Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Pariwisata Biak

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Kelas / Semester : XI / 2
Alokasi Waktu : 4 x 7 JP
Tujuan Pembelajaran KD 3 KD 4
Setelah berdiskusi dan 3.9 Menentukan pengujian 4.9 Menguji prototype produk barang /
menggali informasi dari kesesuaian fungsi prototype jasa
peserta didik dapat : produk barang/jasa
1. Memahami
pengujian kesesuaian IPK 3 IPK 4
fungsi prototype 3.9.1 Memahami pengujian 4.9.1 Melakukan pengujian prototype
produk barang/jasa kesesuaian fungsi produk barang/jasa
2. Menganalisis prototype produk 4.9.2 Menjelaskan cara pengujian
pengujian kesesuaian barang/jasa prototype produk barang/jasa
fungsi prototype 3.9.2 Menganalisis pengujian
produk barang/jasa kesesuaian fungsi
3. Melakukan pengujian prototype produk
prototype produk barang/jasa
barang/jasa
4. Menjelaskan cara
pengujian prototype
produk barang/jasa

Materi Pembelajaran Menentukan pengujian kesesuaian fungsi prototype produk barang/jasa

Model Pembelajaran Langkah Pembelajaran
1. Pendekatan : Sientific Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan
2. Strategi : kondisi peserta didik dan pembelajaran sebelumnya. (religiusitas)
Discovery Learning Siswa menyimak dan mencermati informasi tentang keterkaitan
3. Metode : pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
Observasi, ( literasi)
Demonstrasi,
Diskusidan Tanya Mengamati (Stimulation)
Jawab  Siswa mencermati, menganalisis dan mengidentifikasi tentang
Sumber /Media Belajar menentukan pengujian kesesuaian fungsi prototype produk barang/jasa
1. SumberPembelajaran yang dibagikan guru melalui diskusi kelompok. (kreatifitas, kritis)
: Menanya (Problem Statement)
 Modul PKK  Siswa merespon pertanyaan tentang hal-hal yang berhubungan dengan
 Internet menentukan pengujian kesesuaian fungsi prototype produk barang/jasa
2. Media / dibagikan guru sehingga terjadi komunikasi interaktif. (HOT’S)
AlatPembelajaran :  Siswa menyusun pertanyaan tentang menentukan pengujian
 Laptop kesesuaian fungsi prototype produk barang/jasa
 Whiteboard Mengumpulkan informasi (Data Collection)
 Siswa menuliskan hasil identifikasi tentang menentukan pengujian
kesesuaian fungsi prototype produk barang/jasa
Mengasosiasi (Verification)
 Siswa mempresentasikan tentang menentukan pengujian kesesuaian
fungsi prototype produk barang/jasa
 Bersama guru, siswa mengidentifikasi hambatan yang dialami tentang
menentukan pengujian kesesuaian fungsi prototype produk barang/jasa
  Siswa menyimak umpan balik dari guru atas pernyataan mereka
tentang menentukan pengujian kesesuaian fungsi prototype produk
barang/jasa saran dan hasil observasi guru pada saat siswa berdiskusi,
mendemonstrasikan dan mempresentasikannya.
Mengkomunikasikan (Generalization)
 Siswa menyempurnakan kembali tentang menentukan pengujian
kesesuaian fungsi prototype produk barang/jasa berdasarkan umpan
Assesment : Penugasan dan tertulis menyelesaikan soal-soal berkaitan dengan materi yang
diajarkantentang menentukan pengujian kesesuaian fungsi prototype produk barang/jasa

Biak, 30 April 2021

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Pariwisata Biak Guru Mata Pelajaran

YESAYA AP, S. Pd. MARTA PABISA, SE

NIP. 19640115 199512 1 001 NIP. 19840818 201104 2 001