RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK MINGGU 4 TARIKH 07/02/2021

4 STEM 20/29
KEHADIRAN
4 EKONOMI 7/27
TINGKATAN Jumlah: HARI AHAD
4 PG1 1/27
41/111
4 SV1 2/28

MASA 10. 30 AM - 12. 00 AM

BIDANG PEMBELAJARAN NOMBOR & OPERASI
TAJUK 1.0 Fungsi & STANDARD KANDUNGAN 1.1 Fungsi dan
Persamaan
Persamaan Kuadratik
Kuadratik
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☐ Projek
INSTRUMEN PBD ☐ Ujian Bertulis ☐ Kuiz ☒ Tugasan Bertulis ☐
☐ Soal Jawab ☐ Latihan/Kerja rumah Persembahan

STANDARD 1.1.2 Mengenal fungsi kuadratik sebagai hubungan banyak kepada satu, dan seterusnya
PEMBELAJARAN memerihalkan ciri-ciri fungsi kuadratik
1.1.3 Menyiasat dan membuat generalisasi tentang kesan perubahan nilai dan ke atas graf
fungsi kuadratik,
1.1.4 Membentuk fungsi kuadratik berdasarkan suatu situasi dan seterusnya
menghubungkaitkan
dengan persamaan kuadratik.
1.1.5 Menerangkan maksud punca suatu persamaan kuadratik
Pada akhir sesi PdPc, murid dapat

OBJEKTIF
1. Membentuk sekurang-kurangnya 2 fungsi kuadratik berdasarkan suatu situasi dan
PEMBELAJARAN seterusnya menghubungkaitkan dengan persamaan kuadratik dengan tepat.
2. Menerangkan ciri-ciri sekurang-kurangnya 3 persamaan kuadratik dengan betul.
Set Induksi (Gmeet)
AKTIVITI 1. Murid disoal beberapa soalan untuk menguji pengetahuan sedia ada mereka.
PEMBELAJARAN &
Aktiviti (Flipped Classroom)
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
2. Murid membuat nota berpandukan video pengajaran dan buku teks dengan lebih awal.
(Offline)
3. Murid dan guru berbincang isi kandungan video yang telah ditonton untuk mengukuhkan
lagi kefahaman murid. (Google Meet)
4. Murid dan guru berbincang dalam menyelesaikan soalan-soalan latihan (Google Meet)

Penutup
1. Murid menjawab tugasan yang diberikan sebagai latihan pengukuhan.

EMK SAINS & TEKNOLOGI

PELANTAR/ MEDIA SOSIAL Google Meet dan Telegram

Buku Teks, Modul Matematik, Komputer / Tablet / Telefon Pintar, Internet

BAHAN BANTU BELAJAR
/ Wifi
REFLEKSI (PdPC/ PBD)

4 STEM: 20/29 orang murid telah mengikuti PdPr. Murid memberi respon yang memuaskan semasa perbincangan
soalan. Murid lain dipantau melalui respon di dalam Telegram kelas dan semakan tugasan.

4 EKONOMI: 7/27 orang murid telah mengikuti PdPr. Murid memberi respon yang memuaskan semasa perbincangan
soalan. Murid lain dipantau melalui respon di dalam Telegram kelas dan semakan tugasan.

1
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
4 PG1: 1/27 orang murid telah mengikuti PdPr. Murid tidak memberi respon yang memuaskan semasa perbincangan
soalan. Murid lain dipantau melalui respon di dalam Telegram kelas dan semakan tugasan.

4 SV1: 2/28 orang murid telah mengikuti PdPr. Murid tidak memberi respon yang memuaskan semasa perbincangan
soalan. Murid lain dipantau melalui respon di dalam Telegram kelas dan semakan tugasan.

MINGGU 4
HARI ISNIN
TARIKH 08/02/2021

1. Menyediakan Modul PDPR Tingkatan 3 dan tingkatan 4.

AKTIVITI 2. Mengemaskini maklumat PDPR didalam group Telegram Kelas.
BEKERJA DARI 3. Menyediakan rancangan pdpr harian.
RUMAH (BDR) 4. Menyemak tugasan pdpr yang dihantar oleh murid.

MINGGU 4
HARI SELASA
TARIKH 09/02/2021

1. Menyediakan Modul PDPR Tingkatan 3 dan tingkatan 4.

AKTIVITI 2. Mengemaskini maklumat PDPR didalam group Telegram Kelas.
BEKERJA DARI 3. Menyediakan rancangan pdpr harian.
RUMAH (BDR) 4. Menyemak tugasan pdpr yang dihantar oleh murid .

MINGGU 4
HARI KHAMIS
TARIKH 10/02/2021

CUTI SEMPENA PERAYAAN TAHUN BARU CINA