Siti Maryani, S.

Pd
201699647384

KISI-KISI PENILAIAN PENGATAHUAN

Satuan pendidikan : SD N Sidosari

Jumlah Soal : 10
Mata Pelajaran : SBDP, Bahasa Indonesia, Matematika
Bentuk Soal Tes : Pilihan Ganda
Penyusun : Siti Maryani, S.Pd.
Alokasi Waktu : 3 jp x 40 menit

No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Level Bentuk Nomor

Pokok Soal Soal Soal
1 Menyatakan suatu Menganalis Perkalian Menjelaskan C2 Pilihan 1
bilangan sebagai is soal biangan soal cerita ganda
jumlah, selisih, cerita tentang
hasil kali, atau hasil tentang perkalian.
bagi dua bilangan perkalian
cacah
2 Menyatakan suatu Menganalis Perkalian Menjelaskan C2 Pilihan 2
bilangan sebagai is soal biangan soal cerita ganda
jumlah, selisih, cerita tentang
hasil kali, atau hasil tentang perkalian.
bagi dua bilangan perkalian
cacah
3 Mengetahui unsur- Membuat Gambar Mengidentifika C1 Pilihan 3
unsur rupa dalam garis dan dekoratif ganda
si garis dan
karya dekoratif warna
sebagai warna sebagai
unsur karya
unsur karya
dekoratif
dekoratif.
4 Mengetahui unsur- Membuat Gambar Mengidentifika C1 Pilihan 4
unsur rupa dalam garis dan dekoratif ganda
si garis dan
karya dekoratif warna
sebagai warna sebagai
unsur karya
unsur karya
dekoratif
dekoratif.
5 Mengetahui unsur- Membuat Gambar Menjelaskan C1 Pilihan 5
unsur rupa dalam garis dan dekoratif ganda
garis dan
karya dekoratif warna
sebagai warna
 Siti Maryani, S.Pd
201699647384

unsur karya untuk

dekoratif
membuat
karya
dekoratif
dengan
rapi.

6 Menyatakan suatu Menganalis Perkalian Menentukan C3 Pilihan 6

bilangan sebagai is soal biangan hasil kali dua ganda
jumlah, selisih, cerita bilangan cacah
hasil kali, atau hasil tentang dengan hasil
bagi dua bilangan perkalian sampai 1000
cacah dengan benar.
7 Mencermati Menjelaska Kosa kata C1 Pilihan 7
kosakata dalam teks n Menjelas ganda
tentang konsep ciri- perkemban kan
ciri, kebutuhan gbiakan makna
(makanan dan ikan
kata/istil
tempat hidup), menggunak
pertumbuhan, dan an kosa ah yang
perkembangan kata yang berhubun
makhluk hidup tepat. gan
yang ada di dengan
lingkungan petumbu
setempat yang
han ikan.
disajikan dalam
bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau
eksplorasi
lingkungan
8 Mencermati Menjelaska Kosa kata Menjelaskan C1 Pilihan 8
kosakata dalam teks n perkembangbia ganda
tentang konsep ciri- perkemban kan ikan
ciri, kebutuhan gbiakan menggunakan
(makanan dan ikan kosa kata yang
tempat hidup), menggunak tepat.
pertumbuhan, dan an kosa
perkembangan kata yang
makhluk hidup tepat.
yang ada di
lingkungan
setempat yang
disajikan dalam
bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau
 Siti Maryani, S.Pd
201699647384

eksplorasi
lingkungan

9 Mencermati Menjelaska Kosa kata C1 Pilihan 9

kosakata dalam teks n Menjelas ganda
tentang konsep ciri- perkemban kan
ciri, kebutuhan gbiakan makna
(makanan dan ikan
kata/istil
tempat hidup), menggunak
pertumbuhan, dan an kosa ah yang
perkembangan kata yang berhubun
makhluk hidup tepat. gan
yang ada di dengan
lingkungan petumbu
setempat yang
han ikan.
disajikan dalam
bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau
eksplorasi
lingkungan
10 Mencermati Menjelaska Kosa kata Membuat C6 Pilihan 10
kosakata dalam teks n kalimat ganda
tentang konsep ciri- perkemban menggunakan
ciri, kebutuhan gbiakan kosa kata yang
(makanan dan ikan tepat dan teks
tempat hidup), menggunak tentang
pertumbuhan, dan an kosa pertumbuhan
perkembangan kata yang hewan.
makhluk hidup tepat.
yang ada di
lingkungan
setempat yang
disajikan dalam
bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau
eksplorasi
lingkungan
 Siti Maryani, S.Pd
201699647384

LEMBAR EVALUASI

Ayo pilih salah satu jawaban yang benar denagn memberikan tanda silang pada
pilihan a, b, c, atau d. !
1. Sandi memiliki 6 kandang ayam. Setiap 6 kandang berisi 10 ekor ayam. Jika
jumlah ayam milik Sandi ditulis dalam bentuk perkalian menjadi ....
a. 6x6x6x6x6x6 = 36
b. 10 x 6 = 60
c. 10 x 6 = 16
d. 6 x 10 = 60
2. Bayu mempunyai 5 keranjang buah di tokonya. Setiap keranjang berisi 125 buah
apel. Berarti jumlah apel yang ada di toko Bayu adalah ....
a. 600 buah
b. 675 buah
c. 725 buah
d. 625 buah
3. Hal yang dapat memperindah gambar hias adalah .....
a. Bahan
b. Alat
c. Motif
d. Cara
4. Dalam mencegah penularan virus korona, Pak Guru menempelkan poster ajakna
hidup bersih di sekoalah. Poster merupakan media yang bertujuan untuk .....
a. Mengajak pembaca
b. Memberi informasi
c. Menghargai karya
d. Menampilkan hasil karya
 Siti Maryani, S.Pd
201699647384

5. Gambar dekoratif dekoratif dapat diterapkan pada benda di bawah ini yaitu .....
a. Kartu undangan
b. Buku tulis
c. Baju
d. meja
6. Hasil perkalian 112 x 3 adalah ............
a. 334
b. 336
c. 338
d. 340
7. Makhluk hidup berkembangbiak dengan tujuan untuk ......
a. Mempertahankan kehidupan agar tidak punah
b. Beradaptasi dengan lingkungan
c. Mendapatkan mangsa
d. Melahirkan
8. Ikan bernafas menggunakan ............
a. Sirip
b. Insang
c. Paru-paru
d. Trakea
9. Daur hidup nyamuk terdiri dari empat tahapan. Tahapan yang pertama adalah .....
a. Telur
b. Jentik
c. Pupa
d. Nyamuk dewasa
10. Kelinci adalah hewan yang berkembangbiak dengan cara .........
a. Bertelur
b. Melahirkan
c. Bertelur dan melahirkan
d. Sema benar
 Siti Maryani, S.Pd
201699647384

KUNCI JAWABAN

1. D
2. D
3. C
4. A
5. A
6. B
7. A
8. B
9. A
10. B
Penskoran

Nilai = Nilai maksimal 100.

Skor setiap saoal 10
 Siti Maryani, S.Pd
201699647384

Lembar Penialaian

Sikap

Perubahan Tingkah Laku

No Nama
Santun Peduli Tanggugjawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1
2
3
4
5
6
7
8

Keterangan :
K : Kurang
C : Cukup
B : Baik
SB : Sangat Baik

Lembar Penialaian

Pengetahuan

a. Menuliskan 5 nama / jenis ikan

Jika sesuai semua, banyaknya soal 5 dan nilai maksimal 100.
Nilai setiap soal 20.
Nilai =banyaknya jawaban benar x 10
Kunci Jawaban
1). Ikan koki ciri – ciri bentuknya bulat dengan ekor panjang badannya warna warni.
2). Ikan mas dikonsmsi warnanya beragam ada hitam, kuning, dan merah.
3). Ikan mujair biasanya berwar dan biasa dikonsumsi.
 Siti Maryani, S.Pd
201699647384

4). Ikan lele, biasanya dikonsumsi

5). Ikan Nila, biasanya dikonsumsi.
Dan seterusnya.
b. Latihan Matematika
Jumlah soal 1
Nilai maksimum 100.

c. Latihan SBDP
Niali maksimum 100.
Menggambar dan mewarnai gambar dekoratif

Link evaluasi Pengetahuan Google Form :

https://forms.gle/hePieedBagUJn3bB6
 Siti Maryani, S.Pd
201699647384

Lembar Penialaian

a.Keterampilan

a. Rubrik membuat soal cerita

Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
No Kriteria
4 3 2 1
1 Kesesuaian Soal yang dibuat Hanya dua Hanya satu Soal yang dibuat
sesuai dengan kriteria kriteria yang belum sesuai
instruksi, memiliki yang dipenuhi. dengan instrulsi
jawaban pasti, dipenuhi. yang diberikan.
tidak bermakna
ganda.
2 Bahasa yang Bahasa mudah Hanya dua Hanya satu Belum mampu
digunakan dipahami, singkat kriteria kriteria yang membuat soal.
dan jelas. yang dipenuhi.
dipenuhi.
b. Rubrik Membuat Gambar Dekoratif
Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
No Kriteria
4 3 2 1
1 Kemampuan Semua garis Ada satu Ada lebih satu Belum mampu
membentuk garis lengkung pada garis garis lengkung membuat garis
lengkung pada bagian gambar lengkung dari bagian lengkung.
gambar. dibuat dengan dari bagian gambar yang
baik dan seuai gambar yang tidak sesuai.
contoh tidak sesuai.
2 Kemampuan Semua garis Ada satu Ada lebih satu Belum mampu
membentuk garis zigzag pada garits zigzag garis zigzag membuat garis
zigzag pada gambar bagian gambar dari bagian dari bagian zigzag.
dibuat dengan gambar yang gambar yang
baik dan sesuai tidak sesuai. tidak sesuai.
contoh
3 Keutuhan gambar Gambar Ada satu Ada dua Lebih dari tiga bagian
yang dihasilkan mencakup semua bagian tubuh bagian tubuh tubuh yang tidak
bagian tubuh yaidak yang tidak lengkap.
hewan. lengng tidak lengkap.
lengkap.
4 Kemampuan Menggunakan Menggunaka Menggunakan Hanya satu warna
mewarnai lebih dari dua n lebih dari hanya dua dan tidak rapi.
jenis warna dan dua jenis jenis warna.
rapi. warna, tapi
tidak rapi.
 Siti Maryani, S.Pd
201699647384

REMEDIAL DAN PENGAYAAN

a. Remedial
Nama Peserta Didik :
Hari/Tanggal :
No. Absen :

 Buatlah gambar dekoratif bentuk kupu-kupu !

b. Pengayaan
 Hitunglah perkalian bersusun panjang berikut !

1 2 6 1 7 5
5 x 4 x
................ ................
................+ ................ +
................ ................

Refleksi Guru
 Siti Maryani, S.Pd
201699647384

Catatan Guru :
1. Masalah :.........
2. Ide Baru :..........
3. Momen spesial :.........

Mengetahui, Sidosari, Juni 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas III

ROSDA YURNI, S.Pd. SITI MARYANI, S.Pd

NIP.196205201982072004