Nama: Khalish Muhammad Aqil

Matkul: Pendidikan Kewarganegaraan

Nim: 043626866

Salam sukses.

Soal 1 (Skor 25)

Dalam buku yang berjudul “Diplomasi Indonesia dan Pembangunan Konektivitas Maritim
(2018), Indonesia berada di dalam garis equator yang berada di antara dua benua yaitu Benua
Asia dan Australia, serta beada di antara samudra Hindia dan Pasifik. Indonesia tengah
berupaya untuk memanfaatkan posisi tersebut untuk menjadi poros maritime dunia.

Lakukanlah analisis terkait pentingnya posisi grografis Indonesia baik di tingkat ASEAN
maupun dunia!

(Petunjuk: silahkan baca dan pahami terleih dahulu tentang posisi geografis Indonesia yang
ada di dalam BMP MKDU4111}

Soal 2 (Skor 25)

Sebagai warga negara Indonesia kita harus bisa ikut berpatisipasi secara aktif dalam
melindungi berbagai bentuk Ancaman, Tantangan, Hambatan, dan Gangguan (ATHG) agar
dapat mewujudkan ketahanan nasional. Ganguan tersebut bisa berasal dari dalam dan luar
negeri serta bisa berupa fisik dan non fisik.

Uraikan peran Anda sebagai mahasiswa agar dapat melindungi Negara Kesatuan Republik
Indonesia dari (ATHG) baik yang berasal dari dalam dan luar negeri serta berupa fisik dan
non fisik!
(Petunjuk: silahkan baca dan pahami terlbih dahulu tentang landasan, dan asas Ketahanan
Nasional yang ada di BMP MKDU4111)

Soal 3 (Skor 25)

Upaya pembangunan integrasi nasional selalu mendapat Ancaman, Tantangan, Hambatan,

dan Gangguan atau yang disingkat dengan ATHG. Hal tersebut dapat memecah belah
persatuan dan kesatuan bangsa yang bisa berasal dari dalam danluar negeri serta bisa berupa
fisik dan nonfisik.

Lakukanlah analisis penyebab munculnya ATHG yang bisa memecah belah NKRI!

(Petunjuk: baca dan pahami terlebih dahulu tentang ketahanan nasional Indonesia yang ada di
dalam BMP MKDU4111)

Soal 4 (Skor 25)

Pancasila merupakan dasar dan ideologi bangsa Indonesia yang menjadikan pedoman untuk
hidup berbangsa dan bernegara. Kondisi sekarang ini banyak teradapat Ancaman, Tantangan,
hambatan dan Gangguan (ATHG) yang dapat merusak ketahanan nasional, sehingga
Pancasila seharusnya dinternalisasikan bukan hanya sekedar dihafalkan supaya ketahanan
nasional negara Indoneisa menjadi kokoh.

Lakukanlah telaah bagaimana cara memperkuat ideologi Pancasila sebagai usaha untuk
memperkuat wawasan ideologi Indonesia terkait dengan pembinaan ketahanan nasional!

(Petunjuk: silahkan baca dan pahami terlbih dahulu tentang ketahanan nasional yang ada di
dalam modul MKDU4111)

Jawab:
1. Secara geografis letak negara Indonesia berada di antara dua benua (Asia dan
Australia) dan dua samudera (Samudera Hindia dan Samudera Pasific). Posisi
itu memberikan keuntungandan keunggulan bagi bangsa Indonesia. Dalam
buku Diplomasi Indonesia dan Pembangunan Konektivitas Maritim (2018),
Indonesiaberada di daerah ekuator, antara benua Asia dan Australia, antara
Samudera Hindia dan Pasific. Sebagai negara kepulauan terbesar di dunia,
Indonesia tengah berupaya untukmemanfaatkan posisi geostrategisnya sebagai
poros maritim dunia.Berikut beberapa keuntungan letak geografis Indonesia,
khususnya bagi negara-negara dikawasan Benua Asia

1.Kapal-kapal laut yang lintas transit tidak dikenakan pajak sesuai dengan
perjanjianUNCLOS

2.Kapal-kapal asing yang melewati titik-titik strategis Chokepointdiberikan

jaminanpelayanan dan pengamanan oleh Indonesia

3.Lokasi strategis Indonesia mempermudah perdagangan dari negara-negara di

BenuaAsia ke Australia, dan sebaliknya

4.Lokasi strategis Indonesia memberikan kemudahan pemasaran produk-

produk buatannegara-negara Asia

5.Banyaknya investasi oleh negara-negara Asia karena letak Indonesia yang

strategis.

2. A. ATHG dari dalam negeri

 Penguatan ideologi pancasila dengan mengamalkan nilai-nilai
pancasila dalam kehidupan sehari-hari
 Memberikan kedaulataqn sebagai mahasiswa yang berkependidikan
dengan mengedepankan toleransi dan keharmonisan kepada
masyarakat
 Mahasiswa mampu menunjukkan moralitas dan karakter yang
kuat,dengan demikian mahasiswa mampu pandai merasa bukan merasa
pandai
 Melatih kepemimpinan diri sendiri

B. ATHG dari luar negri

 Mahasiswa berperan sebagai agen perubahan dengan cara mendorong
motivasi berprestasi,berfikir positif,kreatif serta inovatif
 Selalu berusaha mengupdate segala macam kemajuan teknologi
informasi,komunikasi,transportasi,mengikatnya proses
 demokrasi,HAM,dan lingkungan hidup,serta adanya perubahan dari
segi geopolitik dan geo ekonomi

3. Menurut situs resmi dari Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik

Indonesia,yang dimaksud dengan ATHG adalah:
 Ancaman merupakan suatu hal atau usaha yang bersifat merubah atau
merombak kebijakan yang dilakukan secara konsepsional,kriminal dan
juga politik
 Tantangan adalah suatu hal atau tujuan yang bertujuan atau bersifat
menggugah kemampuan
 Hambatan adalah suatu hal atau usaha yang berasal dari diri sendiri
yang bertujuan untuk memperlambat secara tidak konsepsional
 Gangguan adalah usaha dari luar yang bertujuan untuk melemahkan
atau menghalangi secara tidak konsepsiona

Ada beberapa faktor penyebab terjadinya ATHG:

 Dampak negatif dari globalisasi seperti gaya hidup mewah,pergaulan
bebas dan hal lainya.
 Ancaman politik dari luar negeri misalnya tekqanan politik terhadap
Indonesia dari negara lain
 Ancaman nonmiliter berdimensi politik antara lain
intimidasi,provokasi,dan blokade politik
 Globalisasi prekonomian disatu sisi membuka peluang pasar produk
dalam negri ke pasar internasional secara kompetitif,sebaliknya juga
membuka peluang masuknya produk luar ke pasar domestik
 Ancaman berdimensi sosial budaya bisa berasal dari dalam dan luar
negri, ancaman dari dalam didorong oleh isu-isu
kemiskinan,kebodohan, ketidakadilan,dan keterbelakangan

4. Menurut KBBI, IDEOLOGI merupakan atau memiliki arti kumpulan konsep

bersistem yang dijadikan asas pendapat(kejadian) yang memberikan arah dan
tujuan untuk kelangsungan hidup. Paham,teori,dan tujuan yang merupakan
satu program sosial politik.Sehingga ideologi pancasila merupakan paham
yang menggunakan pancasila sebagai landasanya.

Menurut Rektor Universitas Gajah Mada (UGM) , Panut Mulyono ada tiga
bidang yang harus segera dibenahi dalam pembinaan pancasila, yang pertama
dalam terkait pendidikan. Dalam hal ini, Kemendikbud harus secara nyata
membangun pendidikan pancasila disemua jenjang pendidikan serta jalur
pendidikan, yang ke dua dalam legislasi peraturan perundangan, baik
pemerintah maupun DPR,sejak tahap persiapan hingga ke pembahasan dan
pernyataan akhir harus memiliki pemahaman yang sama tentang pancasila.
Ketiga,dalam hal produk hukum panut menilai perlu mendorong paradigma
hukum yang progresif.Dengan begitu, nilai-nilai pancasila dapat
terimplementasikan dengan baik.