SILABUS

I. Mata Kuliah : ETIKA PROFESI HUKUM

Kode :-
Fakultas : Syari’ah dan Hukum
Program Studi : AS (HKI)
Program : S.1
Bobot : 2 sks
Sifat : Wajib

II. Deskripsi Mata Kuliah

Etika Profesi Hukum dirumuskan sebagai: Ilmu tentang etika, tentang apa
yang baik dan apa yang buruk, yang patut dikerjakan seseorang dalam jabatannya
sebagai penegak hukum. Di Indonesia, praktek penegakan hukum dijalankan oleh
“catur praja”, yaitu : Polisi, Jaksa, advokat, dan Hakim. Namun dalam praktik
penegakan hukum di masyarakat dalam arti luas, profesi notaris juga menjadi bagian
dari penegakan hukum.
Materi muatan mata kuliah etika profesi hukum berisi tentang pengertian dan definisi
etika, etika profesi yang dimiliki oleh profesi hukum : Polisi, Jaksa, advokat, hakim,
dan notaris.
Dengan mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu menguraikan etika profesi
hukum.

III. Tolak Ukur Indikator Kompetensi (Target Hasil Belajar)

1. Mahasiswa mampu menjelaskan arti dan terminologi Etika, Profesi Hukum
dan memahami urgensitas etika bagi profesi hukum.
2. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang arti Profesi dan hakikat profesi
hukum.
3. Mahasiswa mampu menguraikan macam-macam dan tugas profesi hukum.
4. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan urgensitas kode etik profesi
hukum.
5. Mahasiswa mampu menganalisis dan mengimplementasikan Etika Profesi
hukum di masyarakat.

IV. Topik Inti Materi Pembelajaran

1. PENDAHULUAN
a. Hakekat Makna Etika
b. Urgensitas Etika dalam Penegakan Hukum
c. Etika dan Konsep Dharuriyah pada Penegak Hukum

2. PROFESI
a. Hakikat Profesi
b. Budaya Kerja Profesi
c. Nilai Moral Pengemban Profesi pada Live (Dharuriyah Versi Islam
Transitif)

1
3. PROFESI HUKUM
a. Pengertian dan dasar Profesi Hukum
b. Nilai Moral Profesi Hukum
c. Sikap Wahdatul Ulum yang dimiliki Profesi Hukum

4. KODE ETIK
a. Makna, Tujuan dan Fungsi Kode Etik
b. Penegakan Kode Etik berlandaskan Dharuriyah

5. ETIKA PROFESI ADVOKAT

a. Etika Advokat
b. Etika hubungan sesama rekan advokat
c. Etika pelayanan terhadap Klien

6. ETIKA PROFESI POLISI

a. Etika dan tugas Kepolisian
b. Konsep Dharuriyah terhadap Pencari Keadilan

7. ETIKA PROFESI JAKSA

a. Etika dan tugas Jaksa
b. Etika Pelayanan terhadap Pencari Keadilan
c. Etika antara Penegak Hukum dalam konsep Dharuriyah

8. ETIKA PROFESI HAKIM

a. Etika dan Tugas Hakim
b. Etika terhadap pencari Keadilan
c. Konsep Hakim dalam menegakkan keadilan dengan konsep Dharuriyah

9. ETIKA PROFESI NOTARIS

a. Etika dan Tugas Notaris
b. Etika Pelayanan Terhadap Klien
c. Etika dalam membuat Akta Autentik dan Dharuriyah

10. PENEGAKAN HUKUM ETIKA PROFESI

a. Makna dan urgensitas
b.Pengawasan dan Partisipasi Publik
c. Penegakkan Hukum untuk Wisdom

11. KEBUTUHAN TERHADAP ETIKA PROFESI HUKUM

a. Nilai Etika Profesi Hukum dengan WahdatulUlum
b. Konsep Wahdatul Ulum terhadap Hukum

12. ETIKA DHARURIYAH DALAM PROFESI

a. Makna dan konsep Dharuriyah dalam Profesi Hukum
b. Kebutuhan terhadap Keadilan
2
 c. Etika terwujudnya Kesejahteraan Hukum

13. ETIKA ANTAR PENEGAK HUKUM

a. Etika sebagai Wujud Dharuriyah
b. Etika tujuan dalam Penegak Hukum

V. Metode Pembelajaran
2. Pertemuan awal dilakukan Kontrak Belajar untuk menyepakati rambu-rambu
yang harus ditaati selama perkuliahan.
3. Kegiatan pengenalan setiap konsep baru, dapat dilakukan dengan alternatif
strategi :
 Brain Storming, untuk konsep yang diperkirakan tidak asing bagi
mahasiswa
 Dynamic Lecturing, ceramah dinamis, ceramah yang diselingi tanya
jawab untuk materi yang diperkirakan baru bagi mahasiswa
4. Pendalaman, pendalaman materi dilakukan dengan strategi :
 Information Search, dengan menunjukkan alternatif sumber
informasinya
 Active Debate, Untuk materi yang mengandung kontroversi
5. Review, dilakukan dengan cara :
 Sort Card
 Every One is Teacher here
6. Untuk mengembangkan ketrampilan dilakukan praktek teori, antara lain:
a. Bermain peran
b. Observasi, anjangsana dan audiensi ke Pengadilan, Kantor Kepolisian,
Kejaksaan.

VI. Alternatif Media Pembelajaran

7. Papan Tulis
8. OHP
9. Foto Copy Bahan
10. Ruang Kelas
11. Perpustakaan

VII. Alternatif Evaluasi Pembelajaran

1. Untuk menilai proses pembelajaran masing-masing mahasiswa digunakan
evaluasi porto folio, kehadiran mahasiswa dalam perkuliahan dan partisipasi
aktif mahasiswa dalam perkuliahan
2. Untuk menilai produk pembelajaran dilakukan test ujian tengah semester,
akhir semester dan tugas-tugas terstruktur

VIII. Referensi
1. Abdulkadir Muhammad, 2001, Etika Profesi Hukum, Citra Aditya Bakti,
Bandung
2. Agus Makmurtomo dan B. Soekarno, 1989, Etika (Filsafat Moral), Wira Sari,
Jakarta
3. Ansari Yamamah 2021 (Tafsir al-Wasi’ Islam Transitif), PranadanaMedia
Group, Jakarta.
4. Franz Magnis Suseno, 2000, Kuasa dan Moral, Gramedia Pustaka Utama,
Jakarta.
3
5. Franz Magnis Suseno, 2005, Etika Dasar: Masalah-masalah Pokok Filsafat
Moral, Kanisius, Yogyakarta.
6. K. Bertens, 2001, Etika, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.
7. Marthalena Pohan, 1985, Tanggung Gugat Advocaat Dokter dan Notaris,
Bina Ilmu, Surabaya
8. Moekijat, 1995, Asas-asas Etika, Mandar Maju, Bandung.
9. Suhrawardi K. Lubis, 1994, Etika Profesi Hukum, Sinar Grafika, Jakarta
10. Supriadi, 2006, Etika dan Tanggung Jawab Profesi Hukum di Indonesia,
Sinar Grafika, Jakarta.
11. Syahrin Harahap, 2005, Penegakan Moral Akadmik di dalam dan di luar
Kampus, RajaGrafindo Persada, Jakarta
12. Wahyudi Kumorotomo, 2005, Etika Administrasi Negara, RajaGrafindo
Persada, Jakarta.
13. Jimly Asshiddiqie, 2015, Peradilan Etika dan Etika Konstitusi, Sinar Grafika,
Jakarta.
14. Sidharta, Etika Profesi Hukum, alfabeth, Bandung.