RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

No. RPP
3.13.2 Pada KD dan IPK : 3.13.2
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Pematangsiantar Assesment As Learning
Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video Penilaian Diri
Mata Pelajaran : Produk Kreatif Dan Kewirausahaan Penilaian Teman Sejawat
Kelas/Semester : XII / Ganjil /Genap Penilaian Kelompok

Alokasi Waktu /JTM : 8

Tujuan Pembelajaran KD 3 KD 4
Melalui pembelajaran Project Base
Learning siswa mampu menganalisis
perakitan produk barang/jasa dengan 3.13 Menerapkan metoda perakitan produk barang/jasa 4.13 Melakukan perakitan produk barang/jasa
mengembangkan kemampuan berpikir
kritis, berkomunikasi, berkolaborasi,
berkreasi (4C) serta memiliki sikap IPK 3 IPK 4
jujur, disiplin dan kerjasama
Assesment For Learning
3.13 .1 Menentukan metoda perakitan produk barang/jasa 4.13 .1 membuktikan perakitan produk barang/jasa
Observasi
Wawancara

Materi Pelajaran perakitan produk barang/jasa Penugasan Terstruktur

Penugasan Tidak
Pendahuluan Terstruktur
Model:
Project Base Learning 1. Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti pembelajaran
2. Memberi motivasi belajar siswa sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari
3. Mengajukan pertanyaan yang mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari
Krakter: 4. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai
5. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
Menghargai prestasi

Inti Assesment Of Learning

Tes Harian
Alat, Bahan dan Media : 1. Mengamati
Ujian (UTS, UAS)

1. LCD, Laptop Guru menanyangkan video/slide tentang perakitan produk barang/jasa Unjuk Kerja
Proyek
2. Model Produk (Contoh) Peserta didik mempelajari perakitan produk barang/jasa Produk
Portofolio
3. Bahan Praktek (Job Sheet) 2. Menanya
4. Buku paket : buku teks Peserta didik secara berkelompok melakukan tanya jawab tentang perakitan produk barang/jasa
pembelajaran, buku referensi lain
3. Mengumpulkan Informasi

Peserta didik membuat sketsa , penerapan bahan untuk daya perakitan produk barang/jasa
Penilaian:
4. Menalar/Mengasosiasi
Pesrta didik melakukan kegiatan dengan perakitan produk barang/jasa
1. Sikap : Observasi
2. Tes tertulis : Soal tes tertulis 5. Mengomunikasikan Link Jobsheet dan modul
3. Penugasan : Portofolio; Peserta didik mempresentasikan hasil membuat perakitan produk barang/jasa
a) sketsa, Pembelajaran dibawah ini
b) Penerapan,
Peserta didik dengan bimbingan guru menyimpulkan proses kegiatan dengan perakitan produk barang/jasa
c) finishing
4. Tes praktik/ unjuk kerja
Penutup
1. Mengevaluasi rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasilnya serta manfaat pembelajaran

2. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran

3. Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas

4. Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya

*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.

Mengetahui, Pematangsiantar, 13 Juli 2020

Plt. Kepala Sekolah Guru Mapel

Drs. Dameanto Purba, M.Si Beslon Samosir, S.Pd.,M.Pd

NIP. 197101151994121001 NIP. 197209032005021002