MODUL 1: INFORMASI CIDS JANUARI – SIRI 1

Bukan sekadar RPH online……

COLLABORATIVE INSTRUCTIONAL
DESIGN SYSTEM - (CIDS)
SISTEM REKABENTUK PENGAJARAN KOLABORATIF

INFORMASI
Untuk Bacaan Semua Pengguna bagi Mendapat Gambaran Perkembangan CIDS
Terkini
JANUARI, 2020 - SIRI 1

1
Page

© CIDS - 2020
MODUL 1: INFORMASI CIDS JANUARI – SIRI 1

TAHNIAH BAGI SEKOLAH-SEKOLAH YANG BARU MULA MENGGUNAKAN CIDS.

 Dinasihatkan penyelaras /guru2 harus baca modul2 yang terdapat dalam CIDS
untuk memudahkan penggunaannya
 Hubungi penyelaras/JU CIDS PPD masing2 untuk bantuan
Informasi ringkas ini bertujuan untuk menyampaikan penambaikan yang dibuat mengikut
perkembangan pendidikan situasi semasa.

1. Masih terdapat soalan-soalan lazim berkaitan ID CIDS terutama bagi pengguna

sekolah yang baru menggunakan CIDS.
a. Pertukaran guru antara sekolah. ID bagaimana?
i. Sebarang pertukaran – tidak perlu ubah ID – sunting pada profil sahaja
– dilakukan oleh pengguna sendiri
ii. Pertukaran jawatan – guru ke pentadbir – penyelaras sekolah boleh
ubah pada peranan sekunter pengguna tersebut.
b. Guru pencen dll – tidak guna lagi ID – serah pada USTP/PPD untuk dihapus.
c. Lupa password – penyelaras sekolah boleh reset – rujuk penetapan semula
kata laluan
d. Sila rujuk pada modul berkaitan – Tekan Butang Bantuan pada menu utama
dan tekan Manual Pengguna – terdapat senarai modul yang boleh dimuat
turun
e. Jika perlu bantuan – hubungi SISC+/JU-CIDS daerah masing2 untuk menyusun
bengkel.

PERINGATAN – SILA TUKAR PASSWORD KEPADA 8 AKSARA UNTUK MENGELAK MASALAH

ID YANG BERTINDIH/DIAMBIL OLEH PENGGGUNA LAIN DLL.

2. Isu kemasukan Tingkatan 5 - batch 2020 dan 2021

Tindakan yang sepatut diambil:

i. Nama kelas batch 2020 perlu disunting dan ditukar pada nama lain:
Contoh 5 Bestari 2020. MIW & RPH yang tersedia ada pada tahun lepas idak
akan hilang. Nama kelas pada RPH akan secara auto bertukar ke nama baharu.
Manakala batch 2021 boleh cipta kelas baharu dengan nama 5A Bestari dsb.
ii. Jika kelas 2020 dihapuskan jangan risau. MIW dan RPH lama tidak hilang.
iii. Apabila buka rekod – hanya dipaparkan MIW sahaja. Kenapa? Sebab nama
kelas tiada. Tapi jika tekan pada MIW – pada senarai kelas sebaris dengan MIW
RPH tercatat “Tanpa Penetapan Kelas” (lihat contoh di bawah)
2
Page

© CIDS - 2020
MODUL 1: INFORMASI CIDS JANUARI – SIRI 1

Tindakan:
i. Cipta semula kelas yang dihapus itu – jika berbeza ejaan dsbnya tidak ada masalah
asalkan aras kelas adalah sama.
ii. Buka semula RPH yang terdapat dalam “Tanpa Penetapan Kelas”. Pilih kelas (kini
kelas yang dicipta akan muncul).
iii. Bila tekan Simpan – Nama kelas akan bertukar pada nama kelas yang dicipta tanpa
kehilangan isi perancangannya.

3. Kelas Tahun 1 – Untuk Program Transisi Tahun 1: Fasa Penyesuaian 1: Fasa Persediaan
a. Modul perancangan RPH Fasa Penyesuaian sudah disediakan oleh Team SICS
& USTP PPD Hulu Perak
b. Modul Fasa Persediaan akan dikeluarkan dalam masa terdekat.
c. Sila rujuk modul tersebut.
d. Sila hubungi Pn Azurawati Bahari - 011-10984415 untuk pencerahan
e. Berikut beberapa sedutan penting mencipta perancangan Fasa Persediaan
3
Page

© CIDS - 2020
MODUL 1: INFORMASI CIDS JANUARI – SIRI 1

f. Penyelaras - pastikan anda memilih Aras Kelas yang betul (Tahun 1 Fasa
Penyesuian) ketika mencipta kelas

g. Guru-guru Tahun 1 – Pastikan memilih Kategori subjek dan Subjek seperti

yang disenaraikan.

4
Page

© CIDS - 2020
MODUL 1: INFORMASI CIDS JANUARI – SIRI 1

Sila baca maklumat dalam petak.

4. Isu Tingkatan 6 – RPT 3 semester – sudah selesai. Sila hubungi Pn. Norlaila bt Che Murat
(SMK Jalan Tasek) – 019-4166073 – untuk pencerahan sebarang masalah.
5. Penjajaran Kurikulum 2021/ Pembelajaran PdPR – Contoh Tingkatan 2/Tahun 2 perlu
habiskan topik2 Tingkatan 1/Tahun 1 – 2020
a. Boleh dilaksanakan melalui kaedah Modular – sila lihat contoh pada Modul –
Pembelajaran Modular dan Modul PdPR dari butang menu Bantuan.
b. Sila hubungi Pn. Cik Tom (SISC+ PPD Perak Tengah) – 017 5767755 – untuk
pencerahan
c. Sila rujuk nota2 panduan/ contoh hasil kerja untuk RPH PdPR oleh Team PPD
Batang Padang & PPD Hulu Kinta
d. Sila Hubungi Pn. Salwani bt Hassan (PPD Batang Padang) 013-2067789

6. Semua modul dikumpulkan dalam Manual Pengguna CIDS. Sila tekan Bantuan –
Manual Penggunan – Folder Modul PdPR untuk mendapatkan modul tersebut.
5
Page

© CIDS - 2020
MODUL 1: INFORMASI CIDS JANUARI – SIRI 1

7. Subjek untuk Tahun 5 KSSR (Semakan) & Ting 5 KSSM sudah dikemaskini.
a. Senarai subjek akan dikemaskini dalam masa terdekat
b. Ada subjek yang masih dalam proses memasukkan kandungan – terutama
subjek2 Pendidikan Khas dan subjek2 berkatian Agama Islam & STAM, Tafiz
c. Sila semak – jika ada kesilapan - hubung kami untuk diperbetulkan segera
d. Nyatakan subjek, dan kesilapan yang spesifik
e. Jika terdapat subjek yang belum ada content (terutama subjek2 Pendidikan
Khas , sila nyatakan dan sertakan bersama DSKPnya.
f. Bagi subjek2 berkaitan Agama Islam termasuk STAM, Tafiz dll pihak PSI sedang
usahakan.
g. Jika subjek itu tidak ada content DSKP, RPH – buat sementara masih boleh
dibuat.
i. Pada ruang item-item profil pembelajaran catatkan secara ringkas
6
Page

sahaja. Contoh: Standard kandungan: Rujuk 1.0 RPT.

© CIDS - 2020
MODUL 1: INFORMASI CIDS JANUARI – SIRI 1

ii. RPT yang lama (yang sedia ada) boleh diupload ke google drive dan
disisipkan semula untuk dirujuk oleh pentadbir (insert – guna butang
Pautan ke Sumber RPT)
iii. Yang penting – objektif pembelajaran dan langkah-langkah pengajaran
diisi/dilengkapi.

iv. Setakat ini sekiranya Subjek itu tiada content, paparannya ialah sama
ada terdapat item-item yang standard atau hanya 2 item dipaparkan.
Sila catat seperti contoh yang diberi:

Contoh 1: Guru catat sumber content secara ringkas pada item-item yang
standard

7
Page

© CIDS - 2020
MODUL 1: INFORMASI CIDS JANUARI – SIRI 1

Contoh 2: Guru boleh menulis/copy paste secara ringkas rumusan topik

yang hendak diajar pada item-item khas – Topik, Sub-Topik
(sementara menunggu content subjek tersebut siap dimasukkan
dalam CIDS)

Tulis objektif seperti biasa

h. Pegawai yang boleh dihubungi tentang content subjek dalam CIDS

i. Subjek dalam Bahasa Tamil – En. Chandran (JPN): 017-5822248 & En.
Thanesh (SJKT-1 Ladang Nova Scotia) : 014-3279982
i. Subjek dalam Bahasa Cina & Bahasa-Bahasa Antarabangsa - Pn.
Chong Yee Woon dari JPN: 012-4692998
ii. Subjek Pendidikan Khas: Pn Rahayu Mansor (PPD Perak Tengah) – 013-
4543394
iii. Subjek PraSekolah: En. Mohd Hanafi bin Md Rasip (SK. Layang-Layang
Kiri) – 012-2748916
iv. Subjek Pendidikan Islam dan subjek2 lain yang berkaitan Ustaz Mohd
Faizal Mohd Yusof – 019-5732167 PPD Kinta Utara – Ustazah Siti Nor
Hidayah bt Samsungei SPI JPN - 012-5562886
v. Subjek Umum yang lain: Dr Hj Ismail Zain 019-5713745

8. Diharapkan guru-guru boleh merancang RPH menggunakan format PdPR sepanjang

PKB/PKP ini (yang terdapat dalam CIDS) mengikut garis panduan KPM dalam merangka
format RPH.
8
Page

© CIDS - 2020
MODUL 1: INFORMASI CIDS JANUARI – SIRI 1

a. Sila lihat contoh-contoh dalam Modul.

i. Modul Transisi Tahun 1 2021
ii. Nota-nota lain berkaitan RPH PdPR
yang boleh diakses dalam CIDS
(Bantuan – Manual Pengguna – folder
Modul PdPR).

9. Hantar Untuk Pengesahan – telah dibuat untuk pengesahan atas permintaan guru-
gur dan pentadbir
a. Setiap RPH yang telah siap, disediakan butang Hantar Untuk Pengesahan bagi
membolehkan pihak pentadbir mengakses RPH dan mengesah mengikut
bilangan yang dihantar
b. Penghantaran kali ke-2 dan seterusnya (buat penambahbaikan/pembetualan);
i. Jika pentadbir belum sah lagi penghantaran yang pertama, butang
Hantar Untuk Pengesahan akan muncul untuk ditekan.
ii. Tetapi sekiranya pengesahan yang pertama telah dibuat, butang ini
tidak muncul. Guru hanya tekan Simpan sahaja.
iii. Pihak pentadbir akan dapat melihat warna pada perkataan RPH yang
mempunyai deskripsi status RPH itu sama ada perlu disahkan kembali
atau tidak perlu. Pengesahan pertama masih terpakai.
iv. Ini untuk menjimat masa dan kerja.

Contoh: Deskripsi pada laman buka rekod pihak pentadbir (pelbagai warna – mengikut
diskripsi)

9
Page

© CIDS - 2020
MODUL 1: INFORMASI CIDS JANUARI – SIRI 1

10. Data statistik yang ada sekarang untuk pentadbir masih belum lengkap. Ia dibuat
secara berperingkat-peringkat.
a. Setakat ini – peringkat daerah/jabatan dapat melihat profil mengikut pelbagai
jenis – contoh: jenis sekolah. Tekan untuk membuat pilihan paparan data
b. Peringkat sekolah dapat melihat profil sekolah.
i. Aktif – dari segi login terakhir
ii. Produktiviti (MIW) – abaikan dahulu – belum lengkap

Contoh a: Pilih profil jenis data yang diperlukan

Contoh b. Abaikan dahulu ruangan Produktiviti

c. Abaikan dahulu maklumat pada Produktivity-akan dikaitkan dengan RPH dan

MMI nanti pada penambahbaikan yang akan datang.
10
Page

© CIDS - 2020
MODUL 1: INFORMASI CIDS JANUARI – SIRI 1

11. Aktifkan CIDS-VideoCorps

a. Ia merupakan salah satu ciri-ciri baharu CIDS dalam aspek komunikasi
b. Ia berfungsi seperti videomeet
c. Ia boleh diaplikasikan oleh guru dalam sekolah masing2 & antara sekolah.
d. Pihak pentadbir dari PPD/JPN juga boleh berinteraksi dengan pihak sekolah
e. Murid2 dengan menggunakan ID google classroom akan boleh masuk untuk
aktiviti PdPR digital CIDS- penerangan akan diberi kemudian dan modul khas
akan dikeluarkan.
f. Untuk aktifkan videocorps – hanya penyelaras sahaja perlu aktifkannya:
i. Tekan pada Profil – profil institusi
ii. Tick pada kotak untuk aktif
iii. Simpan.
Contoh:

12. Pada akhir bulan Februari nanti CIDS akan keluarkan versi baharu – CIDS Versi 9.
a. Versi ini lebih mudah
b. Penambahbaikan – lebih user friendly
c. Mempunyai banyak butang informasi – bantuan ringkas bagi setiap langkah-
langkah perancangan untuk panduan
d. Mempunyai banyak features – memenuhi keperluan PdPR dan e-learning
11
Page

© CIDS - 2020
MODUL 1: INFORMASI CIDS JANUARI – SIRI 1

SILA HUBUNGI PENYELARAS USTP/SISC/JU CIDS, PPD MASING-MASING UNTUK

SEBARANG URUSAN ID/LATIHAN/BENGKEL DAN BANTUAN CIDS
SILA IKUTI INFORMASI DALAM KUMPULAN CIDS MASING-MASING UNTUK MAKLUMAT
TERKINI

Pemberitahuan

Melalui statistik didapati pada hari jumaat pagi & t/hari penggunaan CIDS melonjak ke
800% - traffic heavy yang memungkinkan server slow. Oleh itu dinasihatkan buatlah
perancangan lebih awal – jangan semua tumpu pada waktu itu. Kita cuba cari jalan untuk
meningkatkan lagi kemampuan processor.

12
Page

© CIDS - 2020