RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

3.13.1
RPP 3.13.1
Satuan Pendidikan SMK BUNDA SATRIA WANGON Assesment As Learning
Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video
Penilaian Diri
Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika
Kelas/Semester X/Gasal & Genap Penilaian Teman Sejawat
Alokasi Waktu /JTM 9 Penilaian Kelompok
Tujuan Pembelajaran KD 3 KD 4
Assesment For Learning
Melalui pembelajaran Discovery Learning
siswa mampu menganalisis karakteristik 3.13 Menganalisis karakteristik komponen pada 4.13 Melakukan praktek pengukuran parameter Observasi
komponen pada rangkaian arus bolak balik rangkaian arus bolak balik komponen rangkaian pada arus bolak balik
dengan mengembangkan kemampuan Wawancara
berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, IPK 3 IPK 4 Penugasan Terstruktur
berkreasi (4C) serta memiliki sikap jujur,
3.13 .1 menyimpulkan karakteristik komponen pada rangkaian 4.13 .1 menguji praktek pengukuran parameter Penugasan Tidak Terstruktur
disiplin dan kerjasama
arus bolak balik komponen rangkaian pada arus bolak balik Assesment Of Learning
Materi Pelajaran karakteristik komponen pada rangkaian arus bolak balik
Tes Harian
Model: Pendahuluan Ujian (UTS, UAS)
1. Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti pembelajaran
Discovery Learning Unjuk Kerja
2. Memberi motivasi belajar siswa sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari
3. Mengajukan pertanyaan yang mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari Proyek
Krakter: 4. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai
Menghargai prestasi 5. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan Produk
Portofolio
Inti
Alat, Bahan dan Media : 1. Mengamati
1. LCD,Laptop Guru menanyangkan video/slide tentang karakteristik komponen pada rangkaian arus bolak balik 10 Juni 2020
2. Model Produk (Contoh) Peserta didik mempelajari karakteristik komponen pada rangkaian arus bolak balik Guru Mapel
3. Bahan Praktek (Job Sheet) 2. Menanya
4. Buku paket : buku teks pembelajaran, Peserta didik secara berkelompok melakukan tanya jawab tentang karakteristik komponen pada rangkaian arus bolak Mochamad Indragiri, S.Kom
buku referensi lain balik
3. Mengumpulkan Informasi
Peserta didik membuat sketsa , penerapan bahan untuk daya karakteristik komponen pada rangkaian arus bolak balik

4. Menalar/Mengasosiasi

Penilaian:
1. Sikap : Observasi Pesrta didik melakukan kegiatan dengan karakteristik komponen pada rangkaian arus bolak balik
2. Tes tertulis : Soal tes tertulis
5. Mengomunikasikan
3. Penugasan : Portofolio; a) sketsa, b) Mengetahui,
Penerapan, c) finishing Peserta didik mempresentasikan hasil membuat karakteristik komponen pada rangkaian arus bolak balik Kepala Sekolah
4. Tes praktik/ unjuk kerja Peserta didik dengan bimbingan guru menyimpulkan proses kegiatan dengan karakteristik komponen pada rangkaian
Penutup
1. Mengevaluasi rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasilnya serta manfaat pembelajaran
2. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran Ajrun Mukrohan, S.Pd
3. Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas
4. Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya