MTs DARUL HIKMAH

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : VIII
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Pilihlah salah satu jawaban yang benar!

1. Penyampaian informasi mengenai kejadian atau peristiwa yang hangat, sedang terjadi, atau
telah terjadi disebut ...
A. teks narasi C. teks eksposisi
B. teks berita D. teks eksplanasi
2. Syarat yang harus dipenuhi dalam penyusunan sebuah berita, kecuali ….
A. Fiksi B. Faktual C. Aktual D. Lengkap
3. Berikut ini merupakan struktur berita, yaitu …
A. Teras berita, tubuh berita, dan kaki berita
B. Judul berita, teras berita dan badan berita
C. Kepala berita, kaki berita, tubuh berita, dan ekor berita
D. Judul berita, teras berita, tubuh berita, dan ekor berita

Teks berita berikut untuk soal nomor 4—6.

Dampak Wabah Covid-19 Berpotensi Turunkan Kompetensi Siswa

(1) JAKARTA - Wabah virus corona (Covid-19) memberikan dampak serius bagi

proses tumbuh kembang anak-anak peserta didik di Indonesia. Kekurangan nutrisi, minimnya
akses pendidikan melalui jaringan online, hingga ancaman kekerasan mental membuat
Indonesia terancam mengalami 'lost generation' akibat Covid-19.
(2) “Berdasarkan laporan dari Unicef, situasi akibat Covid-19 dalam jangka panjang
akan memberikan dampak luar biasa bagi anak-anak di Indonesia. Kondisi ini terjadi karena
terganggunya stabilitas pendapatan keluarga dan stabilitas sistem pendidikan di Tanah Air,”
ujar Ketua Komisi X DPR RI Syaiful Huda, Rabu (13/5/2020).
(3) Dia menjelaskan wabah Covid-19 telah banyak memunculkan kelompok
masyarakat miskin baru akibat adanya pemutusan hubungan kerja (PHK) maupun perumahan
di berbagai sektor usaha di Indonesia. Hanya dalam dua bulan terakhir, angka kemiskinan di
Tanah Air melonjak hingga 2—3%. Kondisi ini berdampak pada penurunan asupan gizi,
penurunan kualitas pendidikan, hingga perlindungan yang harus diterima anak-anak
Indonesia.kk
(https://nasional.sindonews.com/read/27787/15/dampak-wabah-covid-19-berpotensi-turunkan-kompetensi-
siswa-1589414736, diunduh 29 Oktober 2020)
4. Pernyataan yang sesuai dengan teks berita di atas adalah …..…
A. Kekurangan nutrisi, minimnya akses pendidikan melalui jaringan online, hingga ancaman
kekerasan mental membuat dunia, khususnya Indonesia terancam mengalami 'lost
generation' akibat Covid-19.
B. Situasi akibat Covid-19 dalam jangka panjang akan memberikan dampak luar biasa bagi
anak-anak di Indonesia.
C. Wabah Covid-19 telah banyak memunculkan kelompok masyarakat miskin baru akibat
adanya pemutusan hubungan kerja (PHK) maupun perumahan di berbagai sektor usaha di
dunia.
D. Dalam dua bulan terakhir, angka kemiskinan di Tanah Air melonjak hingga 2—5 %.
5. Pokok berita yang ada dalam paragraf satu kutipan berita di atas adalah ……...
A. Siapa B. apa C. bagaimana D. siapa
6. Kalimat yang mengandung verba transitif dalam teks berita di atas adalah ….
A. Kondisi ini terjadi karena terganggunya stabilitas pendapatan keluarga dan stabilitas
sistem pendidikan di Tanah Air.
B. Dia menjelaskan wabah Covid-19 telah banyak memunculkan kelompok masyarakat
miskin baru akibat adanya pemutusan hubungan kerja (PHK) maupun perumahan di
berbagai sektor usaha di Indonesia.
C. Hanya dalam dua bulan terakhir, angka kemiskinan di Tanah Air melonjak hingga 2—3%.
 D. Wabah virus corona (Covid-19) berdampak serius bagi proses tumbuh kembang anak-anak
peserta didik di Indonesia.
7. Cermatilah kutipan kedua berita berikut!
Berita 1
Banjir melanda Perum Antapani, Kota Bandung Senin (9/5).Kejadian itu karena sungai
meluap setelah hujan deras mengguyur.Akibat banjir banyak rumah dan jalan yang terkenang
sehingga menghambat aktivitas warga.Kerugian ditaksir mencapai delapan ratus juta rupiah.
Berita 2
Kebakaran melanda Desa Cikupa, Kabubaten Pangandaran pada Senin (19/5).Si jago merah
melahap puluhan rumah.Kerugian diperkirakan delapan ratus juta rupiah. Pemadam kebakaran
baru bisa memadamkan api setelah mendapat bantuan dari warga.
Kesamaan dari kedua teks berita tersebuat adalah ….….
A. Waspada akan bencana
B. Kebakaran mengakibatkan kerugian
C. Terjadi pada hari Senin (9/5)
D. Taksiran kerugian mencapai delapan ratus juta rupiah

Kutipan teks berikut untuk soal nomor 8—11.

Cerita Siswa SMP yang Nilainya Kosong Selama 1 Semester karena Tak Punya Gawai

1) Liputan6.com, Jakarta. Keresahan yang dirasakan Aditya, siswa  SMP 286

Tomang, Jakarta Barat, karena mendapat nilai nol selama satu semester gara-gara tidak punya
handphone kini terobati. Pasalnya pihak sekolah akhirnya memberikannya sebuah telepon
pintar untuk membantunya mendapatkan pembelajaran jarak jauh (PJJ).
2) Sebelumnya diberitakan, pelajar bernama lengkap Aditya Akbar ini tak memiliki
handphone lantaran sang ayah kehilangan pekerjaan akibat Covid-19. Sementara, kakaknya
yang diketahui bernama Rivai, saat ini sedang menganggur. Pihak Suku Dinas (Kasudin)
Pendidikan Wilayah II Jakarta Barat yang akhirya menjawab semua keluh-kesah yang
dirasakan siswa SMP ini melalui komunikasi secara virtual.
3) "Kami menanyakan sebenarnya seperti apa? Menurut siswa tersebut, dia awalnya
memiliki handphone tetapi kini handphonenya rusak. Oleh sebab itu, dia tidak bisa mengikuti
PJJ atau daring," ungkap Kasudin Pendidikan Wilayah II Jakarta Barat, Uripasih, Selasa
(27/10/2020). Dari maraknya pemberitaan yang dihadapi Aditya inilah, membuat Kasudin
Pendidikan Jakbar mengumpulkan semua kepala-kepala sekolah untuk mendata para
siswanya yang mendapat kesulitan saat PJJ berlangsung.
(https://www.liputan6.com/news/read/4393391/cerita-siswa-smp-yang-nilainya-kosong-selama-1-semester-
karena-tak-punya-gawai, diunduh 29 Oktober 2020)
8. Kalimat bercetak miring pada paragraf 3 salah karena penggunaan ….
A. huruf kapital C. kata yang berlebihan
B. kata tidak baku D. kalimat tidak efektif
9. Unsur ‘siapa’ terdapat pada pernyataan ….
A. Pasalnya pihak sekolah akhirnya memberikannya sebuah telepon pintar untuk
membantunya mendapatkan pembelajaran jarak jauh (PJJ).
B. Menurut siswa tersebut, dia awalnya memiliki handphone tetapi kini handphonenya rusak.
C. Keresahan yang dirasakan Aditya, siswa  SMP 286 Tomang, Jakarta Barat, karena
mendapat nilai nol selama satu semester gara-gara tidak punya handphone kini terobati.
D. Kami menanyakan sebenarnya seperti apa?
10. Paragraf satu kutipan teks berita tersebut termasuk dalam struktur …
A. judul B. tubuh berita C. teras berita D. ekor berita
11. Kalimat berkonjungsi temporal terdapat pada kalimat ….
A. Kami menanyakan sebenarnya seperti apa?
B. Keresahan yang dirasakan Aditya, siswa  SMP 286 Tomang, Jakarta Barat, karena
mendapat nilai nol selama satu semester gara-gara tidak punya handphone kini terobati.
C. Oleh sebab itu, dia tidak bisa mengikuti PJJ atau daring.
D. Pasalnya pihak sekolah akhirnya memberikannya sebuah telepon pintar untuk
membantunya mendapatkan pembelajaran jarak jauh (PJJ).

Teks berita untuk nomor 12 dan 13.

Teks berita I
 Puting beliung menyapa Wilayah Kabuparen Pangandaran, Selasa (10/5). Musibah itu
menyebabkan 31 rumah rusak.
Teks berita II
Bertempat di Auditorium Kampus Universitas Galuh dilangsungkan acara seminar
kewirausahaan Selasa (10/5). Acara itu diikuti 1000 peserta dari berbagai penjuru
daerah.Pembicara pada kegiatan tersebut adalah Ippho Santosa.
12. Perbedaan penyajian kedua kutipan berita tersebut adalah ….
A. Teks berita I diawali dengan apa, sedangkan berita II diawali dengan di mana
B. Teks berita I diawali dengan apa, sedangkan berita II diawali dengan siapa
C. Teks berita I diawali dengan kapan, sedangkan berita II diawali dengan siapa
D. Teks berita I diawali dengan kapan, sedangkan berita II diawali dengan apa
13. Kesamaan topik dari kedua kutipan berita di atas adalah …
A. tempat kejadian C. apa yang terjadi
B. waktu kejadian D. musibah yang mengerikan

Kutipan berita berikut untuk soal nomor 14—16!

Di tengah pandemi global, siswa Indonesia mampu unjuk prestasi menyapu bersih
seluruh gelar juara lomba Matematika Daring Internasional “Eduversal Mathematics
Competition (EMC)”. Kompetisi ini diikuti 36 negara dan 545 siswa. Kompetisi ini digelar
secara daring pada 11 Juli 2020.
Kompetisi ini digelar menggunakan tiga bahasa, yaitu Inggris, Indonesia, dan Rusia.
Kompetisi ini terbuka untuk pelajar dari seluruh dunia untuk menguji kemampuan
Matematika di tingkat internasional. Dalam kompetisi internasional Matematika tersebut,
siswa Indonesia berhasil menyapu bersih seluruh gelar juara. (Sumber:
http://web.archive.org/web/20201024073155/https://kompas.com/edu/read/2020/08/01/151109171/siswa-
indonesia-sapu-bersih-juara-kompetisi-matematika ..., diakses 18 Januari 2021)
14. Pertanyaan yang jawabannya tidak terdapat pada teks di atas adalah ….
A. Berapa jumlah negara yang mengikuti kompetisi Matematika Daring Internasional?
B. Bahasa apa saja yang digunakan dalam kompetisi tersebut?
C. Bagaimana siswa Indonesia berhasil menyapu bersih seluruh gelar dalam kompetisi
tersebut?
D. Kapan kompetisi Matematika Daring Internasional tersebut dilaksanakan?
15. Unsur berita pada paragraf pertama teks berita tersebut secara berurutan adalah ……
A. Apa, siapa, dan kapan
B. Apa, di mana, dan kapan
C. Siapa, mengapa, dan kapan
D. Di mana, siapa, dan bagaimana
16. Tanggapan yang sesuai dengan isi teks berita tersebut adalah ...
A. Berita tersebut cukup informatif karena memberi motivasi kepada pelajar di Indonesia.
B. Berita tersebut cukup informatif karena berisi unsur-unsur berita yang lengkap.
C. Berita tersebut kurang informatif karena kebenaran beritanya tidak dapat dikonfirmasi.
D. Berita tersebut cukup mendalam karena disusun menggunakan teknik reportase.
17. Perhatikan Iklan berikut!

Sekolah peduli lingkungan

dengan mengurangi
penggunaan bahan plastik
mulai 15 Oktober 2021.

Maksud iklan pengumuman tersebut adalah ….

A. Mengimbau warga sekolah untuk peduli lingkungan dengan tidak menggunakan bahan
plastik.
B. Anjuran guru agar bahan plastik tidak diberikan kepada siswa.
C. Menjelaskan agenda sekolah mengurangi bahan plastik dengan bahan kertas.
D. Melarang penggunaan bungkus berbahan plastik karena berbahaya bagi lingkungan.
18. Perhatikan iklan berikut! 
1) Obat herbal
2) Kualitas terjamin 100% halal
3) Bantu atasi kanker, tumor, stroke, diabetes, asam urat, dll
4) Hubungi 082134576
 Kalimat fakta pada iklan tersebut ditandai dengan nomor …….
A. (1) dan (4) B. (1) dan (2) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4)

Slogan berikut untuk soal nomor 19—21.

Maskerku melindungimu,
maskermu melindungiku

#StopPenyebaranCovid-19

19. Slogan tersebut termasuk jenis slogan ….

A. kesehatan B. pendidikan C. motivasi D. lingkungan
20. Slogan tersebut mengajak khalayak untuk …
A. mencegah penyebaran covid-19
B. menjaga kesehatan pernafasan
C. melindungi diri dari ganasnya covid-19
D. menjaga kesehatan badan
21. Kalimat slogan tersebut termasuk kalimat ….
A. Imperatif B. interogatif C. deklaratif D. interjeksi
22. Perhatikan iklan berikut !!
1) Kapsul ceria sehat
2) Meningkatkan sirkulasi darah di sistem saraf pusat
3) Membuat tubuh semakin sehat dan bugar
4) Komsumsilah selalu kapsul ceria sehat
5) Produksi PT sehat sejahtera
Opini pada teks iklan tersebut ditandai nomor ……..
A. (2) dan (5) B. (2) dan (3) C. (3) dan (5) D. (1) dan (5)
23. Cermatilah ilustrasi berikut!
Ketua PKK RW 06 Salamrejo mengimbau ibu-ibu warga RW 06 melaksanakan program
mengulangi (reduce), menggunakan kembali (reuse), dan mendaur ulang (recycle) sampah.
Program itu dikenal dengan 3R tujuannya mengolah sampah menjadi barang yang bermanfaat.
Slogan yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah ………
A. Program 3R jalan, sampah hilang. C. Program 3R terlaksana, sampah berguna.
B. Manfaatkan sampah program 3R. D. Mari buang sampah di tempatnya.
24. Cermatilah iklan berikut!

PEMBERITAHUAN PINDAH ALAMAT

Mulai tanggal 21 Oktober 2021, toko “Serba Ada”

yang beralamat di jalan Orina 29, Bandung,
pindah tempat di
Jalan Pratama 3 Bandung
Telepon (022) 242927

Maksud iklan tersebut adalah ………

A. Menyampaikan ke masyarakat bahwa toko “Serba Ada” menjual barang-barang
elektronik.
B. Menjelaskan keberadaan toko “Serba Ada” beralamat di jalan Pratama 3 Bandung.
C. Menginformasikan kepada konsumen bahwa toko “Serba Ada” pindah ke alamat baru
D. Konsumen yang berminat membeli eletronik bisa mendatangi toko “Serba Ada”. 

Teks eksposisi berikut untuk soal nomor 25—27.

Parahnya Masalah Sampah di Indonesia

Indonesia kembali menjadi sorotan dunia terkait masalah sampah yang terus berkembang dan
belum dapat teratasi. Melihat perkembangan masalah sampah plastik, agaknya pemerintah memang
sudah harus mempercepat perbaikan sistem pengelolaannya. Indonesia memiliki populasi pesisir sebesar
187,2 juta yang setiap tahunnya menghasilkan 3,22 juta ton sampah plastik, yang tak terkelola dengan
 baik. Sekitar 0,48-1,29 juta ton dari sampah plastik tersebut diduga mencemari lautan. Data tersebut
juga menunjukkan bahwa negara Indonesia merupakan negara dengan jumlah pencemaran sampah
plastik ke laut terbesar kedua di dunia. China memimpin dengan tingkat pencemaran sampah plastik ke
laut sekitar 1,23-3,53 juta ton/tahun.
Dampak untuk Indonesia, tentu saja polusi akan makin meningkat. Kualitas lingkungan hidup
sudah tentu akan terancam. Sudah bukan rahasia lagi Indonesia adalah satu di antara pusat dari
ekosistem laut dunia. Perairan Indonesia merupakan rumah dari 76 persen spesies karang, hutan bakau,
dan padang lamun. Berbagai spesies perikanan, tentu akan terganggu dengan adanya sampah plastik.
Selain dampak lingkungan, sampah plastik juga berisiko menekan kegiatan perekonomian Indonesia.
Sebab, berdasarkan buku saku Kementerian Pariwisata, sektor pariwisata RI menyumbang sembilan
persen terhadap Produk Domestik Bruto (PDB) tahun 2014.
Adanya polusi perairan tentu saja akan berdampak pada penurunan kinerja pariwisata RI. Apalagi
dunia Internasional menilai daya tarik utama pariwisata Indonesia adalah di wilayah pesisir. Hal itu
dibuktikan dari jumlah wisatawan asing yang mendarat di Bali mencapai 2,29 juta sepanjang Januari-
Mei 2019 atau 62 persen dari total wisatawan yang datang melalui pintu udara. Ketika potensi
pariwisata tidak bisa digarap akibat hambatan faktor polusi, laju pertumbuhan ekonomi semakin sulit
untuk diangkat dari kisaran lima persen seperti sekarang ini.
Masalah sampah plastik di Indonesia tidak bisa dibiarkan untuk terus bertumbuh. Pemerintah
diharapkan untuk lebih tegas dalam membuat kebijakan untuk mengatasi masalah sampah plastik yang
tersebut bekembang di Indonesia. Selain itu, diperlukan adanya kerja cerdas dan kerja keras yang
tersinergi antara pemerintah dalam mengatasi masalah sampah ini. ( Sumber:
https://sobatsekolah.com/pendidikan/contoh-teks-eksposisi/ diakses 30 Oktober 2021)
25. Struktur tesis terdapat pada paragraf …
A. pertama B. kedua C. ketiga D. keempat
26. Struktur rangkaian argumen terdapat pada paragraf ….
A. pertama C.ketiga dan keempat
B. keempat D. kedua dan ketiga
27. Ringkasan yang sesuai dengan teks eksposisi tersebut adalah …
A. Indonesia merupakan negara dengan jumlah pencemaran sampah plastik ke laut terbesar
kedua di dunia. Dampak untuk Indonesia, tentu saja polusi akan makin meningkat. Kualitas
lingkungan hidup sudah tentu akan terancam. Pemerintah diharapkan untuk lebih tegas dan
cerdas dalam membuat kebijakan untuk mengatasi masalah sampah plastik tersebut.
B. Indonesia kembali menjadi sorotan dunia terkait masalah sampah plastik yang terus
berkembang dan belum dapat teratasi. Dampak dari permasalahan tersebut, polusi di
Indonesia akan semakin meningkat. Selain itu, sampah juga berdampak pada penurunan
kinerja pariwisata RI.
C. Indonesia kembali menjadi sorotan dunia terkait masalah sampah plastik yang terus
berkembang dan belum dapat teratasi. Populasi pesisir di Indonesia sebesar 187,2 juta
yang setiap tahunnya menghasilkan 3,22 juta ton sampah plastik, yang tak terkelola dengan
baik. Sekitar 0,48-1,29 juta ton dari sampah plastik tersebut diduga mencemari lautan.
Pemerintah diharapkan untuk lebih tegas dan cerdas dalam membuat kebijakan untuk
mengatasi masalah sampah plastik tersebut.
D. Indonesia kembali menjadi sorotan dunia terkait masalah sampah plastik yang terus
berkembang dan belum dapat teratasi. Dampak dari permasalahan tersebut, polusi di
Indonesia akan semakin meningkat. Selain itu, sampah juga berdampak pada penurunan
kinerja pariwisata RI. Pemerintah diharapkan untuk lebih tegas dan cerdas dalam membuat
kebijakan untuk mengatasi masalah sampah plastik tersebut.
28.  Bacalah kutipan teks eksposisi berikut!
1) Pemanasan global (global warming) telah menjadi isu sentral beberapa tahun
belakangan ini. 2) Pemanasan global merupakan fenomena peningkatan temperatur bumi dari
tahun ke tahun akibat akumulasi gas di atmosfer yang menyelimuti bumi. 3) Jika peningkatan
suhu itu terus berlanjut, iklim akan terus berubah mejadi ekstrem. 4) Peristiwa es kutub
meleleh, permukaan laut meninggi, pulau-pulau tenggelam, badai semakin sering terjadi,
gelombang panas melanda, gurun pasir meluas, jutaan orang berebut air dan makanan akan
menjadi pemandangan di bumi.
Gagasan atau pendapat yang sesuai dengan isi kutipan tersebut ditunjukkan oleh angka …
A. 1)  B. 2)  C. 3) D. 4)
29. Perhatikan kutipan teks eksposisi acak berikut:
1) Siswa Indonesia sangat berprestasi.
2) Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori
Lingkungan Hidup.
 3) Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen.
4) Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit
udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
5) Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma
Bangsa, Banten.
Urutan teks yang tepat adalah ........
A. 1-3-2-5-4 B. 1-2-4-3-5 C. 1-5-2-3-4 D. 1-2-5-4-3

Teks eksposisi berikut untuk soal nomor 30—33.

Manfaat Makanan Sehat dan Bergizi

1) Makanan bagi manusia berfungsi sebagai asupan energi untuk bisa terus bertahan
hidup. Makanan yang baik bagi tubuh akan menghasilkan energi yang baik. Sebaliknya,
makanan yang buruk malah akan memberikan energi yang buruk juga. Makanan baik bagi
tubuh biasa kita kenal dengan makanan bergizi. Makanan yang bergizi mengandung gizi-gizi
yang sangat baik dan bermanfaat bagi tubuh. Memilih makanan yang akan dikonsumsi
merupakan hal yang krusial bagi kita semua sebagai manusia. Sementara itu, mengonsumsi
makanan yang buruk akan berdampak buruk bagi metabolisme tubuh dan memicu timbulnya
penyakit.
2) Beberapa literatur menerangkan bahwa tubuh ideal adalah salah satu indikator
tubuh yang sehat. Tubuh ideal bisa dilihat dari aspek berat badan tubuh. Makanan yang sehat
dan bergizi mampu menjaga agar berat badan tubuh tetap berada di angka normal atau ideal.
Makanan sehat tidak akan membuat kamu kelebihan berat badan maupun kekurangan berat
badan. Makanan yang sehat dan bergizi juga tidak akan menambah kadar kolesterol jahat dan
kadar gula darah dalam tubuh. Sebaliknya, makanan yang sehat akan membuat kadar gula,
asam urat, dan lemak dalam kondisi yang stabil.
3) Para ahli di bidang kesehatan juga sudah sering berpendapat bahwa makanan
bergizi tidak akan mengganggu fungsi organ-organ di dalam tubuh. Bahkan, juga mampu
mengkondisikan tekanan darah agar dalam posisi yang stabil. Selain dapat dinikmati rasanya
oleh lidah, makanan sehat bergizi juga akan diterima dan diproses dengan baik oleh tubuh
sehingga menjadi energi positif.
4) Tubuh ideal bisa diperoleh dengan cara mengonsumsi makanan yang sehat dan
bergizi secara rutin dan seimbang. Pastikan porsi antara bahan pangan utama dan penunjang
sama atau seimbang. Jadi, selalu konsumsilah makanan 4 sehat 5 sempurna.
(Sumber: https://pendidikanpedia.com/teks-eksposisi/contoh/singkat/, diunduh 29 Oktober 2020 )

30. Struktur rangkaian argumen dalam teks eksposisi tersebut terletak pada paragraf …
A. 1) – 2) – 3) B. 2) - 3) - 4) C. 4) D. 2) dan 3)
31. Kalimat berkonjungsi antarkalimat penanda hubungan penguatan terdapat pada kalimat …
A. Makanan yang sehat dan bergizi mampu menjaga agar berat badan tubuh tetap berada di
angka normal atau ideal.
B. Sebaliknya, makanan yang buruk malah akan memberikan energi yang buruk juga.
C. Bahkan, juga mampu mengkondisikan tekanan darah agar dalam posisi yang stabil.
D. Para ahli di bidang kesehatan juga sudah sering berpendapat bahwa makanan bergizi tidak
akan mengganggu fungsi organ-organ di dalam tubuh.
32. Cermati kalimat berikut!
Makanan baik bagi tubuh biasa kita kenal dengan makanan bergizi.
Jenis kata ganti yang digunakan dalam kalimat tersebut adalah …
A. Kata ganti orang kedua jamak C. kata ganti orang pertama jamak
B. Kata ganti orang kedua tunggal D. kata ganti orang pertama tunggal
33. Makna kata ‘gizi’ dalam teks eksposisi tersebut adalah …
A. Zat makanan pokok yang diperlukan bagi pertumbuhan dan kesehatan badan.
B. Zat yang sangat penting bagi tubuh manusia dan hewan untuk pertumbuhan dan
perkembangan.
C. Bahan makanan penting dan sumber tenaga bagi tubuh.
D. Zat minyak yang melekat pada daging.
34. Bacalah kutipan puisi berikut dengan saksama!

Hening Sebagai Kekuatan

Namun hening biasa lebih kuat

daripada cobaan yang hebat
yaitu hening yang padat rahmat

Hening adalah kekuatan super bersih

menyatunya warna-warna menjadi putih
Kata yang melambangkan kebersihan hati dalam kutipan puisi tersebut adalah …….
A. hening B. cobaan C. rahmat D. putih

35. Bacalah kutipan puisi berikut dengan saksama!

Di Dalam Rumah
Untuk STA
dan sementara kau duduk di kursi goyang
memandang senjamu membayang
bagaimana jika kau ceritakan padaku
selengkap perjalanan di pagi harimu
barangkali berguna bagi anak-anak nanti
yang menghuni rumah pusaka ini

Makna kata senja dalam kutipan puisi tersebut adalah ……..

A. sedih B. masa tua C. masa bahagia D. renungan

Puisi berikut untuk soal nomor 36—38.

Berjalan ke Barat Waktu Pagi Hari

Waktu aku berjalan ke barat di waktu pagi matahari mengikutiku di belakang.

Aku berjalan mengikuti bayang-bayangku sendiri yang memanjang di depan.
Aku dan matahari tidak bertengkar tentang siapa
di antara kami yang telah menciptakan bayang- bayang.
Aku dan bayang-bayang tidak bertengkar tentang siapa
di antara kami yang harus berjalan di depan.
(Karya: Sapardi Djoko Damono)
36. Rima puisi tersebut adalah …
A. a – a - a – a B. a – b – a – b C. a – a – b – b D. a – a – a – b
37. Majas yang terdapat dalam larik puisi tersebut adalah …
A. metafora B. personifikasi C. simile D. litotes
38. Citraan yang terdapat dalam larik pertama puisi tersebut adalah …
A. perasaan B. pendengaran C. penciuman D. gerak

Kutipan puisi berikut untuk soal nomor 39—41.

Surat dari Ibu

Pergi ke dunia luas, anakku sayang

pergi ke hidup bebas!
Selama angin masih angin buritan
dan matahari pagi menyinar daun-daunan
dalam rimba dan padang hijau

Pergi ke laut lepas, anakku sayang

pergi ke alam bebas!
Selama hari belum petang
dan warna senja belum kemerah-merahan
menutup pintu waktu lampau
39. Tema yang terdapat dalam kutipan puisi tersebut adalah …
A. Nasihat seorang ibu kepada anaknya.
B. Doa seorang ibu untuk anaknya.
C. Kekaguman seorang ibu kepada anaknya.
D. Harapan seorang anak kepada ibunya.
40. Makna larik Pergi ke laut lepas, anakku sayang dalam puisi tersebut adalah …
A. Ibu meminta anak kembali ke rumah setelah mencapai kesuksesan.
B. Ibu meminta anak berlayar di laut dan menceritakan pengalamannya.
C. Ibu meminta anak belajar sungguh-sungguh untuk bekal kehidupannya.
D. Ibu meminta anak pergi mencari pengalaman dan menambah wawasan.
41. Nada yang terdapat dalam kutipan puisi tersebut adalah …
A. bangga B. bahagia C. serius D. sedih

42. Bacalah penggalan puisi di bawah ini!

Gadis Peminta-Minta

Setiap kita bertemu, gadis kecil berkaleng kecil

Senyummu terlalu kekal untuk kenal duka
Tengadah padaku, pada bulan merah jambu
Tapi kotaku jadi hilang, tanpa jiwa
.......
Kata-kata gadis kecil berkaleng kecil bermakna ...
A. Gadis kecil yang membawa kaleng yang berukuran kecil
B. Seorang gadis yang memegang mainan kaleng
C. Seorang perempuan yang masih anak-anak yang mengalami kesengsaraan
D. Seorang perempuan yang masih anak-anak yang suka membawa kaleng
43. Perhatikan kerangka teks eksplanasi berikut!
(1) Proses terjadinya gempa bumi
(2) Penyebab terjadinya gempa bumi
(3) Definisi gempa bumi
(4) Akibat gempa bumi
(5) Simpulan gempa bumi
Jika dikembangkan menjadi sebuah teks eksplanasi, urutan kerangka yang tepat adalah ….
A. (3) – (1) – (2) – (4) – (5)
B. (3) – (4) – (1) – (2) – (5)
C. (3) – (4) – (2) – (1) – (5)
D. (3) – (2) – (1) – (4) – (5)

Teks eksplanasi berikut untuk soal nomor 44—47.

Perundungan
(1) Perundungan, penindasan atau yang akrab disebut bullying  adalah tindakan
sewenang-wenang yang dilakukan pihak yang lebih kuat terhadap pihak yang lemah.
Tindakan ini dapat berupa ancaman, kekerasan atau paksaan yang sifatnya
mengintimidasi. Tindakan perundungan bisa terjadi di mana saja, tidak memandang
tempat dan dapat menimbulkan ketidakseimbangan struktur sosial.
(2) Perilaku perundungan ini biasanya sudah muncul sejak masa sekolah. Pelakunya
biasa mempunyai rasa tak kenal takut, kadang ada motif tertentu atau hanya iseng belaka.
Motif paling umum para pelaku perundungan adalah sikap agresifitasnya. Namun,
perasaan rendah diri juga bisa menyebabkan perundungan.
(3) Perilaku penindasan dijadikan pelaku sebagai bentuk pertahanan dirinya. Korban
akan menyimpan dendam dan kelak membalaskannya kepada orang lain lagi. Seperti
rantai yang tak pernah putus.
(4) Sebaiknya, cobalah menjadi pendengar yang baik bagi orang lain. Rata-rata perundungan
disebabkan kurang terbukanya seseorang tentang masalahnya. Hal ini mengakibatkan
seseorang tersebut melampiaskannya dengan cara yang salah. (Sumber: https://studyassistant-
id.com/b-indonesia/tugas525395744, diakses 30 Oktober 2021)
44. Struktur pernyataan umum teks eksplanasi tersebut terletak pada paragraf …
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
45. Kalimat berkonjungsi kausalitas terdapat pada kalimat …
A. Perilaku perundungan ini biasanya sudah muncul sejak masa sekolah.
B. Perilaku penindasan dijadikan pelaku sebagai bentuk pertahanan dirinya.
C. Korban akan menyimpan dendam dan kelak membalaskannya kepada orang lain lagi.
D. Rata-rata perundungan disebabkan kurang terbukanya seseorang tentang masalahnya.
46. Kata ‘intimidasi’ dalam teks tersebut bermakna …
A. Keadaan jiwa atau tingkah laku yang tidak normal sebagai akibat dari tekanan jiwa atau
cedera jasmani.
B. Tindakan menakut-nakuti, terutama untuk memaksa orang atau pihak lain berbuat sesuatu.
C. Gangguan atau kekacauan mental dan emosional yang disebabkan oleh faktor luar.
D. ketakutan yang sangat berlebihan terhadap benda atau keadaan tertentu yang dapat
menghambat kehidupan penderitanya.
47. Pernyataan yang tidak sesuai dengan teks eksplanasi tersebut adalah …
A. Perundungan dapat mengakibatkan seseorang tersebut melampiaskan masalahnya dengan
cara yang salah
B. Bullying adalah tindakan sewenang-wenang yang dilakukan pihak yang lebih lemah
terhadap pihak yang kuat.
C. Korban bullying akan menyimpan dendam dan kelak membalaskannya kepada orang lain
lagi.
D. Motif paling umum para pelaku perundungan adalah sikap agresifitasnya.

Kutipan teks eksplanasi berikut untuk soal nomor 48—50.

Benarkah semua awan berada di langit? Sesungguhnya, tidak semua awan berada di
langit. Ada juga awan yang menyentuh permukaan bumi. Awan yang menyentuh permukaan
bumi disebut mega atau halimun.
Udara mengandung zat lengas dalam bentuk uap air. Zat lengas dalam bentuk uap air
tidak mampu ditahan jika udara yang lengas dan hangat itu menjadi dingin. Zat lengas yang
berlebihan itu akan berubah menjadi tetes-tetes air yang memutih. Tetes-tetes air kecil yang
memutih ini disebut awan.
Awan di langit didesak oleh udara. Namun, jika suhu awan itu turun, banyak uap yang
berubah menjadi tetesan air. Kemudian, tetesan kecil itu bertambah besar karena terdapat
banyak lengas. Jika tetesan air kecil-kecil itu membesar, ia tidak dapat bertahan di atas karena
dipengaruhi tekanan udara. Akibatnya, hujan turun ke permukaan bumi.
Awan dapat terbentuk di berbagai tingkat ketinggian di atas bumi. Jenis awan pun dapat
dikelompokkan berdasarkan tingkat ketinggiannya masing-masing, yaitu kelompok awan
tinggi, kelompok awan menengah, kelompok awan rendah, dan kelompok awan yang
melintasi ketiga tingkat ketinggian itu.
48. Teks eksplanasi tersebut membahas tentang...
A. Proses hujan turun di bumi hingga ke laut
B. Proses terjadinya awan dan ketinggiannya
C. Tingkat ketinggian awan di langit
D. Pergerakan awan di langit
49. Konjungsi kronologis hubungan waktu dalam teks tersebut terdapat pada kalimat …
A. Jika tetesan air kecil-kecil itu membesar, ia tidak dapat bertahan di atas karena
dipengaruhi tekanan udara.
B. Kemudian, tetesan kecil itu bertambah besar karena terdapat banyak lengas.
C. Awan yang menyentuh permukaan bumi disebut mega atau halimun.
D. Zat lengas dalam bentuk uap air tidak mampu ditahan jika udara yang lengas dan hangat
itu menjadi dingin.
50. Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi teks eksplanasi tersebut adalah …
A. Awan yang menyentuh permukaan bumi disebut mega atau halimun.
B. Udara mengandung zat lengas dalam bentuk zat cair.
C. Awan dapat terbentuk di berbagai tingkat ketinggian di atas bumi.
D. Zat lengas yang berlebihan itu akan berubah menjadi tetes-tetes air yang memutih.
KUNCI JAWABAN

No No No. No No
. . . .
1. B 11. B 21. C 31. C 41. A
2. A 12. A 22. B 32. C 42. C
3. D 13. B 23. C 33. A 43. D
4. B 14. C 24. C 34. D 44. A
5. B 15. A 25. A 35. B 45. D
6. B 16. A 26. D 36. B 46. B
7. D 17. A 27. D 37. B 47. B
8. C 18. A 28. C 38. D 48. B
9. C 19. A 29. D 39. A 49. B
10. C 20. A 30. D 40. D 50. B