INSTRUMEN PENELITIAN

Lembar Wawancara Kepada Guru Terhadap Pelaksanaan dan Penggunaan

Media Pada Pembelajaran Biologi Materi Sistem Reproduksi Manusia

Nama Sekolah :
Nama Guru kelas :
Hari/ Tanggal wawancara :

Dalam rangka penyusunan skripsi, sebagai tugas akhir untuk mendapatkan

gelar Sarjana Pendidikan pada bidang studi Pendidikan Biologi, peneliti
melaksanakan serangkaian proses penelitian. Lembar wawancara ini ditujukan
kepada guru biologi SMA/MA guna kepentingan analisis kebutuhan produk
penelitian.

PETUNJUK PENGISIAN
a. Dimohon ketersediaannya kepada Bapak/Ibu guru biologi SMA/MA untuk
menjawab pertanyaan yang akan ditanyakan oleh peneliti mengenai Pelaksanaan
dan Penggunaan Media Pembelajaran.
b. Lembar wawancara ini terdiri atas 15 pertanyaan. Pertimbangkan setiap
pertanyaan dalam kaitannya dengan Pelaksanaan dan Penggunaan Media
Pembelajaran biologi.
c. Berikan jawaban sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.

PERTANYAAN

1. Kurikulum apa yang diterapkan sekolah selama pembelajaran semester ini?

Jawab:
…………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………
2. Berapa jumlah rombongan belajar dalam 1 kelas pada setiap pembelajaran
Bapak/Ibu?
Jawab:
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
3. Adakah kendala yang Bapak/Ibu alami pada saat proses Pembelajaran Biologi
berlangsung?
Jawab:
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
4. Bagaimanakah pola pemanfaatan media di dalam kelas? (perorangan,
kelompok atau didemonstrasikan guru)
Jawab:
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
5. Bagaimana antusiasme siswa pada saat berlangsungnya Pembelajaran Biologi
materi Sistem Reproduksi Manusia?
Jawab:
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
6. Adakah kesulitan yang dialami oleh siswa pada Pembelajaran Biologi materi
Sistem Reproduksi Manusia?
Jawab:
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
7. Media apa yang biasa Bapak/Ibu gunakan dalam Pembelajaran Biologi materi
Sistem Reproduksi Manusia?
Jawab:
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
8. Bagaimanakah respon siswa terhadap media yang Bapak/Ibu gunakan pada
Pembelajaran Biologi materi Sistem Reproduksi Manusia?
Jawab:
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
9. Pada materi Sistem Reproduksi Manusia, indikator apa yang sulit dipahami
oleh siswa?
Jawab:
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
10. Bagaimanakah hasil belajar siswa pada materi Sistem Reproduksi Manusia
ketika Bapak/Ibu menggunakan media saat berlangsungnya Pembelajaran?
Jawab:
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
11. Gaya belajar seperi apa yang Bapak/Ibu terapkan pada Pembelajaran Biologi
materi Sistem Reproduksi Manusia?
Jawab:
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
12. Apakah pihak sekolah memperkenankan siswa untuk membawa atau
menggunakan perangkat elektronik berbasis IT? (HP, Laptop)
Jawab:
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
13. Media berbasis elektronik apa yang pernah Bapak/Ibu gunakan pada
Pembelajaran Biologi materi Sistem Reproduksi Manusia?
Jawab:
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
14. Apakah Bapak/Ibu tertarik dengan adanya pengembangan Multimedia?
Jawab:
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
15. Adakah harapan Bapak/Ibu terhadap pengembangan dan penggunaan
Multimedia pada Pembelajaran Biologi materi Sistem Reproduksi Manusia?
Jawab:
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
 INSTRUMEN PENELITIAN
Lembar Angket kebutuhan Siswa Kelas XI terhadap Pelaksanaan dan
Penggunaan Media Pada Pembelajaran Biologi Materi Sistem Reproduksi
Manusia

Nama Sekolah :
Nama Siswa :
Kelas :
Hari/ Tanggal :

Dalam rangka penyusunan skripsi, sebagai tugas akhir untuk

mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada bidang studi Pendidikan Biologi,
peneliti melakukan serangkaian proses penelitian. Lembar angket ini ditujukan
kepada siswa-siswi kelas XI SMA/MA khususnya yang menempuh pembelajaran
biologi, guna kepentingan analisis kebutuhan produk penelitian dan bukan untuk
kepentingan yang lain. Sehubungan dengan hal tersebut, mohon bantuan dari
siswa-siswi untuk menjawab angket berdasarkan keadaan sekolah atau kondisi
dari siswa-siswi secara pribadi. Terimakasih atas ketersediaan siswa-siswi dalam
pengisian angket ini.

PETUNJUK PENGISIAN
1. Dalam Pengembangan Multimedia Pada Pembelajaran Biologi Materi
Sistem Reproduksi Manusia Kelas XI SMA/MA, dimohon kesediaannya
kepada siswa-siswi kelas XI untuk melakukan pengisian angket Pelaksanaan
Pembelajaran dan Penggunaan Bahan Ajar pembelajaran biologi.
2. Angket ini terdiri atas 20 pernyataan. Pertimbangkan setiap pernyataan dalam
kaitannya dengan mata pelajaran biologi. Berikan jawaban sesuai dengan
pilihan anda.
3. Berilah tanda centang (V) pada salah satu kolom yang telah tersedia.
4. Berilah keterangan atas jawaban yang sudah anda pilih pada kolom alasan
(bagi nomor yang tersedia).
5. Setelah diisi, mohon angket dikumpulkan kepada peneliti.
 No. Pertanyaan
1. Menurut saya, mata pelajaran Biologi materi Sistem Reproduksi
Manusia tergolong sulit untuk dipelajari
 Ya
 Tidak
Alasan: ………………………………………………………………
2. Guru menggunakan media pada proses Pembelajaran Biologi materi
Sistem Reproduksi Manusia
 Ya
 Tidak
3. Bahan ajar yang digunakan oleh guru (boleh pilih lebih dari 1)
 Buku
 LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)
 PPT (Power Point)
 Modul
 Lainnya…………………………………………………………
4. Saya menyukai proses belajar yang menggunakan media pembelajaran
 Ya
 Tidak
Alasan: ………………………………………………………………
5. Media pembelajaran yang mudah digunakan
 Elektronik
 Non Elektronik
Alasan: ………………………………………………………………
6. Guru pernah menggunakan Multimedia (Kombinasi dari audio, teks,
grafik, gambar, animasi dan video) pada Pembelajaran Biologi materi
Sistem Reproduksi Manusia
 Ya
 Tidak
7. Adanya media ajar dapat membantu meningkatkan hasil belajar saya
 Ya
 Tidak
Alasan: ………………………………………………………………
8. Saya menyukai media pembelajaran yang memuat tentang (boleh pilih
lebih dari satu)
 Materi berupa teks
 Grafis
 Gambar animasi
 Video animasi
 Audio visual
 Lainnya……………………………………………………...
Alasan: ………………………………………………………………
9. Setelah menggunakan media pembelajaran, saya
 Lebih mudah dalam memahami materi pelajaran
 Mengalami kesulitan dalam memahami materi
10. Gaya belajar yang saya sukai:
 Visual
 Auditori
 Kinestetik
11. Ketika melaksanakan suatu tugas, saya lebih suka:
 Mengikuti ilustrasi pengerjaan
 Mendengarkan orang membaca instruksi untuk saya
 Langsung mengerjakan tanpa mengikuti instruksi
12. Ketika memahami suatu bacaan, yang sering saya lakukan adalah
 Menelusuri tiap kata dengan teliti
 Membaca dengan tenang dan tekun
 Membaca sambil menggerakkan bibir dan mengucapkan
dengan keras
13. Kegiatan yang saya senangi:
 Menulis
 Menggambar
 Membuat suatu pekerjaan tangan
 Berdebat
14. Saya lebih senang belajar, dengan cara melakukan sesuatu didalam
kelas
 Ya
 Tidak
15. Saya menyukai media pembelajaran berbasis Multimedia
 Ya
 Tidak
Alasan: ………………………………………………………………
16. Model pembelajaran yang pernah saya dapatkan, ketika mempelajari
Biologi materi Sistem Reproduksi Manusia (boleh pilih lebih dari satu)
 Mandiri
 Kelompok
 Klasikal
17. Model pembelajaran yang saya sukai ketika mempelajari Biologi materi
Sistem Reproduksi Manusia
 Mandiri
 Kelompok
 Klasikal
18. Harapan saya terhadap proses Pembelajaran Biologi materi Sistem
Reproduksi Manusia
……….………………………………………………………………
……….………………………………………………………………
19. Saya senang jika dikembangkan multimedia pada Pembelajaran Biologi
 Ya
 Tidak
Alasan: ………………………………………………………………
20. Pembelajaran berbasis Multimedia yang saya inginkan
……….………………………………………………………………
……….………………………………………………………………