SILABUS

Nama Sekolah : SMK NEGERI 2 SURAKARTA

Bidang Keahlian : Teknologi Konstruksi Dan Properti
Kompetensi Keahlian : Desain Permodelan dan Informasi Bangunan (3 tahun)
Mata Pelajaran : PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN
Durasi (Waktu) : 210 JAM
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional lsnjut, dan
metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami sampai dengan
tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik secara mandiri

ALOKASI PENILAIA
KOMPETENSI DASAR IPK MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN SKKNI
WAKTU N
1 2 3 4 5 6 7
3.4 Menganalisis konsep  Mengidentifi kasi konsep  Konsep 28  Guru meminta siswa melihat Test
desain/ prototype desain/prototype desain/ tayangan video tentang berbagai tertulis
dan kemasan produk barang/jasa. prototype konsep desain/ prototype barang
barang/jasa  Menjelaskan kemasan barang/jasa / jasa Tugas
4.4 Membuat desain/ produk barang/jasa  Kemasan  Guru menugaskan siswa
prototype dan  Membedakan produk membaca buku untuk
 ALOKASI PENILAIA
KOMPETENSI DASAR IPK MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN SKKNI
WAKTU N
kemasan produk perancangan barang barang/jasa mengidentifikasi konsep desain/
barang/jasa dengan perancangan jasa  Produk prototype barang/jasa
 Menemukan konsep barang/jasa  Siswa melihat tayangan video
desain/ prototype dan  Contoh tentang konsep desain/
kemasan produk Desain/ prototype barang/jasa
barang/jasa Prototype  Siswa membaca buku mengenai
konsep desain/ prototype
 Merancang barang/jasa
desain/prototype dan  Guru menugaskan siswa untuk
kemasan produk mengidentifikasi tujuan dan
barang/jasa tahapan prototype barang/jasa.
 Membuat  Guru menugaskan siswa untuk
desain/prototype dan menjelaskan pengertian, fungsi
kemasan produk dan macam kemasan produk
barang/jasa barang/jasa
 Siswa menjelaskan tujuan dan
tahapan prototype
 Siswa menyebutkan pengertian,
fungsi dan macam kemasan
 Guru meminta siswa
mengumpulkan informasi
mengenai tujuan dan tahapan
prototype barang/jasa
 Guru meminta siswa
mengumpulkan informasi
mengenai pengertian, fungsi dan
macam kemasan produk
barang/jasa