RANCANGAN KEGIATAN BELAJAR PRAKTEK APOTEKER DI APOTEK

TESSA AMANDA SAVETRI/052113143009

Area tujuan Waktu Bekal Rencana Kegiatan di Apotek Target Capaian

Belajar (4A) (dari kampus)
 Peraturan Menteri Memohon ijin ke Preseptor:  Mengenali dokumen
Mengenali 1 hari
Kesehatan Republik 1. Bertanya dan mendapat penjelasan perseptor mengenai legal yang berlaku
Dokumen
Indonesia No. 889/ dokumen praktik yang harus dimiliki oleh apoteker
Praktek
MENKES/PER/V/2 seperti SIA, SIPA, STRA.  Mengetahui bentuk
011 tentang Izin 2. Menanyakan kepada apoteker cara mendapat dokumen fisik dokumen.
Praktik dan Izin praktik dan lama waktu pembuatan serta melihat
Kerja Tenaga dokumen di apotek  Memahami prosedur
Kefarmasian perijinan dalam
Melihat dan menuliskan di portofolio : memulai praktek.
 Dokumen praktek seperti sertifikat kompetensi,surat ijin
praktek, surat ijin apotek  Mengetahui
persyaratan dan
prosedur pendirian
apotek
Perpajakan 2 hari  Membaca PP Mohon ijin ke Preceptor:  Mampu melakukan
23/2018 perhitungan pajak, system
1. Bertanya/mendapat penjelasan terkait pelaporan pajak dan
 Membaca UU Pajak pembayaran dan
pembayaran pajak
Penghasilan pelaporannya
 Membaca Prosedur Melihat dan menuliskan di portofolio :
Lapor dan Bayar  Dasar pembebanan pajak, proses pelaporan pajak dan
Pajak pembayarannya
 Berlatih :
 Administrasi perpajakan
 Pengembangan Apotek

 Mempelajari Mohon ijin ke Preseptor:  Mengenali SOP dan

Perencanaan 1 hari
pemilihan obat di 1. Bertanya dan mendapat penjelasan tentang SOP pemilihan sistem manajemen
Obat
apotek  mengacu obat di apotek perencanaan obat di
pada DOEN dan 2. Mengamati alur perencanaan obat di apotek apotek
ForNas  Mencatat alur perencanaan
Melihat dan menuliskan di portofolio: obat di apotek
 Alur perencanaan obat di apotek  Melakukan kajian
administratif, farmasetik,
Berlatih: klinisuntuk perencanaan 5
Melakukan kajian administratif, farmasetik (kekuatan yang macam obat.
sering digunakan), klinis (untuk kasus ini obat mana yang
sering dipakai)tentang perencanaan obat di puskesmas
 Membaca standar Mohon izin ke preceptor :
Pengadaan obat 1 hari  Mencatat ≥5 contoh
pelayanan di
Apotek (PMK no. 1. Mendapat penjelasan tentang dasar pemilihan PBF dan hal- alat kesehatan dan
73 th. 2016) hal yang perlu diperhatikan dalam pemilihan PBF obat masing-masing
 Membaca alur atau kelompok
2. Mencatat alat kesehatan dan obat-obat yang disimpan di
prosedur pengadaan penyimpanan
Apotek berdasarkan pengelompokan kelas terapi atau
obat di apotek (PBF golongan obat (bebas, bebas terbatas, keras, OT, OWA,  Mencatat minimal 1
Apotek NAPZA) jenis SP dan faktur
pengadaan masing-
3. Mengenali dokumen pengadaan alat kesehatan dan obat
masing alat kesehatan
di apotek (SP, faktur, pengarsipan)
dan obat bebas, bebas
4. Mendapat penjelasan alur pemesanan obat dan alat
 kesehatan di Apotek terbatas, keras, OWA,
5. Mempelajari dan mengamati surat pelaporan dan NAPZA, serta
penggunaan NAPZA belajar membuat SP
mandiri

Melihat dan menuliskan di portofolio:  Mencatat stok minimal

 Alur permintaan sediaan farmasi ketika akan memesan,
 Contoh format Faktur, SP kriteria PBF yang dipilih
 Contoh surat pelaporan NAPZA dan kontaknya, membuat
bagan pemesanan dan
Berlatih : penerimaan obat dan alat
 Membantu melakukan pengecekan kartu stok kesehatan di Apotek
 Melakukan tata cara penulisan LPLPO  Mencatat 1 contoh
surat pelaporan
penggunaan NAPZA
dan berlatih membuat
surat pelaporan
penggunaan NAPZA
 Mencatat bagan alur
penyaluran obat/alkes
ke apotek
lain/RS/klinik
kesehatan bila ada
permintaan dan
mencatat masing-
masing 1
 contoh surat penyaluran
 obat dan alkes
 Membaca dan
Penerimaan 1 hari Mohon ijin ke Preceptor:  Mengetahui cara
menyiapkan
Obat pembayaran pada
kategori obat 1. Mengamati dan menanyakan tentang SOP penerimaan
distributor maupun
berdasarkan obat yang baru datang dari PBF ke apotek
subdistributor
prioritas 2. Mengamati pengecekan pembelian obat dari PBF mana
 Mampu membuat protab
ketersediaan di beserta satuan kemasan dan harganya untuk
penataan dan
tempat apotek memperkirakan harga pembelian dan PBF yang akan
penyimpanan obat yang
 Membaca dihubungi, begitu pula untuk golongan narkotika dan
baru datang di apotek
Permenkes No 9 psikotropika
 Mampu membantu
tahun 2017 3. Menanyakan kepada apoteker tentang prosedur
melakukan pengkajian
tentang apotek pembayaran
kesesuaian obat yang
 Mempelajari 4. Bertanya dan mendapat penjelasan terkait bagaimana
diterima (antara LPLPO
pengecekan mutu obat dapat diterima atau ditolak
dan kondisi fisik obat
obat datang 5. Mengamati dan menanyakan cara penyimpanan obat
yang diterima)
meliputi bentuk yang baru datang di apotek (baik di apotek yang memiliki
fisik, seperti gudang maupun yang tidak)
kemasan, 6. Mengamati petugas apotek yang bertugas melakukan
kemudian pencatatan stok obat yang baru datang (baik pada kartu
memeriksa jenis, stok gudang maupun kartu stok pelayanan)
jumlah dan 7. Menanyakan tentang frekuensi pencatatan atau
tanggal kadaluarsa pengecekan stok obat di apotek
Melihat dan menuliskan di port folio:
Alur penerimaan obat di apotek
Berlatih:
 Membantu memeriksa berbagai sediaan obat yang datang
 di apotek yang mana harus sesuai dengan faktur/Surat
Pesanan
 Melakukan pencatatan dengan kartu stok pada sediaan
farmasi yang akan disimpan
 Membacastandar Mohon ijinke Preseptor :  Mengenali SOP sistem
Penyimpanan 2 hari
pelayanan di Apotek 1. Mendapat penjelasan dan mengamati tentang SOP sistem penyimpanan obat di
Obat
(PMK no. 73 th. penyimpanan dan penataan obat di Apotek Apotek
2016) Melihat dan menuliskan di portofolio :  Mencatat 5 jenis obat
 Membaca pustaka  Menuliskan sistempenyimpanan obat (FEFO/FIFO/kelas sesuai sistem
daftar obat-obatan terapi) penyimpanan, bentuk
yang perlu diberi label  Mencatat obat-obat sesuai bentuk sediaan (padat, cair, sediaan, suhu
LASA (Look Alike setengah padat) penyimpanan.
Sound Alike) dan obat  Mencatat obat-obat sesuai suhu penyimpanan (suhu kamar  Melakukan penataan
High Alert dan lemari pendingin/kulkas) sesuai ED untuk 5 macam
 Membaca pustaka Berlatih: obat
tentang sistem  Membantu melakukan penataan obat (pengecekan tanggal  Melakukan pengecekan
penyimpanan obat kadaluarsa/ED) suhu pada kartu kontrol
FEFO (First  Membantu melakukan pengecekan suhu lemari pendingin suhu.
Expired First Out),  Membantu melakukan penataan obat berdasarkan bentuk  Melakukan penataan
FIFO (First In First sediaan obat (padat, cair, dan setengah padat) masing-masing 5 macam
Out), kelas terapi. obat untuk tiap bentuk
 Membaca pustaka sediaan.
cara penyimpanan
untuk obat-obatan
khusus (seperti
larutan,
suppositoria, alkes)
 Membaca standar Mohon ijin ke Preseptor :  Mampu membantu proses
Penyimpanan 1 hari
 pelayanan di Apotek 1. Mendapat penjelasan dan mengamati tentang SOP penataan obat di Apotek
Obat
(PMK no. 73 th. penyimpanan dan penataan obat narkotika, psikotropika dan obat narkotika,
Narkotika,
2016) prekursor di Apotek psikotropika, dan
Psikotropika
 Membaca daftar obat Melihat dan menuliskan di portofolio: prekursor
dan Prekursor
narkotika dan  Alur penyimpanan obat narkotika, psikotropika, dan  Mendapatkan gambaran
psikotropika prekursor tempat penyimpanan obat
 Ada lemari khusus  Gambaran tempat penyimpanan obat narkotika, narkotika, psikotropika,
 Membaca sistem psikotropika, dan precursor dan prekursor
penyimpanan obat Berlatih :
FEFO (First Expired  Mempelajari dan membantu macam-macam penyimpanan
First Out) FIFO dan obat narkotika, psikotropika, dan prekursor yang
(First In First Out) termasuk didalamnya

 Mampu membuat
Pemusnahan 1 hari  Membaca Peraturan Mohon ijin ke Preceptor :
pelaporan berita acara
dan penarikan Standar Pelayanan 1. Mengenali fisik obat-obat yang tidak layak dan akan penarikan obat dan
obat di Apotek dimusnahkan (kadaluarsa) pemusnahan obat
 Membaca Peraturan
Kepala BPOM 2. Mengenali mendapat penjelasan semua dokumen terkait
tentang kriteria dan dengan pemusnahan dan pelaporan obat di Apotek meliputi
tata cara penarikan jenis (termasuk obat narkotika dan psikotropika), cara
obat membuat/mengisi, cara pengarsipan/penyimpanan, dan alur
 Membaca PMK No. pelaporan.
3 Tahun 2015 3. Bertanya/mendapat penjelasan terkait SOP pemusnahan
tentang peredaran, obat
penyimpanan, dan
Melihat dan menuliskan di portofolio :
pelaporan narkotika,
 Alur pemusnahan obat
psikotropika dan
 Contoh pelaporan berita acara pemusnahan obat
prekursor farmasi
 Berlatih
 Membantu proses pemusnahan obat
 Mengisi contoh pelaporan berita acara pemusnahan obat

2 resep/hari  Membaca standar Mohonijinke Preseptor:  Mengenali SOP dan sistem

Pengkajian
pelayanan di Apotek 1. Bertanya dan mendapat penjelasan tentang Standar managemen pelayanan
resep
(PMK no. 73 th. Operasional Prosedur (SOP) alur pelayanan resep resep
2016) 2. Mengamati proses pelayanan resep pengkajian resep  Mencatat dan mengkaji
 Telah memahami 3. Menanyakan hal-hal yang perlu diperhatikan saat contohdari masing-masing
obat dalam melakukan pelayanan resep. jenis resep
kelompok terapi Berlatih:  Membaca resep /hari
 Memahami aspek  Membaca resep
administratif,  Mengkaji resep dari aspek administratif, farmasetik, dan
farmasetik, dan klinis klinis
dalam resep  Melakukan pengambilan keputusan yang diambil dari resep
 Memahami poin- serta tindak lanjut penanganannya menanyakan pada
poin tentang preseptor
assessment (Three Melihat dan menuliskan di portofolio:
Prime Question)  Berbagai contoh jenis format resep(dokter umum, gigi,
 Memahami DTP dokter spesialis)
 Berbagai contoh cara penulisan ‘peresepan’
 Kajian resep yaitu aspek administratif, farmasetik, dan
klinis

2 resep/hari  Membaca standar Mohon ijinke Preseptor :  Mampu menghitung

Dispensing
pelayanan di Apotek 1. Mengamati proses penyiapan obat (sediaan jadi dan sediaan kebutuhan jumlah obat
obat resep
(PMK no. 73 th. racikan) dalam resep
2016) 2. Mendapat penjelasan terkait SOP penyiapan resep dan hal-  Mampu membantu
  Membaca dan hal yang penting yang harus diperhatikan melakukan penyiapan obat
memahami cara Berlatih: baik penyiapan sediaan jadi
penyiapan resep  Menghitung kebutuhan jumlah obat sesuai dengan resep maupun sediaan racikan
sediaan jadi maupun  Membantu melakukan penyiapan sediaan jadi ataupun
racikan (puyer, peracikan obat
kapsul, bedak, dll)  Membantu melakukan pemberian etiket, copy resep, label
 Memahami cara khusus dan memasukkan obat ke dalam wadah
penulisan etiket, copy Melihat dan menuliskan di portofolio :
resep, dan penulisan  Menuliskan alur penyiapan sediaan jadi ataupun peracikan
label khusus(kocok obat serta hal-hal yang perlu diperhatikan
dahulu, antibiotik  Perhitungan kebutuhan jumlah obat sesuai resep
habiskan, dll)
 Memahami teknik
perhitungan jumlah
obat sesuai resep
 Membaca standar Mohon ijin ke Preseptor :  Mampu melakukan
Penyerahan 2 resep/hari
pelayanan di Apotek 1. Mendapat penjelasan tentang SOP penyerahan obat dan penyerahan obat dan
Obat dan
(PMK no. 73 th. konseling di Apotek konseling kepada pasien
Konseling
2016) 2. Mendapat penjelasan tentang hambatan saat melakukan  Mampu membuat catatan
 Mempelajari cara konseling kepada pasien serta cara mengatasinya. pengobatan
komunikasi efektif 3. Mendapat penjelasan tentang penulisan catatan pengobatan
dan hambatan pasien
komunikasi 4. Mengamati preseptor melakukan penyerahan obat dan
 Mempelajari cara konseling kepada pasien
pemberian informasi Berlatih :
ke pasien terkait cara  Membantu memberikan KIE obat kepada pasien (nama obat,
penggunaan sediaan jumlah, indikasi, cara penggunaan, penyimpanan obat, efek
khusus (pil KB, samping yang mungkin dapat muncul, dll)
 insulin, suppositoria,  Menulis catatan pengobatan pasien
inhaler,dsb) Melihat dan menuliskan di portofolio :
 Alur penyerahan obat dan konseling
 Contoh catatan pengobatan pasien

 Sudah Memahami
Pelayanan 1 Mohon ijin ke Preceptor ;  Mengenali alur pelayanan
konsep pelayanan
Swamedikasi pasien/hari swamedikasi
swamedikasi 1. Bertanya dan mendapat penjelasan tentang SOP pelayanan
(Tanpa Resep)
 Sudah membaca obat non-resep  Mampu melakukan
Peraturan Menteri 2. Bertanya dan mengamati terkait dokumentasi pelayanan swamedikasi sesuai dengan
Kesehatan swamedikasi (PMR), Analisis DRP pada pasien kebutuhan pasien
Republik Indonesia  Mampu menyusun care
No. 73 Tahun 2016 Melihat dan menuliskan di portofolio : plan
tentang Standar
Berbagai obat yang dilayani secara swamedikasi serta
Pelayanan
pelayanan dan dispensingnya (konseling dan PIO)
Kefarmasian di
Apotek Berlatih:
 Sudah membaca Melayani pasien swamedikasi (responding to symptom)
dan mengerti
penggolongan
OWA (Obat Wajib
Apotek)
 Telah memahami
aspek farmakologis
dan farmasetis obat
 Telah memahami
obat dalam
kelompok terapi
  Membaca standar
Manajemen 1 hari Mohon ijin ke Preceptor ;  Mampu menyusun
pelayanan di Apotek
Keuangan dokumen rencana
(PMK no. 73 th. 1. Mengamati cara pelaporan keuangan di apotek
Apotek manajemen Apotek
2016) 2. Mengamati pemberian harga obat yang dijual di apotek
 Mengetahui dasar 3. Bertanya dan mendapat penjelasan cara pembayaran obat di  Mampu melakukan
manajemen Apotek Apotek yang melayani ASKES pelaporan keuangan apotek
 Mempelajari 4. Mengamati dokumen laporan keuangan apotek sesuai dengan SOP dan
akuntansi apotek manajemen keuangan
Berlatih :
 Menentukan modal yang dibutuhkan dan sumber daya
 Administrasi keuangan
 Administrasi pelaporan
 Pengembangan Apotek

Melihat dan menuliskan di portofolio :

 Dasar pertimbangan kebutuhan SDA di Apotek
 Manajemen keuangan apotek

 Membaca standar Mohon ijin ke Preceptor :  Mencatat masing-

Care Plan 1 hari
pelayanan di Apotek masing 1 contoh
1. Bertanya dan memahami penyusunan care plan, format care plan,
(PMK no. 73 th.
monitoring, serta PMR (Patient Medication Record) monitoring, dan PMR
2016) Melihat dan menuliskan di portofolio :  Membuat minimal 1
care plan
 Contoh care plan
 Membuat minimal 1 PMR
 Contoh format PMR
sesuai keadaan pasien
Berlatih :
 Membuat care plan
  Melakukan monitoring pada pasien
 Membuat PMR
 Telah membaca
Business Plan 1 hari Mohon ijin ke Preceptor:  Mampu membuat
Peraturan Menteri rancangan business plan
Kesehatan 1. Berkenalan dengan seluruh karyawan apotek
meliputi penetapan lokasi,
Republik Indonesia 2. Melihat dan mengamati sarana prasarana yang ada di
denah tata ruang, strategi
No. 9 Tahun 2017 apotek
pengembangan, modal dan
tentang Apotek 3. Bertanya dan memahami alur pendirian apotek
sumber daya, dll.
 Mempelajari 4. Bertanya/mendapat penjelasan terkait konsep penetapan
business plan lokasi Apotek, denah bangunan dan tata ruang, dan strategi
pengembangan apotek
5. Bertanya/mendapat penjelasan terkait dengan pemodalan,
perizinan, dan proses pendirian apotek
6. Melihat struktur organisasi dan pengelolaan organisasi,
serta visi dan misi apotek
7. Bertanya dan mendapat penjelasan mengenai SDA yang
dibutuhkan untuk suatu Apotek
8. Mendapat penjelasan tentang cara perekrutan dan kriteria
karyawan

Melihat dan menuliskan di portfolio:

Alur pendirian apotek dan persyaratan mendirikan apotek
Berlatih:
Menyusun rancangan Practice business plan apotek
 Membaca standar
Research and 1 hari Mohon ijin ke Preceptor ;  Mengetahui stok obat mana
Development pelayanan di Apotek yang perlu ditingkatkan
 (PMK no. 73 th. 1. Mengusulkan dan berdisuksi tentang penelitian yang akan jumlahnya
2016) dijalankan (analisis tingkat permintaan obat influenza yang
 Mempelajari dibeli secara swamedikasi di apotek selama 3 bulan terakhir
manajemen praktek (Juli-September 2021)
2. Melakukan analisis tingkat permintaan obat influenza yang
dibeli secara swamedikasi di apotek selama 3 bulan terakhir
(Juli-September 2021)
Melihat dan menuliskan di portfolio:
 Tahapan penelitian
 Hasil penelitian
Berlatih:
 Menjalankan riset dan pengembangan apotek
 Membaca standar
Promosi 18 hari Mohon ijin ke Preceptor ;  Mampu membuat
pelayanan di Apotek
kesehatan poster/leaflet tentang
(PMK no. 73 th. 1. Membuat media promosi kesehatan (poster)yang kemudian
ditempel di dinding apotek dengan izin preceptor informasi kesehatan yang
2016) dibutuhkan
 Mempelajari Melihat dan menuliskan di portofolio :
materi promosi  Alur pembuatan promosi kesehatan
kesehatan  Media yang digunakan
 Materi yang disajikan
Berlatih:
 Membuat media promosi kesehatan
 Mengedukasi pengunjung apotek
 Membaca Mohon izin ke Preceptor :
Special Health 1 hari  Memahami alur pelayanan
guideline/protocol
Issue : 1. Mengetahui protocol kesehatan apa saja yang diterapkan kefarmasian selama
kesehatan
COVID-19 apotek selama pandemic COVID-19 pandemic COVID-19 di
 Melihat dan menuliskan di portofolio : apotek
Protokol kesehatan yang diterapkan apotek selama pandemi  Memahami guideline
Berlatih: protocol kesehatan yang
harus diterapkan apoteker
Menerapkan protocol kesehatan selama COVID-19 di apotek selama pandemic
COVID-19
 Membaca standar Mohon izin ke Preceptor :
Pengembangan 18 hari  Membuat workplan PKP
pelayanan di Apotek 1. Merencanakan semua aktivitas belajar dan hasil yang akan
Profesi Apotek
(PMK no. 73 th. didapat selama praktik profesi di apotek.
2016) 2. Mencatat semua aktivitas belajar serta hasil yang didapat di  Membuat portfolio hasil
apotek. belajar setiap hari
Melihat dan menuliskan di portofolio :  Membuat presentasi hasil
Hasil belajar selama PKP di apotek belajar

Berlatih:
Praktek kerja profesi Apoteker secara langsung di Apotek