Mata Pelajaran :
Satuan Pendidikan : SMP Mardi Rahayu Ungaran
Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 2021/2022
SEMESTER GANJIL
Jumlah 27 5 22
SEMESTER GENAP
Jumlah 26 6 20
Mata Pelajaran :
Satuan Pendidikan : SMP Mardi Rahayu Ungaran
Kelas : VIII
Tahun Pelajaran : 2021/2022
SEMESTER GANJIL
Jumlah 27 5 22
SEMESTER GENAP
Jumlah 26 6 20
Mata Pelajaran :
Satuan Pendidikan : SMP Mardi Rahayu Ungaran
Kelas : IX
Tahun Pelajaran : 2021/2022
SEMESTER GANJIL
Jumlah 27 5 22
SEMESTER GENAP
Jumlah 26 10 16
Mata Pelajaran :
Satuan Pendidikan : SMP
Kelas/Semester :
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Mata Pelajaran :
Satuan Pendidikan : SMP Mardi Rahayu Ungaran
Kelas :
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kompetensi Inti : KI 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
ALOKASI JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
P L U L
I J I
T B I B
U A U
S R N R
P S I
2 A E D
S K U
K O L
A L
H A F
H I
T
R
I
ALOKASI JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
P L
I
T B
U
S R
P
2 A
S
K
A
H
Mata Pelajaran :
Satuan Pendidikan : SMP Mardi Rahayu Ungaran
Kelas : IX
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kompetensi Inti : KI 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prose
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tam
KI 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (m
dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, me
di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut panda
ALOKASI JANUARI PEBRUARI MARET
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU 1 2 3 4 1 2 3 4 1
2
Mengetahui
Kepala SMP Mardi Rahayu
ual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
fenomena dan kejadian tampak mata
aji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat)
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari
g sama dalam sudut pandang/teori
MARET APRIL MEI JUNI
2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
U L U L
J I J I
I B I B
A U A U
N R N R
P P S I
R A E D
A S K U
K K O L
T A L
I H A F
K H I
T
R
I
U L U L
J I J I
I B I B
A U A U
N R N R
P P S I
R A E D
A S K U
K K O L
T A L
I H A F
K H I
T
R
I
......................................