UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Dasar-dasar Pendidikan

Kode Mata Kuliah :
Bobot SKS : 2 SKS
Dosen : Drs. Kuntjojo, M.Pd.
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tingkat/Program Studi : I / Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Semester : Gasal 2009/2010
Standard Kompetensi : Dengan mempelajari mata kuliah ini diharapkan
mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami
hakikat pendidikan, pandangan ilmiah dan filosofis
tentang manusia serta implikasinya terhadap
pendidikan, landasan, tujuan dan azas pendidikan,
sistem pendidikan nasional, pendidik, peserta didik,
dan institusi pendidikan, permasalahan-permasalahn
pendidikan, dan pendidikan dan masa depan.

Pengalaman Belajar : Selama mengikuti perkuliahan ini mahasiswa

diwajibkan mengikuti kegiatan:
1. ceramah, tanya jawab, dan diskusi di kelas
2. penyajian makalah hasil diskusi

Evaluasi Hasil Belajar : Evaluasi untuk menentukan keberhasilan belajar

mahasiswa meliputi :
1. tugas individual
2 partisipasi kegiatan di kelas
3. UTS
4. UAS
Nilai akhir untuk diperoleh dengan rumus :

2 (NILAI TUGAS + PART DI KELAS) + 3 (NILAI UTS) + 5 (NILAI UAS)

NA =
10

Nilai hasil perhitungan dengan rumus tersebut di atas selanjutnya dikonversi

menjadi skala ordinal 0 sampai dengan 4 atau E sampai dengan A dengan
ketentuan sebagai berikut:

1
 NILAI HASIL KONVERSI
NILAI MENTAH
No.
(0 – 100) ANGKA HURUF

1. 91 – 100 4,00 A
2. 81 – 90 3,50 B+
3. 71 – 80 3,00 B
4. 61 – 70 2,50 C+
5. 56 – 60 2,00 C
6. 40 – 55 1,00 D
7. 0 – 39 0,00 E

Topik-topik yang dibahas untuk setiap temu kelas

Pert.
Topik Metode Referensi
ke

1. Kemungkinan & keharusan pend. ceramah buku 4

2. Konsep-konsep dasar pendidikan ceramah & tanya jawab buku 1
3. Pandangan ilmiah dan filosofis ceramah buku 4
tentang manusia
4. Usaha-usaha pengembangan ceramah & tanya jawab buku 6
manusia
5. Dasar dan tujuan pendidikan (1) diskusi buku 7, buku 8
6. Dasar dan tujuan pendidikan (2) diskusi buku 7, buku 8
7. Azas pendidikan ceramah & tanya jawab buku 4, buku 8
8. Pendidikan sebagai suatu sistem ceramah buku 4
9. Sistem pendidikan nasional penugasan buku 2, buku 8, buku 9
Indonesia
10. UJIAN TENGAH SEMESTER
11. Pendidik dan peserta didik ceramah & tanya jawab buku 5, buku 7
12. Institusi pendidikan ceramah buku 5, buku 9
13. Homeschooling ceramah buku 3
14. Masalah-masalah pendidikan (1) diskusi buku 7, buku 8
15. Masalah-masalah pendidikan (2) diskusi buku 7, buku 8
16. Pend. dan masa depan ceramah buku 4, buku 8
pembangunan nasional

Referensi
:
1. Idris, Zahara. (1991) Dasar-dasar Kependidikan. Padang : Angkasa Raya.

2. Mulyasa, E. (2003) Kurikulum Berbasis Kompetensi : Konsep, Karakteristik,

dan Implementasi. Bandung : Remaja Rosdakarya.

3. Rachman, Arief. (2007) Home-Schooling: Rumah Kelasku, Dunia Sekolahku.

Jakarta: Penerbit Buku Kompas.

4. Redja Mudyahardjo. (2001) Pengantar Pendidikan : Sebuah Studi Awal

tentang Dasar-dasar Pendidikan pada Umumnya dan Pendidikan di
Indonesia. Jakarta : Raja Grafindo Perkasa

2
 5. Sukmadinata, Nana Syaodih. (2003) Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung : Remaja Rosdakarya

6. Tim MKDK IKIP Surabaya. (1995) Pengantar Pendidikan : Bagian I.

Surabaya : University Press IKIP Surabaya.

7. ________________________ (1995) Pengantar Pendidikan : Bagian II

Surabaya : University Press IKIP Surabaya.

8. Tirtarahardja, Umar dan La Sulo, S.N. (2005) Pengantar Pendidikan.

Jakarta: PT Rineka Cipta.

9. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan UU No. 14

Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Jakarta: Visimedia.

Mengetahui; Kediri, 14 September 2009

Ketua Program Studi

Pend. Bahasa dan Sastra Indonesia Dosen Pembina Mata Kuliah,
UNP Kediri,

Drs. Moch. Muarifin, M.Pd. Drs. KUNTJOJO, M.Pd.