Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP Pola Hereditas

    Diunggah oleh

    Pebri Marbun
    33 tayangan1 halaman
    1. Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Biologi kelas XII tentang pola-pola hereditas meliputi peristiwa pautan, pindah silang dan determinan seks. 2. Materi akan disampaikan melalui kegiatan pembelajaran yaitu orientasi, stimulasi, dan penarikan kesimpulan untuk mencapai tujuan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep tersebut. 3. Penilaian pembelajaran mencakup sikap, penget

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    RPP POLA HEREDITAS

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    1. Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Biologi kelas XII tentang pola-pola hereditas meliputi peristiwa pautan, pindah silang dan determinan seks. 2. Materi akan disampaikan melalui kegiatan pembelajaran yaitu orientasi, stimulasi, dan penarikan kesimpulan untuk mencapai tujuan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep tersebut. 3. Penilaian pembelajaran mencakup sikap, penget

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    33 tayangan1 halaman

    RPP Pola Hereditas

    Diunggah oleh

    Pebri Marbun
    1. Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Biologi kelas XII tentang pola-pola hereditas meliputi peristiwa pautan, pindah silang dan determinan seks. 2. Materi akan disampaikan melalui kegiatan pembelajaran yaitu orientasi, stimulasi, dan penarikan kesimpulan untuk mencapai tujuan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep tersebut. 3. Penilaian pembelajaran mencakup sikap, penget

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)
    Sekolah : SMA Putra Mandiri
    Mata pelajaran : Biologi
    Kelas / Semester : XII/Ganjil
    Materi Pokok : Pola-Pola Hereditas
    Alokasi Waktu : 3 x 20 menit
    A. Kompetensi Dasar dan Tujuan Pembelajaran
    Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
    3.6. Menganalisis pola-pola hereditas dalam Setelah mempelajari mengenai
    peristiwa pautan, pindah silang dan determinan seks materi plantae, siswa diharapkan mampu:
    pada makhluk hidup.
    1. Siswa dapat menguraikan peristiwa pautan (linkage),
    pindah silang (crossing over) dan penentuan jenis kelamin
    (determinan seks)

    2. Siswa dapat mengidentifikasi faktor-faktor apa saja


    4.6. Menyajikan hasil perhitungan peluang pola-pola
    hereditas pada peristiwa pautan, pindah silang dan yang mempengaruhi pola-pola hereditas pada makhluk
    determinan sex hidup

    3. Siswa dapat menganalisis perbedaan rasio fenotipe hasil


    persilangan dari peristiwa pautan, pindah silang dan
    determinan seks melalui kegiatan penyelesaian latihan soal.

    B. Kegiatan Pembelajaran
    Kegiatan Awal Kegiatan Inti Kegiatan Akhir
    Orientasi, guru melakukan salam Stimulasi, Guru mengajak peserta Peserta didik dibimbing oleh guru
    pembuka, bersyukur, berdoa, didik untuk mengamati untuk menarik kesimpulan point
    memeriksa kehadiran, menyiapkan penting pada materi yang dipelajari
    dan menganalisis: gambar / diagram
    fisik dan psikis peserta didik
    yang menunjukan peristiwa pautan,
    pindah silang dan determinan seks
    Apersepsi, guru mengaitkan materi Problem statement, Guru memutarkan Guru memberikan apresiasi pada
    yang akan dipelajari dengan materi Media pembelajaran Power Point peserta didik atas kegiatan
    sebelumnya tentang Pola-pola hereditas pembelajaran yang telah dilakukan
    Guru mempersilahkan peserta didik dengan pemberian 3 peringkat
    untuk bertanya. guru memberikan pertama
    LKPD
    Motivasi, guru memberikan motto Data collection, peserta didik mencari
    hidup/pesan/kesan/menyanyi dan dan mengumpulkan data sesuai tugas
    memberikan gambaran manfaat masing-masing yang dibagikan
    mempelajari materi pola-pola
    hereditas dalam kehidupan sehari-
    har
    Pemberian acuan, guru Generalization, peserta didik
    menyampaikan KI, KD, tujuan menyimpulkan hasil diskusi, guru
    pembelajaran, KKM pada materi memberikan penguatan dan
    ini,, menjelaskan mekanisme meluruskan pemahaman.
    pembelajaran hari ini.

    C. Penilaian

    Aspek Teknik Bentuk Instrumen


    Sikap Observasi pengumpulan tugas Ketepatan waktu
    mengumpulkan tugas
    Pengetahuan Tes tertulis LKS
    Keterampilan Unjuk kerja Tanya Jawab

    Anda mungkin juga menyukai