Kuesioner Penelitian

Kendala Guru Dalam Melaksanakan Pembelajan Daring Di Sesoklah Menengah

Kejuruan Swasta Bandung 2

Data Responden

Nama :

Mengajar dikelas :

Guru di sekolah :

Tujuan penelitian

Mengetahui kendala guru dalam melaksanakan pembelajarn daring di SMK NEgeri 5 Medan

dan SMK Swasta Bandar Setia Ujung

Petunjuk

1. Mohon dengan hormat kesediaan bapak/ibu guru untuk menjawab seluruh pertanyaan

dalam kuesioner dengan keadaan yang bapak/ibu guru alami selama masa

pembelajaran daring.

2. Berilah tanda (√) pada kotak pilihan yang paling sesuai dalam kuesioner dan boleh

menambahkan alternative jawaban

Aspek Jaringan Internet Dan Gawai

1. Apakah guru memiliki fasilitas gawai yang sesuai untuk kebutuhan belajar daring ?

Iya

Tidak

Jawaban lainnya :…………………………………………………………….

 2. Apakah guru memiliki akses internet dalam melaksanakan pembelajaran daring ?

Iya

Tidak

Jawaban lainnya :…………………………………………………………….

3. Apakah kebutuhan kuota internet disediakan oleh sekolah ?

Iya

Tidak

Jawaban lainnya :…………………………………………………………….

4. Apakah kebutuhan kuota internet ditanggung sendiri ?

Iya

Tidak

Jawaban lainnya :…………………………………………………………….

5. Tempat tinggal guru mudah untuk mengakses internet ?

Iya

Tidak

Jawaban lainnya :…………………………………………………………….

Aspek Pengelolaan Pembelajaran

1. Bagaimana tingkat kesulitan untuk mengukur tingkat pemahaman siswa dalam

Pembelajaran Daring?

Mudah Sedang

a. Sulit

Jawaban lainnya :…………………………………………………………….

2. Bagaimana melaksanakan pembelajaran selama pembelajaran daring?

Mudah Sedang

b. Sulit

Jawaban lainnya :…………………………………………………………….

3. Bagaimana kendala dalam pengelolaan kelas selama pembelajaran daring?

Mudah Sedang

c. Sulit

Jawaban lainnya :…………………………………………………………….

4. Bagaimana kendala dalam penyampaian materi pelajaran secara daring?

Mudah Sedang

d. Sulit

Jawaban lainnya :…………………………………………………………….

5. Bagaimana kendala dalam memotivasi siswa saat belajar daring?

Mudah Sedang

e. Sulit

Jawaban lainnya :…………………………………………………………….

6. Bagaimana kendala dalam menjalin kerja sama siswa saat belajar daring?

Mudah Sedang

f. Sulit

Jawaban lainnya :…………………………………………………………….

7. Bagaimana kendala dalam menjalin komunikasi yang baik saat belajar daring?

Mudah Sedang

g. Sulit

Jawaban lainnya :…………………………………………………………….

8. Bagaimana kendala dalam memfokuskan perhatian siswa pada pelajaran saat

pembelajaran daring?

Mudah Sedang

h. Sulit

Jawaban lainnya :…………………………………………………………….

9. Bagaimana kendala dalam mengimplementasikan waktu yang sudah disusun dalam

RPP pembelajaran daring?

Mudah Sedang

Sulit

Jawaban lainnya :…………………………………………………………….

10. Bagaimana kendala dalam merancang pembelajaran semenarik mungkin sesuai

dengan kebutuhan siswa saat pembelajaran daring.?

Mudah Sedang

Sulit

Jawaban lainnya :…………………………………………………………….

Penilaian Hasil Belajar

1. Saya terkendala dalam memberikan evaluasi hasil belajar siswa saat belajar daring.

Iya Kadang – kadang

Tidak

Jawaban lainnya :…………………………………………………………….

2. Saya terkendala dalam memberikan penjelasan kepada siswa tentang materi yang

belum dipahami siswa.

Iya Kadang – kadang

Tidak
 Jawaban lainnya :…………………………………………………………….

3. Saya terkendala dalam mengkur tingkat pemahaman siswa dalam materi pembelajaran

Iya Kadang – kadang

Tidak

Jawaban lainnya :…………………………………………………………….

4. Saya terkendala saat menilai hasil tes yang diberikan kepada siswa saat belajar

daring.

Iya Kadang – kadang

Tidak

Jawaban lainnya :…………………………………………………………….

5. Saya terdala dalam memperhatikan peserta didik yang kurang memahami materi

pelajaran secara daring.

Iya Kadang – kadang

Tidak

Jawaban lainnya :…………………………………………………………….