giriwidodo.

com
DOKUMEN TPM ASPD PAKET. B
SANGAT RAHASIA

TES PENDALAMAN MATERI

ASESMEN STANDAR PENDIDIKAN DAERAH
TAHAP 1
SMP/MTS KOTA YOGYAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA

Hari/Tanggal : SELASA/8 FEBRUARI 2022
Waktu : 120 Menit

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
2022
 giriwidodo.com

1. Bacalah kutipan teks berikut!

Pertemuan tatap muka (PTM) terbatas dengan kapasitas seratus persen mulai
diberlakukan di sejumlah daerah pada Januari 2022. Situasi pandemi yang belum
sepenuhnya berakhir serta ancaman varian Omicron membuat sejumlah pihak menilai
kebijakan tersebut perlu dievaluasi. Namun, di sisi lain, Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbud Ristek) menganggap situasi pandemi
sudah mulai membaik. Tentu saja sekolah-sekolah yang dapat melaksanakan PTM
haruslah memenuhi persyaratan, seperti berada di level 1 dan 2. Selain itu, tenaga
pendidik maupun peserta didik harus memenuhi syarat vaksinasi.

Arti kata kapasitas pada kutipan teks tersebut adalah ….

A. kemampuan produksi
B. keluaran maksimum
C. daya tampung
D. daya serap

2. Bacalah kutipan teks berikut!

Sebagai negara yang memiliki garis pantai terpanjang kedua di dunia setelah Kanada,
Indonesia merupakan negara maritim dengan keanekaragaman hayati. Posisi Indonesia
sangat diuntungkan karena diapit Samudra Hindia dan Samudra Pasifik. Tentu hal ini
menjadikan Indonesia indah dan kaya akan hasil laut. Akan tetapi, berbagai ancaman
tetap ada, terutama eksploitasi yang mengabaikan ekosistem laut. Selain itu,
keberadaan sampah juga menjadi ancaman nyata berupa pencemaran. Sudah saatnya,
kita peduli terhadap kelestarian ekosistem laut.

Tujuan penulisan kutipan teks tersebut adalah …

A. Memberi imbauan pada masyarakat agar tidak membuang sampah di laut.
B. Mengajak masyarakat untuk menjaga kelestarian lingkungan laut.
C. Menjelaskan posisi Indonesia sebagai negara maritim terbesar.
D. Menginformasikan kondisi ekosistem laut Indonesia saat ini.

3. Bacalah paragraf berikut!

Gejala infeksi varian Omicron berupa batuk dan pilek amat mirip dengan pilek biasa. Hal
tersebut membuat kemungkinan pasien Omicron tak sadar dirinya tengah terinfeksi
koronavirus. Juru bicara vaksinasi COVID-19 Kemenkes, dr. Siti Nadia Tarmizi,
mengungkapkan bahwa 98 persen pasien COVID-19 varian Omicron memang bergejala
ringan atau tidak bergejala sama sekali. Akan tetapi, beliau menyorot kecepatan
penularan varian Omicron yang jauh lebih tinggi dibanding varian COVID-19 lainnya.
Varian Omicron juga tiga kali lebih cepat menular dengan melihat penambahan kasus
positif per harinya. Itulah yang menyebabkan varian Omicron ini harus lebih diwaspadai
daripada varian lainnya.

Ide pokok yang terdapat pada paragraf tersebut adalah ….

A. penyebab COVID-19 varian Omicron
B. penularan COVID-19 varian Omicron
C. gejala infeksi COVID-19 varian Omicron
D. kewaspadaan terhadap COVID-19 varian Omicron

TPM ASPD Paket. B Bahasa Indonesia 2

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 giriwidodo.com

4. Bacalah kutipan teks berikut!

Pemerintah Kota Yogyakarta tidak akan langsung menerapkan pembelajaran tatap
muka dengan kapasitas penuh 100% memasuki semester dua tahun ajaran 2021/2022
akan dimulai 3 Januari 2022. Wakil Walikota Yogyakarta, Heroe Poerwadi, mengatakan
bahwa pelaksanaan pembelajaran tatap muka akan dilaksanakan secara bertahap yang
dimulai dengan maksimal sekitar 70%. Menurut beliau, kebijakan tersebut diambil
sebagai bentuk kehati-hatian Pemerintah Kota Yogyakarta karena potensi penularan
COVID-19 masih ada. Dengan dilakukan secara bertahap, Heroe juga berharap guru
pun bisa beradaptasi dengan kondisi baru saat ada lebih banyak siswa yang masuk
sekolah.

Pernyataan yang sesuai dengan kutipan teks tersebut adalah ...

A. Pembelajaran tatap muka semester dua berlangsung dengan kapasitas lebih dari
70%.
B. Pembelajaran pada semester dua akan dilaksanakan secara daring karena potensi
penularan COVID-19 masih ada.
C. Guru bisa beradaptasi dengan kondisi baru saat ada lebih banyak siswa yang masuk
sekolah saat pembelajaran tatap muka sudah 100%.
D. Tanggal 3 Januari 2022 peserta didik mulai masuk semester dua tahun ajaran
2021/2022 dengan pembelajaran tatap muka terbatas.

5. Bacalah kutipan teks berikut!

(1) Penelitian membuktikan bahwa cukup tidur dapat membantu otak dalam
memproses informasi yang diterima daripada orang yang terjaga hingga larut. (2)
Peneliti dari University of California, Los Angeles (UCLA) menuturkan remaja yang
begadang hingga larut malam cenderung memiliki masalah akademik. (3) Selain itu,
orang yang memiliki waktu tidur lebih sedikit berisiko tinggi mengalami penurunan
ingatan dibandingkan orang yang cukup tidur. (4) Riset menunjukkan bahwa orang
yang begadang tidak bisa mengingat terlalu banyak apa yang mereka baca.

Kalimat yang menyatakan hubungan perbandingan pada kutipan teks tersebut ditandai ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

TPM ASPD Paket. B Bahasa Indonesia 3

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 giriwidodo.com

6. Cermati poster berikut!

Kalimat yang mewakili isi poster tersebut adalah ...

A. Masyarakat diajak menerapkan gaya hidup dengan enam langkah cerdik.
B. Masyarakat diingatkan memulai gaya hidup dengan istirahat hingga kelola stres.
C. Masyarakat diajak untuk rajin berolahraga dalam menerapkan gaya hidup cerdik.
D. Masyarakat dibujuk mengecek kesehatan secara rutin untuk gaya hidup lebih sehat.

7. Bacalah kutipan teks berikut!

Teks
Kewajiban memakai masker di tengah pandemi membuat sejumlah negara melakukan
inovasi untuk memudahkan manusia beradaptasi. Selain mampu mendeteksi orang
yang positif terinfeksi koronavirus, baru-baru ini Jepang mengembangkan sebuah
masker pintar. Masker tersebut selain berfungsi sebagai penutup mulut dan hidung,
juga dapat menerjemahkan pesan dari bahasa Jepang ke berbagai bahasa lainnya.
Selain itu, Jepang juga mengembangkan jenis masker yang dapat terkoneksi dengan
sambungan internet agar penggunanya dapat berkirim pesan dan menerjemahkan ke
berbagai bahasa yang berbeda. Tidak hanya itu, masker ini juga dapat mendukung
panggilan telepon dan membuat suara si pengguna terdengar lebih lantang.
Pernyataan
(1) Masker konvensional akan segera menghilang dari peredaran.
(2) Beberapa negara melakukan penelitian dan pengembangan masker.
(3) Harga masker akan melonjak karena adanya masker pintar.
(4) Masyarakat menggunakan masker pintar untuk memudahkan kegiatan.

Situasi yang mungkin muncul dalam masyarakat berdasarkan kutipan teks tersebut adalah
….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

TPM ASPD Paket. B Bahasa Indonesia 4

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 giriwidodo.com

8. Bacalah teks berikut!

Pariwisata merupakan salah satu sektor yang sangat terdampak akibat adanya
pandemi COVID-19. Berdasarkan data BPS tahun 2021, terdapat penurunan jumlah
wisatawan yang cukup signifikan, baik wisatawan lokal maupun mancanegara. Total
kunjungan wisatawan mancanegara ke Indonesia pada tahun 2020 sebesar 4,02 juta
kunjungan. Apabila dibandingkan dengan tahun 2019, jumlah wisatawan mancanegara
turun sebesar 75,03%. Sementara itu, jumlah wisatawan lokal menurun sebesar 61%
apabila dibandingkan dengan tahun sebelumnya.
Penerimaan devisa negara dari sektor pariwisata juga sangat menurun. Menurut
Menteri Pariwisata dan Ekonomi Kreatif, Sandiaga Uno dalam laman republika.co.id,
proyeksi penerimaan devisa dari pariwisata pada tahun 2020 antara 4-7 miliar dolar AS.
Sebelum terjadi pandemi, penerimaan devisa pariwisata tahun 2020 ditargetkan
sebesar 19-21 miliar dolar AS. Apabila dibandingkan dengan tahun 2019, penurunan
yang terjadi cukup signifikan karena penerimaan devisa pariwisata pada tahun
sebelumnya hampir mencapai 20 miliar dolar AS.

Ringkasan yang sesuai dengan teks tersebut adalah …

A. Jumlah wisatawan lokal maupun mancanegara menurun akibat pandemi COVID-19
beberapa tahun ini.
B. Akibat pandemi COVID-19, sektor pariwisata terdampak dengan penerimaan devisa
yang menurun.
C. Penurunan devisa negara pada sektor pariwisata cukup siginifikan dan tidak sesuai
dengan target yang telah ditentukan sebelumnya.
D. Sektor pariwisata terdampak pandemi COVID-19 dengan proyeksi penerimaan devisa
antara 4-7 miliar dolar AS yang dianggap jauh dari target.

9. Bacalah teks berikut!

Meskipun lelucon “receh” kerap dianggap remeh dalam artian hanya lucu bagi orang
yang mudah terhibur, ternyata gurauan ini bisa menjadi pertanda kecerdasan. Studi
yang dimuat dalam jurnal Intelligence menemukan bahwa gurauan receh memiliki
keterkaitan dengan kondisi mental seseorang. Selain kreatif dan pintar, selera humor
kerap dihubungkan dengan sikap-sikap baik. Selain itu, jokes receh dalam bentuk
permainan kata membantu seseorang berkomunikasi lebih efektif karena permainan
kata merupakan demonstrasi kecerdasan. Hal ini disebabkan gurauan receh
membutuhkan kemampuan untuk mengurai bahasa, memahami nuansa, dan kerumitan
kata-kata.

Simpulan isi teks tersebut adalah …

A. Orang yang sering membuat gurauan receh memiliki kecerdasan dan kreativitas.
B. Penelitian dalam jurnal Intelligence terkait gurauan receh yang semakin populer.
C. Gurauan receh merupakan gurauan yang tidak memiliki rasa humor yang baik.
D. Gurauan receh hanya mampu membuat orang-orang tertentu tertawa.

TPM ASPD Paket. B Bahasa Indonesia 5

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 giriwidodo.com

10. Bacalah kutipan teks berikut!

(1) Sepanjang tahun 2021, pemerintah memberlakukan PPKM untuk mengendalikan
COVID-19 yang juga berdampak pada sektor pariwisata. (2) Namun, di awal tahun 2022,
pemerintah meluncurkan sejumlah program untuk memulihkan kembali sektor
pariwisata di Indonesia. (3) Peluncuran sejumlah program pemulihan seperti pemberian
insentif ke pelaku pariwisata dan ekonomi kreatif nampaknya cukup membantu
masyarakat. (4) Pengembangan desa wisata dan pembukaan kembali destinasi wisata
untuk wisatawan mancanegara diharapkan dapat memulihkan kembali perekonomian
masyarakat di sekitarnya. (5) Kemenparekraf mencatat Produk Domestik Bruto (PDB)
pariwisata Indonesia pada 2021 tetap di angka 4,2% dan mulai tumbuh menjadi 4,3%
pada awal tahun 2022.

Kalimat yang menyatakan opini adalah ....

A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)
11. Bacalah kedua kutipan teks berikut!
Kutipan Teks 1
Suasana hati dapat ditingkatkan dengan
bunga telang. Penelitian sebelumnya
menyatakan konsumsi bunga telang
memiliki efek penghilang stress yang juga
membantu mengurai gejala kecemasan dan
depresi. Bunga ini juga dikenal untuk
menyegarkan otak, meningkatkan energi
dan stamina, memengaruhi emosi positif
sehingga meningkatkan produktivitas.
Selain itu, kandungan bunga telang yang
mengandung antioksidan yang disebut
proanthocyanidin dapat membantu
kesehatan mata dengan meningkatkan
aliran darah di kapiler mata.
Kutipan Teks 2
Konsumsilah aneka jenis sayuran, seperti
asparagus, brokoli, wortel, kembang kol,
kale (kubis keriting), mentimun, kubis,
lobak, jamur, labu, terong, aneka jenis
kacang-kacangan, dan paprika.
Sayur-sayuran mengandung berbagai
vitamin dan nutrisi yang dibutuhkan
tubuh. Selain sayuran, aneka jenis buah
juga sangat baik untuk kesehatan, seperti
apel, alpukat, pisang, bluberi, jeruk,
stroberi, kiwi, mangga, lemon, nanas, pir,
dan anggur. Buah-buahan juga sangat
baik bagi Anda yang sedang menjalani
diet.

Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan teks tersebut adalah ….

Teks 1 Teks 2
A kata kajian kata rincian
B kata rincian kata rujukan
C kata populer kata kajian
D kata baku kata tidak baku

12. Bacalah kedua kutipan teks berikut!

Kutipan Teks 1
Beragam kisah terselip di balik erupsi
Gunung Semeru, Kabupaten Lumajang,
Jawa Timur. Salah satu kisah haru datang
dari seorang warga yang bernama Rumini.
Rumini (28) dan ibunya, Salamah (70),
ditemukan meninggal berpelukan di
kediaman mereka, Desa Curah Kobokan,
Kecamatan Candipuro. Salamah diduga
sudah tidak sanggup berjalan, sementara
Rumini tak tega meninggalkan ibunya
sendiri.
Kutipan Teks 2
Penghujung 2021, erupsi Gunung Semeru
menyebabkan banyak kerugian hingga
memakan korban jiwa. Berdasarkan data
Posko Penanganan Darurat Bencana
Erupsi Semeru, per Sabtu (25/12/2021),
tercatat sebanyak 54 orang meninggal
dunia, sedangkan 6 warga dinyatakan
hilang. Sebanyak 1.027 unit rumah rusak
dan total pengungsi mencapai 9.417 jiwa
yang tersebar di 402 titik.

TPM ASPD Paket. B Bahasa Indonesia 6

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 giriwidodo.com

Perbedaan pola penyajian kedua kutipan teks tersebut diawali dengan ….

Teks 1 Teks 2
A kapan apa
B apa kapan
C mengapa bagaimana
D di mana siapa

13. Bacalah kutipan cerpen berikut!

(1) “Banu, bangun sudah siang, nanti kamu terlambat!” teriak ibunya.
(2) “Bu, Banu masih capek, Banu bolos sehari, ya,” Banu memelas pada ibunya.
(3) “Jangan begitu, masa depanmu itu penting. Jangan menyepelekan menuntut
ilmu!” jawab ibunya menyanggah.
(4) “Sehari saja Bu, Banu mau tidur lagi.”
(5) Melihat kelakuan Banu, Ibunya geram hingga ibunya mengajak Banu melihat anak
difabel di suatu panti asuhan.

Bukti watak Banu pemalas ditunjukkan dengan kalimat ….

A. (1), (2), (4)
B. (1), (2), (3)
C. (2), (3), (4)
D. (3), (4), (5)

14. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Kutipan Cerpen

Karena penasaran, keduanya pun mengikuti ke mana wanita itu berjalan. Ternyata ia
berhenti di sebuah toko. Keduanya pun mengikutinya hingga masuk ke dalam. Mereka
mencari hingga ke lantai dua toko tersebut, ternyata memang benar wanita itu ada di
sana. Namun sayang, keduanya tak memiliki keberanian untuk menyapa sang wanita.
Sehingga mereka hanya mampu memandangnya dari belakang. Hingga sangat lama,
karena rasa penasaran yang begitu besar, Viktor pun memiliki keberanian untuk
menyapa sang wanita.
Kalimat Peristiwa
(1) Wanita itu membalas sapaan Viktor dengan ramah.
(2) Viktor mengikuti wanita hingga masuk ke sebuah toko.
(3) Viktor menyapa sang wanita di toko itu.
(4) Viktor dan seorang wanita pergi ke toko bersama.

Peristiwa yang dialami tokoh sesuai teks tersebut terdapat pada kalimat ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

15. Bacalah kutipan cerita fantasi berikut!

Tanpa berpikir lama, Rere mendekati peri itu. Rere sungguh senang. Peri memegang
tangan Rere dengan lembut dan erat. Rere merasa nyaman. Dalam sekejap, Rere dan
Peri menghilang pergi ke dunia yang berbeda. Ternyata, mereka menuju dunia manisan.
Rere terkaget-kaget saat sampai di sana penuh dengan manisan. Ada cokelat, permen,
buah-buahan, danau susu, dan masih banyak lagi.

TPM ASPD Paket. B Bahasa Indonesia 7

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 giriwidodo.com

Alasan Rere mendekat ke peri adalah ...

A. Rere tidak yakin Peri akan baik dan mau berteman dengannya.
B. Rere ragu-ragu kalau Peri itu jahat dan akan melukainya.
C. Rere mengira Peri itu akan menculik dan mencelakainya.
D. Rere tahu Peri itu sebenarnya baik dan ramah.

16. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Kuselidiki teman-temanku untuk mencari buku harianku, namun hasilnya nihil. Aku
menduga Rita, teman satu kelasku.
“Bukan aku yang ambil, Raya! Malah aku tak tahu kamu bawa buku harian ke
sekolah.”
“Kamu tidak mengakuinya Rita? Seperti waktu itu?” desakku.
“Yang dulu, ya dulu. Aku udah gak pernah mencuri lagi!” bentakan Rita membuatku
naik darah.
“Pembohong! Pencuri tetap pencuri, Rita!”
Aku pun berteriak sampai Bu Maya memasuki kelas dan teman-teman yang lain pun
menjauh dari kami berada.
Tiba-tiba, Bu Maya mengeluarkan buku kecil berwarna biru muda dengan hiasan
bunga matahari di depannya.
“Kamu pasti lupa, buku harianmu tertinggal di ruang seni dan ibu menemukannya.”
Penjelasan Bu Maya membuatku sangat malu. Aku telah membuat keributan di
kelas bahkan sampai menuduh Rita. Segera, aku meminta maaf kepadanya. Ia pun
memaafkan dan mau berteman denganku lagi. Kini, hatiku berbunga-bunga seperti
hiasan bunga matahari di buku harianku.

Latar suasana pada kutipan cerpen tersebut adalah ….

A. tegang dan bahagia
B. ramai dan senang
C. seram dan sedih
D. ricuh dan sunyi

17. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Seorang nenek dengan tentengan belanja menatap kendaraan yang berseliweran
di depannya. Ia berharap ada sela untuk menyeberang. Beberapa kali ia nampak maju,
tetapi mundur lagi. Dimas segera mendekatinya. Diraihnya tas belanjaan itu sambil
menggandeng tangan nenek. Perlahan ia tuntun nenek itu ke seberang jalan.
“Terima kasih, Nak. Terima kasih,” ucapnya penuh haru.

Penggambaran watak tokoh Dimas pada kutipan teks cerpen tersebut melalui ....
A. penjelasan langsung
B. jalan pikiran tokoh
C. tindakan tokoh
D. pelukisan fisik

18. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Kini, Dara bisa bernapas lega. Satu per satu persoalan telah dipecahkan. Ia kembali
mendapat kepercayaan teman-temannya. Usahanya kembali menggeliat.

Kutipan cerpen tersebut merupakan bagian alur ….

A. pengenalan
B. konflik
C. klimaks
D. penyelesaian

TPM ASPD Paket. B Bahasa Indonesia 8

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 giriwidodo.com

19. Bacalah kutipan fabel berikut!

Kancil menggeleng-gelengkan kepalanya ketika mendengarkan cerita sahabatnya. Si
kepala batu itu memang sulit dinasihati. Jika mau mendengarkannya, tentu Si Momon
tidak terluka separah ini.

Makna simbol kepala batu pada kutipan fabel tersebut adalah ….

A. memiliki pendirian yang kuat
B. kepalanya terbuat dari batu
C. tidak mau dinasihati
D. tidak mudah menyerah

20. Bacalah kutipan fabel berikut!

Kutipan Fabel
Pada suatu hari, kawanan gajah datang ke hutan untuk mencari makan. Kawanan
gajah tersebut berjalan sesuka hati hingga menghancurkan banyak rumah semut.
Suatu ketika, salah satu semut memberanikan diri meminta kawanan gajah untuk
berjalan lebih hati-hati. Para gajah tertawa terbahak-bahak mendengar permintaan
semut tersebut. Mereka menganggap bahwa semut hanyalah binatang kecil yang lemah
dan remeh. Melihat hal tersebut kawanan semut menjadi kesal dan berencana mengusir
gajah-gajah itu dari hutan tempat mereka tinggal.
Semakin hari, rumah semut yang rusak semakin banyak. Bahkan, banyak di antara
mereka yang terluka karena terinjak kaki gajah. Seekor semut kembali menemui
kawanan gajah dan meminta mereka meninggalkan hutan tersebut. Para gajah kembali
menertawakan kawanan semut. Hal itu membuat kawanan semut semakin marah.
Semut-semut kecil itu menyerang kawanan gajah dengan menggigit kaki dan tubuh
gajah, serta masuk ke dalam telinga hingga gajah-gajah tersebut tersungkur ke tanah.
Kawanan gajah akhirnya menyerah dan meninggalkan hutan tersebut.
Pernyataan
(1) Orang kuat pasti akan menang.
(2) Jangan meremehkan orang lain.
(3) Jangan bermusuhan dengan teman.
(4) Perjuangkan apa yang menjadi hak kita.

Amanat dalam kutipan fabel tersebut terdapat pada …

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

21. Bacalah kutipan fabel berikut!

Singa, pelindung seluruh penghuni hutan, tampak termenung di rumahnya. Seumur
hidupnya, ia belum pernah menjumpai wabah penyakit seperti ini. Ia yang biasanya
menjadi penentu penyelesaian masalah, kali ini tak punya jalan keluar. Ia benar-benar
tidak tahu harus berbuat apa.
Pagi ini, Singa berjalan keliling hutan untuk mengunjungi beberapa hewan. Melihat
kondisi hewan di hutan, hatinya trenyuh. Kawanan gajah terlihat tak bersemangat.
Beberapa jerapah tak mau makan berhari-hari. Dalam benak, ia khawatir jika wabah itu
menular lewat makanan mereka. Monyet, tupai, dan burung memilih tak beranjak dari
rumah mereka karena ketakutan yang luar biasa.

Sudut pandang fabel tersebut adalah ….

A. orang pertama pelaku sampingan
B. orang pertama pelaku utama
C. orang ketiga sebatahu
D. orang ketiga terbatas

TPM ASPD Paket. B Bahasa Indonesia 9

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 giriwidodo.com

22. Bacalah kutipan cerita fantasi berikut!

Arya membisiki sesuatu kepada Panji. Tampak muka Panji berubah merah padam. Dari
telapak tangannya keluar bola api. Bola api itu ia lemparkan ke arah Pohon Randu.
Akhirnya, Pohon Randu terbakar.

Akibat konflik pada kutipan cerita fantasi tersebut adalah ...

A. Bola dilemparkan ke Pohon Randu.
B. Muka Panji berubah merah padam.
C. Pohon Randu terbakar.
D. Arya membisiki Panji.

23. Bacalah kedua kutipan teks berikut!

Kutipan Teks 1
Baju putih abu-abu bisa kukenakan,
betapa bangganya diriku. Kubercermin
sambil tersenyum riang melihat seragam
dan tulisan nama sekolah yang terpasang
pada lengan bajuku, SMAN 1.
Kubergegas ke sekolah dan masuk
kelas.
“Cinta, kita satu kelas ternyata!” sapa
Meysa.
“Yoi, Mey!” jawabku dengan riang dan
bersemangat.
Meysa adalah sahabatku dan teman
berjuang sejak masih SMP kelas VII.
Kutipan Teks 2
Anak-anak di kelas mulai sibuk
membicarakan hadiah-hadiah di hari kasih
sayang.
“Aku udah pesan cokelat di toko
langganan mamaku,” ujar Vani.
“Kalau aku, pesan mini cake di Parles
bakery,” ujar Mima tidak mau kalah.
Aku hanya terdiam mendengar
percakapan mereka karena aku tidak ada
uang untuk itu.
“Huh, andai saja aku seperti mereka
dan orang tuaku punya banyak uang,”
gerutuku dalam hati.
“Kesal hatiku mendengarnya!” ujarku
dalam hati.

Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerpen tersebut adalah ….

Teks 1 Teks 2
A pengenalan pemunculan masalah
B penyelesaian puncak masalah
C rangkaian peristiwa penyelesaian
D pengenalan peleraian

24. Bacalah kedua kutipan teks berikut!

Kutipan Teks 1 Kutipan Teks 2
Berat rasanya aku meninggalkan rumah ini. Ah, sebodo amat! Aku ga ada urusan lagi
Seolah baru kemarin bunga-bunga di depan dengan gadis kolokan itu. Sudah selesai.
jendela itu tersenyum manis tiap pagi. Aku ga bakalan lagi tergoda dengan ...
Semanis senyum ibuku ketika ahh ... dia selalu memandangku lewat
menyambutku pulang dari sekolah. sudut matanya dan memanggilku dengan
Semanis kata-kata ayahku ketika suara yang membuatku melotot
menghiburku saat lututku terluka karena sepanjang malam. Moga-moga hari ini
jatuh. Seperti baru kemarin saat aku aku bisa melupakannya. Aku akan ke pet
berebut mainan dengan Mbak Arsi. Waktu shop dan membeli seekor kucing biar aku
begitu cepat berlalu. Berlari meninggalkan sibuk. Oh, tidak, aku akan mengadopsi
berjuta kenangan nano-nano di rumah ini. anjing saja. Akan kuajak lari-lari hingga
aku kehabisan tenaga.

TPM ASPD Paket. B Bahasa Indonesia 10

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 giriwidodo.com

Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan teks tersebut adalah ….

Teks 1 Teks 2
A - majas - ungkapan
- bahasa sehari-hari - bahasa baku
B - ungkapan - majas
- bahasa sehari-hari - bahasa baku
C - kalimat langsung - kalimat langsung
- bahasa lugas - bahasa tidak baku
D - majas - kalimat tidak langsung
- bahasa baku - bahasa tidak baku

25. Bacalah kutipan cerita fantasi berikut!

“Putri, tolong! Ada wabah penyakit di desa ini. Raja dan Ratu juga terkena
penyakit itu. Hanya Putri yang bisa mengobati semuanya,” cerita Bibi Dayang sambil
menarik tangan Putri Cangkuang ke istana.
Sesampai di kamar Raja dan Ratu, Putri Cangkuang memeriksa keadaan
mereka yang terbaring tidak sadarkan diri. Putri Cangkuang tercenung. Lama sekali.
Sementara itu, di luar kamar, korban penyakit aneh itu semakin bertambah. Putri
Cangkuang berlari ke luar dan memeriksa orang-orang yang sakit itu. Lalu, ia kembali
terdiam.
“Aku … Aku tidak tahu,” ucap Putri Cangkuang pelan.
“Apa maksudmu, Putri?” tanya Bibi dayang cemas.
“Aku tidak tahu cara mengobati mereka. Aku tidak bisa! Aku tidak tahu
ramuannya. Aku … aku …”
Mata Putri Cangkuang ketakutan. Belum sempat ia menyelesaikan ucapannya,
tiba-tiba dari langit yang hijau aneh turun sesosok bayangan putih.
“Kamu tidak pernah belajar. Tentu kamu tidak tahu ramuannya. Ketika diberi
pelajaran, kamu malas dan pergi bersenang-senang bermain di halaman luar secara
diam-diam. Kamu putri mereka, tetapi kamu tidak ada manfaatnya bagi mereka,” ucap
sosok putih itu tenang.
“Maaf, maafkan saya!” seru Putri Cangkuang. Namun, sosok putih itu tidak
bersedia memaafkan. Ia bersedia menyelamatkan Ratu dan Raja serta mengobati
orang-orang yang sakit, lalu mengubah Putri Cangkuang menjadi Pohon Cangkuang
untuk menebus kesalahannya. Putri Cangkuang pun berubah menjadi Pohon
Cangkuang yang banyak manfaatnya.
Pernyataan
(1) Sebaiknya Putri Cangkuang memanggil guru untuk mengajari meramu obat.
(2) Seharusnya Putri Cangkuang tidak membolos ketika diberi pelajaran meramu obat.
(3) Rajinlah belajar jangan menyia-nyiakan waktu sehingga bisa menyelamatkan
keluarga dan masyarakat.
(4) Putri Cangkuang sebaiknya bersenang-senang saja di tempat lain agar hidupnya
lebih bahagia.

Komentar yang sesuai kutipan cerpen tersebut adalah ….

A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

TPM ASPD Paket. B Bahasa Indonesia 11

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 giriwidodo.com

26. Bacalah kutipan teks berikut!

Makhluk hidup memiliki beberapa ciri, yaitu bernapas, bergerak, bertumbuh, dan
berkembang biak. Dalam berkembang biak, hewan memiliki beberapa cara. Cara
pertama dengan bertelur atau ovulasi, seperti pada ayam dan burung. Kedua, cara
berkembang biak dengan melahirkan atau generatif, seperti pada kambing dan sapi.
Ketiga, cara berkembang biak dengan bertelur dan beranak ovovivipar, seperti pada
kuda laut.

Istilah yang tepat untuk memperbaiki kata bercetak tebal adalah ….

A. ovum, vivipar
B. ovipar, vivipar
C. okulasi, ovipar
D. ovulum, vivikasi

27. Bacalah paragraf berikut!

Ayam kampung super merupakan hasil persilangan antara ayam kampung dan ras jenis
petelur. Telur ayam kampung super mempunyai karakteristik yang berbeda dengan
ayam kampung biasa. (1) [...] Namun, bentuknya tetap sama dengan telur ayam
kampung biasa. (2) [...] Umur 44-74 hari sudah siap dikonsumsi. Hal ini jauh berbeda
dengan ayam kampung biasa, yang baru bisa dipanen saat umur 3-6 bulan.

Kalimat
yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
A. (1) Telur ayam kampung super hampir sama dengan telur ayam biasa.
(2)Ayam kampung super bisa dipanen saat sudah mulai produktif.
B. (1) Ayam kampung super bulunya bervariasi baik warna maupun bentuknya.
(2)Nilai jual ayam kampung super lebih mahal daripada ayam kampung biasa.
C. (1) Telur ayam kampung super bisa disilangkan dengan sesamanya.
(2)Umur maksimal ayam kampung super lebih singkat daripada ayam kampung
biasa.
D. (1) Telur kampung super berwarna agak cokelat, sedangkan telur ayam
kampung biasa agak putih.
(2) Masa panen ayam kampung super lebih cepat.

28. Bacalah prosedur acak berikut!

Membuat Sup Durian

(1) Tuang ke dalam gelas saji yang sudah diisi dengan 2 sdm penuh daging durian.
(2) Campurkan susu kental manis, gula pasir dan air, aduk rata lalu rebus hingga
mendidih.
(3) Beri parutan keju cheddar sesuai selera.
(4) Tuangkan maizena yang sudah dilarutkan dengan sedikit air. Aduk rata hingga kuah
sup mengental, lalu dinginkan.
(5) Tambahkan kuah sup durian secukupnya, lalu tambahkan es batu dan sedikit susu
kental manis.

Urutan petunjuk yang tepat adalah ....

A. (2)-(5)-(1)-(3)-(4)
B. (2)-(5)-(1)-(4)-(3)
C. (2)-(3)-(5)-(1)-(4)
D. (2)-(4)-(1)-(5)-(3)

TPM ASPD Paket. B Bahasa Indonesia 12

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 giriwidodo.com

29. Bacalah kalimat berikut!

Sekolah yang menetapkan opsi untuk pembelajaran tatap muka harus tetap
mendapatkan persetujuan orang tua siswa.

Variasi kata opsi pada kalimat tersebut adalah ....

A. pilihan
B. putusan
C. peranan
D. petunjuk

30. Bacalah paragraf berikut!

(1) Bau kaki atau dalam bahasa medis disebut bromodosis dapat menjadi indikasi
kebersihan yang buruk atau terjadinya penyakit. (2) Pada umumnya, bau kaki terjadi
pada saat ketika memakai sepatu yang tertutup. (3) Bau kaki bisa juga terjadi ketika
bakteri pada kulit bercampur dengan keringat. (4) Jamur bisa juga dapat menyebabkan
bau kaki bila terinfeksi oleh bakteri. (5) Oleh sebab itu, jagalah kebersihan kaki dengan
menjaga kebersihan kaus kaki dan sepatu.

Kalimat tidak efektif dalam paragraf tersebut ditandai nomor ….

A. (1) dan (3)
B. (2) dan (4)
C. (2) dan (5)
D. (3) dan (5)

31. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

(1) Gembira Loka Zoo (GLZ) memiliki koleksi lebih dari 100 species satwa.
(2) Tempat ini juga menjadi tempat berkembang biak hewan penghuni.
(3) Beberapa kali orang hutan melahirkan, burung kakatua menetaskan telurnya, dan
kuda pacu melahirkan anaknya.
(4) GLZ selalu berusaha memberikan yang terbaik demi kenyamanan pengunjung dan
kelestarian alam.

Penggunaan kata yang tidak baku pada teks tersebut terdapat pada kalimat ....
A. (1) dan (3)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (4) dan (1)

32. Bacalah paragraf berikut!

Jangan makan berlebihan ataupun terlalu sedikit. Makan berlebihan dapat membuat kita
kegemukan atau obesitas yang dapat memicu berbagai penyakit, seperti serangan
jantung dan juga penyakit strok. Jika penyakit tersebut sudah parah, perlu penanganan
[…]. Sebaliknya, makan terlalu sedikit (karena alasan diet, misalnya) berisiko
kekurangan asupan gizi yang dibutuhkan oleh tubuh. Makanlah sesuai dengan
kebutuhan agar memiliki […] yang baik.

Kata majemuk yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah ….
A. rumahsakit, dayatahan
B. rumahsakit, daya tahan
C. rumah sakit, daya tahan
D. rumah sakit, dayatahan

TPM ASPD Paket. B Bahasa Indonesia 13

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 giriwidodo.com

33. Bacalah kalimat berikut!

Para pemuda dilibatkan kerja bakti atau mereka bisa belajar berkontribusi pada
lingkungan.

Kesalahan penggunaan kata atau dalam kalimat tersebut karena ….

A. tidak menunjukkan arah sasaran
B. menunjukkan penambahan
C. tidak menunjukkan tujuan
D. menunjukkan akibat

34. Bacalah paragraf berikut!

(1) Jahe merah mempunyai karakteristik berbeda dengan jahe lainnya. (2) Banyak
masyarakat yang tidak mengenal jahe merah. (3) Ukuran jahe merah juga lebih kecil
dari jahe biasa. (4) Tak hanya itu, kandungan dan rasanya pun berbeda. (5) Rasa jahe
merah tidak disukai oleh masyarakat Indonesia.

Perbaikan kalimat (2) dan (5) agar menjadi paragraf padu adalah ...
A. (2) Jahe merah mempunyai kulit kemerahan dengan bagian dalam yang berwarna
merah muda sampai kuning.
(5) Jahe jenis ini mempunyai rasa yang lebih pahit dan pedas dari jahe biasa.
B. (2) Negara-negara Asia Tenggara telah mengekspor jahe ke negara lain untuk
pengobatan.
(5) Jahe merah menjadi tanaman andalan petani Indonesia.
C. (2) Jahe merah banyak ditanam di pekarangan rumah sebagai tanaman obat.
(5) Jenis jahe ini dimanfaatkan oleh pabrik jamu sebagai minuman tradisional.
D. (2) Jahe merah dapat dijadikan komoditas ekspor yang menjanjikan.
(5) Perbedaan rasa menjadikan jahe merah mempunyai harga yang lebih tinggi.

35. Bacalah kalimat berikut!

Karena program diubah, ini pelatihan siswa baru dapat diselenggarakan bulan April.

Kalimat tersebut tidak efektif karena ….

A. berbelit-belit atau tidak lugas
B. bermakna ganda atau ambigu
C. struktur kalimatnya tidak jelas
D. ketidakjelasan struktur kalimat

36. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

(1) Karbohidrat dapat dipenuhi dari beras dan berbagai jenis umbi-umbian seperti:
ketela, gandum dan jagung.
(2) Untuk menjaga kesehatan, tubuh memerlukan makanan yang mengandung
karbohidrat, protein, vitamin, dan mineral.
(3) Adapun sumber protein, dapat diperoleh dari telur, ikan, daging, dan susu, serta
kacang-kacangan.
(4) Sementara itu, vitamin dan mineral terdapat pada berbagai sayuran dan
buah-buahan.

Kalimat dengan tanda baca yang tepat terdapat pada ....

A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

TPM ASPD Paket. B Bahasa Indonesia 14

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 giriwidodo.com

37. Bacalah kalimat berikut!

Tertulis
(1) Warung Sri Rejeki menyediakan sabun
cuci piring, sabun mandi, dan pewangi
baju: beras, gula pasir, dan minyak
goreng.
(2) Andrea Hirata menulis beberapa buku;
Laskar Pelangi, Sang Pemimpi, dan
Padang Bulan.
Perbaikan
Warung Sri Rejeki menyediakan sabun
cuci piring, sabun mandi dan pewangi
baju; beras, gula pasir dan minyak
goreng.
Andrea Hirata menulis beberapa buku:
Laskar Pelangi, Sang Pemimpi, dan
Padang Bulan.

(3) Agar dapat menang dalam Agar dapat menang dalam

pertandingan, kita harus menjaga:
kekompakan, kerja sama dan
koordinasi.
(4) Aku hendak berangkat rapat OSIS: akan
tetapi sedari tadi sopir ojek online belum
datang menjemput.
pertandingan, kita harus menjaga
kekompakan, kerja sama, dan
koordinasi.
Aku hendak berangkat rapat OSIS;
Akan tetapi sedari tadi sopir ojek online
belum datang menjemput.

Perbaikan tanda baca yang tepat terdapat pada kalimat ….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

38. Bacalah kalimat berikut!

Pemimpin rapat terkesan menarikulur terhadap peraturan yang telah ditanda tangani.

Perbaikan ejaan kalimat tersebut yang tepat adalah ….

A. Pemimpin rapat terkesan menarik ulur terhadap peraturan yang telah ditandatangani.
B. Pemimpin rapat terkesan menarikulur terhadap peraturan yang telah ditanda tangani.
C. Pemimpin rapat terkesan menarik-ulur terhadap peraturan yang telah ditanda tangani.
D. Pemimpin rapat terkesan menarik ulur terhadap peraturan yang telah ditanda-tangani.

39. Bacalah kalimat berikut!

Laporan itu merupakan bentuk pertanggung jawaban panitia kegiatan.

Penulisan kata pertanggung jawaban salah karena ....

A. Kata tanggung jawab terdiri atas dua unsur sehingga harus ditulis serangkai.
B. Kata tanggung jawab merupakan kata dasar sehingga harus ditulis serangkai.
C. Kata tanggung jawab merupakan bentuk terikat sehingga harus ditulis serangkai.
D. Kata tanggung jawab apabila mendapat awalan dan akhiran harus ditulis serangkai.

40. Cermati tabel berikut!

Tabel Kandungan Zat Gizi pada Kedelai dan Tempe
Kandungan Zat Gizi Kedelai (gram) Tempe (gram)
Protein 40,4 20,8
Lemak 16,7 8,8
Hidrat arang 24,9 13,5
Serat 3,2 1,4
Abu 5,5 1,6
Air 12,7 55,3

TPM ASPD Paket. B Bahasa Indonesia 15

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 giriwidodo.com

Paragraf yang tepat sesuai tabel tersebut adalah ...

A. Kandungan zat gizi pada kedelai dan tempe terdapat komposisi yang berbeda.
Kandungan zat gizi pada tempe lebih sedikit daripada kedelai. Kandungan zat gizi
terendah dan tertinggi terdapat pada tempe sehingga tempe lebih baik daripada
kedelai.
B. Kandungan zat gizi pada kedelai dan tempe bervariasi. Selain kandungan air, zat gizi
pada kedelai lebih banyak daripada tempe, sedangkan kandungan zat gizi paling
sedikit adalah serat pada tempe. Jadi, komposisi zat gizi pada kedelai lebih baik
daripada tempe.
C. Kandungan zat gizi pada kedelai dan tempe sangat beragam. Kandungan zat gizi
terbanyak pada kedelai dan tempe adalah protein, sedangkan kandungan paling
sedikit pada kedelai dan tempe adalah abu. Jadi, komposisi zat gizi pada kedelai dan
tempe sama-sama baik.
D. Kandungan zat gizi pada kedelai dan tempe tidak seimbang. Kandungan protein,
lemak, hidrat arang, serat, dan abu pada kedelai lebih banyak daripada air, sedangkan
kandungan zat gizi pada tempe lebih sedikit daripada kedelai. Jadi, komposisi zat gizi
pada kedelai lebih baik daripada tempe.

TPM ASPD Paket. B Bahasa Indonesia 16

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta