REGULER

Kode Dokumen

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HANG TUAH SURABAYA

PRODI D-III KEPERAWATAN
Jalan Gadung NO. 1 Surabaya

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER TglPenyusunan
Kesehatan, dan Keselamatan 05.KKJ.2.E.TP Mata Kuliah Pendukung T=1 P=1 V …… Agustus 2021
Kerja
OTORISASI / PENGESAHAN DosenPengembang RPS KoordinatorMutu Ka PRODI

Nur Muji.,S Kep.,Ns.,M Kep Dya Sustrami, S.Kep., Ns., M.Kes.

Sri Anik Rustini., S.H., S Kep., Ns., Mkes

PProfil Lulusan Profil merupakan peran yang diharapkan dapat dilakukan oleh lulusan program studi di masyarakat atau dunia kerja. Adapun profil lulusan program studi
1x50x14 (T) Diploma keperawatan
1x50x14 (P) adalah sebagai :
1. Pemberi Asuhan Keperawatan : Ahli madya dalam melaksanakan asuhan keperawatan pada individu, keluarga, dan kelompok khusus di tatanan klinik
dan komunitas yang memiliki kemampuan dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia yang meliputi aspek bio, psiko, sosio, kultural, dan spiritual dalam
kondisi sehat, sakit serta kegawatdaruratan berdasarkan ilmu dan teknologi keperawatan dengan memegang teguh kode etik perawat
2. Komunikator [Communicator] : Ahli madya dalam berinteraksi dan bertransaksi dengan individu, keluarga dan kelompok khusus
3. Pemberi Pendidikan Kesehatan [Edukator] : Ahli madya dalam memberikan pendidikan kesehatan dan promosi kesehatan kepada individu, keluarga
dan kelompok khusus
4. Pengumpul data kesehatan : Ahli madya yang mampu melakukan pengumpulan data kesehatan
5. Pelaksana Pelayanan Kesehatan Bidang Kemaritiman dan Kelautan : Ahli madya dalam melaksanakan asuhan keperawatan pada individu, keluarga,
dan kelompok khusus di tatanan kemaritiman dan kelautan
CapaianPembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
(CP) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika.
S2
 S3 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S10 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
S13 Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan
keperawatan dan asuhan kesehatan kelautan dan kemaritiman yang diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal
dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggung jawabnya.
P6 Menguasaikonsepkeperawatan;
P13 Menguasai konsep dan prinsip etika profesi dan hokum kesehatan/keperawatan
P15 Menguasai konsep kesehatan kemaritiman dan kelautan khususnya pada matra, penyelaman dan hiperbarik
KK 9 Mampu memberikan pelayanan kesehatan kemaritiman dan kelautan khususnya pada bidang matra penyelaman dan hiperbarik
KU1 Menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dengan menganalisis data serta metode yang sesuai dan dipilih dari beragam metode yang sudah maupun
belum baku dan dengan menganalisis data.

KU2 Menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur

CapaianPembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK Kompetensi Dasar mata kuliah keamanan, kesehatan dan keselamatan kerja adalah mahasiswa mampu mendefinisikan dan menerapkan tentang keselamatan
kerja, Standar Kesehatan dan Keselamatan Kerja, pencegahan kecelakaan kerja, resiko kecelakaan kerja, manajemen keselamatan kerja, alat-alat pengaman,
peraturan ketenagakerjaan, metode dan jenis metode kerja
Sub CapaianPembelajaran Mata Kuliah (Sub-CPMK)
Sub-CPMK 1 Menguasai Konsep dasar K3
a. Pengertian dasar kesehatan dan keselamatan kerja
b. Tujuan kesehatan dan keselamatan kerja
c. Syarat keselamatan kerja dan pentingnya keselamatan kerja
Sub-CPMK 2 Menguasai Konsep sumber Hukum Ketenaga kerjaan
a. Keselamatan Kerja
b. peraturan Sistem Keamanan pada proses pekerjaan.
Sub-CPMK 3 Menguasai Kesehatan Kerja pada organisasi kerja
a. Pengertian Kesehatan Kerja pada organisasi kerja
b. objek kesehatan kerja
c. fungsi kesehatan kerja
Sub-CPMK 4 Menguasai Potensi Bahaya dan Risiko di Tempat Kerja
a. Potensi bahaya yang mengakibatkan dampak risiko jangka
b. Potensi bahaya yang mengakibatkan risiko langsung pada keselamatan
c. Risiko terhadap kesejahteraan atau kenyamanan
d. d. Risiko pribadi dan psikologis
 Sub CPMK 5 Menguasai Keselamatan Kerja
a. Pengertian keselamatan kerja
b. objek keselamatan kerja
a. fungsi keselamatan kerja
b. UUD Keselamatan Kerja
c. Syarat Keselamatan Kerja
Sub CPMK 6 Menguasai Kesehatan Kerja
a. UUD Kesehatan Kerja
b. syarat kesehatan kerja berdasarkan jenisnya
Sub CPMK 7 Menguasai Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3) jenis pekerjaan
a. Mengapa membangun SMK3 suatu hal penting
b. Bagaimana Membangun SMK3
c. Menyiapkan Organisasi K3
Sub CPMK 8 Menguasai Konsep Ergonomi
a. (Pengertian, Ruang lingkup Ergonomi, Tujuan Ergnomi)
b. Konsep Aplikasi Ergonomi dalam lingkungan kerja
Sub CPMK 9 Mendemonstrasikan Jenis-jenis kecelakaan yang dapat terjadi di labotoratorium dan Bahaya-bahaya kerja
DiskripsiSingkat mata kuliah wajib bagi mahasiswa D-III Keperawatan, setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memahami kebijakan Pemerintah mengenai perlindungan
MK terhadap keselamatan kerja, Standar Kesehatan dan Keselamatan Kerja, pencegahan kecelakaan kerja, resiko kecelakaan kerja, manajemen keselamatan kerja, alat-alat
pengaman, peraturan ketenagakerjaan, metode dan jenis metode kerja
Bahan Kajian : Berusaha mengenalkan dan menerapkan kepada mahasiswa tentang keselamatan kerja, Standar Kesehatan dan Keselamatan Kerja, pencegahan kecelakaan kerja, resiko
Materi kecelakaan kerja, manajemen keselamatan kerja, alat-alat pengaman, peraturan ketenagakerjaan, metode dan jenis metode kerja
Pembelajaran
Pustaka 1. Utama :
1. Bunga Rampai HIPERKES dan KK, Universitas Diponegoro Semarang. UU No.13 tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan, UU No. 10 tahun 1970 tentang Keselamatan
Kerja.
2. Bagyono. (2004). Mengikuti Prosedur Kesehatan, Keselamatan dan Keamanan di Tempat Kerja. Jakarta: Pesona Wisata Klaten.
3. Nurseha. (2005). Mengikuti Prosedur K3 dalam Bekerja. Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan.
4. Putu.S. (2009). Kesehatan dan Keselamatan dalam Bekerja. {online}. Tersedia http://catatan.multyply.com/jurnal/44.Php (25 Februari 2010)
5. Soedjono. (2000). Keselamatan Kerja jilid 1. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
6. Departemen Tenaga Kerja dan Transmigrasi Badan Pelatihan dan Produktivitas 2008 Pusat Pelatihan Kerja Industri dan Manufaktur, Bandung Jawa Barat.
7. Maman, Somantri. (2009). K3 dan hukum Ketenaga Kerjaan, Jurusan Pendidikan Elektro FPTK UPI
8. Nyoman, Kersiasa. (2006). Laboratorium Sekolah dan Pengelolaannya.
2. Pendukung :
3. 1. Tuliskan Pustaka pendukung jika ada, sebagai pengayaan literasi
4. 2. …
5. 3. ….
DosenPengampu ……
Mata KuliahSyarat Tidak Ada

Ketentuan Presensi mata kuliah :

Evaluasi Proses Ketentuan Pengumpulan tugas :
Mandiri :
1. Mahasiswa wajib membaca dan mempelajari materi sebelum perkuliahan
2. Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa wajib membuat resume dalam bentuk Modul
3. Membuat makalah dan Power point setelah dipresentasikan dan koreksi, upload di Google-Classroom
4. Pengumpulan tugas individu maksimal pukul 14.00 WIB setelah perkuliahan selesai di PJMK Dosen K3
Kelompok :
1. Kelas akan dibagi menjadi 13 kelompok
a. Setiap kelompok membuat makalah dengan powerpoint, Vidio/Video pembelajaran. sesuai Tema yang akan diseminarkan
Materi sesuai dengan yang ada di Silabus
b. Poster, Vidio / Vidio pembelajaran : Kelompok 1 - 7
1. Prosedur LOTO (Lockout Tagout) dan Rambu2 Bahaya K3 (Safety Sign)
2. Pelaksanaan K3 di Rumah Sakit
3. Pengendalian (Manajemen) Visual Dalam Penerapan 5R (5S) di Tempat Kerja
4. Skema Penilaian Keadaan dan demontrasikan Pertolongan Pertama pada Kecelakaan (P3K)
5. Penerapan K3 dilingkungan masyarakat pesisir (masyarakat maritime dan kelautan)
6. Penerapan K3 perusahaan di masa pandemic covid-19
7. Penerapan K3 dilingkungan kampus anda dan Penerapan Penggunaan Appar
Materi tidak diambil dari blogspot/wordpress, tetapi dari buku atau jurnal online, tuliskan sumber referensi.
2. Kelompok wajib berkonsultasi kepada PJMK MA. K3 minimal 1x mengenai makalah dan power point
3. Kelompok wajib menyerahkan makalah dan hard copy powerpoint kepada fasilitator, H-2 sebelum perkuliahan berlangsung
Makalah dan powerpoint yang telah diseminarkan dan direvisi oleh kelompok wajib dikumpulkan maksimal 1 minggu setelah perkuliahan dalam bentuk soft copy ke
PJMK dosen K3 ke G-Classroom Dengan format : K#_Judul Makalah_Kelas Reg/ Non Reg _Kelompok
4. Jika kelompok yang mengumpulkan tidak sesuai jadwal yang telah ditentukan maka akan dikenakan pengurangan nilai 20% dari total nilai setiap minggunya

Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut :

Kognitif :
UTS 20%
Evaluasi Akhir UAS 20%
Tugas Mandiri 20%
Tugas Kelompok 25%
Soft skill (Mandiri, Bermartabat, Kompetitif) 15%
Evaluasi penilaian dilakukan selama proses pembelajaran berupa penilaian non tes. Pada tengah dan akhir semester berupa penilaian tes dengan menggunakan soal multiple
choice serta penilaian unjuk kerja melakukan prosedur tindakan keperawatan (Observed Structural Clinical Examination) pada akhir semester. Penilaian yang dilakukan
berdasarkan kriteria :
 No Nilai Absolut Nilai Lambang Nilai Mutu
1 >80 A 4.00
2 77 – 79 A- 3.70
3 74 -76 B+ 3.30
4 70 – 73 B 3.00
5 67 – 69 B- 2.70
6 64 – 66 C+ 2.30
7 60 – 63 C 2.00
8 45 – 59 D 1.00
9 < 45 E 0.00

OUTCOME-BASED EDUCATION (OBE)

Kemampuan Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Bobo Media
Mg Ke- Penilaian Mahasiswa Materi Protoko
akhir tiap tPenil (Peraga/ Potensi
[Estimasi Waktu] Pembelajaran Dosen l kesh &
tahapan belajar aian Alat/ penularan
[Pustaka] APD
Reguler (Sub-CPMK) Indikator Kriteria & Bentuk Luring (offline) Daring (online) (%) bahan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
Mg 1 Sub-CPMK-1 Ketepatan 1. Kriteriapenilaia • Kuliah • Kuliah Daring Konsep dasar K3 15% - PJMK Modul Risiko Mencuci
Praktik Menguasai Konsep menjawab soal n: Rubrik kriteria Discovery Learning,Diskusi Cisco Webex, Google Classrooms, a. Pengertian dasar Laptop/HP minimal tangan
dasar K3 (testulis) dlm kelompok Zoom dan Video Pembelajaran kesehatan dan (Penejlasan Buku resume Tanpa APD
Senin grading scema,
13-Sept’21 Ketepatansesuaik [TM: 1x(2x50”)] Diskusi keselamatan kerja Silabus)
(14.40-16.20) uncijawaban MC • Tugas: membuat Resume Tentang : Konsep K3
[Media &Sumber Belajar sesuai
b. Tujuan kesehatan dan
keselamatan kerja
2. Bentukpenilaia tentang Konsep K3 pustaka yang sudah c. Syarat keselamatan kerja
Selasa nnon-test:
14-Sept’21 [PT+BM):(2+2)x(1x50”)] direkomendasikan] dan pentingnya - ZA
Lecture keselamatan kerja
(13.00-14.40) [Media &Sumber Belajar
Tanya jawab d. UUD Keselamatan
(1) sesuai pustaka yang sudah
Kerja
direkomendasikan]

Praktik Praktika: 1x(6x50)

15-Sept’21  Poster, Vidio / Vidio
(09.40-12.10)
17-Sept’21 Pembelajaran tentang :
14.40-16.20 Prosedur LOTO (Lockout
Tagout) dan Rambu2 Bahaya
(2) K3 (Safety Sign)
 Mg 2 Sub-CPMK-2 Ketepatan 1. Kriteriapenilaian: Kuliah • Kuliah Daring Konsep sumber Hukum 14% LN Modul Risiko Mencuci
Menguasai Konsep menjawab soal Rubrik kriteria Discovery Learning, Cisco Webex, Google Classrooms, Ketenaga kerjaan: Laptop/HP minimal tangan
Selasa sumber Hukum (tes tulis) grading scema, Zoom dan Video Pembelajaran a. Keselamatan Kerja Buku resume Tanpa APD
Diskusi dlm kelompok
21-Sept’21 Ketenaga kerjaan Ketepatansesuaiku [TM: 1x(2x50”)] Diskusi b. peraturan Sistem
(13.00-14.40) ncijawaban MC
 Tugas-1: • Tugas-1: Keamanan pada
2. Bentukpenilaiann proses pekerjaan.
membuat paper tentang membuat paper tentang
on-test:
Konsep sumber Hukum Konsep sumber Hukum
Lecture
Ketenaga kerjaan Ketenaga kerjaan
Tanya jawab
[PT+BM):(2+2)x(1x50”)] [PT+BM):(2+2)x(1x50”)]
(3) [Media &Sumber Belajar [Media &Sumber Belajar sesuai
sesuai pustaka yang sudah pustaka yang sudah
direkomentasikan] direkomentasikan]
Praktik Praktika: 1x(6x50)
20-Sept’21 Poster, Vidio / Vidio
(14.40-16.20) Pembelajaran tentang:
22-Sept’21
(09.40-12.10) Skema Penilaian Keadaan
24-Sept’21 dan demontrasikan
14.40-16.20 Pertolongan Pertama pada
(4) Kecelakaan (P3K)

Mg 3 Sub-CPMK-3 Ketepatan 1. Kriteriapenila • Kuliah • Kuliah Daring Kesehatan Kerja pada 14 % AS Modul Risiko Mencuci
Selasa Menguasai menjawab soal ian: Rubrik Discovery Learning, Cisco Webex, Google Classrooms, organisasi kerja: Laptop/HP minimal tangan
28-Sept’21 Kesehatan Kerja (tes tulis) kriteria grading Diskusi dlm kelompok Zoom dan Video Pembelajaran a. Pengertian Kesehatan Buku resume Tanpa APD
(13.00-14.40) pada organisasi scema, [TM: 1x(2x50”)] Diskusi Kerja pada organisasi
(5)
kerja Ketepatan
• Tugas-2: membuat paper • Tentang: Kesehatan Kerja kerja
sesuai kunci pada organisasi kerja b. objek kesehatan kerja
jawaban MC tentangKesehatan Kerja c. fungsi kesehatan kerja
pada organisasi kerja [PT+BM):(2+2)x(1x50”)]
2. Bentuk [Media &Sumber Belajar sesuai
penilaian non- [PT+BM):(2+2)x(1x50”)]
pustaka yang sudah
test: [Media &Sumber Belajar
direkomendasikan]
Lecture sesuai pustaka yang sudah
Tanya jawab direkomendasikan]
Praktik Praktika: 1x(6x50)
27-Sept’21  Poster, Vidio / Vidio
(14.40-16.20) Pembelajaran tentang:
29-Sept’21
(09.40-12.10) Penerapan K3 perusahaan di
01-Okt’21 masa pandemic covid-19
14.40-16.20
(6)
 Mg 4 Sub-CPMK-2 Ketepatan 1. Kriteriapenilaian: • Kuliah • Kuliah Daring Menguasai Potensi Bahaya 15 % ZA Modul Risiko Mencuci
Menguasai menjawab soal Rubrik kriteria Discovery Learning, Cisco Webex, Google Classrooms, dan Risiko di Tempat Kerja Laptop/HP minimal tangan
Selasa Menguasai Potensi (tes tulis) Zoom dan Video Pembelajaran a. Potensi bahaya yang Buku resume Tanpa APD
grading scema, Diskusi dlm kelompok
05-Okt’21 Bahaya dan Risiko Diskusi
Ketepatansesuaiku [TM: 1x(2x50”)] mengakibatkan dampak
(13.00-14.40) di Tempat Kerja ncijawaban MC • Tugas-1: • Tugas-1: risiko jangka
2. Bentuk membuat paper tentang: membuat paper tentang: Menguasai b. Potensi bahaya yang
(7) penilaiannon-test: Menguasai Potensi Bahaya dan Potensi Bahaya dan Risiko di mengakibatkan risiko
Lecture , Tanya Risiko di Tempat Kerja Tempat Kerja langsung pada
jawab [PT+BM):(2+2)x(1x50”)] [PT+BM):(2+2)x(1x50”)] keselamatan
[Media &Sumber Belajar [Media &Sumber Belajar sesuai c. Risiko terhadap
sesuai pustaka yang sudah pustaka yang sudah kesejahteraan atau
direkomentasikan] direkomentasikan] kenyamanan
Praktik Praktika: 1x(6x50) d. Risiko pribadi dan
04-Okt’21 Poster, Vidio / Vidio psikologis
(14.40-16.20) Pembelajaran tentang:
06-Okt’21
(09.40-12.10) Penerapan K3 dilingkungan
08-Okt’21 kampus anda dan Penerapan
(14.40-16.20) Penggunaan Appar
(8)
Mg 5 Sub-CPMK-6 Ketepatan 1. Kriteria • Kuliah • Kuliah Daring Menguasai Sistem 14 % LN Modul Risiko Mencuci
Menguasai menjawab soal penilaian: Rubrik Discovery Learning, Cisco Webex, Google Classrooms,
Manajemen Keselamatan Laptop/HP minimal tangan
Selasa (testulis) kriteria grading Zoom dan Video Pembelajaran dan Kesehatan Kerja Buku resume Tanpa APD
membuat paper Diskusi dlm kelompok
12-Okt’21 scema, Ketepatan Diskusi (SMK3):
tentang : [TM: 1x(2x50”)]
(13.00-14.40)
Menguasai sesuai kunci
• Tugas-4: membuat paper • Tentang: Menguasai Sistem a. Mengapa membangun
SMK3 suatu hal
Sistem jawaban MC Manajemen Keselamatan dan
2. Bentuk penilaian tentang : Menguasai Sistem penting
Manajemen Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3)
Keselamatan non-test: [PT+BM):(2+2)x(1x50”)] b. Bagaimana
Lecture Kesehatan Kerja (SMK3) Membangun SMK3
dan Kesehatan [Media &Sumber Belajar sesuai
(9) Tanya jawab [PT+BM):(2+2)x(1x50”)] c. Menyiapkan Organisasi
Kerja (SMK3) pustaka yang sudah
[Media &Sumber Belajar K3
direkomendasikan]
sesuai pustaka yang sudah
direkomendasikan]
Praktik Praktika: 1x(6x50)
11-Okt’21  Poster, Vidio / Vidio
(14.40-16.20) Pembelajaran tentang:
13-Okt’21
(09.40-12.10) Pengendalian (Manajemen)
15-Okt’21 Visual Dalam Penerapan 5R
(14.40-16.20) (5S) di Tempat Kerja
(10)
 Mg 6 Sub-CPMK-7 Ketepatan 1. Kriteriapenilaia • Kuliah • Kuliah Daring Menguasai Konsep 14% AS Modul Risiko Mencuci
Selasa Menguasai menjawabsoal n: Rubrik kriteria Discovery Learning, Cisco Webex, Google Classrooms, Ergonomi Laptop/HP minimal tangan
19-Okt’21 Menguasai (tes tulis) grading scema, Diskusi dlm kelompok Zoom dan Video Pembelajaran a. (Pengertian, Ruang Buku resume Tanpa APD
(13.00-14.40) Konsep Ketepatan sesuai [TM: 1x(2x50”)] Diskusi lingkup Ergonomi,
Ergonomi kunci jawaban Tugas-4: membuat paper Tentang:
MC Tujuan Ergnomi)
Tentang: Menguasai Konsep Menguasai Konsep Ergonomi b. Konsep Aplikasi
(11) 2. Bentukpenilaian [PT+BM):(2+2)x(1x50”)]
Ergonomi
non-test:
[PT+BM):(2+2)x(1x50”)] [Media &Sumber Belajar sesuai Ergonomi dalam
Lecture
[Media &Sumber Belajar pustaka yang sudah lingkungan kerja
Tanya jawab
sesuai pustaka yang sudah direkomendasikan]
direkomendasikan]
Praktik Praktika: 1x(6x50)
18-Okt’21  Poster, Vidio / Vidio
(14.40-16.20) Pembelajaran tentang:
20-Okt’21
(09.40-12.10) Penerapan K3 dilingkungan
22-Okt’21 masyarakat pesisir
(14.40-16.20) (masyarakat maritime dan
(12) kelautan)

Mg 7 Sub-CPMK-9 Ketepatan 1. Kriteria • Kuliah • Kuliah Daring Jenis-jenis kecelakaan 14% LN Modul Risiko Mencuci
Selasa Mendemonstrasi menjawab soal penilaian: Rubrik Discovery Learning, Cisco Webex, Google Classrooms, yang dapat terjadi di Laptop/HP minimal tangan
26-Okt’21 kan Jenis-jenis (testulis) kriteria grading Diskusi dlm kelompok Zoom dan Video Pembelajaran labotoratorium Buku resume Tanpa APD
(13.00-14.40) kecelakaan yang scema, Ketepatan [TM: 1x(2x50”)] Diskusi
(13) dapat terjadi di sesuai kunci Tugas-4: Tentang: Jenis-jenis kecelakaan
labotoratorium jawaban MC membuat paper tentang: yang dapat terjadi di
2. Bentuk Jenis-jenis kecelakaan yang labotoratorium
penilaian non- dapat terjadi di labotoratorium [PT+BM):(2+2)x(1x50”)]
test: [PT+BM):(2+2)x(1x50”)] [Media &Sumber Belajar sesuai
Lecturer [Media &Sumber Belajar pustaka yang sudah
Tanya jawab sesuai pustaka yang sudah direkomendasikan]
direkomendasikan]
Praktik Praktika: 1x(6x50)
25-Okt’21 Poster, Vidio / Vidio
(14.40-16.20) Pembelajaran tentang:
27-Okt’21
(09.40-12.10) Pelaksanaan K3 di Rumah
29-Okt’21 Sakit
(14.40-16.20)
(14)
UAS
 PARALEL
OUTCOME-BASED EDUCATION (OBE)
Kemampuan Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Bobo Media
Mg Ke- Penilaian Mahasiswa Materi Protoko
akhir tiap tPenil (Peraga/ Potensi
[Estimasi Waktu] Pembelajaran Dosen l kesh &
tahapan belajar aian Alat/ penularan
[Pustaka] APD
Paralel (Sub-CPMK) Indikator Kriteria & Bentuk Luring (offline) Daring (online) (%) bahan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
Mg 1 Sub-CPMK-1 Ketepatan 3. Kriteriapenilaia • Kuliah • Kuliah Daring Konsep dasar K3 15% - PJMK Modul Risiko Mencuci
Rabu Menguasai Konsep menjawab soal n: Rubrik kriteria Discovery Learning,Diskusi Cisco Webex, Google Classrooms, a. Pengertian dasar Laptop/HP minimal tangan
dasar K3 (testulis) dlm kelompok Zoom dan Video Pembelajaran kesehatan dan (Penejlasan Buku resume Tanpa APD
Praktik grading scema,
15-Sept’21 Ketepatansesuaik [TM: 1x(2x50”)] Diskusi keselamatan kerja Silabus)
(18.50.00-20.30) uncijawaban MC • Tugas: membuat Resume Tentang : Konsep K3
[Media &Sumber Belajar sesuai
b. Tujuan kesehatan dan
keselamatan kerja
4. Bentukpenilaia tentang Konsep K3 pustaka yang sudah c. Syarat keselamatan kerja
nnon-test: [PT+BM):(2+2)x(1x50”)] direkomendasikan] dan pentingnya
Jum’at Lecture
17-Sept’21 [Media &Sumber Belajar keselamatan kerja
- ZA
(15.30-17.10) Tanya jawab d. UUD Keselamatan
sesuai pustaka yang sudah
(1)
Kerja
direkomendasikan]
Praktik Praktika: 1x(6x50)
16-Sept’21  Poster, Vidio / Vidio
(18.50.00-20.30)
18-Sept’21 Pembelajaran tentang :
(17.10-18.50) Prosedur LOTO (Lockout
(2) Tagout) dan Rambu2 Bahaya
K3 (Safety Sign)
Mg 2 Sub-CPMK-2 Ketepatan 3. Kriteriapenilaian: Kuliah • Kuliah Daring Konsep sumber Hukum 14% LN Modul Risiko Mencuci
Jum’at Menguasai Konsep menjawab soal Rubrik kriteria Discovery Learning, Cisco Webex, Google Classrooms, Ketenaga kerjaan: Laptop/HP minimal tangan
24-Sept’21 sumber Hukum (tes tulis) grading scema, Diskusi dlm kelompok Zoom dan Video Pembelajaran c. Keselamatan Kerja Buku resume Tanpa APD
(15.30-17.10) Ketenaga kerjaan Ketepatansesuaiku [TM: 1x(2x50”)] Diskusi d. peraturan Sistem
ncijawaban MC
 Tugas-1: • Tugas-1: Keamanan pada
4. Bentukpenilaiann proses pekerjaan.
membuat paper tentang membuat paper tentang
on-test:
Konsep sumber Hukum Konsep sumber Hukum
(3) Lecture
Ketenaga kerjaan Ketenaga kerjaan
Tanya jawab
[PT+BM):(2+2)x(1x50”)] [PT+BM):(2+2)x(1x50”)]
[Media &Sumber Belajar [Media &Sumber Belajar sesuai
sesuai pustaka yang sudah pustaka yang sudah
direkomentasikan] direkomentasikan]
 Praktik Praktika: 1x(6x50)
22-Sept’21 Poster, Vidio / Vidio
(18.50.00-20.30) Pembelajaran tentang:
23-Sept’21 Skema Penilaian Keadaan
(18.50.00-20.30)
dan demontrasikan
25-Sept’21
(17.10-18.50) Pertolongan Pertama pada
(4) Kecelakaan (P3K)

Mg 3 Sub-CPMK-3 Ketepatan 3. Kriteriapenila • Kuliah • Kuliah Daring Kesehatan Kerja pada 14 % AS Modul Risiko Mencuci
Jum’at Menguasai menjawab soal ian: Rubrik Discovery Learning, Cisco Webex, Google Classrooms, organisasi kerja: Laptop/HP minimal tangan
01-Okt’21 Kesehatan Kerja (tes tulis) kriteria grading Diskusi dlm kelompok Zoom dan Video Pembelajaran a. Pengertian Kesehatan Buku resume Tanpa APD
(15.30-17.10) pada organisasi scema, [TM: 1x(2x50”)] Diskusi Kerja pada organisasi
kerja Ketepatan
• Tugas-2: membuat paper • Tentang: Kesehatan Kerja kerja
sesuai kunci pada organisasi kerja b. objek kesehatan kerja
(5) jawaban MC tentangKesehatan Kerja c. fungsi kesehatan kerja
pada organisasi kerja [PT+BM):(2+2)x(1x50”)]
4. Bentuk [Media &Sumber Belajar sesuai
penilaian non- [PT+BM):(2+2)x(1x50”)]
pustaka yang sudah
test: [Media &Sumber Belajar
direkomendasikan]
Lecture sesuai pustaka yang sudah
Tanya jawab direkomendasikan]
Praktik Praktika: 1x(6x50)
29-Sept’21  Poster, Vidio / Vidio
(18.50.00-20.30) Pembelajaran tentang:
30-Sept’21
(18.50.00-20.30) Penerapan K3 perusahaan di
02-Okt’21 masa pandemic covid-19
(17.10-18.50)
(6)
Mg 4 Sub-CPMK-2 Ketepatan 3. Kriteriapenilaian: • Kuliah • Kuliah Daring Menguasai Potensi Bahaya 15 % ZA Modul Risiko Mencuci
Jum’at Menguasai menjawab soal Rubrik kriteria Discovery Learning, Cisco Webex, Google Classrooms, dan Risiko di Tempat Kerja Laptop/HP minimal tangan
08-Okt’21 Menguasai Potensi (tes tulis) grading scema, Diskusi dlm kelompok Zoom dan Video Pembelajaran e. Potensi bahaya yang Buku resume Tanpa APD
(15.30-17.10) Bahaya dan Risiko Ketepatansesuaiku [TM: 1x(2x50”)] Diskusi mengakibatkan dampak
di Tempat Kerja ncijawaban MC • Tugas-1: • Tugas-1: risiko jangka
4. Bentuk membuat paper tentang: membuat paper tentang: Menguasai f. Potensi bahaya yang
penilaiannon-test: Menguasai Potensi Bahaya dan Potensi Bahaya dan Risiko di mengakibatkan risiko
(7) Lecture , Tanya Tempat Kerja langsung pada
Risiko di Tempat Kerja
jawab [PT+BM):(2+2)x(1x50”)] [PT+BM):(2+2)x(1x50”)] keselamatan
[Media &Sumber Belajar [Media &Sumber Belajar sesuai g. Risiko terhadap
sesuai pustaka yang sudah pustaka yang sudah kesejahteraan atau
direkomentasikan] direkomentasikan] kenyamanan
Praktik Praktika: 1x(6x50) h. Risiko pribadi dan
06-Okt’21 Poster, Vidio / Vidio psikologis
(18.50.00-20.30) Pembelajaran tentang:
07-Okt’21
(18.50.00-20.30) Penerapan K3 dilingkungan
09-Okt’21 kampus anda dan Penerapan
(17.10-18.50) Penggunaan Appar
(8)
 Mg 5 Sub-CPMK-6 Ketepatan 3. Kriteria • Kuliah • Kuliah Daring Menguasai Sistem 14 % LN Modul Risiko Mencuci
Jum’at Menguasai menjawab soal penilaian: Rubrik Discovery Learning, Cisco Webex, Google Classrooms,
Manajemen Keselamatan Laptop/HP minimal tangan
15-Okt’21 membuat paper (testulis) kriteria grading Diskusi dlm kelompok Zoom dan Video Pembelajaran dan Kesehatan Kerja Buku resume Tanpa APD
(15.30-17.10) tentang : scema, Ketepatan [TM: 1x(2x50”)] Diskusi (SMK3):
Menguasai sesuai kunci
• Tugas-4: membuat paper • Tentang: Menguasai Sistem d. Mengapa membangun
Sistem jawaban MC Manajemen Keselamatan dan SMK3 suatu hal
4. Bentuk penilaian tentang : Menguasai Sistem penting
Manajemen Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3)
(9) Keselamatan non-test: [PT+BM):(2+2)x(1x50”)] e. Bagaimana
Lecture Kesehatan Kerja (SMK3) Membangun SMK3
dan Kesehatan [Media &Sumber Belajar sesuai
Tanya jawab [PT+BM):(2+2)x(1x50”)] f. Menyiapkan Organisasi
Kerja (SMK3) pustaka yang sudah
[Media &Sumber Belajar K3
direkomendasikan]
sesuai pustaka yang sudah
direkomendasikan]
Praktik Praktika: 1x(6x50)
13-Okt’21  Poster, Vidio / Vidio
(18.50.00-20.30) Pembelajaran tentang:
14-Okt’21
(18.50.00-20.30) Pengendalian (Manajemen)
16-Okt’21 Visual Dalam Penerapan 5R
(17.10-18.50) (5S) di Tempat Kerja
(10)
Mg 6 Sub-CPMK-7 Ketepatan 3. Kriteriapenilaia • Kuliah • Kuliah Daring Menguasai Konsep 14% AS Modul Risiko Mencuci
Jum’at Menguasai menjawabsoal n: Rubrik kriteria Discovery Learning, Cisco Webex, Google Classrooms, Ergonomi Laptop/HP minimal tangan
22-Okt’21 Menguasai (tes tulis) grading scema, Diskusi dlm kelompok Zoom dan Video Pembelajaran c. (Pengertian, Ruang Buku resume Tanpa APD
(15.30-17.10) Konsep Ketepatan sesuai [TM: 1x(2x50”)] Diskusi lingkup Ergonomi,
Ergonomi kunci jawaban Tugas-4: membuat paper Tentang:
MC Tujuan Ergnomi)
(11) Tentang: Menguasai Konsep Menguasai Konsep Ergonomi d. Konsep Aplikasi
4. Bentukpenilaian [PT+BM):(2+2)x(1x50”)]
Ergonomi
non-test:
[PT+BM):(2+2)x(1x50”)] [Media &Sumber Belajar sesuai Ergonomi dalam
Lecture
[Media &Sumber Belajar pustaka yang sudah lingkungan kerja
Tanya jawab
sesuai pustaka yang sudah direkomendasikan]
direkomendasikan]
Praktik Praktika: 1x(6x50)
20-Okt’21  Poster, Vidio / Vidio
(18.50.00-20.30) Pembelajaran tentang:
21-Okt’21
(18.50.00-20.30) Penerapan K3 dilingkungan
23-Okt’21 masyarakat pesisir
(17.10-18.50) (masyarakat maritime dan
(12) kelautan)
Mg 7 Sub-CPMK-9 Ketepatan 3. Kriteria • Kuliah • Kuliah Daring Jenis-jenis kecelakaan 14% LN Modul Risiko Mencuci
Jum’at Mendemonstrasi menjawab soal penilaian: Rubrik Discovery Learning, Cisco Webex, Google Classrooms, yang dapat terjadi di Laptop/HP minimal tangan
29-Okt’21 kan Jenis-jenis (testulis) kriteria grading Diskusi dlm kelompok Zoom dan Video Pembelajaran labotoratorium Buku resume Tanpa APD
(15.30-17.10) kecelakaan yang scema, Ketepatan [TM: 1x(2x50”)] Diskusi
dapat terjadi di sesuai kunci Tugas-4: Tentang: Jenis-jenis kecelakaan
labotoratorium jawaban MC membuat paper tentang: yang dapat terjadi di
(13) 4. Bentuk Jenis-jenis kecelakaan yang labotoratorium
penilaian non- dapat terjadi di labotoratorium [PT+BM):(2+2)x(1x50”)]
 test: [PT+BM):(2+2)x(1x50”)] [Media &Sumber Belajar sesuai
Lecturer [Media &Sumber Belajar pustaka yang sudah
Tanya jawab sesuai pustaka yang sudah direkomendasikan]
direkomendasikan]
Praktik Praktika: 1x(6x50)
27-Okt’21 Poster, Vidio / Vidio
(18.50.00-20.30) Pembelajaran tentang:
28-Okt’21
(18.50.00-20.30) Pelaksanaan K3 di Rumah
30-Okt’21 Sakit
(17.10-18.50)
(14)
UAS