Kelompok 2

Konsep Geometri
Anak Usia dini
Sulhu Sila Adilsyah(1105620003)
Siti Nagina Hartati (1105620032)
'Aizzatul 'Aisyiyah (1105620033)
 Geometri adalah cabang ilmu
matematika yang mempelajari
tentang bentuk, ruang, komposisi
beserta sifat-sifatnya, ukuran-
ukurannya, dan hubungan antara satu
dan lainnya.
 Kopetensi AUD Mengenai Konsep
Geometri
PERMENDIKBUD
No 137 Tahun 2014

Dalam pemahaman konsep geometri anak usia 4-5 tahun seharusnya

mampumengetahui bentuk dasar geometri diantaranya: lingkaran, persegi, dan segitiga,
anak mampu mengenal perbedaanbentuk, mengklasifikasikan bentuk yang sesuai dengan
bentuknya, dan mengenali bentuk-bentuk benda yang ada disekitarnya sesuai bentuk
geometri

PERMENDIKBUD
No 146 Tahun 2014

Pada kelompok Kompetensi Dasar pengetahuan dalam rangka menjabarkan KI-3, anak usia dini memiliki kopetensi
dasar mengenal benda -benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola,sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya)
Pada kelompok Kompetensi Dasar Keterampilan dalam rangka menjabarkan KI-4, anak usia dini memiliki kopetensi
dasar Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya
Tahap 01 Tahap
Naturalpengenalan
lingkaran,
bentuk
Science Edition
by D.B. Stanley (Book)
persegi
1 dasar:

Pengenalan
The Circle
02 Tahap of Life
membedakan bentuk
Geometri by Sari Purdue (Article)

Menurut Wahyudi (dalam 03 Memberi

Our Greatnama: Menghubungkan bentuk
Ancestors
Fuadiyah. N. 2013:10) by Elliotnamanya
dengan Sterling (Article)

04 Menggolongkan bentuk dala suatu

kelompok sesuai dengan bentuknya

05 Mengenali
The Great bentuk-bentuk
Evolution benda
yang ada
by Keel di sekitar
and Briar Group (Research Paper)
Bangun Datar
Bangun datar merupakan salah satu
topik yang mempelajari objek atau
bentuk berbentuk dua dimensi.
Bangun dua dimensi merupakan
bangun yang memiliki keliling dan
luas, tetapi tidak memiliki isi (volume).

Bangun datar itu sendiri terdiri dari

persegi, persegi panjang, segitiga,
jajargenjang, trapesium, belah ketupat,
layang-layang, dan lingkaran.
Bangun Ruang
Bangun ruang adalah sebutan atau
penamaan untuk beberapa bangun-
bangun yang memiliki volume atau
ruang yang dibatasi oleh sisi-sisinya
yang biasa disebut tiga dimensi.

Bangun ruang terdiri dari tiga komponen

utama sebagai berikut.

1. Sisi merupakan bidang yang membatasi

antara bangun ruang dengan ruangan
sekitarnya.
2. Rusuk merupakan pertemuan dua sisi
berupa ruas garis pada bangun ruang.
3. Titik sudut adalah titik hasil pertemuan
rusuk yang memiliki jumlah tiga atau
lebih.
 Model
Pembelajaran
Konsep
Geometri
Berbasis STEAM
Pembelajaran berbasis STEAM menstimulasi rasa ingin tahu anak dan motivasinya dalam keterampilan berpikir kritis
diantaranya kemampuan memecahkan masalah, belajar mandiri, kerjasama, pembelajaran berbasis proyek, aktivitas
yang memberikan tantangan dan penelitian.
Dalam pembelajaran STEAM, pendidik memfaslitasi aktivitas pembelajaran dengan cara
Pembelajaran
Bertanya berbasis STEAM menstimulasi rasa ingin tahu anak dan motivasinya dalam keterampilan berpikir kritis
diantaranya
Membimbing kemampuan
anak untuk memecahkan
berkolaborasimasalah, belajar mandiri, kerjasama, pembelajaran berbasis proyek, aktivitas
di kelompok
yang memberikan
Berpikir kreatif tantangan dan penelitian.
Dalam pembelajaran
Menyajikan STEAM,untuk
permasalahan pendidik memfaslitasi aktivitas pembelajaran dengan cara
dipecahkan
Bertanya
Berekplorasi
 Menurut Masitoh, dkk (2007:9. 18) Pelaksanaan kegiatan
bermain melalui langkah-langkah sebagai berikut:

Pra-bermain bermain penutup

Guru membuka Guru memberikan

pembelajaran dan kegiatan bermain
melakukan Circle Time, Guru melakukan
seperti balok, puzzle
menjelaskan tema, kegiatan interview dan
geometri, kartu
konsep geometri, dan juga menginformasikan
geometri, menempel,
kegiatan main serta kegiatan besok.
menjiplak, dan juga
menjelaskan tentang lembar kerja anak.
cara memainkan
kegiatan tersebut.
Terima
Kasih!