Ruang : Indraloka Stase : KMB Strategi/ Metode Capaian Pembelajaran Referensi Hasil yang diharaapkan Waktu pembelajaran Setelah mengikuti praktik Untuk mencapai tujuan 1. Carpenito, L.J. Selama pembelajaran Waktu yang saya tetapkan klinik KMB tersebut saya akan : (1999). Rencana praktek klinik 2 minggu dalam pencapaian tujuan (Keperawatan Medikal 1. Mencari sumber Asuhan dan saya akan menunjukkan adalah sebagai berikut : Bedah) selama 2 minggu buku atau jurnal Dokumentasi kemampuan saya dalam Hari ke-1 di ruang pringgodani 1 yang relevan dari keperawatan, Jakarta: mengelola kebutuhan dasar 1. Melakukan orientasi Soerojo Hospital perpustakaan Penerbit Buku pada klien, dengan bukti: ruangan Magelang mahasiswa 2. Melakukan Kedokteran EGC. 1. Tersusunnya kontrak 2. Menyusun kontrak belajar mampu : konsultasi dan 2. Doenges, M.E. belajar Hari ke-2 1. Melakukan pengkajian diskusi dengan CI, (2003). Rencana 2. Tersusunnya logbook 1. Mencari pasien yang yang terkait dengan perawat, dan asuhan 3. Tersusunnya WOC relevan dengan tujuan kebutuhan medical dosen. Keperawatan: 4. Tercapainya target 2. Melakukan pengkajian bedah klien dan 3. Berpartisipasi Pedoman untuk pencapaian praktik 3. Melakukan proses keluarga langsung dalam perencanaan dan klinik keperawatan keperawatan pada klien 2. Menegakkan merawat klien pendokumentasian medikal bedah 4. Menentukan intervensi diagnosis keperawatan 4. Mencari jurnal perawatan pasien, 5. Terlaksananya yang tepat bagi klien yang terkait dengan yang relevan di Jakarta: Penerbit pengelolaan pasien 5. Melakukan tindakan pada gangguan kebutuhan internet Buku Kedokteran dengan baik dibuktikan target kompetensi dasar EGC. dengan terisinya target 6. Menyusun laporan 3. Menyusun intervensi 3. Poter, & Perry kompetensi Hari ke-3 keperawatan dan (2002). Fundamental 6. Menunjukan bukti 1. Melakukan asuhan rasionalnya of Nursing, pembelajaran berupa keperawatan 4. Mengimplementasikan Philadelphia: Mosby kontrak belajar, laporan 2. Melakukan proses Strategi/ Metode Capaian Pembelajaran Referensi Hasil yang diharaapkan Waktu pembelajaran perencanaan 4. PPNI. 2017. Standar kasus, menyusun keperawatan pada klien keperawatan Diagnosis portofolio dan log book 3. Melakukan evaluasi 5. Melakukan evaluasi Keperawatan terhadap tindakan yang keperawatan Indonesia edisi 1 telah dilakukan 6. Menunjukkan sikap cetakan III (Revisi). 4. Melakukan tindakan target caring di setiap Jakarta selatan : kompetensi asuhan keperawatan Dewan Pengurus 5. Menyusun laporan yang diberikan Pusat PPNI. Hari ke-4 7. Menerapkan tindakan 5. PPNI. 2019. Standar 1. Melakukan tindakan target universal precaution Luaran Keperawatan kompetensi di setiap asuhan Indonesia edisi 1 2. Menyusun laporan keperawatan yang cetakan II. Jakarta 3. Konsultasi dan diskusi diberikan (keamanan Selatan : Dewan dengan CI dan kenyamanan) Pengurus Pusat PPNI. Hari ke-5 8. Membina komunikasi 6. PPNI. 2018. Standar 1. Melakukan tindakan target terapeutik dengan Intervensi kompetensi klien dan keluarga Keperawatan 2. Konsultasi dan diskusi (komunikasi) Indonesia edisi 1 dengan CI 9. Menerapkan upaya cetakan II. Jakarta 3. Melakukan revisi laporan pencegahan penyakit Selatan : Dewan Hari ke-6 akibat kerja dalam Pengurus Pusat PPNI. 1. Menyerahkan laporan keperawatan (K3) asuhan keperawatan 10. Menunjukkan praktik minggu pertama kepada K3 individu selama CI. proses pembelajaran praktik klinik seperti upaya memutus rantai infeksi, pencegahan bahaya fisik, radiasi, kimia, ergonomik dan Strategi/ Metode Capaian Pembelajaran Referensi Hasil yang diharaapkan Waktu pembelajaran psikososial (K3)