Pokok Bahasan dan

Minggu ke- Kegiatan Pembelajaran Metode Pembelajaran Media Pembelajaran Deskripsi Tugas
Sub Pokok Bahasan

1. Pengertian manajemen
2. Proses manajemen
3. Manajemen sebagai profesi
LCD Menjelaskan proses
4. Bidang-bidang fungsional Manajemen dan Peran
1 Ceramah dan tanya jawab Power point manajemen dalam sebuah
manajemen manajemen
Laptop perusahaan/organisasi
5. Tingkat manajemen dan
keterampilan manajemen

1. Evolusi teori manajemen

2. Aliran manajemen ilmiah Mendiskusikan 14 prinsip
3. Aliran teori organisasi klasik manajemen menurut
LCD
4. Aliran teori hubungan manusiawi Perkembangan teori Fayol dan
2 Ceramah dan tanya jawab Power point
5. Aliran teori manajemen modern manajemen mengidentifikasi
Laptop
6. Praktik manajemen modern bagaimana manajemen
modern saat ini
1. Lingkungan organisasi
EKT 1
2. Bisnis global LCD
Elemen Dasar Keputusan Membuat sebuah
3 3. Pembuatan keputusan Ceramah dan tanya jawab Power point
dan Perencanaan perencanaan manajemen
4. Perencaan Laptop
dari sebuah studi kasus
1. Rencana strategi dan rencaa
operasi
LCD
2. Implementasi rencana strategi
4 Manajemen Strategik Ceramah dan tanya jawab Power point
3. Tingkatan strategi
Laptop
4. Hambatan perencanaan yang efektif

1. Pentingnya bisnis kecil

2. Kewirausahaan LCD
Manajemen
5 3. Bisnis keluarga Ceramah dan tanya jawab Power point
Kewirausahaan
4. Memperbarui bisnis Laptop

1. Pengertian Pengorganisasian
2. Desain Organisasi
3. Struktur Organisasi LCD
Manajemen
6 4. Departemenisasi Ceramah dan tanya jawab Power point
Pengorganisasian
5. Wewenang dan Tingkat Manajemen Laptop

1. Kekuasaan LCD
2. Wewenang Kekuasaan dan
7 Ceramah dan tanya jawab Power point
3. Kordinasi Wewenang
Laptop
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
1. Pengertian MSDM
2. Rekrutmen
3. Seleksi
4. Latihan dan Pengembangan
LCD
5. Program Orientasi Proses Manajemen
9 Ceramah dan tanya jawab Power point
6. Karier Sumber Daya Manusia
Laptop
7. Kompensasi
8. Semangat dan Kepuasan Kerja,
Stres dan Disiplin
9. Audit Personalia
1. Pengertian Motivasi
2. Teori Motivasi LCD
10 3. Seupermotivation Manajemen Motivasi Ceramah dan tanya jawab Power point
4. Integrasi Teori Motivasi Laptop
Kontemporer
1. Model kepemimpinan Menjelaskan perbedaan
2. Pendekatan sifat dan persamaan teori LPC
LCD
3. Pendekatan perilaku dari Fiedler, Path Goal
11 Kepemimpinan Ceramah dan tanya jawab Power point
4. Pendekatan situasional-Kontingensi dari Evans-House dan
Laptop
5. Kepemimpinan Kharismatik teori partisipasi dari
Vroom-Jago
1. Pembentukan tim LCD
Tim, Kelompok, dan
12 2. Kelompok Ceramah dan tanya jawab Power point
Komunikasi
3. Komunikasi Laptop
1. Arti pengendalian LCD
Elemen Dasar
13 2. Pengendalian dengan sistem Ceramah dan tanya jawab Power point
Pengendalian
3. Pengendalian dengan anggaran Laptop
1. Laporan keuangan EKT 2
2. Audit LCD Jelaskan ciri pokok
Laporan Keuangan untuk
14 3. Analisis laporan keuangan Ceramah dan tanya jawab Power point Neraca, Laporan laba
Pengendalian
Laptop rugi, laporan perubahan
modal
1. Perkembangan manajemen masa
LCD
kini
15 Manajemen Kontemporer Ceramah dan tanya jawab Power point
2. Manajemen kontemporer
Laptop
3. Tantangan manajemen kontemporer
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PENGANTAR MANAJEMEN

Dosen:
RIA KURNIAWATI, S.Pd., M.Si

PROGRAM STUDI MANAJEMEN

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS ISLAM SYEKH YUSUF
2021
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No.Dok : ............
(RPS) Revisi : -
Tanggal : Oktober 2021
PENGANTAR MANAJEMEN
Halaman: 1 – 4
Dibuat Oleh: Diperiksa Oleh: Disetujui Oleh:

Ria Kurniawati, S.Pd., M.Si Bagus Manunggal, S.ST., M.M Dr. Asep Ferry Bastian, S.E., MM
NIDN. 0412019003 NIDN. ………. NIDN. ……….
Dosen KAPRODI DEKAN FEB

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

1. Identitas Matakuliah
Nama Program Studi : Manajemen
Nama Mata kuliah : PENGANTAR MANAJEMEN
Kode Mata kuliah :
Kelompok Mata kuliah : PENGANTAR MANAJEMEN
Bobot sks : 2 SKS
Jenjang : S1
Semester :1
Prasyarat :
Status (wajib/ pilihan) : Wajib
Nama dan kode dosen : Ria Kurniawati, S.Pd., M.Si

2. Deskripsi Matakuliah
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dasar-dasar analisis berdasarkan statistika yang meliputi pengukuran bilangan skala, pengorganisasian
data, penyajian data, kecenderungan memusat, pengukuran dispersi, uji normalitas, korelasi dan regresi linier sederhana.

3. Capaian Pembelajaran Program Studi (CPPS) yang Dirujuk

S9: menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
P1: Menguasai konsep teoretis, metoda dan perangkat analisis fungsi pendidikan (perencanaan, pelaksanaan, pengarahan, pemantauan, evaluasi, dan
pengendalian).
P2: Menguasai konsep tentang dasar-dasar statistik yang mencakup kegunaan statistik, pengertian data, teknik pengumpulan data, instrumen
pengumpulan data, distribusi frekuensi, pemusatan data, statistik inferensial, analisis statistik univariat, regresi linier sederhana, korelasi bivariat,
analisis perbedaan dua perlakuan dengan uji t (t test), analisis multivariat;
P3: Menguasai minimal satu metode penelitian (studi kasus, kesejarahan, survei, simulasi, dan eksperimen pada lingkup kualitatif dan kuantitatif,
secara eksploratif, deskriptif, dan verifikatif);
KU1: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
KU2: Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan
kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya
dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir;
KU3: Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap
informasi dan data;
 KK1: Mampu mengambil keputusan manajerial yang tepat di berbagai tipe organisasi pada tingkat operasional, berdasarkan analisis data dan
informasi pada fungsi organisasi;
KK2: Mampu melakukan kajian empirik dan pemodelan dengan menggunakan metode ilmiah pada berbagai tipe organisasi berdasarkan fungsi
organisasi;
KK3: Mampu mengidentifikasi masalah manajerial dan fungsi organisasi pada level operasional, serta mengambil tindakan solutif yang tepat
berdasarkan alternatif yang dikembangkan, dengan menerapkan prinsipprinsip kewirausahaan yang berakar pada kearifan lokal;

4. Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPM)

M1: Mampu menjelaskan dan menguraikan PENGANTAR MANAJEMEN (P1, P2, KU3)
M2: Mampu membuat rumusan masalah, landasan teori, membuat instrumen penelitian dan menentukan sample pada populasi
M3: Mampu melakukan validasi dan reliabilitas instrumen penelitian
M4: Mampu membuat kesimpulan dan memberikan masukan strategis untuk objek penelitian. (KK4, KK2, KU1, S9).