pd

Dilakukan secara Mahasiswa menyiapkan diri melakukan Dosen melakukan sapa penutup
synchronous salam sapa penutup pembelajaran pembelajaran dan Memberikan review
dengan dosen, dan menyimak dan penguatan terhadap materi yang
penjelasan dari dosen telah dipelajari , serta mempersiapkan
diri dan materi ke aktivitas Perancang
2.d.1. Review Pendalaman Pemberlajaran
15.00-15.50 50 Menit Materi Dr. Saleh Haji, M.Pd

Bengkulu, Juli 2021

Koordinator PPG,

Drs. M. Arifin, M.Pd

NIP. 19650509198981001
No Hari/Tanggal

Senin,
1. 12 April 2021
Selasa,
2 13 April 2021
Rabu,
3 14 April 2021
Kamis,
4 15 April 2021
Jum'at,
5 16 April 2021
Sabtu,
6 17 April 2021
Senin,
7 19 April 2021
Selasa, 20
8. April 2020
Rabu, 21
9. April 2021
Kamis, 22 April
10. 2021

Jum'at, 23
11. April 2021

Sabtu, 24
12. April 2021

Senin, 26
13 April 2021