KOMPETENSI INTI (KI)

Dan
KOMPETENSI DASAR (KD)
BAHASA INGGRIS

KELAS I SD VI

SEKOLAH
DASAR ...............................................
.

Nama :
NIP :
Kelas :
Kecamatan :
Kota Adm :

1
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
BAHASA INGGRIS TERINTEGRASI DENGAN PLBJ SD/MI

1. Tujuan
Mata Pelajaran Bahasa Inggris terintegrasi dengan PLBJ di SD/MI
bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut:
a. Mengembangkan kompetensi berkomunikasi dalam bentuk lisan
secara terbatas untuk mengiringi tindakan ( language
accompanying action) dalam konteks sekolah
b. Memiliki kesadaran tentang hakikat dan pentingnya Bahsa Inggris
untuk meningkatkan daya saing bangsa dalam masyarakat global
c. Memiliki sikap positif dalam penggunaan Bahasa Inggris yang tepat
d. Meiliki kemampuan untuk memperkenalkan budaya Jakarta ke
negara manca negara

2. Ruang Lingkup
Ruang Lingkup mata pelajaran bahasa Inggris terintegrasi dengan
PLBJ di SD/MI mencakup kemampuan berkomunikasi lisan secara
terbatas dalam konteks sekolah, yang meliputi aspek-aspek sebagai
berikut:
a. Mendengar
b. Berbicara
c. Membaca
d. Menulis

3. Satndar Kompetensi Lulusan , Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar

Muatan Lokal bahasa Inggris bermuatan Pendidikan Lingkungan dan
Budaya Jakarta

a. Standar Kompetensi Lulusan

Sikap Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

orang beriman, berakhlak mulia, berilmu,
percaya diri, dan bertanggungjawab dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
baik di akwasan lokal, regional, maupun global
Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual dan konseptual
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait fenomena dan kejadian di lin
kungan rumah, sekolah, dan tern at bermain.
Keterampilan Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang
produktif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret
sesuai dengan y a n g ditugaskan keadanya.

4. Penilaian sikap
a. Penanaman Sikap Spiritual (KI-1) pacla Mata Pelajaran Pendiclikan
Lingkungan dan Budaya Jakarta (PLBJ) dilaksanakan secara tidak
langsung (indirect teaching) melalui proses pembelajaran
Pengetahuan (KI-3 dan Keterampilan (KI-4).
b. Penanaman Sikap Sosial (KI-2) pada Mata Pelajaran Pendiclikan
Lingkungan dan Budaya Jakarta dilaksanakan secara tidak langsung
(indirect teaching) melalui proses pembelajaran Pengetahuan (KI-
3)dan Keterampilan (KI-4).

2
 5. Kompetensi Inti , dan Kompetensi Dasar Muatan Lokal Bahasa Inggris
Bermuatan Pendidikan Lingkungan dan Budaya Jakarta
KELAS I SEMESTER 1
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
( Greeting) bertema Lagu
Hompimpa
3.2 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frase, dan kalimat sederhana (
Instroduccing, Demonstrative
Pronouns) bertema Mewarnai
Gambar Ondel-ondel)
3.3 memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Possessive Pronouns) bertema
Menarikan Lagu Hompimpa
3.4 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Counting Numbers) bertema
Membuat Rante-rante
3.5 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(This/that is)) bertema Makanan
Kecil Khas Jakarta
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Greating)
bertema Lagu Hompimpa
4.2 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (
Instroduccing, Demonstrative
Pronouns) bertema Mewarnai
Gambar Ondel-ondel)
4.3 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Possessive
Pronouns) bertema Menarikan Lagu
Hompimpa
4.4 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Counting
Numbers) bertema Membuat Rante-
rante
4.5 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (This/that is))
bertema Makanan Kecil Khas
3
 KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3.6 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Colors) bertema Mewarnai
Ornamen Betawi ( Gigi balang)
3.7 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana (My /
Your turn) bertema Permainan
pong-Pong Balong
3.8 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Counting Numbers) bertema
Permainan Tepuk Nyamuk
KELAS I SEMESTER 2
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana (
Counting Numbers) bertema Gerak
dasar Pencak Silat (kuda-kuda,
pukulan, tangkisan,maju mundur)
3.2 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frase, dan kalimat sederhana
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Jakarta
4.6 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Colors)
bertema Mewarnai Ornamen
Betawi ( Gigi balang)
4.7 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (My / Your
turn) bertema Permainan pong-
Pong Balong
4.8 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Counting
Numbers) bertema Permainan
Tepuk Nyamuk
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks ( Counting
Numbers) bertema Gerak dasar
Pencak Silat (kuda-kuda, pukulan,
tangkisan,maju mundur)
4.2 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
4
 KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
(There is/are) bertema Jenis
Transportasi
3.3 memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Subject Pronouns) bertema
Perkembangan Alat Komunikasi
3.4 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Can / can’t ) bertema Bencana
Alam Banjir
3.5 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(There is / are) bertema Rumah
Sehat
3.6 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(This/that is) bertema Halte
3.7 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Asking about activies) bertema
Taman Bermain Anak
3.8 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(There is/ are) bertema Kemanan
Pengguna Jalan Raya
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (There is/are)
bertema Jenis Transportasi
4.3 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Subject
Pronouns) bertema Perkembangan
Alat Komunikasi
4.4 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Can / can’t )
bertema Bencana Alam Banjir
4.5 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (There is /
are) bertema Rumah Sehat
4.6 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (This/that is)
bertema Halte
4.7 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Asking about
activies) bertema Taman Bermain
Anak
4.8 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (There is/
are) bertema Kemanan Pengguna
Jalan Raya
5
 KELAS II SEMESTER 1
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Yes/No Question, Expressing Like)
bertema Lagu Lenggang Kangkung
3.2 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frase, dan kalimat sederhana (Size
& Shape) bertema Menggambar
Topeng Ondel-Ondel
3.3 memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana (Size
& Shape) bertema Menggambar
Topeng Ondel-Ondel
3.4 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Saying Number 11-20) bertema
Membuat Kembang Kelapa
3.5 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Asking and expressing like))
bertema Minuman Khas Betawi
3.6 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Yes/No
Question, Expressing Like) bertema
Lagu Lenggang Kangkung
4.2 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Size &
Shape) bertema Menggambar
Topeng Ondel-Ondel
4.3 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Size &
Shape) bertema Menggambar
Topeng Ondel-Ondel
4.4 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Saying
Number 11-20) bertema Membuat
Kembang Kelapa
4.5 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks ((Asking and
expressing like)) bertema Minuman
Khas Betawi
4.6 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
6
 KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
(Colours) bertema Mewarnai
Ornamen Betawi ( Langkang)
3.7 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Giving and Following Instruction
bertema Permainan Serundeng
Kacang Tanah
3.8 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Giving and Following Instruction)
bertema Permainan Dampu Bulan
KELAS II SEMESTER 2
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Parts of Body and Function)
bertema Kombinasi Gerak Dasar
Pencak Silat(kuda-kuda,pukulan,
tangkisan, maju mundur)
3.2 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frase, dan kalimat sederhana
(Singular dan Plural Noun and
Numbers 11-20) bertema
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Colours)
bertema Mewarnai Ornamen
Betawi ( Langkang)
4.7 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Giving and
Following Instruction bertema
Permainan Serundeng Kacang
Tanah
4.8 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Giving and
Following Instruction) bertema
Permainan Dampu Bulan
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Parts of
Body and Function) bertema
Kombinasi Gerak Dasar Pencak
Silat(kuda-kuda,pukulan,
tangkisan, maju mundur)
4.2 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Singular dan
7
 KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Transjakarta
3.3 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Possessive Adjectives: My, Your,
His and Her) bertema Pengenalan
Alat Komunikasi
3.4 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Imperatives) bertema Bahaya
Kebakaran
3.5 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Imperatives) bertema Lingkungan
Sehat
3.6 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Preposition in / on/under/beside)
bertema Posyandu
3.7 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana (Ther
is / are ) bertema Taman Kota
3.8 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Must/ must not) bertema
Ketertiban Lalu Lintas
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Plural Noun and Numbers 11-20)
bertema Transjakarta
4.3 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks(Possessive
Adjectives: My, Your, His and Her)
bertema Pengenalan Alat
Komunikasi
4.4 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Imperatives)
bertema Bahaya Kebakaran
4.5 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Imperatives)
bertema Lingkungan Sehat
4.6 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Preposition
in / on/under/beside) bertema
Posyandu
4.7 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Ther is /
are ) bertema Taman Kota
4.8 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Must/ must
not) bertema Ketertiban Lalu Lintas
8
 KELAS III SEMESTER 1
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana (Like
and dislike) bertema Lagu Kicir-
Kicir
3.2 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frase, dan kalimat sederhana (Size
& Shape) bertema Menggambar
Topeng Ondel-Ondel
3.3 memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana (The
concept of there is and there are
with numbers) bertema Membuat
Kepala Ondel-Ondel
3.4 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Telling the procedure) bertema
Membuat Lampion
3.5 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Taste and Fruit) bertema Membuat
Asinan Buah
3.6 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Like and
dislike) bertema Lagu Kicir-Kicir
4.2 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Size &
Shape) bertema Menggambar
Topeng Ondel-Ondel
4.3 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (The concept
of there is and there are with
numbers) bertema Membuat Kepala
Ondel-Ondel
4.4 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Telling the
procedure) bertema Membuat
Lampion
4.5 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Taste and
Fruit) bertema Membuat Asinan
Buah
4.6 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
9
 KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
(Shapes and colors bertema
Mewarnai Gambar Ornamen Betawi
( jendela dan pintu)
3.7 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Giving Procesedures) bertema
Permainan Damdas 16 Batu
3.8 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Giving and Following Instruction)
bertema Permainan Uler Kelabang
KELAS III SEMESTER 2
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(School Condition) bertema Bela
Diri Praktis ( Patigaman)
3.2 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frase, dan kalimat sederhana
(Number 21-50, There is/are))
bertema Commuterline
10
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Shapes and
colors bertema Mewarnai Gambar
Ornamen Betawi ( jendela dan
pintu)
4.7 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Giving
Procesedures) bertema Permainan
Damdas 16 Batu
4.8 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Giving and
Following Instruction) bertema
Permainan Uler Kelabang
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (School
Condition) bertema Bela Diri
Praktis ( Patigaman)
4.2 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Number 21-
50, There is/are)) bertema
 KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3.3 memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(adjective) bertema Jenis-jenis Alat
Komunikasi Elektronik
3.4 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Must/musn’t) bertema Gempa
Bumi
3.5 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Descriptive Adjective) bertema
Sekolah Sehat
3.6 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Present Verbs) bertema Jenis
Sekolah di Jakarta
3.7 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Impretavie Sentence) bertema
Penghijauan Kota
3.8 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana (The
use of need) bertema Keselamatan
Lalu Lintas
11
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Commuterline
4.3 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (adjective)
bertema Jenis-jenis Alat
Komunikasi Elektronik
4.4 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks
(Must/musn’t) bertema Gempa
Bumi
4.5 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Descriptive
Adjective) bertema Sekolah Sehat
4.6 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Present
Verbs) bertema Jenis Sekolah di
Jakarta
4.7 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Impretavie
Sentence) bertema Penghijauan
Kota
4.8 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (The use of
need) bertema Keselamatan Lalu
Lintas
 KELAS IV SEMESTER 1
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima, menjalankan, dan
menghargai ajaran agama yang
dianutnya
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Present Continuous tense))
bertema Lagu Jali-Jali
3.2 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frase, dan kalimat sederhana
(Prosedure text) bertema Membuat
Boneka Ondel-ondel
3.3 memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Object pronouns bertema
Menarikan Lagu Jali-Jali
3.4 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Adverbs of manner) bertema
Membuat Tanjidor
3.5 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Asking and respondingquestions
adveb of place) bertema Membuat
Gado- gado)
3.6 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(There is/are rooms in a house)
12
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Present
Continuous tense)) bertema Lagu
Jali-Jali
4.2 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Prosedure
text) bertema Membuat Boneka
Ondel-ondel
4.3 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Object
pronouns bertema Menarikan Lagu
Jali-Jali
4.4 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Adverbs of
manner) bertema Membuat Tanjidor
4.5 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Asking and
respondingquestions adveb of place)
bertema Membuat Gado- gado)
4.6 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
 KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
bertema Menggambar rumah
Betawi
3.7 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Asking and responding questions
adverb of manner) bertema
Mewarnai Motif batik Betawi
3.8 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Asking and giving prosedure ,
ordinal number) bertema Permainan
Kuda Bisik
KELAS IV SEMESTER 2
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima, menjalankan, dan
menghargai ajaran agama yang
dianutnya
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Describing an activity) bertema
Permainan Cici Putri
3.2 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frase, dan kalimat sederhana
(Responding the instuction) bertema
Jalan Jurus ( jurus 1 dan 2 )
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
benar sesuai konteks (There is/are
rooms in a house) bertema
Menggambar rumah Betawi
4.7 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Asking and
responding questions adverb of
manner) bertema Mewarnai Motif
batik Betawi
4.8 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Asking and
giving prosedure , ordinal number)
bertema Permainan Kuda Bisik
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Describing
an activity) bertema Permainan Cici
Putri
4.2 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Responding
the instuction) bertema Jalan Jurus
13
 KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3.3 memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Comparative adjective) bertema
Perkembangan Transportasi di
Jakarta
3.4 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Superlative degree) bertema
Wisata Sejarah di Jakarta
3.5 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Functional expression bertema
Upacara Sunatan
3.6 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Occupation) bertema Puskesmas
3.7 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Countable and uncountable
nouns) bertema Tabulampot
3.8 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Imperative) bertema Polisi
Keamanan Sekolah
14
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
( jurus 1 dan 2 )
4.3 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Comparative
adjective) bertema Perkembangan
Transportasi di Jakarta
4.4 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Superlative
degree) bertema Wisata Sejarah di
Jakarta
4.5 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Functional
expression bertema Upacara
Sunatan
4.6 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Occupation)
bertema Puskesmas
4.7 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Countable
and uncountable nouns) bertema
Tabulampot
4.8 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai (Imperative) bertema
Polisi Keamanan Sekolah
 KELAS V SEMESTER 1
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima, menjalankan, dan
menghargai ajaran agama yang
dianutnya
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Present tense: hobby/hobbies)
bertema Lagu Sirih Kuning
3.2 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frase, dan kalimat sederhana
(Ordinal numbers) bertema
Membuat Replika Monas
3.3 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(This/that/these/those:clothes)
bertema menarikan Lagu Sirih
Kuning
3.4 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Present tense : prefer ... to ...)
bertema Gambang Kromong
3.5 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Asking about prosedure: food and
drinks) bertema Membuat Bir Pletok
3.6 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
15
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Present
tense: hobby/hobbies) bertema
Lagu Sirih Kuning
4.2 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Ordinal
numbers) bertema Membuat Replika
Monas
4.3 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks
(This/that/these/those:clothes)
bertema menarikan Lagu Sirih
Kuning
4.4 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Present
tense : prefer ... to ...) bertema
Gambang Kromong
4.5 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai (Asking about
prosedure: food and drinks)
bertema Membuat Bir Pletok
4.6 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
 KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
frasa, dan kalimat sederhana
(Asking and giving direction)
bertema Asal-usul nama Tugu di
Jakarta
3.7 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Present tense : shapes and colors)
bertema Menggambar motif batik
Betawi
3.8 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Present tense : adverb of time,
seasonsand weathers) bertema
Permainan Bentengan
KELAS V SEMESTER 2
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima, menjalankan, dan
menghargai ajaran agama yang
dianutnya
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Times :duration) bertema
Permainan Tak Kadal Lobang
3.2 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frase, dan kalimat sederhana
(Present continuous tense : parts of
body) bertema Jalan Jurus ( Jurus
3 dan 4)
16
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Asking and
giving direction) bertema Asal-usul
nama Tugu di Jakarta
4.7 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Present
tense : shapes and colors) bertema
Menggambar motif batik Betawi
4.8 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Present
tense : adverb of time, seasonsand
weathers) bertema Permainan
Bentengan
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks
(Times :duration) bertema
Permainan Tak Kadal Lobang
4.2 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Present
continuous tense : parts of body)
 KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3.3 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Asking and giving opinion: public
place, future tense) bertema
Stasiun, Terminal, Pelabuhan dan
Bandara
3.4 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Present continuous tense : traffic
signs ) bertema Jalan Tol
3.5 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Comparing tenses: family tree,
present continuous tense) bertema
Membuat Upacara Nginjek Tanah
3.6 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Giving advice : should/shuldn’t,
diseases) bertema RSUD
3.7 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Present tense : modal, day, date,
month, year) bertema Hidroponik
3.8 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Adverb of frequency,
transportation) bertema lalu Lintas
dan Angkutan Jalan Umum
17
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
bertema Jalan Jurus ( Jurus 3 dan
4)
4.3 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Asking and
giving opinion: public place, future
tense) bertema Stasiun, Terminal,
Pelabuhan dan Bandara
4.4 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Present
continuous tense : traffic signs )
bertema Jalan Tol
4.5 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai (Comparing tenses:
family tree, present continuous
tense) bertema Membuat Upacara
Nginjek Tanah
4.6 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai (Giving advice :
should/shuldn’t, diseases) bertema
RSUD
4.7 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Present
tense : modal, day, date, month,
year) bertema Hidroponik
4.8 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Adverb of
frequency, transportation) bertema
lalu Lintas dan Angkutan Jalan
Umum
 KELAS VI SEMESTER 1
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima, menjalankan, dan
menghargai ajaran agama yang
dianutnya
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana (The
future tense:will) bertema Lagu
Ondel-Ondel Lobang
3.2 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frase, dan kalimat sederhana
(Asking and giving response : will)
bertema Membuat Maket Rumah
Betawi
3.3 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Announcing future action using:
will) bertema menarikan Lagu
Ondel-Ondel
3.4 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana (To
be going to-Will) bertema Palang
Pintu
3.5 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Future adverb of time) bertema
Membuat Es Selendang Mayang
3.6 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Telling one’s future plan) bertema
18
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (The future
tense:will) bertema Lagu Ondel-
Ondel Lobang
4.2 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Asking and
giving response : will) bertema
Membuat Maket Rumah Betawi
4.3 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Announcing
future action using: will) bertema
menarikan Lagu Ondel-Ondel
4.4 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (To be going
to-Will) bertema Palang Pintu
4.5 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai (Future adverb of
time) bertema Membuat Es
Selendang Mayang
4.6 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
 KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Asal nama jalan dan kampung di
Jakarta
3.7 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana (The
use of will + need/use) bertema
Membuat Batik Betawi
3.8 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana (WH-
Question in future tense) bertema
Permainan Galasin
KELAS VI SEMESTER 2
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima, menjalankan, dan
menghargai ajaran agama yang
dianutnya
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana (Past
verb) bertema Permainan Keripik
Jengkol
3.2 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frase, dan kalimat sederhana
(Regular & Irregular verb) bertema
Jalan Jurus ( jurus 5 dan 6)
3.3 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
19
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
benar sesuai konteks (Telling one’s
future plan) bertema Asal nama
jalan dan kampung di Jakarta
4.7 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (The use of
will + need/use) bertema Membuat
Batik Betawi
4.8 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (WH-
Question in future tense) bertema
Permainan Galasin
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Past verb)
bertema Permainan Keripik Jengkol
4.2 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Regular &
Irregular verb) bertema Jalan Jurus
( jurus 5 dan 6)
4.3 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
 KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
frasa, dan kalimat sederhana
(Expressing feeling in the past using
was/were) bertema MRT dan LRT
3.4 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Asking and giving respondense
about one’s past activity using
was/were) bertema Taman lalu
Lintas
3.5 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Reporting one’s past activity)
bertema Upacara Kematian
3.6 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Adverb of time in past tense)
bertema Pusat Perbelanjaan
3.7 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana (Past
verb Present verb) bertema Taman
Khas Jakarta
3.8 Memahami instruksi lisan dan
tulisan yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sederhana
(Reported speech:he said that ...
bertema Tri Siap Berlalu lintas
20
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks ((Expressing
feeling in the past using was/were)
bertema MRT dan LRT
4.4 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Asking and
giving respondense about one’s
past activity using was/were)
bertema Taman lalu Lintas
4.5 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai (Reporting one’s past
activity) bertema Upacara
Kematian
4.6 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Adverb of
time in past tense) bertema Pusat
Perbelanjaan
4.7 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai (Past verb Present
verb) bertema Taman Khas
Jakarta
4.8 Melafalkan dan menulis kata,
frasa, dan kalimat sederhana
dengan memperhatikan fungsi
sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Reported
speech:he said that ... bertema Tri
Siap Berlalu lintas