Nursing Research & Statistics

Session 1
 Tujuan pembelajaran

• Mahasiswa dapat memahami tujuan dari pembelajaran research

and statistics
• Mahasiswa dapat memahami definisi penelitian keperawatan dan
EBP (evidence-based practice)
• Mahasiswa dapat memahami pentingnya penelitian di dalam
profesi keperawatan
• Mahasiswa dapat memahami tren sejarah dan masa depan
penelitian dalam keperawatan
• Mahasiswa dapat memahami paradigma penelitian keperawatan
• Mahasiswa dapat memahami hirarki dari praktik keperawatan
berdasarkan bukti
Pertanyaan untuk anda!
 Apakah itu penelitian?

Penyelidikan atau
Untuk memeriksa
Untuk mencari kembali pencarian yang tekun
secara teliti
dan sistematis

Bertujuan untuk
mengembangkan
Penemuan badan pengetahuan
empiris dari suatu
disiplin
 Definisi dari penelitian keperawatan

Proses ilmiah yang mengesahkan

dan memurnikan pengetahuan Kunci untuk membentuk atau
yang ada untuk menghasilkan membangun praktik berdasarkan
pengetahuan yang baru yang bukti di keperawatan
secara langsung dan tidak
langsung mempengaruhi praktik
keperawatan
 Kegunaan penelitian dalam keperawatan

Perpaduan dari
pengetahuan
Pengaruh pada filosofi
(penelitian, teori dan
pengalaman klinik)

Evaluasi dari
perubahan pada
Adanya perubahan
pasien, tenaga
dalam praktik
kesehatan dan sistem
pelayanan kesehatan
Evidence-Based Practice
 Kenapa penelitian penting untuk Evidence-Based Practice?

Untuk
Mengembangkan mengidentifikasi
dasar dari praktik terbaik yang
pengetahuan empiris berdasarkan pada
praktik klinik

Memberikan
peningkatan hasil
untuk pasien dan
keluarga perawat
dan sistem pelayanan
kesehatan
Bagian dari Penelitian Keperawatan

Deskripsi

Kontrol Penelitian Penjelasan

Keperawatan

Prediksi
 Bagian dari Penelitian Keperawatan

Deskripsi Penjelasan Prediksi Kontrol

•Mengidentifikasi dan •Mengklarifikasi •Mengestimasi •Memanipuasi
memahami sifat dari hubungan antara dan suatu situasi
fenomena fenomena dan mengantisipasi untuk mencapai
keperawatan dan mengidentifikasi hasil dari situasi hasil tertentu
hubungannya antara kan alasan tertentu
fenomena untuk: mengapa hal
tersebut terjadi.
•Menggambarkan apa
yang ada di praktik
keperawatan
•Menemukan
informasi baru
•Mempromosikan
pemahaman pada
suatu situasi
•Mengklasifikasikan
informasi yang
digunakan pada
disiplin
Peran Perawat Peneliti

Mengidentifikasi
masalah
penelitian

Meringkas hasil
penelitian untuk Peran Membantu dalam
perawat pengumpulan
digunakan dalam
peneliti data
keperawatan

Melakukan
kritik dari
penelitian
Pertanyaan untuk anda!
 Sejarah penelitian keperawatan di dunia

2002
Abad 19 1984 Joint
1960 praktik
dimulai National Commission
berorientasi
dengan Center merevisi
pada riset.
Florence Jurnal for kebijakan
Nightingal penelitian untuk
e–
Nursing mendukung
keperawatan
lingkungan pertama
Research evidence-based
yang sehat terbit (NIH) care.

1900 1983 1993 2004

masalah ANA mendesain
ulang NIH Pandang
keperawa sebagai menjadi an dunia
tan pusat dari National tentang
dalam penelitia Institute of Evidence
pendidik n Nursing
-Based
an dan keperawa Research
Nursing
ketenaga tan
an
Pertanyaan untuk anda!
 Cara untuk mendapatkan pengetahuan di dalam keperawatan

Orang yang
Tradisi Meminjam
berkuasa

Pengalaman Model
Uji coba
pribadi peran

Intuisi pemikiran
Paradigma penelitian keperawatan

Positivism Constructivism

Pragmatism
Hirarki penelitian

Level I -
a. Systematic .review of RCTs
b. Systematic review of nonrandomized trials

Level II
. RCT
a. Single
b. Single nonrandomized trial
Level III –
Systematic review of
correlational/observational studies
Level IV
Single correlational/observational study

Level V
Systematic review of descriptive/qualitative/physiologic studies

Level VI
Single descriptive/qualitative/physiologic studies

Level VII
Opinions of authorities, expert committees
Metode Penelitian Keperawatan

Kuantitatif

Metode
Literature
review Peneltian Kualitatif
Keperawatan

Mix
methods
 Metode Penelitian Keperawatan

Kuantitatif Kualitatif Mix methods Literature review

•Descriptive •Phenomenological •Perpaduan antara •Proses dari
research research kuantitatif dan membaca,
•Correlational •Ground theory kualitatif menganalisa,
research research mengevaluasi, dan
•Quasi- •Ethnographic meringkas tulisan
experimental research ilmiah tentang
research topik tertentu.
•Experimental
research
Praktik berdasarkan pengetahuan
 References

• Burns, N.,& Grove, S.K..(2011). Understanding nursing

research: Building an evidence based practice. Chapter 2. USA:
Elsevier Saunders.
• Polit, D. F.,& Beck, C.T.(2010). Essential of nursing research:
Appraising evidence for Nursing Practice (7th ed.). Chapter 3.
Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.Polit, D. F.,& Beck,
C.T. (2010).
• www.ahrq.gov
• www.nih.gov/nin