4.6 Membuat model struktur sel tumbuhan/hewan 4.6.1 Membuat model struktur bagian-bagian sel
tumbuhan dan sel hewan
Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan studi literasi dan pengamatan video, peserta didik dapat menjelaskan sistem organisasi
kehidupan tingkat sel sampai organisme pada kehidupan dengan urut dan tepat
2. Melalui kegiatan diskusi melalui zoom meeting, peserta didik dapat menyebutkan bagian-bagian organel
sel dengan benar
3. Melalui kegiatan literasi peserta didik dapat menyebutkan perbedaan bagian-bagian sel tumbuhan dan
hewan dengan benar
Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Metode Pendahuluan
Pembelajaran : Peserta didik bersama guru memulai pembelajaran dengan melakukan doa
Daring Peserta didik mengisi absensi kehadiran (menggunakan google form melalui
Media classroom)
Pembelajaran : Peserta didik dibimbing untuk memulai pembelajaran secara daring
Modul Guru menyampaikan tujuan pembejalaran
LKPD Kegiatan Inti :
Sumber Peserta didik mengamati video organel sel yang diberikan oleh guru melalui lin di
Belajar : googe classroom
Peserta didik mengidentifikasi hal-hal yang belum dipahami berdasarkan hasil
Buku siswa
pengamatan video
IPA kelas
Peserta didik diberikan modul sebagai bahan bacaan untuk memudahkan peserta didik
VII
dalam memahami materi.
Modul Peserta didik mengidentifikasi organel-organel sel beserta fungsinya.
Internet Penutup :
Peserta didik membuat refleksi terhadap pembelajaran hari ini
Peserta didik mengerjakan latihan soal melalui google form
Guru mengingatkan untuk menjaga kesehatan dan protocol COVID-19
Doa dan salam
PENILAIAN
Observasi yaitu cara menyampaikan pendapat, berkomentar, disiplin dan
Sikap bertanggung jawab dalam mengumpulkan tugas serta mengikuti proses
pembelajaran daring
Pengetahuan Penugasan (tertuang dalam LKPD)
Merawang, 25 Januari 2021
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru IPA
Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran daring peserta didik diharapkan dapat :
1. Melalui kegiatan pengamatan video dan studi literasi, peserta didik dapat menjelaskan pengertian jaringan
2. Melalui kegiatan diskusi melalui zoo meeting peserta didik dapat mengidentifikasi macam-macam
jaringan
3. Melalui kegiatan pengamatan video peserta didik dapat menjelaskan pengertian organ dan sistem organ
Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Metode Pendahuluan
Pembelajaran : Peserta didik bersama guru memulai pembelajaran dengan melakukan doa
Daring Peserta didik mengisi absensi kehadiran (menggunakan google form melalui
Media classroom)
Pembelajaran : Peserta didik dibimbing untuk memulai pembelajaran secara daring
Modul Guru menyampaikan tujuan pembejalaran
LKPD Kegiatan Inti :
Sumber Peserta didik mengamati video mengenai jaringan, organ dan sitem organ.
Belajar : Peserta didik dibimbing untuk membaca ringkasan materi dan buku paket mengenai
materi yang sedang dipelajari
Buku siswa
Peserta didik mengomunikasikan untuk bertanya mengenai materi yang belum
IPA kelas
dipahami
VII
Penutup :
Modul Membuat kesimpulan
Internet Melakukan refleksi
Guru mengingatkan untuk menjaga kesehatan dan protocol COVID-19
Doa dan salam
PENILAIAN
Observasi yaitu cara menyampaikan pendapat, berkomentar, disiplin dan
Sikap bertanggung jawab dalam mengumpulkan tugas serta mengikuti proses
pembelajaran daring
Pengetahuan Penugasan (tertuang dalam LKPD)