Nota Penulisan APA Edisi 7 2020
Nota Penulisan APA Edisi 7 2020
NOTA PENULISAN
PERUJUKAN APA
Edisi Ke-7 (2020)
1.0 PENGENALAN
Penulisan ilmiah sering digunakan untuk mempersembahkan laporan, kertas kerja,
projek kajian, tesis atau disertasi sama ada untuk dibentangkan di seminar, kolokium,
simposium, persidangan, viva atau sekadar penulisan untuk diterbitkan di dalam jurnal, buku
atau majalah ilmiah. Pendedahan penulisan ilmiah juga boleh digunakan oleh pelajar untuk
menghasilkan kerja kursus (tugasan) yang berkualiti.
Panduan ini akan membincangkan secara umum tentang format dan cara penulisan
ilmiah yang tepat khususnya dalam bahagian penulisan rujukan mengikut gaya Publication
Manual of the American Psychological Association (APA) Seventh Edition (2020). Garis
panduan yang dimuatkan di sini adalah untuk kegunaan para guru dan pelajar yang bakal
terlibat dalam aspek penulisan ilmiah atau penghasilan tugasan kursus pada setiap
semester pengajian. Adalah diharapkan, melalui usaha bengkel ini akan dapat
pengetahuan untuk menyediakan dan menghasilkan kerja kursus yang menepati format
yang ditetapkan.
Apakah perbezaan antara rujukan dengan bibliografi? Rujukan ialah bahan yang
dirujuk dan ditulis dalam teks penulisan, sama ada dalam bentuk petikan, sedutan atau
pemparafrasaan bahan berkenaan. Bahan-bahan yang disenaraikan dalam rujukan
dicatatkan sebagai penunjuk rujukan dalam teks. Bibliografi pula merupakan satu senarai
bahan yang disediakan untuk memudahkan pembaca memperoleh bahan-bahan tambahan
sebagai bahan bacaan tambahan untuk mengetahui konsep-konsep asas yang
disentuh/dibincang atau perkara-perkara yang tidak disentuh oleh penulis. Bahan-bahan
yang dimasukkan dalam senarai bacaan tambahan tidak dicatatkan dalam teks sebagai
penunjuk rujukan.
2. Plagiarisme termasuklah:
(a) perbuatan mengambil sesuatu idea, penulisan, data atau ciptaan orang lain
dan mendakwa bahawa idea, penulisan, data atau ciptaan itu adalah hasil
ciptaan atau ciptaannya sendiri; atau
(b) suatu cubaan untuk menonjolkan atau perbuatan menonjolkan, dalam apa-
apa cara, bahawa dia ialah sumber asal atau pencipta sesuatu idea,
penulisan, data atau ciptaan yang adalah sebenarnya diambil daripada
beberapa sumber lain.
3. Tanpa menjejaskan keluasan makna perkara (2), seseorang dikatakan memplagiat
apabila dia:
(a) menerbitkan, dengan dirinya sebagai pengarang, suatu ringkasan, artikel,
kertas saintifik atau akademik, atau buku yang keseluruhannya atau
sebahagiannya adalah ditulis oleh beberapa orang lain;
(b) menggabungkan dirinya atau membenarkan dirinya digabungkan sebagai
pengarang bersama sesuatu ringkasan, artikel, kertas saintifik atau akademik,
atau buku, apabila dia tidak langsung membuat apa-apa sumbangan bertulis
kepada ringkasan artikel, kertas saintifik atau akademik, atau buku;
(c) memaksa orang lain untuk memasukkan namanya dalam senarai penyelidik
bersama bagi sesuatu projek penyelidikan tertentu atau dalam senarai
penyelidikan bersama bagi penerbitan apabila dia tidak membuat apa-apa
sumbangan yang boleh melayakkan dirinya sebagai penyelidik bersama atau
pengarang bersama;
(d) memetik data akademik hasil penyelidikan yang dijalankan oleh beberapa
orang lain, seperti dapatan makmal atau dapatan kerja lapangan, atau data
yang diperolehi melalui penyelidikan perpustakaan, sama ada diterbitkan atau
tidak diterbitkan, dan menggabungkan data tersebut sebagai sebahagian
daripada penyelidikan akademiknya tanpa memberi pengiktirafan sewajarnya
kepada sumber asal;
(e) menggunakan data penyelidikan yang diperoleh melalui kerja usaha sama
dengan beberapa orang lain, sama ada atau tidak orang lain itu merupakan
anggota kaki tangan atau pelajar institut sebagai sebahagian daripada
penyelidikan akademik yang berbeza, atau bagi penerbitan atas namanya
sendiri sebagai pengarang tunggal, tanpa memperoleh keizinan penyelidik
bersamanya sebelum memulakan penyelidikan peribadinya atau sebelum
menerbitkan data;
(f) menyalin idea atau ciptaan orang lain yang disimpan dalam apa-apa jua
bentuk, sama ada bertulis, tercetak atau tersedia dalam bentuk elektronik,
3
atau dalam bentuk slaid, atau dalam apa-apa juga bentuk pengajaran atau
perkakas penyelidikan atau dalam apa-apa bentuk lain dan mengaku sama
ada secara langsung atau tidak langsung bahawa dia ialah pencipta idea atau
ciptaan itu;
(g) menterjemahkan tulisan atau ciptaan orang lain daripada satu bahasa kepada
bahasa lain sama ada atau tidak secara keseluruhan atau sebahagian, dan
kemudian mengemukakan terjemahan itu dalam apa-apa jua bentuk atau
cara sebagai penulisnya atau ciptaannya sendiri;
(h) memetik idea daripada penulisan atau ciptaan orang lain dan membuat
beberapa pengubahsuaian tanpa rujukan sewajarnya kepada sumber asal
dan menyusun idea itu semula dalam apa-apa cara yang seolah-olah dia
ialah pencipta idea-idea itu. …”
telah ditetapkan. Setiap jadual mestilah mengandungi satu nombor rujukan dan keterangan.
Nombor ini mestilah diberi nombor secara berturutan iaitu 1, 2, 3 dan seterusnya dalam
penulisan teks. Seterusnya, perkataan 'Jadual', nombor dan keterangannya ditulis mula dari
jidar kiri dalam 1.0 atau 1.5 atau 2.0 baris (mengikut langkau pada penulisan teks) pada
sebelah atas jadual itu. Baris pertama ialah perkataan “Jadual” dan nombornya dengan bold.
Baris kedua ialah keterangan atau judulnya dengan italic. Langkau dalam kandungan jadual
boleh 1.0 baris atau mengikut langkau dalam penulisan teks.
Hadkan penggunaan sempadan atau garis dalam jadual dengan yang diperlukan
sahaja untuk kejelasan. Secara umum, gunakan sempadan di bahagian atas dan bawah),
dan sempadan yang diperlukan untuk memisahkan maklumat. Juga boleh menggunakan
sempadan untuk memisahkan baris yang mengandungi jumlah atau maklumat ringkasan
lain dari baris lain dalam jadual. Jangan gunakan sempadan menegak untuk memisahkan
data, dan jangan gunakan sempadan dalam setiap sel dalam jadual. Gunakan jarak antara
lajur dan baris dan penjajaran yang sesuai untuk menjelaskan hubungan antara elemen
dalam jadual.
Jika terdapat singkatan digunakan dalam jadual, maka catatan singkatan perlu
dituliskan di bawah sebelah kiri jadual. Ini termasuk nota jadual jika diperlukan. Jadual 1,
Jadual 2 dan Jadual 3 merupakan contoh jadual yang terdapat dalam di dalam teks.
Jadual 1
Profil responden kajian
Responden Jantina Kaum
R1 Lelaki Melayu
R2 Perempuan Iban
R3 Perempuan Cina
R4 Perempuan Iban
R5 Perempuan Melayu
Jadual 2
Profil responden kajian
Responden Jantina Kaum Pencapaian dalam Tahap
UD (%)
R1 Lelaki Melayu 0 lemah
R2 Perempuan Iban 5 lemah
R3 Perempuan Cina 10 lemah
R4 Perempuan Iban 0 lemah
R5 Perempuan Melayu 5 lemah
Catatan. UD = Ujian Diagnostik
5
Jadual 3
Moderator Analysis: Types of Measurement and Study Year
Effect Estimate SE 95% CI p
LL UL
Fixed effects
Intercept .119 .040 .041 .198 .003
a
Creativity measurement .097 .028 .042 .153 .001
Academic achievement −.039 .018 −.074 −.004 .03
measurement b
Study year c .0002 .001 −.001 .002 .76
Goal d
−.003 .029 −.060 .054 .91
Published e .054 .030 −.005 .114 .07
Random effects
Within-study variance .009 .001 .008 .011 <.001
Between-study variance .018 .003 .012 .023 <.001
Note. Number of studies = 120, number of effects = 782, total N = 52,578. CI =
confidence interval; LL = lower limit; UL = upper limit.
a
0 = self-report, 1 = test. b 0 = test, 1 = grade point average. c Study year was grand centered.
d
0 = other, 1 = yes. e 0 = no, 1 = yes.
rajah jika diperlukan. Rajah 1, Rajah 2 dan Rajah 3 merupakan contoh rajah yang terdapat
dalam di dalam teks.
Rajah 1
Graf pertumbuhan ekonomi
f (t)
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0.5 1 t
Rajah 2
Examples of Stimuli Used in Experiment 1
Note. Stimuli were computer-generated cartoon bees that varied on four binary dimensions,
for a total of 16 unique stimuli. They had two or six legs, a striped or spotted body, single or
double wings, and antennae or no antennae. The two stimuli shown here demonstrate the
use of opposite values on all four binary dimensions.
7
Rajah 3
Organizational Framework for Racial Microaggressions in the Workplace
• Environmental
• Stereotypes of Black women
Racial • Assumed universality of the
Black experience
microaggressions
• Invisibility
• Exclusion
Perception of racial
microaggressions
Processes
Consequences and
Reactions to racial
the impact of racial
microaggressions
microaggressions
6.0 LAMPIRAN
Lampiran mengandungi ilustrasi tambahan, dokumen tambahan, data asal dan
petikan yang terlalu panjang hingga tidak dapat dimuatkan ke dalam teks. Bahagian ini
dapat menghindarkan pembaca melencong dari perbincangan utama. Lampiran perlu diberi
nama seperti Lampiran A, Lampiran B dan seterusnya bergantung kepada jenis dan
banyaknya bahan yang disertakan sebagai lampiran. Lampiran juga perlu diberi tajuk-tajuk
tertentu. Tiap-tiap lampiran serta tajuknya, jika ada, hendaklah disenaraikan secara
berasingan di dalam Isi Kandungan. Semua jadual dan rajah di dalam lampiran hendaklah
dinomborkan dan bertajuk. Setiap lampiran perlu disebutkan/dirujukkan dalam teks
penulisan.
8
b. Nama Melayu
Gunakan nama pengarangnya. [Catatan: tidak tuliskan binti atau bin]
Contoh:
nama : Mohd Noor bin Abdullah
dalam teks : Mohd Noor Abdullah [nama penuh]
dalam rujukan : Mohd Noor Abdullah
h. Tiada Pengarang
Gunakan tajuk artikel / badan korporat / Nama Persidangan / Agensi / Persatuan /
Institusi / Bahagian dan sebagainya
Contoh:
nama Institusi: Kementerian Pelajaran Malaysia
dalam teks : Kementerian Pelajaran Malaysia [bukan guna KPM]
dalam rujukan : Kementerian Pelajaran Malaysia
nama Institusi: Bahagian Pembangunan Kurikulum
dalam teks : Bahagian Pembangunan Kurikulum [bukan guna BPK]
dalam rujukan : Bahagian Pembangunan Kurikulum
Chua (2002), ciri-ciri mesra pengguna termasuklah keterangan yang ditulis dalam
bahasa yang mudah difahami ...
10
Muhamad Razali (2000), audio merupakan alat komunikasi yang digunakan ...
b. Jika nama pengarang tidak perlu ditulis dalam ayat, maka tuliskan nama dan tahun
dalam kurungan. Contohnya
Oleh itu, penyelidikan terhadap kaedah penyelesaian yang berkesan bagi masalah
pengoptimuman kekangan ini menjadi suatu bidang kajian yang popular dewasa ini
(Paredis, 1993).
Animasi adalah aplikasi media yang terdiri daripada gerakan objek dalam bentuk
3-D atau 2-D yang dapat menarik minat pengguna (Szuprowicz, 1992).
c. Sekiranya bahan sumber yang dirujuk dihasilkan oleh dua pengarang, tuliskan
nama kedua-dua pengarang pada setiap kali sedutan. Contoh:
Penjadualan senggaraan telah lama dikaji, contohnya dalam penghasilan kuasa oleh
Kralj dan Petrovic (1995) . . . . Selain itu, Kralj dan Petrovic (1995) juga menyatakan
bahawa ...
Grafik terdiri daripada pelbagai bentuk tulisan, lukisan, lakaran dan gambar. Media
grafik digunakan sebagai alat untuk memberi arahan dan penerangan (Wittich &
Schuller, 1979). Wittich dan Schuller (1979) juga menyatakan bahawa...
Bagi tiga atau lebih pengarang, hanya pengarang pertama dan diikuti dengan et al.
(and others) teks penulisan bukan dalam Bahasa Inggeris. Jika teks penulisan adalah
Bahasa Inggeris, maka tuliskan et al. iaitu tiada italic. Contoh:
Masserton et al. (1989), menyatakan bahawa ...
Safaai Deris et al. (1997), menggunakan pendekatan tersebut ke atas jadual waktu
Universiti.
11
Menurut Merrill et al. (1996), dalam kaedah tutorial, perisian boleh menggantikan
peranan guru sebagai tutor.
Perisian multimedia yang sempurna dan sesuai digunakan sebagai alat untuk
mendidik hendaklah dilaksanakan mengikut landasan teori-teori pembelajaran (Wan
Salihin et al., 1998).
d. Gunakan huruf kecil (a, b, c), untuk mengenal pasti dua atau lebih penerbitan oleh
pengarang yang sama dan dikeluarkan pada tahun yang sama. Contoh:
e. Rujuk silang (cross reference) atau sumber sekunder dalam penulisan digunakan
apabila anda tidak memperoleh sumber asal bagi sesuatu petikan tetapi mendapati
ia dirujuk di dalam karya orang lain. Anda harus memberi sumber asal (penulis yang
anda petik itu patut peroleh) dan rujukan yang anda dapati. Contohnya,
Skinner (1968), quoted by Conant (1972), was...
Mengikut Mansur (1982, seperti yang dinyatakan dalam Lim, 1990), sistem
pendidikan di Malaysia terlalu mementingkan peperiksaan.
f. Tanpa Pengarang
Apabila sumber sedutan tidak dinyatakan pengarangnya, maka beberapa perkataan
pertama dalam tajuk dan tahun perlu dituliskan. Gunakan tanda petikan berganda
(double quotation marks, “ ”) pada tajuk bagi artikel, bab dan laman sesawang. Italic
12
tajuk bagi penerbitan berkala, buku, brosur, dan laporan. Tiada pengarang,
organisasi sebagai pengarang. Contohnya,
Within schools and colleges STEM subjects are usually taught individually, providing
young people with the benefit of specialist teaching (“The National STEM Centre”,
2015).
Jika pengarang telah ditetapkan sebagai ”Anonymous” (tanpa nama), maka sedutan
ditulis seperti: (Anonymous, 1999)
g. Multi Rujukan
Dalam menulis pelbagai rujukan teks yang memberi pengertian maksud yang sama,
semua rujukan itu ditulis bersama dan dipisahkan bersama tanda semi kolon (;).
Susun dua atau lebih sedutan bagi pengarang yang berbeza mengikut abjad.
Contohnya,
Hiperteks mempunyai keistimewaan, iaitu memberi peluang kepada pelajar untuk
membuat penjelajahan serta mencari dan menggabungkan maklumat yang
diperolehi (Reader & Hammond, 1994; Jones & Berger, 1995; Rivlin et al., 1994,
1996; Kirsh, 1997).
Susun dua atau lebih sedutan bagi pengarang yang sama mengikut urutan tahun
yang dipisahkan dengan tanda koma (,)
Contohnya,
Bahan latihan adalah mencukupi (Department of Affairs, 2001, 2003)
13
b. Petikan 40 atau lebih perkataan, harus dimulakan lebih jauh dari garis tepi (indent
0.5” dari margin kiri) dan tanda petik tidak perlu digunakan. Contohnya,
The general theory of relativity, on its own, cannot explain these features or
answer these questions because of its prediction that the universe started off
with infinite density at the big bang singularity. At the singularity, general
relativity and all other physical laws break down: one couldn’t predict what will
come out of the singularity. (Hawking, 1988, p. 122)
c. Sekiranya hanya sebahagian satu karangan dari sebuah buku digunakan, maka ia
harus dinyatakan dengan menggantikan perkataan yang tidak digunakan dengan
tiga titik. Contohnya, “There must be give-and-take, with the teacher being a
participant as well as leader and ... a source of answers”. (Sizer, 1984, p.118).
10.2 Internet
"Diperoleh dari" atau “Retrieved from” biasanya tidak diperlukan. Kebanyakan laman
web tidak memerlukan tulis "diperoleh dari" dalam senarai rujukan. Jika sumber dengan
kedua-dua DOI dan URL diberikan, pilih DOI.
a. Judul laman web (biasanya penerbit atau syarikat) juga digunakan dalam petikan
rujukan laman web sekarang di mana judul jurnal diletakkan.
b. Satu-satunya masa yang anda perlukan tuliskan "Diperoleh dari, tarikh" atau
“retrieved from, date” adalah ketika mendapatkan sumber di mana kandungannya
dirancang berubah dari semasa ke semasa atau dikemaskinikan oleh pengguna dan
edisi halaman sebelumnya tidak diarkibkan (contoh Wikipedia).
c. Laman web / URL boleh dipendekkan dengan menggunakan pemendek pautan
seperti http://bitly.com atau http://tinyurl.com
d. DOI sebagai http://: DOI’s (Digital Object Identifiers), sekarang disenaraikan secara
alamat website yang lengkap di dalam senarai rujukan.
i. DOI boleh menerima alamat pautan yang lebih pendek dengan menggunakan
http://shortdoi.org.
ii. Jika buku/kertas/bahan bercetak, pautan tidak perlu diaktifkan.
Avramova, N. (2019, January 3). The secret to a long, happy, healthy life? Think age-
positive, CNN. https://edition.cnn.com/2019/01/03/health/respect-toward-
elderly-leads-to-long-life-intl/index.html
Bologna, C. (2018, Jun 27). What happens to your mind and body when you feel
homesick? HuffPost. https://www.huffpost.com/entry/what-happens-mind-
body-homesick_n_5b201ebde4b09d7a3d77eee1
16
Pegion, K., Kirtman, B. P., Becker, E., Collins, D. C., LaJoie, E., Burgman, R., Bell.
R.,DelSole, T., Min, D., Zhu, Y. J., Li, W., Sinsky, E., Guan, H., Gottschalck,
J., Metzger, E. J., Barton, N. P., Achuthavarier, D., Marshak, J., Koster, R.
D., ... Kim, H. (2019) The Subseasonal Experiment (SubX): A Multimodel
Subseasonal Prediction Experiment. Bull. Amer. Meteor. Soc. 100(10). 2043–
2060. https://doi.org/10.1175/ BAMS-D-18-0270.1
10.3 Buku
a. Satu hingga 20 Pengarang, senarai semua pengarang
Nama penulis (Tahun). Judul buku. Penerbit.
Contoh:
Theusen, G. J. (1984). Engineering economy. Prentice-Hall.
Hasnul Faizal. (pnys). (2002). Etika dan displin dalam sukan. Kumpulan Kertas Kerja
3. Penerbitan Universiti Teknologi Mara.
d. Penulis/Penyunting Korporat
Contoh:
Engineers Joint Council. (1969). Thesaurus of engineering and scientific terms.
Engineers Joint Council.
Othman Mohamad. (2008). Penulisan tesis dalam bidang Sains Sosial Terapan. Ed.
ke-4. Penerbitan Universiti Putera Malaysia.
Weinstock, R., Leong, G. B., & Silva, J. A. (2003). Defining forensic psychiatry: Roles
and responsibilities. In R. Rosner (Ed.), Principles and pratice of forensic
psychiatry (2nd ed., pp. 7-13_. CRC Press.
10.4 Artikel
Contoh:
Billings. S. A. (1980). Identification of nonlinear systems: A survey. Proc. Instn Electr.
Engrs, Part D. 127(6), 272-284.
Huestegge, S. M., Raettig, T., & Huestegge, L. (2019). Are face-incongruent voices
harder to process? Effects of face–voice gender incongruency on basic
cognitive information processing. Experimental Psychology. 66, 154-164.
https://doi.org/10.1027/1618-3169/a000440.
Azlin Norhani Mansor. (2004). Amalan pengurusan pengetua: Satu kajian kes.
Prosiding Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-1.
13-15 Disember. Universiti Teknologi Malaysia. 255-265.
Duckworth, A. L., Quirk, A., Gallop, R., Hoyle, R. H., Kelly, D. R., & Matthews, M. D.
(2019). Cognitive and noncognitive predictors of success. Proceedings of the
National Academy of Sciences, USA, 116(47), 23499–23504. https://doi.org
/10.1073/pnas.1910510116
Arakji, R. Y., & Lang, K. R. (2008). Avatar business value analysis: A method for the
evaluation of business value creation in virtual commerce. Journal of
Electronic Commerce Research, 9, 207-218. http://www.csulb.edu/journals/
jecr/
f. Laporan Jawatankuasa
Jawatankuasa Pengistilahan Sains. (2005). Ed. Ke-7. Istilah Sains mengikut Bahasa
Melayu. Dewan Bahasa dan Pustaka.
h. Website Umum
Mettler, L. (2018, March 20). Should you wash raw chicken? CDC posts serious
reminder about food poisoning. Today. https://tinyurl.com/y7zbwbop
a. tiada pengarang
New drug appears to sharply cut risk od death from heart failure. (1993, March 20).
The Washington Post. pp.13.
Umat Islam perlu mempunyai ciri mulia kekuatan iman. (2008, Mac 20). Berita
Harian. hlm.13.
Mohd Razalan Salleh. (2008, Jun 3). Anak yatim terokai Dunia Sains. Harian Metro,
V8.
Becker, E. (2001, August 27). Prairie farmers reap conservation's rewards. The New
York Times. http://www.nytimes.com
Neeley, O. (2019, November 24). County DSS report shows effective service. The
Wilson Times. http://wilsontimes.com/stories/county-dss-report-shows
effective-service,195618
b. Abstrak
Mohd Haikal Sazuwan, Mohd Amirul Abdullah & Siti Nor Amira Ahmad. (2007, 25-28
Jun). Kesan kenaikan harga minyak di Pulau Pinang. Abstrak Kertas Kerja,
Persidangan Sains Sosial UiTM.
d. Kertas Kerja
Jabatan Pendidikan Negeri Johor. (2007, 4-7 Jun). Cabaran dan tanggungjawab
Pengetua dalam zaman globalisasi. Kertas Kerja Mesyuarat Pengetua-
Pengetua Negeri Johor Kali Kelapan. Rompin, Pahang.
United States Government Accountability Office. (2008). Young adults with serious
mental illness: Some states and federal agencies are taking steps to address
their transition challenges (GAO-09-678). https://www.gao.gov/assets/280/
277167.pdf
f. Temu bual
Mohamad Kasim Basir. (2010, Julai 9). Penilaian perisian multimedia. Institut
Pendidikan Guru Kampus Sarawak. Temu bual.
a Facebook
Gaiman, N. (2018, March 22). 100,000+ Rohingya refugees could be at serious risk
during Bangladesh’s monsoon season. My fellow UNHCR Goodwill
Ambassador Cate Blanchett is [Image attached][Status update]. Facebook.
http://bit.ly/2JQxPAD
22
National Institute of Mental Health. (2018, November 28). Suicide affects all ages,
genders, races, and ethnicities. Check out these 5 Action Steps for Helping
Someone in Emotional Pain [Infographic]. Facebook. http://bit.ly/321Qstq
News From Science. (2018, June 26). These frogs walk instead of hop:
https://scim.ag/2KlriwH [Video]. Facebook. https://www.facebook.com/
ScienceNOW/videos/10155508587605108/
b. Blog post:
Lincoln, D. S. (2009, January 23). The likeness and sameness of the ones in the
middle. [Web log post]. http://www.blogspace.com/lincolnworld/2009/1/23.php
e. Audio Podcast
Charney, T. (Producer). (2007). Ashes to hope: Overcoming the Detroit riots. U.P.
Family Still Struggles to Deal With Pressure of '67 Riot [Audio podcast].
http://www.michiganradio.org/
10.11 Pembentangan
a Pembentangan Seminar
Perlu tuliskan seperti [Sesi Konferen], [Sesi Seminar], [Pembentangan kertas],
[Pembentangan poster], [Sesi Ucap Utama] atau [Conference session], [Paper
presentation], [Poster session], [Keynote address] dan sebagainya yang bersesuaian.
Contohnya
Evans, A. C., Jr., Garbarino, J., Bocanegra, E., Kinscherff, R. T., & Márquez-Greene,
N. (2019, August 8–11). Gun violence: An event on the power of community
[Conference presentation]. APA 2019 Convention, Chicago, IL, United States.
https://convention.apa.org/2019-video
Christina Ting S. T. (2020, Jun 24 – 25). Ciri kepimpinan dalam Era Revolusi Industri
4.0. [Pembentangan seminar]. e-SPeDIP2020 Peringkat Kebangsaan, Miri,
Sarawak. http://www.spedip.com/pengurusan-dan-pentadbiran-pendidikan.
html
b. Abstrak Pembentangan
Cacioppo, S. (2019, April 25–28). Evolutionary theory of social connections: Past,
present, and future [Conference presentation abstract]. Ninety-ninth annual
23
a. Perundangan
Nama negara (Tahun). Judul Perundangan. : Nombor perundangan.
Contoh:
Malaysia (1983). Perintah monumen lama dan tapak tanah bersejarah.: P.U.(A)41
1983.
b. Piawai
Nama institusi (Tahun). Judul Piawai. Nombor piawai.
Contoh:
British Standards Institution (1987). Tongued and grooved software flooring. BS
1297.
c. Paten
Nama pemunya (Tahun). Nombor paten. Sumber rasmi paten diperolehi.
Contoh:
Lindgren, E. A. (1960). U.S. Patent 2, 925, 457. U.S. Patent and Trademark Office.
d. Katalog Dagang
Nama pengeluar (Tahun). Judul. Nota.
Contoh:
Howick Partitioning Ltd. (1984). Howick: partitioning in business. Trade Brochure.
f. Filem
Anak Ku Shazali. (1965). Filem cereka. Shaw Brother.
11.0 RUMUSAN
Sesuatu penulisan formal dan ilmiah biasanya dihasilkan berdasarkan sesuatu
format dan kaedah yang tertentu. Namun demikian, terdapat beberapa perbezaan kecil di
antara satu hasil penulisan ilmiah dengan penulisan yang lain bergantung kepada organisasi
berkenaan.
BIBLIOGRAFI
Disediakan oleh
Dr HU LAEY NEE
Unit Matematik, Jabatan STEM,
Jabatan Perancangan, Penyelidikan dan Inovasi,
Jabatan Kecemerlangan Akademik,
IPG Kampus Sarawak
29 September 2020
Lampiran A
Langkah-langkah Penggunaan Common Mathematical Equations dalam MS Word
Untuk Menaip Operasi Matematik
Langkah 3: Pilih jenis formula / operasi Matematik yang perlu ditaip dari paparan ini.
Langkah 4: Pilih jenis simbol Matematik yang perlu ditaip dari paparan ini.
Fungsi polinomial:
1
𝑓(𝑥) = 𝑥 4 − 3𝑥 2 + 4
2
Fungsi pengamiran:
5
𝑔′ (𝑥) = ∫ (−𝑥 3 + √3𝑥 + sin 𝑥)𝑑𝑥
−1
26
Lampiran B
Langkah-langkah Penggunaan Symbol dalam MS Word
Untuk Simbol Operasi Matematik
Langkah 3: Cari dan pilih simbol-simbol yang dikehendaki dan klik Insert