0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
9 tayangan5 halaman
Kontrak belajar ini bertujuan untuk memenuhi kebutuhan dasar pasien dengan Glaukoma selama praktek klinik di ruang Rajawali 1B selama 6 hari. Strategi yang akan dilakukan adalah menyusun kontrak belajar dan laporan pendahuluan, mencari sumber relevan, konsultasi dengan tenaga kesehatan, dan berpartisipasi langsung dalam perawatan pasien. Hasil yang diharapkan adalah tercapainya beberapa keterampilan keper
Kontrak belajar ini bertujuan untuk memenuhi kebutuhan dasar pasien dengan Glaukoma selama praktek klinik di ruang Rajawali 1B selama 6 hari. Strategi yang akan dilakukan adalah menyusun kontrak belajar dan laporan pendahuluan, mencari sumber relevan, konsultasi dengan tenaga kesehatan, dan berpartisipasi langsung dalam perawatan pasien. Hasil yang diharapkan adalah tercapainya beberapa keterampilan keper
Kontrak belajar ini bertujuan untuk memenuhi kebutuhan dasar pasien dengan Glaukoma selama praktek klinik di ruang Rajawali 1B selama 6 hari. Strategi yang akan dilakukan adalah menyusun kontrak belajar dan laporan pendahuluan, mencari sumber relevan, konsultasi dengan tenaga kesehatan, dan berpartisipasi langsung dalam perawatan pasien. Hasil yang diharapkan adalah tercapainya beberapa keterampilan keper
NIM : P1337420619040 BANGSAL/RUANG : RAJAWALI 1B RSUP DR KARIADI TANGGAL : 15 NOVEMBER 2021- 20 NOVEMBER 2021 (KASUS 2) TUJUAN STRATEGI SUMBER HASIL YG DIHARAPKAN WAKTU Tujuan Umum : Untuk mencapai tujuan tersebut Purwanto, Hadi. Selama pembelajaran Waktu yang saya Setelah menjalankan saya akan: (2016). Keperawatan praktek klinik saya akan tetapkan untuk mencapai praktek klinik di ruang 1. Menyusun Kontrak Belajar Medikal Bedah II. menunjukkan kemampuan tujuan adalah sebagai Rajawali 1B selama 6 hari, sebagai acuan kegiatan saya saya dalam mengelola berikut; Jakarta: Kemenkes RI saya mampu selama satu minggu agar pasien, khususnya pasien Hari kesatu : melaksanakan pemenuhan memiliki panduan dalam Brunner & Suddarth. dengan Glaukoma dengan 1. Melakukan kebutuhan dasar klien melakukan kegiatan. (2015). Buku Ajar bukti: preconference dalam keperawatan 2. Menyusun Laporan 1. Keperawatan Medikal Tersusunnya kontrak 2. Menyerahkan medical bedah II dengan Pendahuluan tentang kasus Bedah Edisi 12 belajar dan laporan kontrak belajar dan gangguan sistem gangguan yang saya angkat sebagai pendahuluan (WOC) volume 1. Jakarta : laporan pendahuluan Sistem Persepsi sensori pedoman atau base 2. Tersusunnya laporan 3. Melakukan EGC dan Imunitas, khususnya evidence dalam melakukan kasus pasien dengan pengkajian pada pasien dengan tindakan keperawatan. Budiono, Sjamsu. Glaukoma.yang ditetapkan 4. Menganalisa data Glaukoma 3. Mencari sumber yang 2013. BUKU AJAR bersama CI. 5. Menyusun ILMU KESEHATAN Tujuan Khusus: relevan dengan kasus yang 3. Tercapainya beberapa diagnosa keperawatan MATA .Pusat 1. Melakukan saya angkat. Penerbitan dan keterampilan keperawatan 6. Berpartisipasi pengkajian secara 4. Konsultasi dan diskusi percetakan Unair yang berhubungan dengan langsung dalam komprehensif untuk dengan CI, perawat ruang, gangguan sistem Persepsi mengelola pasien mengumpulkan data dokter, dan dosen mengenai Kasiati.(2016) sensori dan imunitas, dengan, gangguan sistem agar dapat mensintesis laporan pendahuluan dan Kebutuhan Dasar khususnya pada pasien dengan persepsi sensori dan masalah. laporan kasus yang saya Manusia I, Kemenkes Glaukoma imunitas, khususnya pada Pengkajiannya susun. Terkait pemenuhan kebutuhan pasien dengan Glaukoma RI. Jakarta : PPSDM meliputi: 5. Berpartisipasi langsung oksigenasi, nutrisi, cairan 7. Menulis logbook - Biodata pasien dan dalam merawat pasien Tim Pokja SDKI DPP akibat kondisi patologis harian penganggung jawab dengan gangguan sistem PPNI, (2016), Standar Hari kedua : - Riwayat Persepsi sensori dan Diagnosis 4. Target Persepsi 1. Menyusun rencana keperawatan dahulu imunitas, khususnya pada Keperawatan Sensori (MATA) keperawatan - Riwayat pasien dengan Glaukoma a. Melakukan asuhan 2. Melakukan Indonesia (SDKI), keperawatan sekarang keperawatan intervensi - Riwayat Edisi 1, Jakarta, b. Melakukan Pengkajian keperawatan keperawatan keluarga PersatuanPerawat riwayat keperawatan 3. Melakukan - Pola-pola Indonesia c.Mengkaji faktor predisposisi implementasi fungsional (11 Pola fungsi Tim Pokja SLKI DPP dan presipitasi keperawatan Gordon) PPNI, (2018), Standar d. Mengidentifikasi tanda dan 4. Mengevaluasi - Pemberian terapi, Luaran Keperawatan gejala tindakan dan Pemeriksaan e. Mengakkan diagnosa keperawatan Indonesia (SLKI), spesifik pada kasus diagnostic/penunjang 5. Berpartisipasi 2. Merumuskan diagnosa Edisi 1, Jakarta, f. Mempelajari pemeriksaan langsung dalam keperawatan pada PersatuanPerawat Visus mengelola pasien klien dari data yang Indonesia 5. Target sistem Imunitas dengan gangguan diperoleh dari Tim Pokja SIKI DPP f. Melakukan sistem persepsi pengkajian pasien PPNI, (2018), Standar pengkajianfaktor sensori dan 3. Menyusun rencana predisposisi dan imunitas Intervensi keperawatan pada presipitasi khususnya pada klien Keperawatan g. Melakukan pasien dengan 4. Melakukan tindakan Indonesia (SIKI), pemeriksaan fisik. Glaukoma keperawatan untuk Edisi 1, Jakarta, h. Membantu 6. Menulis logbook memenuhi kebutuhan PersatuanPerawat menyiapkan sample harian dasar pasien. Indonesia untuk pemeriksaan lab Hari ketiga : 5. Mengevaluasi hasil i. Mempelajari 1. Melakukan pencapaian dari prosedur pengambilan implementasi kriteria hasil yang sampel dan membantu keperawatan sudah ditetapkan pengambilan sampel 2. Mengevaluasi dibandingkan dengan j. Menegakkan tindakan kondisi pasien setelah diagnosa keperawatan keperawatan dilakukan tindakan spesifik pada kasus 3. Berpartisipasi keperawatan 6. Terdokumentasikannya langsung dalam 6. Target Persepsi kegiatan praktek pada mengelola pasien Sensori (MATA) catatan harian dengan gangguan a. Melakukan asuhan 7. Dapat menyusun Log Boo sistem persepsi keperawatan k sensori dan b. Melakukan imunitas Pengkajian riwayat khususnya pada keperawatan pasien dengan c.Mengkaji faktor Glaukoma predisposisi dan 4. Menulis logbook presipitasi harian d. Mengidentifikasi tanda dan gejala Hari keempat : e. Mengakkan 1. Melakukan diagnosa spesifik pada implementasi kasus keperawatan f. Mempelajari 2. Mengevaluasi pemeriksaan Visus tindakan 7. Target sistem keperawatan Imunitas 3. Melakukan a. Melakukan evaluasi pengkajianfaktor implementasi predisposisi dan 4. Menyusun laporan presipitasi kasus b. Melakukan 5. Berpartisipasi pemeriksaan fisik. langsung dalam c. Membantu mengelola pasien menyiapkan sample dengan gangguan untuk pemeriksaan lab sistem persepsi d. Mempelajari sensori dan prosedur pengambilan imunitas sampel dan membantu khususnya pada pengambilan sampel pasien dengan e. Menegakkan Glaukoma diagnosa keperawatan 6. Menulis logbook spesifik pada kasus harian Hari kelima : 1. Menyerahkan laporan kasus kelolaan pada CI. 2. Berdiskusi dengan CI mengenai laporan kasus yang dibuat 3. Berpartisipasi langsung dalam mengelola pasien dengan gangguan sistem persepsi sensori dan imunitas khususnya pada pasien dengan Glaukoma 4. Menulis logbook harian Hari keenam : 1. Melakukan uji stase dengan CI 2. Berpartisipasi langsung dalam mengelola pasien dengan gangguan sistempersepsi sensori dan imunitas khususnya pada pasien dengan Glaukoma 3. Konsultasi dengan CI mengenai asuhan keperawatan keperawatan klien selanjutnya 4. Menulis logbook harian.