TUGAS DISKUSI 5 PKR

NAMA : JUWARIYAH
NIM : 858654395

Tujuan pembelajaran kelas rangkap uamh mengandung aspek kognitif, afektif dan
psikomotor sesuai dengan taksonomi bloom adalah sebagai berikut :
1) Melalui media pembelajaran peserta didik dapat menyebut wujud benda
2) Melalui media pembelajaran peserta didik dapat menjelaskan sifat-sifat benda
3) Melalui pembelajaran penugasan kelompok siswa dapat menyebutkan manfaat kerja
sama yang dilakukan di sekolah

Penjelasan :
Pembelajaran kelas rangkap menuntut seorang pendidik pada jenjang pendidikan dasar untuk
dapat mengajar dua atau lebih tingkatan kelas peserta didik dalam sekali waktu proses
pembelajaran. Dengan metode pembelajaran kelas rangkap dapat mengatasi kekuangan,
keterbatasan mutu pendidikan, sarana dan prasarana kualitas dan waktu pembelajaran yang
kurang baik dapat terpenuhi secara optimal dengan memberikan kesempatan seluas-luasnya
bagi peserta didik untuk menggali dan memperoleh pemahaman pembelajaran, melalui
metode pembelajaran rangkap sehingga dapat menekan angka putus sekolah, meningkatkan
partisipasi peserta didik dalam pembelajaran, mengefektifkan sistem pembelajaran pada
pengulangan kelas dan meningkatkan kwalitas ketuntasan belajar peserta didik yang berada
pada daerah terpencil dan kekuarangan akses pendidikan yang layak.

Tujuan dari pembelajaran kelas rangkap adalah :

- Mengoptimalkan sumber daya tenaga pendidik yang terbatas, sarana dan prasarana
yang kurang memadai
- Dapat mengurangi pembiayaan pendidikan bagi pemerintah dan masyarakat
- Meningkatkan kemandirian peserta didik dalam memperoleh pengetahuan
- Memberikan waktu yang lebih kepada peserta didik
- Memberikan pengalaman belajar langsung dengan memberikan kesempatan seluas-
luasnya bagi peserta didik