RANCANGAN PEMBELAJARAN

SEMESTER
(RPS)

Tim Penyusun

Prof. Jamaluddin, S.H.,M.Hum

PROGRAM STUDI HUKUM

FAKULTAS HUKUM
UNIVERSITAS MALIKUSSALEH
2020

RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 1

 HALAMAN PENGESAHAN

Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : PENGANTAR ILMU HUKUM

Nomor Kode : HUT0113

SKS : 3 SKS

Status Mata Kuliah : Utama

Koordinator Mata Kuliah

Nama : Prof. Jamaluddin, S.H.,M.Hum

NIP / NIK / NIDN : 19650919 200112 1 001 / 0019096503

Pangkat/ Golongan : Pembina Utama Madya / IV d

Jabatan : Guru Besar

Fakultas/Program Studi : Hukum/Hukum

Universitas : Universitas Malikussaleh

Jumlah Tim Pengajar : 2 orang

Lhokseumawe, September 2020

Menyetujui:

Ketua Program Studi Ilmu Hukum, Koordinator Mata Kuliah,

RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 2

 (Dr. Ramziati, S.H., M.Hum.) (Prof. Jamaluddin, S.H.,M.Hum.)

PENDAHULUAN

A. Visi, Misi Dan Tujuan Pendidikan Prodi

1. Visi:
Menjadi fakultas unggul dalam bidang pendidikan hukum di tingkat
internasional berbasis potensi lokal.
2. Misi:

(1) Menyelenggarakan layanan pendidikan hukum yang bermutu

secara merata dengan mengikutsertakan segala potensi lokal yang
ada di dalam masyarakat.
(2) Mengembangkan aktivitas penelitian berbasis hukum adat dan
syariah Islam di bidang hukum yang mampu bersaing di tingkat
internasional.
(3) Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat secara merata,
untuk meningkatkan pengetahuan di bidang hukum adat dan
syariah Islam, menuju taraf kehidupan yang lebih baik.
(4) Meningkatkan kapabilitas, akuntabilitas, transparansi dan otonomi
dalam rangka terwujudnya Fakultas Hukum yang baik serta
mendukung reformasi birokrasi.

3. Tujuan:

(1)Menghasilkan lulusan Fakultas Hukum yang bermutu tinggi,

berakhlak mulia, mandiri, cerdas serta relijius dan mampu
bersaing dan berkembang secara profesional.
(2)Menghasilkan karya ilmiah yang unggul dan menjadi rujukan
dalam penerapan hukum adat dan syariah Islam.
(3)Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat melalui
penerapan hukum adat dan syariah Islam untuk mewujudkan
masyarakat yang mandiri, produktif dan sejahtera.
(4)Menghasilkan kinerja Fakultas Hukum yang efektif, efisien dan
berintegritas untuk menjamin pertumbuhan kualitas pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi yang berkelanjutan.

Sasaran Fakultas Hukum:

(1)Meningkatnya kualitas pembelajaran hukum dan pemahasiswaan.

RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 3

 (2)Meningkatnya kualitas Fakultas Hukum sebagai sebuah institusi.
(3)Meningkatnya relevansi, kualitas, dan kuantitas sumber daya di
Fakultas Hukum.
(4)Meningkatnya relevansi produktifitas riset dan pengembangan
Fakultas Hukum.
(5)Meningkatnya kapasitas inovasi yang dihasilkan Fakultas Hukum di
bidang hukum adat dan syariah Islam.

A. Capaian Pembelajaran(Learning Outcome)

Capaian Pembelajaran Prodi Ilmu Hukum berdasarkan Profil Lulusan sebagai
berikut:

UNSUR SNPT & CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

KKNI

a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu

menunjukkan sikap religius;
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam
menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan
etika;
c. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan
cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa;
d. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,
agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain;
e. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta
SIKAP
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
 
f. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan
  bermasyarakat dan bernegara;
  g. Kemampuan sebagai fasilitator, motivator, mediator,
dan inspirator secara sistematik dan efektif
 

RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 4

   h. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
i. Kemampuan memahami dan merespon aspirasi,
kebutuhan & kepentingan masyarakat dan
stakeholder untuk penyelesaian masalah,
penyusunan kebijakan dan pengembangan
pengetahuan.
j. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan,
dan kewirausahaan.

UNSUR SNPT & CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

KKNI

a. Menguasai konsep teoretis dan logika hukum

tentang:
a) ciri, struktur, dan teori Ilmu Hukum
PENGUASAAN b) sumber, asas, prinsip dan norma hukum
PENGETAHUAN
c) sistem atau tata hukum nasional Indonesia
dan sejarah perkembangannya.
b. Menguasai pengetahuan dasar tentang sejarah
dan aspek teoretis bidang Hukum Positif
Indonesia, yang paling sedikit mencakup Hukum
Perdata, Hukum Pidana, Hukum Administrasi
Negara, Hukum Internasional, Hukum Adat,
Hukum Islam, baik aspek material atau
substansial maupun formal atau prosedural.
c. Menguasai pengetahuan tentang prinsip dan
langkah penyelesaian masalah atau kasus hukum
melalui penerapan metode penemuan hukum,
yang merupakan dasar perumusan beberapa
bentuk dokumen elementer hukum, yaitu paling
sedikit berupa dokumen memorandum hukum,
dokumen hukum untuk beracara, dokumen
hukum kontrak, dan dokumen hukum yang
berfungsi regulatif seperti peraturan perusahaan
dan beschikking.

RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 5

 d. Menguasai pengetahuan dasar tentang metode
penelitian hukum dengan menggunakan metode
berpikir logis dan kritis.
e. Menguasai konsep umum pengetahuan filsafat
hukum, sosiologi hukum, dan perbandingan
hukum agar dapat memahami hukum secara
kontekstual, sistemik, dan utuh.
f. Kemampuan menganalisis dan mengambil
keputusan.
g. Menguasai teknologi informatika.

UNSUR SNPT & CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

KKNI
Mampu menyusun konsep penyelesaian masalah atau
kasus hukum melalui penerapan metode berpikir
yuridik berdasarkan pengetahuan teoretis tentang
sumber, asas, prinsip, dan norma hukum dari berbagai
KETRAMPILAN bidang Hukum Positif Indonesia, yang merupakan
UMUM keahlian dasar untuk menjalankan profesi hukum.

a. Mampu merumuskan ide secara logis, kritis, dan

argumentatif di bidang Hukum Positif Indonesia dan
mengkomunikasikannya secara lisan dan/atau
tertulis, khusus dalam lingkup masyarakat
akademik, sesuai dengan etika akademik;

b. Mampu mengambil keputusan secara akademik,

mandiri dan bertanggungjawab dalam
menyelesaikan masalah atau kasus hukum, serta
mampu bekerjasama dengan sejawat

c. Mampu mengambil keputusan secara tepat

dalamkonteks penyelesaian masalah di bidang
keahliannya,berdasarkan berdasarkan hasil analisis
informasi dan data;

d. mampu memelihara dan mengembangkan jaringan

kerjadengan pembimbing, kolega, sejawat baik
di dalammaupun di luar lembaganya;

RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 6

 e. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil
kerjakelompok dan melakukan supervisi dan
evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskankepada pekerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya;

Mampu bersikap etis, adil, taat hukum, peka, dan

peduli terhadap lingkungan sosial dalam merancang
dan menerapkan hukum

UNSUR SNPT & CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

KKNI

a. Kemampuan membuat dokumen hukum

b. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis,

sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan
dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya;
c. Kemampuan menemukan hukum dan strategi dalam
penyelesaian masalah hukum
d. Mampu melakukan penelusuran bahan hukum

e. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan

terukur.
f. mampu mengkaji implikasi pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata
cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan
solusi, gagasan, desain atau kritik seni
g. Kemampuan melakukan inovasi dan pengembangan
metode problem solving
KETRAMPILAN h. menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di
KHUSUS atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir,
  dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi,
i. mampu mengambil keputusan secara tepat dalam
  konteks penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi
  dan data;
 
RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 7
 j. mampu memelihara dan mengembangkan jaringan
kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di
dalam maupun di luar lembaganya;
k. mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil
kerja kelompok dan melakukan supervisi dan
evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya;
l. mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap
kelompok kerja yang berada dibawah tanggung
jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran
secara mandiri;
m. mampu mendokumentasikan, menyimpan,
mengamankan, dan menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;
n. Kemampuan mengaktualisasikan potensi diri untuk
kerjasama

RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 8

 INFORMASI MATAKULIAH

A. Nama dan bobot SKS, Kode Matakuliah dan Semester Penawaran

Nama Mata : PENGANTAR ILMU HUKUM
Kuliah
Bobot SKS : 3 SKS
Kode Matakuliah : HKK
Semester : 1

B. Ketercapaian Pembelajaran berdasarkan Sikap, Penguasaan Pengetahuan,

Ketrampilan Umum & Ketrampilan Khusus melalui Mata Kuliah yang
bersangkutan

Capaian Pembelajaran yang dimiliki oleh Mahasiswa setelah mengikuti Matakuliah

PENGANTAR ILMU HUKUM adalah:
SOFTSKILL
SIKAP 1. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

2. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas

pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

3. Mengelola pembelajaran secara mandiri

HARDSKILL
PENGUASAAN 1. Kemampuan menguasai materi PENGANTAR ILMU
PENGETAHUAN HUKUM Kemampuan berpikir analitis dan sintetis
dengan memperhitungkan dampak nya.
2. Kemampuan menganalisis dan mengambil
keputusan.

KETRAMPILAN 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis,

UMUM sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan
dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya;
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu,
dan terukur;
3. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil
kerja mandiri dan kelompok serta melakukan
supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang
berada di bawah tanggungjawabnya;

RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 9

 4. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap
kelompok kerja yang berada dibawah tanggung
jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran
secara mandiri;

KETRAMPILAN 1. Kemampuan bernegosiasi dan berkomunikasi

KHUSUS secara efektif;
2. Kemampuan mengaktualisasikan potensi diri
untuk kerjasama;

RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 10

 C. Matrik Pembelajaran
Ming Pert Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Materi/Pokok Strategi/ Bentuk Kriteria Penilaian Bobot
gu ke diharapkan Bahasan Pembelajaran (indikator) Nilai
1 1 dan HARDSKILL 1. Kontrak belajar 1. RPS 1. Self Directed 1. Interaksi akrab
2 1. Mahasiswa mampu 2. Penjelasan RPS 2. Pengertian ilmu Learning. dosen dg mhs,
membangun hubungan 3. Pengertian ilmu, dan negara. Mahasiswa diminta antar mhs
hukum dan negara,
baik dengan dosen dan 3. Metode untuk persiapan 2. Motivasi
definisi
antar sesama mahasiswa PENGANTAR ILMU mempelajari materi minggu mahasiswa
2. Mahasiswa mengetahui HUKUM, manfaat suatu Ilmu depan untuk belajar
bahan, materi, dan dan hubungannya 4. Hubungan 2. Ceramah dan tanya mandiri.
schedul perkuliahan. dengan dengan Ilmu jawab 3. Mahasiswa dapat
3. Mahasiswa mengetahui PENGANTAR ILMU Politik, mengikuti
dan memahami HUKUM. PENGANTAR perkuliahan
kompetensi yang akan ILMU HUKUM sesuai skedul
dicapai pada mata kuliah dan Hukum perkuliahan
4. Mahasiswa mengetahui Positif.
dan memahami
Pengertian dan Ruang
Lingkup serta Hubungan
PENGANTAR ILMU
HUKUM dengan
PENGANTAR ILMU
HUKUM.

SOFTSKILL

RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 11

 Mahasiswa memiliki
kemampuan membangun
hubungan intra, interpersonal
ekstrapersonal

2 3 dan 4 HARDSKILLS 1. Objek 1. Objek 1. Ceramah 1. Keaktifan

Mhs memahami Objek PENGANTAR PENGANTAR ILMU 2. Tanyajawab 2. Kemampuan
PENGANTAR ILMU HUKUM itu ILMU HUKUM. HUKUM. menyampaikan
apa. 2. Lapangan 2. Lapangan pendapat
PENGANTAR PENGANTAR ILMU
SOFTSKILLS ILMU HUKUM. HUKUM,
Mhs mampu melakukan 3. Unsur-unsur
inovasi dan mengembangkan Hukum.
metode problem solving.

Mahasiswa berani
mengemukakan pendapat dan
berani mengajukan pertanyaan
terkait materi yang belum
dipahami.

RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 12

3 5 HARDSKILLS Negara dan Kajian nya 1. Pengertian Hukum, 1. Ceramah 1. Keaktifan
Mhs memahami mengenai 2. Sifat dan Hakekat 2. Tanyajawab 2. Kemampuan
makna negara, sifat negara, Hukum, menyampaikan
tipe-tipe negara dan 3. Sumber Hukum pendapat
perkembangannya. Formil,
SOFTSKILLS 4. Sumber Hukum
Materiil.
Mhs mampu melakukan
inovasi dan mengembangkan
metode problem solving.

3 6 HARDSKILLS Evaluasi Capaian Pembinaan Hukum Ujian tertulis esay/ Ketepatan

Mampu menganalisis soal dan Pembelajaran I multiple choice dan Menjawab
kemudian menjawab soal sifatnya tertutup
dengan baik/tepat. Ujian kuis.

4 7-8 HARDSKILLS 1. Ceramah 1. Keaktifan

Mhs memahami mengenai 1. Pengertian dan 2.Tanyajawab 2. Kebenaran
Tujuan, Fungsi dan 1. Tujuan Negara dan teori tentang menjawab
Teorinya. tujuan hukum.

RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 13

 bentuk-bentuk negara serta 2. Fungsi dan bentuk 2. Pengertian dan 3. Kemampuan
teori-teorinya. Negara serta teori tentang menyampaikan
teorinya. fungsi hukum. pendapat
SOFTSKILLS 3. Pengertian dan
Mhs mampu melakukan fungsi hukum.
inovasi dan mengembangkan
metode problem solving.

Mahasiswa berani
mengemukakan pendapat dan
berani mengajukan pertanyaan
terkait materi yang belum
dipahami.
5 9-10 HARDSKILLS 1. Teori-teori hukum. Fungsi Hukum: Ceramah dan 1. Keaktifan
Mhs memahami tentang 2. Kejelasan dan 1. Sebagai Sosial Tanyajawab 2. Kebenaran
teori-teori hukum dan Hakekat pemahaman. Kontrol menjawab
hukum. 2. Sebagai rekayasa 3. Kemampuan
sosial menyampaikan
SOFTSKILLS pendapat
3. Sebagai penggerak
Mhs mampu melakukan pembangunan
inovasi dan mengembangkan
metode problem solving. 4. Sebagai alat kritik

Mahasiswa berani
mengemukakan pendapat dan
berani mengajukan pertanyaan
terkait materi yang belum
dipahami.

RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 14

6 11 HARDSKILLS Evaluasi Capaian Ujian tertulis esay/ Ketepatan
Mampu menganalisis soal dan Pembelajaran II multiple choice dan Menjawab
kemudian menjawab soal sifatnya tertutup
dengan baik/tepat

SOFTSKILLS
1. Jujur dan berani
mengemukakan pendapat
2. Menunjukkan sikap disiplin
dan bertanggungjawab atas
hasil pekerjaannya

6 12 HARDSKILLS 1. pengertian dan 1. pengertian dan 1. Ceramah 1. Keaktifan

Mhs memahami teori-teori sejarah hukum. sejarah konstitusi; 2. Tanyajawab 2. Keberanian
hukum dan hakekatnya. 2. Hakekat dan Sifat 2. Sifat Konstitusi; dalam
hukum.
3. Nilai Konstitusi; mengemukakan
SOFTSKILLS 4. Hakekat Konstitusi; pendapat
Mhs mampu melakukan inovasi 5. Materi Muatan
dan mengembangkan metode Konstitusi.
problem solving.

Mahasiswa berani
mengemukakan pendapat dan
berani mengajukan pertanyaan

RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 15

 terkait materi yang belum
dipahami.

7 13 HARDSKILLS 1. Pengertian dan 1. Pengertian dan 1. Keaktifan

Mhs memahami tentang Hak sejarah hukum sejarah hukum. 1. Ceramah 2. Keberanian dalam
Asasi Manusia secara 2. Dasar Hukum HAM 2. Dasar Hukum Positif 2. Tanyajawab mengemukakan
universal. 3. Hukum Universal
di Indonesia. pendapat
dalam Islam.
4. pengaturan hukum. 3. Perbedaan hukum
SOFTSKILLS
universal dengan
Mhs mampu melakukan Hukum Islam.
inovasi dan mengembangkan 4. Pengaturan HAM
metode problem solving. dalam hukum.

Mhs berani mahasiswa

mengemukakan pendapat dan
berani mengajukan pertanyaan
terkait materi yang belum
dipahami.

8 14 HARDSKILLS Evaluasi Capaian Ujian tertulis esay/ Ketepatan menjawab 30%/

Mampu menganalisis soal dan Pembelajaran III multiple choice dan 80%
kemudian menjawab soal sifatnya tertutup
dengan baik/tepat

RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 16

 SOFTSKILLS
1. Jujur dan berani
mengemukakan pendapat
1. Menunjukkan sikap disiplin
dan bertanggungjawab atas
hasil pekerjaannya

9 15 Presentasi dan
diskusi
10 16 HARDSKILLS Evaluasi Capaian Ujian tertulis Ketepatan menjawab 30%/
Mampu menganalisis soal dan Pembelajaran esay/ multiple 80%
kemudian menjawab soal choice dan
dengan baik/tepat sifatnya
SOFTSKILLS tertutup
1. Jujur dan berani
mengemukakan pendapat
2. Menunjukkan sikap disiplin
dan bertanggungjawab atas
hasil pekerjaannya

RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 17

RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 18
 RANCANGAN TUGAS DAN KRITERIA PENILAIAN

Nama Mata Kuliah : PENGANTAR ILMU SKS : 3 SKS

HUKUM
Program Studi : Ilmu Hukum Pertemuan ke : 15
Fakultas : Hukum Bobot nilai : 20%
Materi : Membuat Makalah dengan Tema: Pendidikan Hukum sebagai
Pendidikan Manusia.

1. TUJUAN TUGAS
Memahami dan mampu menganalisis pendidikan tinggi hukum dan hakekat hukum
sebagai pendidikan manusia.

2. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan:
Memilih salah satu sub bahasan dalam PENGANTAR ILMU HUKUM dan membuat
satu essay yang menarik tentang Sejarah Hukum di dunia.
b. Batasan yang harus dikerjakan:
1) Membagi kelompok
2) Membuat makalah
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
1) Mahasiswa dibagi kedalam beberapa kelompok, masing-masing kelompok 5
orang
2) Masing-masing kelompok mendiskusikan materi yang ditulis
3) Hasil diskusi dibuat makalah
4) Masing-masing kelompok melakukan presentasi makalah hasil diskusi
5) Masing-masing kelompok membagi peran dalam diskusi
d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Makalah atau essay
e. Bobot dan sistem penilaian
Bobot tugas 20% dari total nilai

RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 19

3. KRITERIA PENILAIAN
a. Penilaian Hard Skills

GRADING SCHEME
GRADE SKOR DESKRIPSI
Format makalah sesuai pedoman
A 85 – 100. Kedalaman substansi baik
Tata tulis (bahasa) baik
B+ 75- 84,9 Format makalah sesuai pedoman
Kedalaman substansi cukup
Tata Tulis (bahasa) cukup
Format makalah sesuai pedoman
B 70- 74,9 Kedalaman substansi sedang
Tata tulis (bahasa) sedang
C+ 65- 69,9 Format makalah sesuai pedoman
Kedalaman substansi kurang
Tata Tulis (bahasa) kurang
Format makalah tidak sesuai pedoman
C 55- 64,9 Kedalaman substansi kurang
Tata tulis (bahasa) kurang
D 45- 54,9 Tidak membuat makalah dan tidak presentasi

E > 45 Tidak membuat makalah dan tidak presentasi

b. Penilaian Softskills

KRITERIA : Ketepatan cara komunikasi

GRADE SCOR DESKRIPSI
E

Bagus 80-90 Informasi yang disampaikan dapat diterima dengan baik oleh peserta
diskusi

Cukup 51-79 Informasi yang disampaikan kurang dapat diterima isi dan maknanya

RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 20

Kuran ≤50 Tidak mampu memberikan informasi pada orang lain
g

KRITERIA : Berani mengemukakan pendapat

GRADE SCORE DESKRIPSI

Bagus 80-90 Mengemukakan pendapat dengan baik

Cukup 51-79 Kurang berani mengemukakan pendapat
Kurang ≤50 Tidak berani mengemukakan pendapat

KRITERIA : Menghargai pendapat orang lain

GRADE SCORE DESKRIPSI

Bagus 80-90 Mampu menghargai pendapat orang lain

Cukup 51-79 Kurang dapat menghargai pendapat orang lain
Kurang ≤50 Tidak menghargai pendapat orang lain

KRITERIA : Kerjasama
GRADE SCOR DESKRIPSI
E

Bagus 80-90 Kerjasama kelompok baik

Cukup 51-79 Kerjasama kelompok kurang
Kuran ≤50 Tidak ada kerjasama kelompok
g

4. BAHAN PEMBELAJARAN (PENGAJAR)

1. Peraturan Perundang-undangan yang berlaku di Indonesia.
2. BUKU-BUKU PENGANTAR ILMU HUKUM
1) Prof. Dr. Peter Mahmud Marzuki, S,H., M.Si., LL.M., Pengantar Ilmu Hukum,
Edisi Revisi, Prenada Media, Jakarta, 2017.
2) Petrus Soerjowinoto, Ilmu Hukum - Suatu Pengantar, Garuda Mas Sejahtera,
Bandung, 2018.

RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 21

 3) Satjipto Raharjdjo, Pendidikan Hukum Sebagai pendidikan Manusia, Genta
Publishing, 2009.
4) Sudikno Mertokosumo, Mengenal Hukum Suatu Pengantar, Library
Yogyakarta, 2008.
5) Sudikno Mertokosumo Teori Hukum, Cahaya Atma Pusaka, 2012.
6) Waluyadi, Pengantar ilmu Hukum dalam Perspektif Hukum Positif,
Djambatan, 2001.
7) Zainuddin Ali, Sosiologi Hukum, Sinar Grafika, 2010.

3. Power Point;
4. Modul dan Buku Ajar.

RPS PENGANTAR ILMU HUKUMPage 22