FLUIDA STATIS
Nama: ...................................
Kelas: ...................................
Nama: ...................................
Kelas: ...................................
B. Tujuan Percobaan
1. Peserta didik dapat menjelaskan konsep tekanan hidrostatis.
2. Peserta didik dapat menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi tekanan
hidrostatis
3. Peserta didik dapat membedakan massa jenis beberapa zat cair.
Hasil Pengamatan
Catatkan hasil pengamatan pada tabel berikut untuk jenis fluida air, gasoline dan honey
(masing-masing pada tabel yang berbeda).
Keterangan
P : Tekanan total yang terbaca pada pressure meter yang terbaca saat diletakan di zat cair
P0 : Tekanan Udara luar yang terbaca pada pressure meter saat diletakan di luar zat cair
Ph : Tekanan Hidrostatis dari hasil pengurangan Tekanan total dengan tekanan udara
Tekanan
Kedalaman / h Tekanan Total / P
No Hidrostatis / Ph
(meter) (kPa)
(kPa)
1 1
2 2
3 3
Tekanan
Kedalaman / h Tekanan Total / P
No Hidrostatis / Ph
(meter) (kPa)
(kPa)
1 1
2 2
3 3
c. Tulis hubungan antara massa jenis ρ, percepatan gravitasi g dan kedalaman h pada
tekanan hidrostatis!
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
G. Kesimpulan
Kesimpulan apa yang dapat dibuat setelah melakukan percobaan?
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
I. Penilaian
Skor yg
No Aspek Penilaian Skor
didapat
Menyajikan hasil pengamatan
3
dalam tabel dengan tepat
.........
(...........................................) *
Hendra Trisurya, S.Pd
*Tulis nama dan tanda tangan
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
RPP Fluida Statis Pertemuan 2
Nama: ...................................
Kelas: ...................................
B. Tujuan Percobaan
a. Peserta didik dapat menjelaskan Hukum Archimedes.
b. Peserta didik dapat menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi peristiwa
terapung, melayang dan tenggelam
c. Peserta didik dapat membedakan peristiwa terapung, melayang dan tenggelam.
Massa Keadaan
Gaya Gaya
jenis material
N Massa Volume Archimede Berat
Material materia (terapung/
o (kg) (m3) s Benda
l melayang/
(N) (N)
(kg/ m3) tenggelam)
Styrofoa
1 5
m
Benda
2 5
Melayang
3 Batu Bata 5
Massa Keadaan
Gaya Gaya
jenis material
N Massa Volume Archimede Berat
Material materia (terapung/
o (kg) (m3) s Benda
l melayang/
(N) (N)
(kg/ m3) tenggelam)
Styrofoa
1 5
m
Benda
2 5
Melayang
3 Batu Bata 5
Massa Keadaan
Gaya Gaya
jenis material
N Massa Volume Archimede Berat
Material materia (terapung/
o (kg) (m3) s Benda
l melayang/
(N) (N)
(kg/ m3) tenggelam)
Styrofoa
1 5
m
Benda
2 5
Melayang
3 Batu Bata 5
F. Analisis Hasil Pengamatan
a. Bagaimana hubungan antara massa jenis material dengan massa jenis fluida pada
keadaan:
Terapung : massa jenis material_______________ massa jenis fluida
Melayang : massa jenis material_______________ massa jenis fluida
Tenggelam : massa jenis material_______________ massa jenis fluida
b. Bagaimana hubungan antara gaya archimedes dengan gaya berat material pada
keadaan:
Terapung : gaya archimedes_______________ gaya berat material
Melayang : gaya archimedes_______________ gaya berat material
Tenggelam : gaya archimedes_______________ gaya berat material
c. Tulis hubungan antara massa jenis fluida (ρ), percepatan gravitasi (g) dan volume
material tercelup (Vf) pada hukum archimedes!
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
G. Kesimpulan
Kesimpulan apa yang dapat dibuat setelah melakukan percobaan?
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
I. Penilaian
Skor yg
No Aspek Penilaian Skor
didapat
Menyajikan hasil pengamatan
3
dalam tabel dengan tepat
.........
(...........................................) *
Hendra Trisurya, S.Pd
*Tulis nama dan tanda tangan
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
RPP Fluida Statis Pertemuan 3
Nama: ...................................
Kelas: ...................................
B. Tujuan Percobaan
a. Peserta didik dapat menjelaskan peristiwa Tegangan Permukaan.
b. Peserta didik dapat menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi peristiwa
Tegangan Permukaan.
silet
2. Tuangkan air ke dalam gelas kedua dan masukkan deterjen secukupnya ke dalam gelas
kedua tersebut!
silet
3. Selanjutnya ambilah silet yang lagi satunya, lalu letakkan di atas permukaan air pada gelas
kedua dengan pelan-pelan. Tuliskan hasil pengamatan kalian!
E. Data Pengamatan
1 Air minum
2 Air Deterjen
F. Analisis Hasil Pengamatan
1. Bagaimana keadaan silet ketika diletakkan di atas permukaan air? Mengapa dapat
terjadi demikian?
2. Bagaimana keadaan silet ketika diletakkan di atas permukaan air yang dicampur
dengan detergen? Mengapa dapat terjadi demikian?
3. Peserta didik melakukan pengamatan aktivitas serangga yang ada di sekitar rawa
Mangrove Information Centre. Tiba-tiba salah satu peserta didik menemukan
kejadian langka. Ia melihat serangga dapat berjalan di atas permukaan air yang ada
di rawa tersebut. Mengapa kejadian tersebut dapat terjadi?
G. Kesimpulan
Kesimpulan apa yang dapat dibuat setelah melakukan percobaan?
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
I. Penilaian
Skor yg
No Aspek Penilaian Skor
didapat
Merancang alat dan bahan percobaan
untuk memecahkan masalah dengan 3
benar, teliti, dan teratur
Merancang
Merancang alat dan bahan percobaan
Percobaan
1. untuk memecahkan masalah dengan
(Penilaian melalui 2
kurang benar dan tidak teliti serta tidak
Video)
teratur
Tidak merancang alat dan bahan
1
percobaan
Melaksanakan percobaan dengan
sangat baik, tepat, dan jelas dalam 3
Melakukan
pemecahan masalah.
Percobaan
2. Melaksanakan percobaan dengan
(Penilaian melalui
kurang baik, kurang tepat dan tidak 2
Video)
jelas dalam pemecahan masalah.
Melaksanakan percobaan tidak tepat 1
Menyajikan hasil pengamatan dengan
3
Menyajikan Hasil tepat
Pengamatan Menyajikan hasil pengamatan kurang
3. 2
(Penilaian melalui tepat
lembar LKPD) Menyajikan hasil pengamatan tidak
1
tepat
Menganalisis hasil pengamatan dengan
3
Menganalisis Hasil tepat
Pengamatan Menganalisis hasil pengamatan kurang
4. 2
(Penilaian melalui tepat
lembar LKPD) Menganalisis hasil pengamatan tidak
1
tepat
Meyimpulkan data dengan
membandingkan hasil percobaan 3
dengan data analisis dengan tepat
Menyimpulkan Hasil
Meyimpulkan data dengan
Pengamatan
5. membandingkan hasil percobaan 2
(Penilaian melalui
dengan data analisis kurang tepat
lembar LKPD)
Meyimpulkan data dengan
membandingkan hasil percobaan 1
dengan data analisis tidak tepat
Jumlah (Max. 15)
.........
(...........................................) *
Hendra Trisurya, S.Pd
*Tulis nama dan tanda tangan