HANDBOOK INI HANYA UNTUK SISWA SEKOLAH TOEFL

W Skill 4
eek 3
Skills 4 - 6

Mengambil Kesimpulan tentang Who, What, dan Where

Di bagian short dialogues, ada pertanyaan pertanyaan yang meminta kita

untuk menyimpulkan.
Pada tipe pertanyaan seperti ini, kita harus bisa menarik kesimpulan
berdasarkan apa yang kita dengar dalam rekaman.
Pertanyaan pertanyaan yang meminta kita menyimpulkan biasanya melibatkan
kata tanya: who, what, dan where.

1. Pertanyaan menggunakan who

Pertanyaan yang menggunakan kata who biasanya tentang: who is the speaker?
Kita menjawabnya dengan mempertimbangkan kata kata tertentu yang
diucapkan oleh pembicara dalam rekaman, kemudian menarik kesimpulan
berdasarkan hal tersebut.

Contoh:
Woman : Can you tell me what assignments I missed when I was absent from your
class?
Man : You missed one homework assignment and a quiz.
Question : Who is the man?

Pilihan jawaban:
A. A newspaper editor
B. A police officer
C. A teacher
D. A student

4
 HANDBOOK INI HANYA UNTUK SISWA SEKOLAH TOEFL

Pada contoh ini, orang pertama bertanya tentang apa yang dia lewati karena
tidak menghadiri kelas si orang kedua, dan orang kedua menjelaskan apa yang
dia lewati.
Orang kedua menyebutkan homework dan quiz. Berdasarkan informasi ini, kita
bisa menyimpulkan bahwa orang kedua ini kemungkinan besar seorang guru.
Jadi, pilihan C adalah jawaban yang benar.

2. Pertanyaan menggunakan what

Pertanyaan yang menggunakan kata what biasanya tentang: What will probably
happen next?
Kita menjawabnya dengan memperkirakan situasi yang sedang terjadi dalam
dialog dan menarik kesimpulan apa yang akan terjadi setelahnya.
Contoh:
Woman : Are you going to read those books here in the library?
Man
Question : What will the man probably do next?

Pilihan jawaban:
A. Sit down in the library
B. Look for some more books
C. Return the books to the shelves
D. Go to the circulation desk

Dari dialog diatas, orang kedua mengatakan: I d rather check them out now and
take them home.
Kata check them out disini berarti membawa buku itu ke circulation desk atau
tempat mengecek untuk meminjam buku.
Maka, pilihan D lebih tepat.
Dari kalimat pembicara kedua, kita juga bisa mengetahui bahwa pilihan A, B, dan
C tidak tepat, apalagi ada kata kata: and take them home, artinya si pembicara
kedua ingin pulang membawa buku buku yang dipinjamnya.

5
 HANDBOOK INI HANYA UNTUK SISWA SEKOLAH TOEFL

3. Pertanyaan menggunakan where

Pertanyaan yang menggunakan where biasanya tentang: Where does the
conversation probably take place?
Kita harus bisa menyimpulkan dimana tempat percakapan berlangsung dengan
memperhatikan kata kata kunci benda, ruangan, atau pun bunyi yang
didapatkan dari rekaman.
Contoh:
Woman : Are you going into the water, or are you just going to lie there on the
sand?
Man : I think I need to put on some suntan lotion.
Question : Where does this conversation probably take place?

Pilihan jawaban:
A. At a beauty salon
B. At the beach
C. In a sandbox
D. At an outdoor restaurant

Dari contoh diatas, kita mendengar si pembicara pertama mengatakan: into the
water dan sand.. , lalu si pembicara kedua mengatakan I need to put on
some luntan lotion .
Dari kata kata ini, kita bisa menyimpulkan kalau percakapan terjadi di pantai.
Pilihan B yang benar.

My Two Cents

Kita menyimpulkan jawaban dengan cara memperhatikan kata kata kunci tertentu yang
diucapkan di dalam rekaman yang bisa mengarahkan kita pada kesimpulan untuk menjawab
pertanyaan:
Who is the speaker? Who is probably talking?
What will she/he probably do next?
Where does the conversation probably take place?

6
 HANDBOOK INI HANYA UNTUK SISWA SEKOLAH TOEFL

Contoh skill 4:
Petunjuk:
Mengambil Kesimpulan tentang Who, What,
dan Where skill 4.

Setelah benar-benar memahami skill 4 dari ketiga contoh diatas, kerjakan

latihan dibawah ini.
TOEFL Exercise 4
Petunjuk:
Dengarkan dengan baik dialog singkar dan pertanyaan pada file rekaman exercise 4.
Fokus pada mengambil kesimpulan tentang Who, What, dan Where.

7
 HANDBOOK INI HANYA UNTUK SISWA SEKOLAH TOEFL

Lembar Kerja TOEFL Exercise 4.

1.
2.
3.
4
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Jawaban contoh skill 4:

1. B 2. C 3. D
8
 HANDBOOK INI HANYA UNTUK SISWA SEKOLAH TOEFL

Skill 5 Fokus pada who dan what pada kalimat pasif

Beberapa pertanyaan dalam short dialogues adalah tentang siapa (who) dan apa
(what) yang melakukan atau dilakukan dalam bentuk kalimat pasif.
Disini, kita harus paham kalimat pasif.
Yang membuat bingung disini adalah dalam percakapan dalam bentuk aktif,
jawabannya akan dalam bentuk pasif, dan sebaliknya.
Kita harus bisa membalikkan dengan cepat makna kalimat adari pasif ke aktif
atau dari aktif ke pasif.
Contoh:
Man: Did Sally go to the bank this morning?
Woman: Yes, she did. She got a new checking account.
Question: What does the woman imply?

Pilihan Jawaban:
A. Sally wrote several checks.
B. Sally wanted to check up on the bank.
C. A new checking account was opened.
D. Sally checked on the balance in her account.

Di contoh ini, perhatikan kalimat si pembciara kedua: she got a new checking
account.
Nah, disini who nya Sally, lalu what nya adalah new checking account.
Maksudnya, ini tentang Sally yang membuka sebuah rekening bank yang baru.
Memahami makna who dan what ini penting sekali karena ketika kita melihat
pilihan jawaban, pilihan yang benar akan menuliskannya dalam bentuk kalimat
pasif. Ini tidak akan bermasalah selama kita paham makna dari yang diucapkan
oleh pembicara,
Pilihan C adalah jawaban yang benar.
Contoh soal ini pembicara kedua menjelaskan dengan kalimat aktif dan
jawabannya kalimat pasif. Nanti akan ketemu soal yang si pembicara
menjelaskan dengan pola pasif dna jawabannya dalam bentuk kalimat aktif.

9
 HANDBOOK INI HANYA UNTUK SISWA SEKOLAH TOEFL

My Two Cents

Ketika mendengarkan, fokus pada: who or what is doing the action.

Curigai ketika melihat pilihan ada yang berbentuk pasif dan si pembicara menjelaskan
dalam bentuk kalimat aktif.
Curigai ketika pembicara kedua menjelaskan dengan kalimat aktif, dan segera lihat pilihan
jawban yang berbentuk aktif.

Contoh skill 5:
Petunjuk:
Fokus pada who dan what pada
kalimat pasif skill 5.

Setelah benar-benar memahami skill 5 dari ketiga contoh diatas, kerjakan

latihan dibawah ini.
TOEFL Exercise 5
Petunjuk:
Dengarkan dengan baik dialog singkar dan pertanyaan pada file rekaman exercise 5.
Fokus pada who dan what pada kalimat pasif.

10
 HANDBOOK INI HANYA UNTUK SISWA SEKOLAH TOEFL

Lembar Kerja TOEFL Exercise 5.

1.
2.
3.

11
 HANDBOOK INI HANYA UNTUK SISWA SEKOLAH TOEFL

4
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Jawaban contoh skill 5:

1. C 2. C 3. A

Skill 6 Mendengarkan Who dan What dengan kata benda yang

jamak

Di bagian short dialogues, ada percakapan yang mengandung kalimat yang

memiliki beberapa kata benda.
Pada percakapan ini, kita harus bisa memahami who dan what.
Maksud, who disini adalah siapa, dan what berarti apa yang dilakukannya.
Biasanya ada dua orang yang disebutkan oleh si pembicara kedua. Pada kondisi
ini, kita harus paham tiap ornag yang disebut itu siapa dan apa yang
dilakukannya .
Contoh:
Man : Do you know who is in the band now?
Woman : I heard that Mara replaced Robert in the band.
Question : What does the woman say about the band?

Pilihan jawaban:
A. Robert became a new member of the band.
B. Robert took Mara s place in the band
C. Mara didn t have a place in the band.
D. Mara took Robert s place in the band.

12
 HANDBOOK INI HANYA UNTUK SISWA SEKOLAH TOEFL

Pada contoh ini, si pembicara kedua mengatakan: ..Mara replaced Robert in the
band.
Ini berarti: who? Mara. What? Replacing Robert in the band.
Jadi, pilihan yang benar adalah D.

My Two Cents

Pada percakapan yang mengandung beberapa kata benda, kita harus fokus pada who dan
what, terutama pada apa yang dibicarakan oleh orang kedua.
Kata benda disini biasanya orang, tetapi bisa juga hal lainnya.

Contoh skill 6:
Petunjuk:
Mendengarkan Who dan What dengan
kata benda yang jamak
skill 6.

13