JABATAN PENDIDIKAN SELANGOR

SITI AISAH SMK BANDAR BARU BATANG KALI M20

NASARUDIN
BIL KELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN ISNIN
1
2 TIADA KELAS DALAM JADUAL WAKTU
3 21/06/2021
4
5
BIL KELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN SELASA
1 5 ETIKA 10.30 12.30 MATEMATIK 5
2 5 DINAMIK 10.30 12.30 MATEMATIK 5
3 22/06/2021
4
5
BIL KELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN RABU
1 4 SRT 8.00 10.00 MATEMATIK 4
2 4 PN 8.00 10.00 MATEMATIK 4
3 23/06/2021
4
5
BIL KELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN KHAMIS
1
2 TIADA KELAS DALAM JADUAL WAKTU
3 24/06/2021
4
5
BIL KELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN JUMAAT
1 4 GKT 8.00 10.00 MATEMATIK 4
TAMBAHAN
2 25/06/2021
3
4
5
 SAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2021
MATA PELAJARAN MATEMATIK
LELAKI : ____ / ____ orang
MINGGU / HARI / TARIKH 20/ SELASA / 22.06. 2021 PEREMPUAN : ____ / ____ orang
JUMLAH : / 36 orang
KELAS 5 ETIKA KEHADIRAN TIDAK HADIR :
MASA 10.30 – 12.30

BIDANG PEMBELAJARAN NOMBOR DAN OPERASI

STANDARD
BAB 4 : PERCUKAIAN
KANDUNGAN ( Tajuk )
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
STANDARD PEMBELAJARAN a) menjawab 10 - 12 soalan Modul Matematik muka surat 78-82 dengan betul : CEMERLANG
(Objektif) b) menjawab 6 - 9 soalan Modul Matematik muka surat 78-82 dengan betul : SEDERHANA
c) menjawab 0 - 5 soalan Modul Matematik muka surat 78-82 dengan betul : LEMAH
Murid dianggap berjaya sekiranya dapat :
KRITERIA KEJAYAAN 1.Mengkaji, mentafsir dan membuat pengiraan yang melibatkan cukai jalan, cukai pintu, cukai tanah, cukai jualan dan perkhidmatan.
( Hasil Pembelajaran )

Set Induksi - Meminta 2 orang murid menghuraikan cukai jalan, cukai pintu, cukai tanah, cukai jualan dan
perkhidmatan. (Mengimbas kembali).
Penerangan - Guru membimbing murid untuk membuat pengiraan cukai jalan, cukai pintu, cukai tanah, cukai jualan
dan perkhidmatan dengan menggunakan medium aplikasi Google Meet.
AKTIVITI PEMBELAJARAN & Pengembangan - Murid menganalisis soalan yang diberikan dan berbincang bersama guru dan rakan dalam merangka
PEMUDAHCARAAN (PdPc)
penyelesaian masalah. Murid dipanggil secara rawak untuk membentangkan jawapan.
Penilaian - PBD dilaksanakan sepanjang PdPR dilaksanakan
Penutup - Guru mengarahkan murid- murid menyiapkan latihan di dalam Modul Matematik ms 83-88 (hantar
dalam aplikasi google classroom) dan melaksanakan pembelajaran kendiri dengan melayari link
yotube berikut
TP4 - Menganalisis soalan dan merangka penyelesaian masalah
TAHAP PENGUASAAN PBD TP5 - Menilai persoalan dan penyelesaian masalah
-
                           
  ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)  
    Buku Teks   Modul HEBAT   Carta / Graf   Komputer / Tablet  
     Buku Rujukan   Model   TV / Projektor   Internet / Wifi   
     Modul Subjek   Set geometri   Bahan terancang   Kalkulator   
                                         
  ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)  
    Kreativiti Dan Inovasi   Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme  
     Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK   

                                         
  TAHAP PEMIKIRAN  
  Membanding beza Mengkategori Menjana idea Pembentangan  
   Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta analogi Membuat inferens   
   Membuat ramalan Membuat keputusan Mentafsir Menilai   
     
   
  PETA PEMIKIRAN i-THINK  
  Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir  
   Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir   

                             
PAK 21  

   
  Gallery Walk Stray & Stay Spin N Think Team Stand N Share  
   Hot Seat Round Table Trade A Problem Showdown   

                             
  PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN  
  Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja  
   Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan   
   Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan   
                             
  REFLEKSI  
PdPR dilaksanakan secara dalam dan luar talian. Seramai 36 orang murid yang menyertai PdPR secara dalam dan luar talian  
20/36 menjawab 35 - 44 soalan Modul Matematik muka surat 78-82 dengan betul : CEMERLANG  
8/36 menjawab 20 - 34 soalan Modul Matematik muka surat 78-82 dengan betul : SEDERHANA
8/36 menjawab 0 - 19 soalan Modul Matematik muka surat 78-82 dengan betul : LEMAH  
TINDAKAN SUSULAN: Murid- murid sederhana dan lemah diminta melayari link youtube serta membuat pembetulan untuk tindakan pembelajaran  
kendiri.