Berbicara biasanya meniru dan reproduktif siswa

mempraktikkan pola bahasa dan komunikasi (Becker & Roos, 2016).

Dalam bahasa lisan, berbicara memiliki peran yang sangat penting dalam menyampaikan pesan yang
menunjukkan karakteristik yang berbeda dari pesan tertulis. Ini bisa dilihat dari potensi suara,
bahasa wajah, tanda, nada, artikulasi, stres, ritme, dan berhenti

 Kosakata yang tidak memadai,

 Struktur yang rumit,
 Intonasi dan pengucapan yang tidak tepat,
 Kurangnya eksposur dalam berbicara bahasa Inggris,
 Kurangnya pengembangan kurikulum bahasa.

1. DEFINISI

Kecemasan bahasa merupakan jenis kecemasan terutama yang terkait dengan pembelajaran bahasa
asing (Tsai, 2018). Lebih lanjut, kecemasan dapat dianggap sebagai emosi negatif yang terdiri dari
komponen keadaan dan sifat (Diehl et al., 2019).

2. TEKNIK UNTUK MENGATASI KECEMASAN

Desensitisasi biasa meliputi berkurangnya, inhalasi dalam, konsepsi, dan lain sebagainya (Tsai, 2018).

Pelatihan strategi melibatkan belajar dan melatih keterampilan yang berfokus pada pengembangan
perilaku berbicara individu