Anda di halaman 1dari 7

KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1

SDN CIPAMOKOLAN 2

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia


KELAS/SEMESTER : 3 (Tiga)/1(satu)

No Kompetensi Dasar Indikator No Soal Soal Kunci Jawaban

Membaca • Siswa dapat membaca teks Jalan-jalan ke Museum

• Memahami teks dengan dengan seksama Pada liburan sekolah kemarin, siswa-siswa SDN Sukamaju
membaca nyaring, membaca berkunjung ke Museum Keprajuritan Indonesia. Letak museum ini
berada di lingkungan Taman Mini Indonesia, Jakarta. Setelah tiba di
intensif dan membaca Museum Keprajuritan Indonesia, siswa-siswa merasa heran dan
dongeng bangga. Mereka melihat bentuk layar yang besar yang berada di
Menulis lingkungan museum.
Selanjutnya, mereka mendapat penjelasan dari petugas museum.
Mengungkapkan pikiran, Dengan cermatnya petugas itu menjelaskan keadaan museum
perasaan, dan informasi kepada pengunjung. Anak-anak mendengarkan dengan cermat dan
dalam bentuk paragraf mencatat hal-hal yang penting.

Museum Keprajuritan Indonesia diresmikan pada tanggal 5 Juli


1987. Museum itu berbentuk segi lima atau disebut juga pentagon.
Di sekeliling museum terdapat parit. Di tembok bagian luar terdapat
gambar timbul atau relief yang menggambarkan perjuangan bangsa
Indonesia mengusir penjajah.

Kamu sudah tahu, kan mereka berjuang untuk mencapai


kemerdekaan?
Di museum itu juga terdapat danau dan daratan buatan yang
melambangkan tanah air Indonesia yang terdiri atas daratan dan
lautan. Pelabuhan tempat berlabuh perahu-perahu melambangkan
kesibukan kegiatan ekonomi dan perhubungan. Setelah anak-anak
selesai mendengarkan penjelasan petugas museum, mereka
beristirahat dan makan siang bersama bapak dan ibu guru.

Dikutip dari Tradisi Berjuang Bangsa Indonesia karya Tjahyadi


Nugroho

1 Apa judul bacaan itu?


• Siswa dapat menentukkan judul 2 Ke mana siswa-siswa SDN Sukamaju pergi berlibur?
dari bacaan

1
3 Apa yang mereka lihat setelah tiba di museum itu?
• Siswa dapat menjawab dan 4 Siapakah yang memberikan penjelasan kepada
menyimpulkan dari sebuah bacaan pengunjung?
5 Kapan museum itu
6 diresmikan? Apa bentuk
7 museum itu?
8 Bagaimana keadaan di sekeliling museum itu?
Melambangkan apakah danau dan daratan buatan
9 yang terdapat dimuseum itu?
Melambangkan apakah pelabuhan
• Siswa dapat menyimpulkan untuk 10 tempat berlabuh perahu-perahu?
melakukan dari penjelasan Apa yang dilakukan anak-anak setelah selesai
bacaan mendengarkan penjelasan?
Mendengarkan • Siswa dapat menentukkan kata tanya 1 PG ... cara membuat mobil-mobilan?
• Memahami penjelasan yang tepat Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di
tentang petunjuk dan cerita atas adalah ....
anak yang dilisankan a. Siapa c. Mengapa
Berbicara b. Bagaimana d. Di mana
• Mengungkapkan pikiran,
perasaan, pengalaman, dan 2 PG … yang tidak masuk hari ini?
petunjuk dengan bercerita dan Kata tanya yang tepat untuk mengawali kalimat di
memberikan tanggapan/ saran atas adalah ….
Membaca a. Bagaimana c. Siapa
b. Mengapa d. Di mana
• Memahami teks dengan
membaca nyaring, membaca • Siswa dapat menggunakan tanda 4 PG Kalimat berita diakhiri dengan tanda baca ....
intensif dan membaca baca yang benar a. titik (.)
dongeng
b. koma (,)
c. seru (!)
Menulis d. tanya (?)
Mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi 5 PG Kata tanya yang digunakan untuk
• Siswa dapat mengetahui fungsi kata tanya
dalam bentuk paragraf dan menanyakan tempat adalah ....
puisi a. apa
b. siapa
c. di mana
2
3
d. kapan

• Siswa dapat menggunakan huruf 6 PG Penulisan jam atau penunjuk waktu yang tepat
kapital dan tanda baca pada kalimat terdapat pada kalimat ....
a. Ayah berangkat kerja pukul 07,15.
b. Ayah berangkat kerja pukul 07.15.
c. Ayah berangkat kerja pukul 07:15.
d. Ayah berangkat kerja pukul 07;15.
• Siswa dapat menulis kalimat 10 PG Ibu akan memetik tomat....kebun.
dengan menggunakan tanda Kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat di
hubung atas adalah....
a. pada
b. di
c. dari
d. ke

1 essey (a) Ayah pergi ke luar kota.


• Siswa dapat menggunakan kata (b) Ibu pergi ke luar kota.
sambung “dan” pada kalimat
Jika digabung dengan kata hubung “dan”, kedua
kalimat di atas akan menjadi ....

2 essey Penulisan angka dengan ejaan yang benar untuk


• Siswa dapat menulis angka dari
pukul dua belas lebih sepuluh menit adalah ....
kalimat tanda waktu
3 essey Bela mengikuti kursus menari....menyanyi.
• Siswa dapat menuliskan kata hubung Kata hubung yang tepat untuk melengkapi kalimat
pada kalimat di atas adalah ....

• Mendengarkan • Siswa dapat mengambil kesimpulan 4 essey Anak gadis itu berlenggang di depan ibunya,
• Memahami penjelasan dari sebuah cerita sedangkan ibunya yang berpakaian compang-
tentang petunjuk dan cerita camping berjalan di belakangnya. Setiap ada
anak yang dilisankan orang yang menanyakan perihal orang yang
• Berbicara berjalan di belakangnya, gadis itu selalu
• Mengungkapkan pikiran, mengatakan bahwa orang yang berjalan di

4
5
perasaan, pengalaman, dan belakangnya itu adalah budaknya.
petunjuk dengan bercerita dan
memberikan tanggapan/ saran Sifat anak gadis dalam kutipan cerita tersebut di
atas adalah ....
• Siswa dapat menyusun cerita 7 PG Penjelasan yang tepat untuk gambar di atas ialah ....
berdasarkan gambar
Siapkan kertas, gunting, lem, dan kawat.
b. Gunting kertas, kemudian ikat dengan kawat.
c. Ambil lem, letakkan di atas kertas yang dilipat.
d. Gunting diberi lem, lalu tempelkan di atas kertas.

Kalimat yang sesuai dengan gambar di


5 essey atas adalah ....

Berbicara • Siswa dapat mengenal yang 3 PG Berikut ini adalah termasuk tempat umum, kecuali
• Mengungkapkan pikiran, termasuk tempat umum ....
perasaan, pengalaman, dan a. pasar c. terminal
petunjuk dengan bercerita dan b. bank d. dapur
memberikan tanggapan/ saran
• Mendengarkan • Siswa dapat menanggapi cerita dari 8 PG Teman-temanku datang. Mereka berpakaian
• Memahami penjelasan sebuah paragraph bagus dan membawakan kado untukku. Aku
tentang petunjuk dan cerita sangat bahagia. Usiaku bertambah.
anak yang dilisankan Paragraf di atas menceritakan peristiwa ....
• Berbicara a. ulang tahun
• Mengungkapkan pikiran, b. pernikahan
perasaan, pengalaman, dan c. kelahiran
petunjuk dengan bercerita dan d. pentas seni
memberikan tanggapan/ saran • Sisws dapat mengemukakan
9 PG Dona mengadakan pesta ulang tahun
perasaan sesuai isi bacaan secara mewah dan besar-besaran.
Pendapat yang baik terhadap sikap Dona adalah ....
a. Sikap Dona sudah tepat.
6
b. Sikap Dona kurang baik.
c. Sikap Dona perlu didukung.
d. Sikap Dona harus ditiru.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 2 Bandung, Desember 2013
Guru Kelas III

Hj. Neni Ganingsih, S.Pd.


NIP.198112121982012007 …………………………………………
NIP. ……………………………………

Anda mungkin juga menyukai