KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1
SDN CIPAMOKOLAN 2
No Kompetensi Dasar
Membaca
 Memahami teks dengan
membaca nyaring, membaca
intensif dan membaca dongeng
Menulis
Mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi dalam
bentuk paragraf
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS/SEMESTER : 3 (Tiga)/1(satu)
Indikator No Soal Soal Kunci Jawaban
 Siswa dapat membaca teks dengan Jalan-jalan ke Museum
seksama Pada liburan sekolah kemarin, siswa-siswa SDN Sukamaju
berkunjung ke Museum Keprajuritan Indonesia. Letak museum ini
berada di lingkungan Taman Mini Indonesia, Jakarta. Setelah tiba di
Museum Keprajuritan Indonesia, siswa-siswa merasa heran dan
bangga. Mereka melihat bentuk layar yang besar yang berada di
lingkungan museum.
Selanjutnya, mereka mendapat penjelasan dari petugas museum.
Dengan cermatnya petugas itu menjelaskan keadaan museum
kepada pengunjung. Anak-anak mendengarkan dengan cermat dan
mencatat hal-hal yang penting.
Museum Keprajuritan Indonesia diresmikan pada tanggal 5 Juli
1987. Museum itu berbentuk segi lima atau disebut juga pentagon.
Di sekeliling museum terdapat parit. Di tembok bagian luar terdapat
gambar timbul atau relief yang menggambarkan perjuangan bangsa
Indonesia mengusir penjajah.
Kamu sudah tahu, kan mereka berjuang untuk mencapai
kemerdekaan?
Di museum itu juga terdapat danau dan daratan buatan yang
melambangkan tanah air Indonesia yang terdiri atas daratan dan
lautan. Pelabuhan tempat berlabuh perahu-perahu melambangkan
kesibukan kegiatan ekonomi dan perhubungan. Setelah anak-anak
selesai mendengarkan penjelasan petugas museum, mereka
beristirahat dan makan siang bersama bapak dan ibu guru.
Dikutip dari Tradisi Berjuang Bangsa Indonesia karya Tjahyadi
Nugroho
1 Apa judul bacaan itu?
 Siswa dapat menentukkan judul dari 2 Ke mana siswa-siswa SDN Sukamaju pergi berlibur?
bacaan
1

 Siswa dapat menjawab dan menyimpulkan
dari sebuah bacaan
 Siswa dapat menyimpulkan untuk
melakukan dari penjelasan bacaan
3 Apa yang mereka lihat setelah tiba di museum itu?
4 Siapakah yang memberikan penjelasan kepada
pengunjung?
5 Kapan museum itu diresmikan?
6 Apa bentuk museum itu?
7 Bagaimana keadaan di sekeliling museum itu?
8 Melambangkan apakah danau dan daratan buatan
yang terdapat dimuseum itu?
9 Melambangkan apakah pelabuhan tempat
berlabuh perahu-perahu?
10 Apa yang dilakukan anak-anak setelah selesai
mendengarkan penjelasan?

Mendengarkan  Siswa dapat menentukkan kata tanya yang 1 PG ... cara membuat mobil-mobilan?
 Memahami penjelasan tentang tepat Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di
petunjuk dan cerita anak yang atas adalah ....
dilisankan a. Siapa c. Mengapa
Berbicara b. Bagaimana d. Di mana
 Mengungkapkan pikiran,
2 PG … yang tidak masuk hari ini?
perasaan, pengalaman, dan
Kata tanya yang tepat untuk mengawali kalimat di
petunjuk dengan bercerita dan
atas adalah ….
memberikan tanggapan/ saran
a. Bagaimana c. Siapa
Membaca
b. Mengapa d. Di mana
 Memahami teks dengan
membaca nyaring, membaca  Siswa dapat menggunakan tanda baca 4 PG Kalimat berita diakhiri dengan tanda baca ....
intensif dan membaca dongeng yang benar a. titik (.)
b. koma (,)
Menulis c. seru (!)
Mengungkapkan pikiran, d. tanya (?)
perasaan, dan informasi dalam
bentuk paragraf dan puisi 5 PG Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan
 Siswa dapat mengetahui fungsi kata tanya
tempat adalah ....
a. apa
b. siapa
c. di mana
2

 Mendengarkan
 Memahami penjelasan tentang
petunjuk dan cerita anak yang
dilisankan
 Berbicara
 Mengungkapkan pikiran,
 Siswa dapat menggunakan huruf kapital
dan tanda baca pada kalimat
 Siswa dapat menulis kalimat dengan
menggunakan tanda hubung
 Siswa dapat menggunakan kata sambung
“dan” pada kalimat
 Siswa dapat menulis angka dari kalimat
tanda waktu
 Siswa dapat menuliskan kata hubung pada
kalimat
 Siswa dapat mengambil kesimpulan dari
sebuah cerita
d. kapan
6 PG Penulisan jam atau penunjuk waktu yang tepat
terdapat pada kalimat ....
a. Ayah berangkat kerja pukul 07,15.
b. Ayah berangkat kerja pukul 07.15.
c. Ayah berangkat kerja pukul 07:15.
d. Ayah berangkat kerja pukul 07;15.
10 PG Ibu akan memetik tomat ... kebun.
Kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat di
atas adalah....
a. pada
b. di
c. dari
d. ke
1 essey (a) Ayah pergi ke luar kota.
(b) Ibu pergi ke luar kota.
Jika digabung dengan kata hubung “dan”, kedua
kalimat di atas akan menjadi ....
2 essey Penulisan angka dengan ejaan yang benar untuk
pukul dua belas lebih sepuluh menit adalah ....
3 essey Bela mengikuti kursus menari ... menyanyi.
Kata hubung yang tepat untuk melengkapi kalimat
di atas adalah ....
4 essey Anak gadis itu berlenggang di depan ibunya,
sedangkan ibunya yang berpakaian compang-
camping berjalan di belakangnya. Setiap ada
orang yang menanyakan perihal orang yang
berjalan di belakangnya, gadis itu selalu
mengatakan bahwa orang yang berjalan di
3
 perasaan, pengalaman, dan belakangnya itu adalah budaknya.
petunjuk dengan bercerita dan
memberikan tanggapan/ saran Sifat anak gadis dalam kutipan cerita tersebut di
atas adalah ....
 Siswa dapat menyusun cerita berdasarkan 7 PG Penjelasan yang tepat untuk gambar di atas ialah ....
gambar
Siapkan kertas, gunting, lem, dan kawat.
b. Gunting kertas, kemudian ikat dengan kawat.
c. Ambil lem, letakkan di atas kertas yang dilipat.
d. Gunting diberi lem, lalu tempelkan di atas kertas.

Kalimat yang sesuai dengan gambar di atas

5 essey adalah ....

Berbicara  Siswa dapat mengenal yang termasuk 3 PG Berikut ini adalah termasuk tempat umum, kecuali
 Mengungkapkan pikiran, tempat umum ....
perasaan, pengalaman, dan a. pasar c. terminal
petunjuk dengan bercerita dan b. bank d. dapur
memberikan tanggapan/ saran
 Mendengarkan  Siswa dapat menanggapi cerita dari 8 PG Teman-temanku datang. Mereka berpakaian bagus
 Memahami penjelasan tentang sebuah paragraph dan membawakan kado untukku. Aku sangat
petunjuk dan cerita anak yang bahagia. Usiaku bertambah.
dilisankan Paragraf di atas menceritakan peristiwa ....
 Berbicara a. ulang tahun
b. pernikahan
 Mengungkapkan pikiran,
c. kelahiran
perasaan, pengalaman, dan
d. pentas seni
petunjuk dengan bercerita dan
memberikan tanggapan/ saran  Sisws dapat mengemukakan perasaan 9 PG Dona mengadakan pesta ulang tahun secara
sesuai isi bacaan mewah dan besar-besaran.
Pendapat yang baik terhadap sikap Dona adalah ....
a. Sikap Dona sudah tepat.
4
 b. Sikap Dona kurang baik.
c. Sikap Dona perlu didukung.
d. Sikap Dona harus ditiru.

Mengetahui, Bandung, Desember 2013

Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 2 Guru Kelas III

Hj. Neni Ganingsih, S.Pd. …………………………………………

NIP.198112121982012007 NIP. ……………………………………