Kisi-Kisi instrumen Penilaian

Tema/Sub tema : 3. Kegiatanku/2. Kegiatan siang hari

Mapel : Matematika, Bahasa Indonesia
Kelas :I
Semester :I
SD : SD Negeri Jatiroto
Dibuat oleh : Trisnowati Jati Purnami

N KD Indikator Tujuan Ranah dan tingkatan No soal Tes/Non Soal/Tugas Kunci/Rubrik

o hasil belajar tes
1 2 3 4 5 6 tes Kunci Jawaban Skor
1 3.2 Menjelaskan lambang 3.2.9 Menentukan nilai K 1 tes a. 1. 3 c.1.7
b. 1. 5
bilangan sampai dua angka tempat (satuan dan
c. 1. 7
dan nilai tempat penyusun puluhan) bilangan
lambang bilangan terdiri dari dua angka
a. 1.2 b. 1.6
menggunakan kumpulan (11 sampai dengan 20) b. 1.6
K 2 tes c. 1.4
benda konkret serta cara dengan satuan
membacanya
2 4.2 Menuliskan lambang 4.2.9 Menuliskan K 3. tes 13 ditulis … a. tiga belas a. tiga belas
b. empat belas
bilangan sampai dua angka bilangan terdiri dari dua
c. lima belas
yang menyatakan banyak angka (11 sampai
anggota suatu kumpulan dengan 20) sesuai
obyek dengan ide nilai dengan nilai tempat
tempat
3 4.7 Menjelaskan kosa kata 4.7.6 Menyusun kalimat K 4. Tes Susunlah kosa kata di a. memasak ibu c. ibu
bawah menjadi kalimat di dapur memasak di
Bahasa Indonesia dan dari kosa kata terkait
ibu - memasak - di dapur b. di dapur dapur
ejaan yang tepat terkait dengan kegiatan siang memasak ibu
c. ibu memasak
peristiwa siang dan malam hari
didapur
dalam teks tulis dan
gambar
K 5. tes ayah - bekerja - di kantor a.di kantor ayah b. ayah
bekerja bekerja di
b. ayah bekerja di kantor
kantor
c. bekerja di
kantor ayah
 Kisi-Kisi instrumen Penilaian

Tema/Sub tema : 2. Selalu berhemat energy/1. Sumber energi

Mapel : Matematika, PPKn, Sbdp
Kelas : IV
Semester :I
SD : SD Negeri Jatiroto
Dibuat oleh : Trisnowati Jati Purnami

N KD Indikator Tujuan Ranah dan tingkatan No soal Tes/Non Soal/Tugas Kunci/Rubrik

o hasil belajar tes
1 2 3 4 5 6 Kunci Jawaban Skor
1 Matematika K tes
2.2 Menerima hak dan 1.1 Menerima hak dan
kewajiban sebagai kewajiban sebagai
amanah warga amanah warga
masyarakat dalam masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari 3
4.3 Menyelesaikan masalah 4.3.1 Menyelesaikan K Penafsiran penjumlahan ke 123 mendekati 120
penaksiran dari jumlah, masalah yang 1 tes puluhan terdekat 267 mendekati 270
selisih, hasil kali, dan terkait dengan 123+267=… Hasilnya
hasil bagi dua bilangan 120+260=360
penaksiran jumlah
cacah maupun pecahan.
dan selisih
bilangan cacah.
2 PPKn
1.1 Menerima hak dan K 2 Tes Apa yang dimaksud dengan Hak adalah sesuatu 3
3.2.1 Memberikan
kewajiban sebagai hak dan kewajiban yang harus kita
amanah warga contoh hak dan dapatkan , sedang
masyarakat dalam kewajiban adalah
kewajiban dalam
kehidupan sehari- sesuatu yang harus
hari kehidupan kita laksanakan
3.2 Memahami hak dan
masyarakat
kewajiban sebagai 3 tes Contoh hak dan kewajiban Hak mendapatkan 3
 warga masyarakat kita dalam kehidupan air bersih, maka
dalam kehidupan masyarakat kita wajib
sehari-hari. menghemat
penggunaanya
3 Sbdp
3.2 Memahami tanda 3.2.1 Mengidentifikasi K 4 Tes uruta tinggi rendah nada Semakin kekanan 3
tempo dan tinggi tinggi rendan nada akan semakin
tinggi
rendah nada. nada dari teks
lagu “Menanam
Jagung”
4.2 Menampilkan tempo 4.2.1 Menyanyikan K 5 tes I 5 1 3 1 I birama 4 ketukan 3
lambat, sedang dan notasi lagu “ ini ada berapa ketukan
cepat melalui lagu. Memanam
jagung” sesuai
tinggi redah nada
 LEMBAR KERJA

Tema/Sub tema : 2. Selalu berhemat energy/1. Sumber energi

Mapel : Matematika, PPKn, Sbdp
Kelas : IV
Semester :I
Satuan Pendidikan : SD Negeri Jatiroto
Pembelajaran :2

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat !

1. Hitunglah penafsiran penjumlahan ke puluhan terdekat 123+267=…

2. Apa yang dimaksud dengan hak dan kewajiban?
3. Berikan contoh hak dan kewajiban kita dalam kehidupan masyarakat
4. Bagaimana uruta tinggi rendah nada?
5. I 5 1 3 1 I birama ini ada berapa ketukan ?
 LEMBAR KERJA

Tema/Sub tema : 2. Selalu berhemat energy/1. Sumber energi

Mapel : Matematika, PPKn, Sbdp
Kelas : IV
Semester :I
Satuan Pendidikan : SD Negeri Jatiroto
Pembelajaran :2

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat !

1. Hitunglah penafsiran penjumlahan ke puluhan terdekat 123+267=…

2. Apa yang dimaksud dengan hak dan kewajiban?
3. Berikan contoh hak dan kewajiban kita dalam kehidupan masyarakat
4. Bagaimana uruta tinggi rendah nada?
5. I 5 1 3 1 I birama ini ada berapa ketukan ?

KUNCI JAWABAN

1. 123 mendekati 120

267 mendekati 270
Hasilnya 120+260=360
2. Hak adalah sesuatu yang harus kita dapatkan , sedang kewajiban adalah sesuatu yang harus
kita laksanakan
3. Hak mendapatkan air bersih, maka kita wajib menghemat penggunaanya
4. Semakin kekanan nada akan semakin tinggi
5. 4 ketukan

Pedoman Penilaian pengetahuan

No Jenis sosial Jumlah soal Skor Skor maksimal
1 essay 5 2 10
jumlah 10 10

Nilai = Skor Perolehan x 100

Skor Maksimal

Pedoman Penilaian
Penilaian Sikap

K : Kurang
C : Cukup
B : Baik
SB : Sangat Baik

a. Penilaian Pengetahuan (KI 3)

1) Matematika
Penilaian pengetahuan dilakukan dengan pemberian soal matematika.
Soal:
Lakukan operasi hitung berikut!

No Operasi hitung Taksiran Taksiran Taksiran Hasil Hasil

ke ribuan ke ke puluhan sebenarny yang
terdekat ratusan terdekat a mendekat
terdekat i
1 2.345 + 1.256 + 2.357
2 20.456 + 4.577 + 8.456
3 23.456 + 45.599 + 23.567
4 3.657 + 4. 568 + 3.467

Skor 1 = 5
BENAR X 5
X 100 = nilai
20

2) PPKn
Penilaian pengetahuan dilakukan dengan pemberian soal uraian singkat.
1. Sebutkan 4 contoh hak seseorang sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari!
2. Sebutkan 4 kewajiban seseorang sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari!
Skor 1 = 4
Benar x 4
________ X 100 = nilai
 8

b. Penilaian K eterampilan (KI 4)

1) SBdP: Menyanyikan notasi lagu Menanam jagung dengan tinggi rendah nada

2} Matematika
Penilaian keterampilan dilakukan dengan pemberian soal pemecahan masalah yang
berkaitan dengan penaksiran.
Soal:
Siti ingin mengetahui penggunaan air bersih di rumah setiap minggunya.
Berikut adalah data yang siti temukan.

Hitung
lah jumlah air yang digunakan oleh teman –teman Siti. Lakukan penaksiran untuk mempercepat
menghitungnya!

Rubrik penilaian matematika menyelesaikan masalah penaksiran

3). PPKn
Penilaian keterampilan dilakukan dengan menjelaskan perbedaan hak dan kewajiban dalam
kehidupan masyarakat